小学生入学自我介绍范文

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自我介绍应该突出自己的特点、能力和成就,避免过于冗长或夸张的描述,同时要注意表达真实和自信的态度。小编给大家分享小学生入学自我介绍范文参考,方便大家参考小学生入学自我介绍范文怎么写。

小学生入学自我介绍范文篇1

我,一个性格变化多端的女孩。有时穿着很酷:一件t桖,再配一条潮流的裤子,最后穿上一双二红的运动鞋,酷毙了。要是再留个短发,从后面看,根本就是男生;有时又很淑女型:上面穿一件天蓝色的吊带,再穿个短裤一双粉红色的凉鞋,再加一个兔子的发卡和一个甜甜的微笑,超萌的耶!

我穿的超酷时,爱在班上耍帅,一会儿食指、中指、无名指、小指揣在裤兜里;一会儿甩一下斜刘海,一会儿走路时摇一摇的,帅极了。

当我穿的是淑女型时,就喜欢装嫩:“啊……”所有目光投向我……

我的数学成绩很好,是班上汪老师最信任的五个人中的一个人,但我总是粗心,比如这次吧,数学考试,就因为我的马马虎虎,一个单位没写,就扣掉了一分,害我只得了99分,回家后妈妈把我臭骂了一顿……

这就是我,一个性格变幻莫测的我,欢迎和我做好朋友!

小学生入学自我介绍范文篇2

我是一个活泼爽朗的小女孩。我长着一头乌黑亮丽的头发,有着一双明亮的大眼睛,长着一张樱桃般的小嘴。中等身体,高高的个子。 

我喜欢荷花,由于它在湖水里亭亭玉立,如同一位位漂亮的小姑娘。我喜欢画画、唱歌、跳舞……我非常聪明,字也写得很好,不过,我还要向边玥香学习,更上一层楼!   

我的优点有很多,比如说我写字又有速度,又有质量,作业能及时写。我的思想也不错,我同桌的速度慢,他听写的词忘了,我能报给他。我回家吃饭时,我能帮父母盛饭。可是,人没有十全十美的,我的缺点也有很多,比如说我爱看电视,平时爱玩电脑。不过,为了学习成绩,我应当尽力,努力,在努力!我要去上学时,书包还是要妈妈帮我拎。哎,想起来还真惭愧!我应该要懂事起来。我的体育方面很差,尤其是乒乓球。掂球我最多掂得连70个都不到,而且还是少有的!哎,看来我的体育方面是跟不上了!这就是我,一个可爱的我! 

小学生入学自我介绍范文篇3

各位同学们,大家好,我的名字叫___。在学校里,这是我与大家的第4次见面,想必大家对我还不是很熟悉。所以,下面我就为大家做一个简单的自我介绍。

我今年__岁,圆圆的脸上,镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗,好似两把大扫帚,在圆圆的鼻子下面,长着一张能说会道的嘴巴。

我生活在一个甜蜜的四口之家中,我的妈妈是一位老师,在三中工作,也就是我现在所处的学校。我的爸爸同样也是一位老师,在岱岳乡中心校工作,我的姐姐呢,是一个品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。

我生性好动,是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动,尤其是球类这一方面的。比如:足球、篮球、羽毛球、乒乓球……也由于开朗活泼的缘故,我很爱笑,一笑起来,那双小小的眼睛就眯成了一条缝。

各位同学,既然我们分在了一个班级中,就应当在学习中相互交流,在生活中相互扶持帮助,我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成绩,为家人争光。可是,要想取得优异的成绩,就得付出艰辛的努力,为此,我将坚持不懈。朋友,那你的目标是什么呢,你愿不愿意为之付出努力吗?让我们一起努力吧!

这就是我,一个开朗活泼的男孩,愿为目标而付出努力的人。

小学生入学自我介绍范文篇4

大家好!我叫蔡滋芳,今年11岁了,在陈江小学读五年级。我的爱好是:唱歌、跳舞、画画等等。

我有一张圆圆的脸,一双炯炯有神的眼睛,笔直的鼻子,一个樱桃似的嘴巴,平时扎着一束辫子。

在星期五的下午,我拿起一张白纸画了起来。我画了有:鸭子、大象……,画完就拿给妈妈看,妈妈看完后,连夸我我画得很漂亮,所以我更喜欢画画了。

我的缺点是:在写作业的时候,老师讲话,不专心,老是讲话,总是被挨骂。我这个毛病我今后一定要改正过来。

我的优点是:我写字的时候,总是写得很漂亮,也总是被老师表扬。我这个有点一定要继续发扬。

这就是我,你愿意和我交朋友吗?如果你愿意的话可以来陈江小学来找我!

小学生入学自我介绍范文篇5

大家好!我叫洪艺涵,今年13岁,是六年级的一名小学生。

我,说圆不圆的脸上,嵌着一颗水汪汪的眼睛。

我来介绍一下我的爱好吧,我喜欢画画、弹琴、听歌(包括唱歌)、打电脑、看看书之类的。每个人都有自己钟爱的颜色吧!当然,我也有,我喜欢的颜色有两种,是天蓝色、淡紫色。我觉得天蓝色象征着清爽,爽朗,开放,自由;淡紫色象征着幻想,象是一个幻想的梦境,它是一种“幻想色”。

我在要说我的学习成绩,在班上也算不错了(不是我吹牛啊!)。不信?我来道道我的“官品”吧!我在学校的官品可挺多的,有大队委员、扶助员、升旗手、____小记者……呵呵,不错吧!

我是一个开朗的女孩,我喜欢交朋友,但是我交朋友有准则的哦:1。年龄15至12岁;2。学习成绩较好。3。性格开朗、大方。

如果我的文章能经过审核,我愿意和同龄少年儿童交朋友,我们可以相互学习,取长补短,讨论问题。

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