入学教育个人体会心得
心得是一种主观性较强的写作形式，主要是作者对自己在某个领域、某个时间段内的学习、工作、思考、感悟等方面的总结和分享。好的入学教育个人体会心得要怎么写？小编给大家带来入学教育个人体会心得，供大家参考。
入学教育个人体会心得篇1
开学已经一个一个多月了，通过这一个多月的教育活动，让我感觉到家庭环境对孩子影响非常大。在这些学生中也有几个学生上课特别吵，不停的做小动作有个学生还常常拿别人的东西好多学生在下课时间大吵大闹的有几个学生作业不及时完成，即使错了也不订正有的学生常常将纸扔在上。我觉得当务之急是养成良好的习惯，这对于学生的学习，个人成长都是非常有利的。
一、对于学生上课特别吵，不遵守纪律，大声喧哗的问题。
一到老师讲作业，学生声音非常大，老师讲什么其他学生根本听不见，一次、两次还好，长期下去是不行的。这时，我就放慢节奏，停下来，先让学生安静，让学生讨论这样做的结果是什么，有什么坏处，你应该怎么做，再把自己说的做一做，有的学生经过教育，不专心的坏习惯就改正过来，有的学生还是不行，我就让他在班级中找一个学生学习，以他为榜样来要求自己。这样尝试了一个星期后，学生在上课时基本上能做到安静。
二、对于个别学生拿别人东西的问题。
在我的班里有几次学生跑来告诉我他的笔不见了于是我便帮着查，查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学，他说是他捡到的，小学生真是天真，将捡到的东西当成是自己的。我问他，这支笔不是你的，你知道?他说知道，我又问，不是你的，那是谁?他说，是别人的。别人的应该怎么办?应该还。通过几次有针对性的`教育，并将教育的成果告诉学生，慢慢的，班级里少东西的事儿少了。
三、对于学生间的争吵，如何建立集体观念的问题。
在一年级，特别是刚入学时，学生常常堵在办公室门口，大声的告诉老师，谁打人了，谁推人了，这样既难看，也难听，影响老师的工作，更不利于学生的学习，危害十分大。其实仔细思考，不难发现，学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情，并不是原则性的大问题，对于这类问题，可以通过对学生的教育来尽量的减下来，我与学生一起讨论，这些事情完全可以是你让下，我再让一下就能解决。我给学生机会，比比谁能解决这样的事情，这样一来，学生告诉的事情明显的少了，当然，有些伤团结的事情还是要重点的加以解决，以免形成恶劣的班级风气。整个班级看起来是面貌焕然一新，非常团结。
四、对于学生不认真学习，不完成作业的问题。
在班级里，有的学生上课不认真听，常常做小动作，手里一直是不停的，等到让他说的时候，他就什么也不知道了。对于这样的情况，首先，让学生知道养成良好学习习惯的好处，接着，共同制定出下一步的步骤，然后让他坚持到底。有的则不完成作业，对于这样的学生，要进行必要的思想教育，然后，“查”是十分的关键，自己查与他人查相结合，长久下来，他也明白了，作业是要完成的。通过一个多星期的教育，我班的学生上课基本能安静的学习，课间也不大喊大叫了不再有人去拿别人的东西了，同学间也能友好相处了学习也是越来越认真，不交作业的人也越来越少了，地上也十分的干净。我觉得，一个班集体已经初步建成，当然，这与同学们的努力是分不开的，今后我们还要多学习，多工作，争创文明示范班集体.
入学教育个人体会心得篇2
大学是人生的重要时期，大学的第一步的确应该迈的坚实、准确。我给我自己定下的目标是：在探索中学习，发展。
大一：在学习方面要有好的学习态度；
大二：本质转变期，努力学习本专业的知识；
大三：在学习方面：学好专业知识并且主动加深专业课程的学习；准备考研，努力学习考研知识，全方位发展自己，做一个对社会有用的人才。
入学教育个人体会心得篇3
小学的生活，总是过得非常快。一眨眼，过去了六个春秋，我就来到了中学。我非常幸运，能来到一座质量优异、设施齐全的学校——晨光中学。
入学第一天，老师就发了四张密密麻麻的晨光校规，从中就可见学校之严格，也可知学校学生尊师守规、自律自强的良好品质了。我真为上了这一座好中学而感到荣耀、自豪。
入学第二天，我们就去参观了紧邻于我们学校的九江一中。那里环境优美，静而不喧，极宜学习、生活。于是我便立志一定要好好学习，努力奋斗，要力争考上这所好高中。
入学第三天，我们进行了严格军训。在军训过程中，不少同学因为烈日的暴晒而晕倒。我们只是军训一天，就开始一个个败下阵来，而教官都是一年12个月训练过来的，可见我们平时缺乏锻炼、不做运动才导致身体虚弱。我心想：我以后一定要多做运动，不然的话，身体一定一天天的衰弱下去。
入学的第三天，真是丰富多彩，第一天让我骄傲，第二天让我立志，第三天让我找到自身的不足。可想而知，接下来的一天天，我一定会学到更会令我意想不到的知识与道理，我非常期待之后的生活。
入学的这三天不仅让我自豪、立志和找到自身缺点，还让我学会自立自强。过去我就像温室里的花朵，睡在父母的蜜罐温床里。什么洗衣服、收拾东西，父母都非常少会让我自己去做。现在，做了这些事之后，才知道父母养育我是多么的辛苦与劳累，所以我更要努力学习，长大以后用自己的学识来回报他们，并让他们知道：当年出钱供我们上学是没有错的。
都说，只有离了家的孩子，才学得会生存。这一句话用在我们这一代的少年上，刚好正确。而初中正好是成人前的锻炼时期，所以选择一个好中学是非常必要的，我非常庆幸来到这座中学——晨光中学，仅仅三天就令人懂得了这么多。我相信，我一定可以在这儿开花、结果的！
入学教育个人体会心得篇4
第一，如何往遵守学校的呢?
首先，我们必须要了解到学校哪些制度，并且还要往逐项的遵守，不得违反，其次，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应当当作到，天天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。上课要认真听讲，不要老师在上面讲课，而你却津津有味地在看小说书，或干其他的事，这样对待自己不负责任的，只会浪费自己的时间，要知道时间就是生命，那就应当怎样往珍惜时间了吧。最后，假如要使同学们进一步的往遵守各项规章制度的话，那就必须团结互助了，看见有人违反的，就立即上前往制止，并且说服，让他觉得心悦诚服。要做一位好的学生干部，就应当处处起带头作用，尽自己的一切，往做好每项工作。
第二，如何使同学之间的关系相处和谐呢?
这个题目就靠自己了。同学之间应当相互帮助，团结友爱。假如同学有甚么事找我帮忙，我会二话不说，立即答应。同学也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。固然，同学出错误的话，我也会往指责他并教导他，只要我有能力，不要理睬他人说甚么。我应当挺身而出，发挥自己的才干，发挥自己的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献。同时，我会自觉遵守上面所说的。以实际行动以身作则。共同为班级的荣誉作出最大的努力，做一位优秀的学生干部。
踏进校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已翻开了人生新的一页。一个人甚么时候开始停止学习，甚么时候就开始朽迈。从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有朽迈，由于他还在努力学习;而有人在十六岁就开始朽迈了，由于他已放弃了学习。我怀着激昂的热忱踏上了X大学本科的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对学校教学环境和教学方式的先容，我了解到大学的学习方式与之前的学习有很大的区别。我校展开的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获得知识和进步自己的文化素质有着非常重要的作用。
从报电大开始，我就做好充分的思想预备，一定要把尽量多的时间利用起来进行学习，公道安排时间，处理好工作，生活和学习的矛盾，通过参加《进学教育》培训，解放了思想，建立了新的教育理念，转变了学习观念，进步了熟悉。从熟悉进步方面可以理解为社会的进步是知识的进步，也是文明的进步，社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。对我来讲，是知识层次更进一步了。在学习进程中，应当有不懂的就请教电大教师，在虚心听取电大老师的辅导后，努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平时应当积极参加电大安排的一切教学活动，按时来电大听面授课，节节不误;按要求来电大上网学习，次次不缺。另外一方面积极参加小组活动，和同学们在一块研究不懂的题目，交换学习心得和体会，交换学习方法和技能。回到家里，认真浏览书本的内容，不懂的请教他人。学习是无止境的，知识是永久学不完的，要活到老，学到老，才能适应时代的发展。
从领到书的第一天起，我就对所选择的专业，产生了极大的爱好，认真学习各门课程。上述是我通过进学教育所想到的，通过在电大时所学专业课程的学习，会使我思想熟悉得到进步，人生历程有质的奔腾。
在作业方面，考试时尽可能做好，争取获得优良成绩。电大为我打开了一扇学习的大门，教会了我在现今信息社会学习的技能。这次学习是个良好的开端，我一定会倍加珍惜，
争取进步自己的知识水平，做一位合格的学生。
入学教育个人体会心得篇5
中专新生入学教育是中专教育的起始阶段，也是一个关键的环节，它不同于中专教育的其它阶段，有着自身的特点。入学教育要富有成效，必须遵循科学的教育原则并贯彻到入学教育实践中。在对入学教育过程及其规律认识的基础上，在对长期入学教育实践的规律性的总结的基础上，笔者认为，中专新生入学教育实施过程中应体现以下原则。
一、科学性
社会生活和新生素质的多元化、复杂化，使入学教育呈现科学性不断提高的态势。只有在科学地了解新生，正确地把握新生心理特点形成、发展、变化的规律，充分分析入学教育目标和环境的基础上，深入研究入学教育过程中的矛盾性及其规律，以及相应的科学的理论和方法，才能克服以往入学教育的种种弊端，实现入学教育科学化，提高入学教育实效性。这一原则要求入学教育要建立在学校现实、学生现状的基础上，加大调查研究的力度，广泛运用先进的科学的教育理念，夯实入学教育的理论基础和现实基础。
二、衔接性
我国现行教育体制中对不同教育阶段目标以及内容方面的特殊性缺乏明确的界定，尤其是衔接性较差，各自为战，每一个阶段的教育者只是机械地进行行政规定的教育内容的传授，不知上一阶段教育的内容、标准和要求。而个体的每一个阶段都有核心的任务，要求个体必须建立与环境相适应的行为方式、思维方式，相应的人际关系，自我评价。两个相邻阶段间的过渡期需要个体进行调整，因为面临的环境发生了变化，环境的要求也发生了变化，角色也发生了变化。因此，学生在过渡期关键的任务是必须做出调整。如果学生能相应地在面临转变前有所准备，那么这个转变会比较顺利，为以后的发展打下良好的基础。而中专入学教育担负这一转变任务，实现初中教育向中专教育目标、内容、过程及其他教育要素的衔接，促进新生适应能力提高，顺利、平稳地实现过渡，并为下一阶段学生个体的主动发展奠定基础。
衔接性主要包括目标的衔接和内容的衔接。入学教育的根本目标在于培养新生的心理适应能力，为新生以后的主动发展打基础。入学教育担负承上启下的衔接教育的任务，一是在新生身心发展特点和受教育的可能性的基础上，使新生克服旧的思维习惯、行为习惯，合理对待学习、生活、交往和身体发育中的种种变化，能够表现出与之一致的、适宜的心理和行为。二是在此基础上促进学生的主动发展。心理适应性是衡量个体心理健康与否的重要标准之一，也是心理健康教育的逻辑起点。学生积极适应是学生个体主动发展的基础，学生个体的主动发展则以积极适应为前提条件。
内容的衔接是指根据学生身心发展的阶段性和连续性，构建总体和局部的内容体系。在中专新生入学教育中，应以中专新生身心发展特点、社会性发展水平及具体的教育培养目标要求为出发点，针对新生学习、生活、交往和成长中普遍存在或可能出现的问题，进行有侧重的教育和训练。
三、实践性
中专新生年龄多在15岁～17岁之间，处于身心发育高峰，思维活跃，精力充沛，入学教育应从他们的需要和兴趣出发开展多种多样的教育活动，除了传统的讲解，讨论方法外，还应大量采用实地参观、角色扮演、自我体验等重参与的实践性较强的方法，以锻炼新生语言表达能力，相互交往能力，积累情感经验，在实践过程中学会判断，学会选择，从而避免空洞说教的传统入学教育的弊端。这一原则将不断地发展学生个体能力，增强主动意识，形成良好的习惯，锻炼自身品质，开发感情和情绪，提高其心理适应能力。
四、尊重与理解学生
“尊重学生……这个方法需要时间，需要经常运用，需要远见卓识，需要事实的教育，还需要上帝的一切教训与帮助，只要想到运用这个方法，就意味着高尚的品格和渊博的学识了。”传统入学教育把新生看成是被动的接受教育的客体，不承认他们是独立的个体，没有给予应有的尊重和理解，采用单向的灌输式教育方法，造成受教育者产生逆反心理，使入学教育效果大打折扣。因此，我们强调在入学教育过程中教育者要转变教育观念，建立新的面向学生的学生观、教育观，其核心内容就是尊重和理解学生，它可增进教师与新生的亲近感、信任感，在此基础上构建和谐的教育教学氛围，为新生接受入学教育的内容和要求创造情感方面的有利条件。
五、灌输与疏导统一原则
这一原则是建立在教育者对入学教育内容的特殊性与受教育对象的特点以及二者之间规律性的认识。一方面，入学教育的规范需要外部灌输，它不可能在新生头脑中自发产生。同时，受教育对象求知欲强和可塑性大的特点也是外部灌输的有利条件。另一方面，受教育对象(新生)不是白纸一张，其头脑中错误的、模糊的认识为外部灌输的实施设立了认识障碍。同时，由于社会经济、政治、文化生活的复杂化和公开化，和学校教育的不一致性日趋明显，新生的各种认识障碍有增加的趋势。这就要求入学教育不能采用简单、生硬、强制的方法，而是要耐心疏导，摆事实、讲道理，只有这样才能使入学教育深入新生思想，收到良好的效果。
六、协同性原则
入学教育是一项系统工程，一方面，学校内部要从教学组织、学生管理、后勤保障等方面精心安排，相互配合，各司其责，共担责任，使入学教育深入每一个班，每一个新生，落京实到每一个教师，每一位班主任，每一个教育者身上;另一方面，学校要调动社会力量，尤其是家庭的力量，与学生家长、社会有关团体和单位建立广泛的联系，开展密切合作，建立一个以主管校长为领导，班主任、专兼职心理咨询人员、教师为骨干的，全体教师参与的工作体制，形成一个大格局，共同营造和谐的入学教育氛围，使新生能够克服陌生感、恐惧感，建立安全感、信任感，顺利地融入到中专学校的教育环境中。
入学教育个人体会心得篇6
五天的军训生活结束了，给我们留下了很多回忆，比如：我们的乐于助人、热爱集体、慈祥的教官、标准的军姿……这些喜怒哀乐让我们难以忘怀。
这是我们从小到大的第一次军训。开始我们都表现的好奇和惊讶，而现在我们能自豪的说：“我们当过兵。”以前我在天安门广场上看到过国旗班的战士雄壮威武的身姿和庄严的表情，让我对他们产生了敬佩之情。我多么盼望，有一天我也能向他们一样穿上军装自豪的走在大街小巷中。然而，这个愿望我终于实现了。我穿上军装站在校园里时，我才真正体会到他们威严的背后撒下了多少汗水和艰辛。
有一次，我们联系站军姿的时候，我的头发被风吹到脸上痒痒的。我就不由自主的伸手去挠，不想被教官看到了，教官让我出列。这时我才感受到问题的严重性。教官让我说三声：“报告。”又对我说：“如果你在汇报表演时动了一下，那全班的.整齐感就被你打乱了，我们班就评不上‘优秀班集体’了。”这件事对我的触动很大，我一定要为班级争光添彩。以后的几天里我再也没有。
有人问我：“军训苦吗?”我说：“军训有苦也有甜。”为什么说他苦呢?因为在太阳底下站着，而且站很长时间我还是第一次。我的汗珠不停的往下落，我的腿都快站麻了。每当这时我多么想坐下来喝口水，哪怕是几秒钟也是好的呀!可我还像以前一样纹丝不动、昂首挺胸的站着。因为我告诉自己：“你是一个兵，要严格要求自己。”那甜在何处呢?甜呀，就是你走在马路上，不管是大人还是孩子都会向你投向惊讶、赞许、羡慕的目光。这时我感到幸福、骄傲和自豪
在来说说入学教育吧!
第一天的入学教育让我总结了这句话：树立远大理想，确定进期目标，坚持不懈努力。而且我还更加深入的了解了二中分校的历史和传统。原先一直就听说二中分校时北京市最好的中学，这会我来到了这里才真正感受到了它的魅力在哪里。1、教师严紧的教学风格和很好的师生关系。2、勤奋刻苦、艰苦朴素的学习风气。3、教育教学的理念和创新，启迪学生在体验中获得教育。4、严格规范的教学作风。这四大项，让我明白了二中分校的传统与作风。
第二次讲座是关于礼貌的。“礼貌是做人的底线。”这句话说明了礼貌有多么的重要。如果你懂礼貌、讲文明，那大家都会说你是一个高素质的学生。老师一共讲了三大点：一、问候。二、着装。三、维护自身形象。
第三次的讲座时：零点起飞——心理讲座。通过这次讲座我明白了怎样去适应中学生活。比如：了解新校园、走遍校园、走进新老师……到了中学我们会出现偏科的情况，这是爱屋及乌的表现。。我们要避免出现。总结：主动适应学校和老师。多交朋友，融入集体。第四次讲得是怎样学好初中的语文、数学、英语。语文学习方法总结：1、备起用具。2、记笔记：重点、疑点和知识的盲点。3、利用课后：主动提问、举一反三、独立完成作业、平时复习、多读书。数学总结：重视听讲、认真思考、精作笔记、积极回答。考试：细心复习、耐心整理、调整心态、正确对待。考试后：抓紧总结、及时调整、戒骄戒躁、扬长避短。
入学教育个人体会心得篇7
告别了温馨的母校、最好的朋友。来到了__中学——这个令我陌生而向往的地方。在这头三天里，我就感受到了__中学不一般的韵味。
__中学，多好的名字啊！在步入__中学的那一刻，我就感受到了浓浓的学习氛围。空气中弥漫着书香，朗朗读书声回荡在耳边，大门外、走廊上，还悬挂着许多考上大学的优秀学生照片，激励我们不断向前。我细细的享受这氛围。
这还不是最令我惊讶的，最令我惊讶的，是校规。当班主任把校规发下来的时候，我惊呆了——整整三大张，我心里暗暗在说：“真是个学风严谨的学校啊”。
学校的伙食也真是很好啊，干净的筷子，很整齐的摆放。橱窗里不下二十种菜，随便你挑选。
感触最大的是军训，虽然只有短短的一天，却让我累的够呛。我从来没有过，站在太阳底下一整天。累是累，但教会了我们很多道理，要有毅力、有志气、不放弃。
经历了这些事之后，我发誓，一定要做__中学优秀学子！