《躬耕教坛强国有我》师德心得1500字10篇
《躬耕教坛强国有我》师德心得1500字篇1
师德，不是凭空拔起的一座高峰。通过网上学习我看到发生在全国各地一些令我们感到痛心的事情。在这些曝光的资料里，我看到了——这个太阳底下最光辉的职业的背面，一些教师还有着令人义愤的职业行为。这些人折射出了我们教师队伍里还有一部分人存在着教育教学行为不规范，存在着教师的失德行为，伤害着我们的学生。这是对我们教师的一次次警示。再次向我们敲响警钟——教师要有高尚的人格。为人师者，正人必先正己。
新时代的教师要有无私奉献的精神。我国人民教育家、思想家陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。以教人者教己，在劳力上劳心”。在网上学习中知道了感动中国人物胡忠、谢晓君夫妇;西藏小学教师格桑德吉的无私奉献教育事业的故事;及在教师节期间观看了安阳市最美教师——董继军老师的爱岗敬业故事。董继军老师为了学生，在婚礼当晚还去给学生上晚自习，几乎把自己平时的全部时间给了学生，给了学校，给了他热爱的教育事业，而对女儿的教育和陪伴又缺席了太多太多的时间。他们的爱岗敬业行为也反射出了无数从事一线教学的我们。曾有多少老师，为了学生，常常早出晚归，辛勤耕耘。我的一位同事曾给我说过，为了能让带初三的爱人吃上早饭，她经常得先把爱人的早饭凉好，因为他们的早饭时间十分短暂。是啊!早上5点多起床给学生们带早操的是奋战在一线的班主任。晚上回家最晚的是给孩子们上完晚自习的老师们。这些奋战在一线的老师们，用最朴实的行动，无不在践行者一名人民教师的责任与使命。
热爱教育事业，培养祖国有用之才。在学习安阳市黄艳局长的阅读材料里还有将近5分钟的武警工程大学教授马泰儒谈到他心中的“好老师”的一段视频。他在生病的时候，他的卢老师每吨饭给他加了一个鸡蛋，他会哽咽。他会感恩一辈子，在采访他九十四岁高龄的卢老师时，卢老师的一番话也感动着我们。他对他的学生说：“国家最需要的不是让你们仅仅有个生活保障，国家需要的是人才呀!你们得给国家做点事。高中毕业能给国家做点什么?”在刚刚解放的那个年代，很多原本高中毕业就想参加工作的一些学生，在卢老师的指导下都纷纷报考了大学，考上的学生中，有北大的、有清华的、有南开的……
有师德，是对一个老师全面的最高称赞。“四有”好老师“有理想信念，有道德情操，有扎实的学识、有仁爱之心”——这就是一个好老师的最好写照。一个好老师必然是有风度的、有风采的、有风范的、有风骨的。孔子的学生说孔子“温而厉、威而不猛、恭而安”这让我们看到孔子在学生们的心中是一个很温和，但给人感觉很严肃，让人敬畏;很威严，但是不凶猛，并不让你觉得有侵犯攻击性;很庄严，但是又很安详。这是身高9尺5的孔子留下这样一个温文尔雅的形象。对学生而言，本身就是教科书一样的典范。在马泰儒教授说道他的地理老师徒手画中国地图时、梁启超在上文学课脱口讲出大段的《离骚》时，他们是何等的风采，这样的老师怎能不让学生折服?怎能不让我们敬佩?因此，师德是在老师扎实的专业学识、高尚的道德情操的底色之上，必然显现出的职业道德的光芒。提升师德水平，一定是要全面提升自己的思想素质、文化素养。
师德的建设应该是“上不封顶，下有底线”。上不封顶，就是要不断追求，向最好的老师去学习，向最高的境界去提升自我。“下有底线”就是我们要熟悉一些政策，如《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》，这些跟我们的工作、职业息息相关的法律。我们要学习各种跟教师有关的政策、法规我们要了解学校的师德方面的规章制度。只有这样，才能更好地工作。教师的底线是我们的教学行为不能侵犯到学生的权利。切忌对学生冷嘲热讽、唠唠叨叨。要关注到每一位学生的内心成长。
我们要牢记教诲：“作为一名教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一颗扣子。好老师应该执着于教书育人”。在以后的教育道路上，我会尽自己最大的努力，做一个让家长放心，让孩子满意的好老师。
《躬耕教坛强国有我》师德心得1500字篇2
“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也，人非生而知之者，孰能无惑?”韩愈的《师说》告诉我们师者传道受业者也，当我们站在讲台上，培育着祖国未来的希望，期盼着幼苗茁壮地成长，依稀记得曾经的我们也曾沐浴着那人充满期盼的目光，向我们传授着“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
——前记
筚路蓝缕来时路
教育是爱的事业，“感人心者，莫先乎情”，我相信最有力的教育手段就是爱与情感的投入。__，男，现年59岁，大学文化程度，中共党员，现任桓台县唐山镇教师。自参加工作以来，在平凡的岗位上，我默默奉献，无怨无悔，用自己崇高的敬业精神，诠释了一名教育工作者爱岗敬业的高尚情怀。
初心无悔梦归处
参加工作以来，先后担任毕业班班主任、英语、综合实践、道德与法治教学工作、中学级部主任、中心学校办公室主任、唐山镇实验幼儿园副园长等职。长期工作积累的经验告诉自己，无论做任何工作都必须实干，必须率先垂范、身体力行才能起到最好的表率作用。我常常把自己定位为一名普通的人民教师，三十几年来，我用行动模范地履行自己的职责。不管工作任务多大，工作环境多么艰苦，我从不报怨，从不叫苦，从不喊累，凭着一颗无私奉献的精神，默默坚守在自己的岗位上，从不懈怠，虽没有惊天动地的事迹，但总能出色完成上级交办的各项工作。曾先后荣获县级优秀教师、优秀班主任、淄博市教育技术装备先进个人、淄博市平安和谐校园建设先进个人、淄博市后勤工作新近个人等称号。
感同身受共成长
参加工作不久，就担任了毕业班英语教学工作。当时高中毕业英语底子薄，就边学边教。晚上备课、学习、批改作业。每天都到深夜才休息。几年下来，教学成绩在全镇名列前茅，担任了英语教研组长。近二十年的英语教学及班主任工作得到了师生认可。工作之余，自己研究学习计算机管理和维修。2004年至2006年兼任邢家中学网管中心主任，为学校和老师们维修计算机。有时为了不耽误教学使用，我加班至深夜，直到修好为止。为老师们使用多媒体提供了便利。
2007年至2014年，我分管全镇的安全管理工作，我坚持每天到中小学幼儿园查看情况，发现隐患，并跟踪督促协调整改。问题不解决，决不罢休。各校园整改了大量的安全隐患，确保了校园安全。同时，对接送学生车辆管理建立的十项有效措施，在全县得以推广。《“十项措施”管好接送学生车辆》先后获得县、市安全教育活动类一等奖。
唐山镇实验幼儿园在2016年淄博市数字化幼儿园创建工作中。从3月份开始，整整8个月，我风里来，雨里去，从未好好休息过一天，但我无怨无悔。
2017年4月，我在路上骑自行车时为了给急速的汽车让路摔倒在公路上伤了自己的腿。当时，小腿部大量淤血，疼痛难忍。可简单的处理后，我继续上班。可是，我的腿疼得一天比一天重，最后，黄园长用车把我送到医院，医生为我做了手术，清除了淤血。在家仅仅休息了一周，就又继续上班了。在2017年暑假期间，唐山镇实验幼儿园专项消防工程建设中，任劳任怨，不计得失，无私奉献。2个月的假期，没有在家完整的休息过一天。每天都盯在工地上，检查施工安全、施工质量。不怕酷暑，不怕蚊叮虫咬。工程得以顺利进行。
在食堂管理中，精益求精。每天都要到食堂认真检查。从食材入库到饭菜制作;从餐用具清晰到消毒;从饭菜留样到剩饭剩菜的处理;从分发饭菜到幼儿进餐等等每一道工序都严格要求，认真操作，发现问题及时解决。杜绝了一切食品安全隐患。2016年以来，唐山镇实验幼儿园被评为桓台县A级餐饮服务单位。2017年4月26日，唐山镇食药所在唐山镇实验幼儿园举办了餐饮服务开放日活动。受到了参观人员的一致好评。
同时，我还先后担任邢家中学英语、综合实践和道德与法治教学工作。本来就很忙碌自己，更忙了。老师们都说：“你太忙了。”我总是有趣的说：“没什么，只是加快一点节奏罢了。”白天在校园里忙，晚上在家里加班备课、制作课件等。
在单位老师们有什么困难总了以找我帮忙，我总是笑着为别人帮忙，直到解决问题。老师们有什么心里话总乐意与他交流。我总是为别人疏导不愉快的事，最后哈哈一笑，什么愁事也会云消雾散。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我的工作获得领导及同志们的一致好评，但我从不居功自傲。由于我对工作投入极大的热情和全部心血，不仅得到了上级领导的称赞，并在教师中树立了很高的威望，而且感化和激励着周围的同志。
初心贵在坚持，使命重在担当。生逢盛世的幸运让我珍惜在党的领导下要走好“脚下路”，理想信念的坚定让我笃定了民族伟大复兴的“未来路”——人生之路亦是如此，梦想之路亦是如此，无悔来时路，砥砺脚下路，坚定未来路。在往后的日子中，我将以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。凡是过往，皆为序章;一切热爱，可抵岁月漫长。我将赴一路荆棘，赏一路繁花，择一业坚守，终一生职责，不负青春，不负韶华，不负时代，__，砥砺前行。
《躬耕教坛强国有我》师德心得1500字篇3
中学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。通过学习“树师德正师风”文件和宣传资料，自己进一步深深体会到以下几点：
一、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。
二、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。
三、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。
四、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。
五、团结互助，廉洁从教，为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助;另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。
身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就再把你的爱带给你身边的学生吧，就像宽容自己爱人的小脾气，原谅自己孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有爱学生、尊重学生，才能精心的培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。爱源于高尚的师德，爱意味着对学生无私的奉献。这种爱，不是出自于个人恩怨，而出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师肩负的社会责任紧密相连的。学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。
教师热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。教师重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高素质修养层次的追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
学习英雄楷模用自己的实际行动实现着关爱每一位学生的誓言，恪尽职守，无私奉献，不怕牺牲，敢于挺身而出，经受住了生与死的考验，使学生一个没有少，一个没有伤，一个没有饿，一个没有病，一个没有亡。在灾难面前，他们挺身而出，舍生忘死;在危险面前，他们身先士卒、义无反顾。他们是这样的尽责和勇敢，让人感动，令人敬佩，他们用平凡的工作铸就了闪光的师魂。学习他们的事迹，足以让每一位教师经历一次灵魂的洗礼，思想的升华。
回到在日常生活中，想起与学生相处的点点滴滴，那理解的微笑、会意的眼神、无声的流泪，这不都是我们用爱换来的吗?让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳!
《躬耕教坛强国有我》师德心得1500字篇4
有位伟人曾说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。
“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。
在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。
其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。
另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。
上述几点是每一名教师都应该具有的，也是最基本的行为品质。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。
教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。
此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。
教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点?在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手;在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘;在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。
《躬耕教坛强国有我》师德心得1500字篇5
“李杜诗篇万口传”，是语文老师的博学;
“由点及面求优解”，是数学老师的期盼;
“把握时态寻机遇”，是外语老师的开阔;
“原子核能勤做功”，是理化老师的执念;
“以史为鉴明得失”，是历史老师的聪慧;
“季风吻过太行山”，是地理老师的浪漫……
有人说，老师是天上的星星，照亮了孩子们的心灵和前程，让再贫瘠的土地，都陌上开花;让再遥远的角落，都一片光明。
由古及今，师德雅风为人称颂;从小到大，良师教诲余音绕梁。三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂，这是全社会对人民教师的最高评价。今天是第36个教师节，让我们向这些最闪亮的“星”致敬。
那是默默无闻的“星”，无私无我，甘当孑然清贫的“教书匠”。
记得吗，那个坚守乡村讲台40年，从“支姐姐”到“支妈妈”到“支奶奶”，教育了大山深处两代人的支月英;记得吗，那个放弃城市工作机会，靠一根扁担把学生课本、文具挑进大山，担起乡村未来的80后教师张玉滚;记得吗，那对退休后奔赴偏远山区支教，用夕阳最美、晚照情浓去打开一扇窗，让孩子发现新世界的朱敏才、孙丽娜夫妇……时间记得，我们都会记得。谁不希望光鲜亮丽，谁不向往优渥生活?但在家国与个人之间，他们选择了家国;在优越和艰难之间，他们选择了艰难，他们用爱心和智慧阻断贫困代际传递，点亮万千乡村孩子的人生梦想。他们可能不是画手，却用最绚丽的色彩描摹出最美的风景;他们可能不是歌者，却用最温暖的声音唤醒着最远的角落;他们可能不是作家，却用最细腻的文字阐释了最好的人生。寒来暑往，四季更迭，岁月在他们的鬓角染上风霜，他们可能老去，却永远守护着、照亮着孩子们最美好的世界。
那是胸怀大我的“星”，包藏天地，志做塑造栋梁的“大先生”。
青年__在湖南一师求学时，遇到了影响他一生的老师——板仓先生杨昌济。板仓先生在第一课《修身》中谈“立志”时，谈到他自己的志向：自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天。短短14字，勾勒出一名教育工作者的匠心。“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人”。在党和国家召唤下，广大教师传道授业、甘为人梯，为党育人、为国育才，“润物无声”地为学生点亮心灯、烛照前行，以“为天地立心”的格局境界，做好教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者。黄大年、李保国、南仁东、钟扬……一个个新时代优秀知识分子，心有大我、至诚报国，将立德树人、工匠精神做到极致。特别新冠疫情发生以来，广大教师奋战在抗疫和“停课不停学、不停教”两条战线上，守护亿万学生身心健康，以“拳拳有志，造就栋梁兴中华”的赤子之心，成就新时代“大先生”。
那是辉煌满天的“星”，同心同德，营造尊师重教的“中国风”。
“各级党委和政府要满腔热情关心教师，让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚。”殷切嘱托让无数教育工作者倍感欣慰、深受鼓舞。我们致敬教师，只有鲜花和掌声还不够，还需要把崇高的位置留给他们，立足当前教育工作存在的短板和弱项，全方位抓待遇改善，增强乡村教师获得感幸福感;抓专业发展，提高乡村特别是贫困地区教师队伍整体素质;抓荣誉表彰，增强广大教师职业责任感使命感，切实让教师成为社会“心向往之”的职业。人民教师的定语是“人民”，需要把握其人民性，在家长高期望、社会高关注、学校高要求之间找到平衡，将尊师重教的口号落到生活保障、社会声望等实处，不断纾解他们的困惑、烦恼、迷茫，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让尊师之意、重教之心、崇德之行蔚然成风。
星星点灯，照亮前程;桃李春风，不忘师恩。正如汪国真所说的：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”诚挚祝愿广大教师，节日快乐!
《躬耕教坛强国有我》师德心得1500字篇6
不曾离开三尺讲台，是因为每个独一无二的心灵和世界有了千丝万缕的联络，这大概就是老师的真正含义。2012年，作为国家特岗项目的一员，到岷县这个自己并不熟知的高原小城开启自己的教育生涯。我教育的第一站是一所民族九年制学校，受历史传统、家长观念各种因素的交织，这是一所名副其实的薄弱学校。
“行远自迩，笃行不怠”，用自己的微光聚合耕耘的一米阳光。第一次站上的讲台是小学五年级的讲台，与26个孩子同学习、共成长就从10月的日历开始翻起的，孩子们朗朗之声读出的是有字之书，我默默识记的是社会这本无字之书。“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”从秋天第一片落叶开始，到冬季第一场大雪落下，我和孩子们一起去登山赏秋、办菊展，一起堆雪人、打雪仗，面对面给他们批改作文，将他们的习作整理成册印刷出版。春天盛开的第一朵花被孩子们悄悄插在我办公桌的花瓶的一瞬间，我感觉到教育一直幸福在春天的温暖中。2013年7月，我所在的县城遭受了严重的地震灾害，我们学校也没能幸免，学校教学楼成了危房。新学期开始，学校被迫在帐篷开始了教学。“艰难苦困，玉汝于成。”大雨来临，“大珠小珠”落在帐篷上，现场教学让孩子们知道“风雨不动安如山”是一种逆境中胸怀天下的情怀，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”是拳拳报国的赤子之心。那一年，孩子们在期末检测中获得了学校历史最好成绩，校长高兴地说，我们帐篷教学是逆境教学的典范。我突发疾病住院手术，孩子们跑遍了县城两家医院找到我，见到我他们憨憨地笑了。站在窗前，远处翠绿的山峦云天一色，一朵洁白的云朵正在推动另一朵洁白，也许这就是一个心灵召唤一群灵魂。学生的天性调皮，少数家长的观念落后也是教育的一部分，但我坚信你所走过的阡陌小巷、泥泞小路在孩子单纯如春日白丁香花一般心灵之间，你会选择忘记。常常会让你忘记烦恼，忘记机械苦涩，校园的生活总是在和不同的心灵的碰撞中让你保持着对生活永无止境的新鲜和向上的牵引力。
“天道酬勤，力耕不欺”，甘作绿叶是静待花开的冰心守候。第一届学生毕业后，我也变换了工作环境，通过竞聘到了县城高中工作。学校女教工数量大，请产假后的工作理所当然地就成了年轻男教师的加餐。一年的时间了，我带三个班的语文课。“人生的路虽然很长，可最关键的只有几步。”高考不言而喻就成为个人和家庭最重要的事，在每个天光破晓的清晨，我会在学校的勤学楼下和学生们一起背诵课文，自己不能熟练掌握登上讲台是对求学者心灵的创伤。用最虔诚的态度去接近这些新时代的宝宝们，用心去对待每一件与他们相关的琐事。夜幕下垂，信步操场，漫天的星辰，静谧的校园，昏暖的灯光，伏案的身影，就是春的百花、冬的雪夜，这就是校园最迷人的风景。风轻轻地吹，安安静静。三年的陪伴总是在不经意间画上句号，高考成绩揭晓的日子，我的电话铃声响起，电话的另一端泣不成声，我的心仿佛悬崖上即将坠落的石头，你断断续续说，你语文考了130分，被四川大学录取。看着录取名单，南开大学、武汉大学，这让我想起了乡村的七月，老农在即将开镰的麦田边，深情地望着微风下波涛微澜金灿灿的麦浪，久久不肯下手，也许这就是一年劳动最深情的记忆。生长需要独立自主，一切付出都是最好的叠加。
寒来暑往，芳草离离，一届届学生不断在这里汇集，将不同的脸庞在记忆中定格，和不同的灵魂交流碰撞。教师的职业会遗忘时光，因为你始终停留在孩子们一个固定的芳华中，在时光的流失中不断守住初心，一届如是，届届如是。十年，生命记事中的一个小结。漫漫教育路上，只愿学生如六月的长风，能够穿越人生的关卡，天高海阔，大有作为。老师一如既往坚守叶的事业，为每一朵鲜花的盛开做最好的守护者、陪伴者、指引者。
《躬耕教坛强国有我》师德心得1500字篇7
随着__的召开，那铿锵有力，字正腔圆的声音如激越奋进的号角，让中华大地为之沸腾，更让我这个党员教师为之激情澎湃。我知道：只有__加油干，立足岗位再铸辉煌，做一名让人民满意的优秀教师，才能更好地践行__精神。
一片冰心在玉壶，我的情结我的梦。青少年是祖国的未来和希望，而老师就是点亮民族希望的灯塔。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”我是幸运的，上一年级就遇到了像大姐姐一样关心我、天天给我梳小辫的崔兰老师，她那灵巧的双手、甜美的笑容、慈爱的目光像一股清泉在我幼小的心中汩汩流淌。那时的我，常常望着她痴痴地想：长大后，我能做她那样有爱心、深受学生喜欢的老师吗?上中学后，又遇到了对我恩重如山的祁老师，他的爱岗敬业、他的爱生如子、他的和蔼可亲、他的渊博学识，他对我的点滴关爱，像种子一样深深植根于我的心田。于是，大学毕业后，我就参加全国特岗教师招考，我如愿以偿，成立一名光荣的人民教师。从此，我与教师结下了不解之缘，我立志要做像祁老师那样影响孩子一生的优秀老师。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。在学校的每一天，我把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。始终不忘教育初心，十一年来我痴心不改，无怨无悔。用教育的激情澎湃着我的青春和热血，用爱的责任，浇灌着我生命中的那片教育热土。记得那是我刚来移民小学不久的一个刻骨铭心的夜晚，校外综合实践活动结束了，为了给我班肖淼鑫同学过生日，我组织了一场别开生面的篝火晚会，伴随着学生的欢呼声，热闹纷繁的晚会落下帷幕，此时我突然发现刚才还哭着闹瞌睡的儿子不见了。恐惧、惊慌、自责一起涌上心头…我不敢想象，在异乡把儿子弄丢了后果会是怎样……所幸，在全体学生的共同努力下，在一辆大巴车后面，我找到了满是泪痕已经睡着的儿子。家人的抱怨使我扪心自问：我到底为了什么?也许给学生的一生留下美好的回忆就是我的初衷吧!
还有一次，我骑电动车急匆匆赶往学校，不小心摔倒，胳膊骨折，整个脸部血肉模糊，经治疗后医生建议至少休息三个月。可是作为带毕业班的班主任，我怎能放下再有一个多月就要小升初考试的学生?我只休息了七天，就跑到医院，面对医生诧异的眼光，央求他硬生生地将我鼻子上下厚厚的血痂掀掉。我带着满脸的伤痕，胳膊上吊着绷带来到学校，右手不会写字，就用左手写。那一年，我班32名学生都以优异成绩考入理想的学校，我也获得县委、县政府的表彰奖励。
遗憾的是因为没有休息好，直到现在我的右胳膊雨天依然疼痛，身上也留下了难看的伤疤。也许，你会问：你到底是为了什么?如今，答案在每年教师节来临之际那简短的问候里，这就是当老师最好的诠释!
自担任语文教研组长后，我更加感受到肩上责任的重大。因为我知道，只有时时处处发挥模范带头作用，冲锋在前，激发起更多老师的工作热情，才是一个党员教师的真正使命。每一个晨光微熹的黎明，我早早就来到学校，和孩子们早读。忙碌一天后把满身的疲倦拖回家中，老公称我为“工作狂”，也有很多人对我说，你就像一个铁人，整天都是容光焕发、精神抖擞的，似乎永远也不知道什么是累?面对大家的疑问，我总是淡然一笑，可心里却说：不知道累是瞎话，但我想，人活着靠的就是一股精神气儿，只要心中有坚定的信念，有前行的目标与方向，浑身就会充满了力量。我要说：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
选择做一名光荣的人民教师，选择做一名优秀的共产党员，我无怨无愧!为了党的教育事业，我甘愿付出我的青春与热血。作为一名党员教师，在实现中华民族伟大复兴中国梦的道路上，我没有懈怠的理由，我要用高尚的师德点亮自己，为自己深爱的事业，在新时代的岗位上，要甩开膀子，撸起袖子，用更饱满的工作激情脚踏实地、积极向上，不忘教书育人的初心，努力践行教书育人的使命!
《躬耕教坛强国有我》师德心得1500字篇8
我是一名普通的农村小学教师，从教二十余年来，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的心血和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，为了可爱的学生，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。一路走来，有喜有忧，有笑有泪。
01爱岗敬业，做学生表率
陶行知先生说过：“学高为师，身正为范。”我深知要成为让学生信服的教师，就一定要先自己做好，处处起到示范作用。我热爱教育事业，有强烈的责任心，不计较个人的利益得失，处处发挥优秀教师的先锋模范作用，对领导分配的任务欣然接受。作为一名教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，依然对自己高标准、严要求。在教学上，我精心备课、认真上课，用心的批改学生的作业。不断钻研业务，虚心向身边教师请教，积极参加学校组织的教学教研活动，没有缺席、迟到、早退的现象。我坚持以实际行动感染学生，要求学生不迟到，我一定要先做到。每天不论上午还是下午，我至少提前二十分钟到校，到教室认真检查学生所做的家庭作业，肯定好的，指出不足，辅导比较落后的学生。下午放学，和学生一起打扫卫生，边打扫卫生边谈天说地，学生把我当做知心朋友，我了解到班里很多事情。平时我看到教室里哪里有不干净的地方自己动手收拾一下。久而久之，学生亲眼目睹老师的一举一动，都以我为榜样，坚持早到校，做起事来更加用心，不管是在学习还是其它劳动上，学生都是争先恐后去做。在学校我与同事之间和睦相处，与各科任老师之间团结协作，在荣誉面前不去争不去抢，我想，用实际行动能够证明一切。做为班主任，我平时经常与各科任教师交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，因此，学生养成了良好的习惯，形成了正确的思想观念。长年累月我都是这样做的，虽然自己是辛苦些，但谁叫我是一名甘为人梯的老师呢?
02遵守师德，做合格教师
罗曼罗兰曾说：要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。我时常想，自己的心中是否拥有这片阳光呢?作为教师，就应该像蜡烛一样，燃烧自己照亮他人。去年刚接五年级时，班里有一个学生非常落后，并且特别不爱与人交流的学生，我对他进行测试发现他的语文连一年级的水平也达不到，并且孩子也有了破罐子破摔的思想，认为自己反正啥也学不会，在学校混一天算一天。了解到这种情况后，我陷入深深的思考之中，怎么才能让他有进步，学些东西呢?我针对他做了一个辅导计划，每天给他留的作业就是认字，写字，下课抽空辅导他的拼读，慢慢地他的认字能力逐步提高，认识的字也越来越多，课下一有时间就与他畅谈自己的理想，得知他想学画画，我就鼓励他为了实现自己理想而努力，现在孩子愿意与老师沟通了，也有了一定的自主学习能力。孩子脸上笑容也越来越多。看到孩子脸上喜悦的笑容，我觉得自己再辛苦，再累也值得。近几年，存在着教师收费帮学生补课的现象，在我的身边也有这种现象，也有家长找我去辅导学生，还有一些家长找我让我办辅导班，但我从不曾为此动心。我认为这样做，是与教师职业道德相违背的。一个人的精力是有限的，如果把过多的心思放在收费给学生补课上了，势必会影响教学。因此我认为应该做好本职工作，恪守着自己的职业道德，做一名合格的人民教师。
03洒下爱心，做幸福教师
爱的力量是巨大的，每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我会像爱自己的孩子一样去爱他们，我会努力寻找他们身上的闪光点，使每个孩子都能健康快乐的成长。记得在前几年任教的班里有一个叫小聪的孩子，脑子挺聪明，但是思想特偏激，认为学习无用，在班里经常宣讲这样的思想，了解到这种情况，我多次去他家家访，了解到他产生这种思想的原因：他家邻居有一个大学生，毕业后没有工作，在村里混的是处处不如意，因此经常对他说学习无用，长此以往，小聪受到了影响。针对这种情况我与他多次谈心，讲科学家的故事，讲钟南山的故事......慢慢地他的思想发生了转变，认识到了学习的重要性，并且树立了远大的理想。现在孩子已经上了初中，他正在为实现自己的理想而努力奋斗。有时见到他妈妈，他妈妈总会跟我谈谈孩子在初中的表现，最后还要由衷的道一声“感谢”。听到这些话我深深感到作为一名教师真是幸福啊!
总之，做一名小学老师我无怨无悔，因为教书育人是我人生的选择，做一名称职的老师，是我的人生目标，做一名优秀教师，是我一生的追求。
《躬耕教坛强国有我》师德心得1500字篇9
高校教师作为培养人才的重要力量，他们的道德水平和职业素养对学生的成长和发展起着至关重要的作用。因此，加强高校教师的道德水平与职业素养建设是一项重要的任务。
首先，高校教师应当自觉加强师德修养，着力提升职业道德水平。新时代的广大教师应当深入学习关于师德师风建设的重要论述，认真落实新时代教师职业行为十项准则。教师应当严格自我约束、规范职业行为、强化道德自觉，明大德、守公德、严私德，敬重学问、严于律己、为人师表，提升道德品质，坚守精神家园，守住人格底线。
此外，高校教师还应当不断提升自己的专业知识和技能，努力成为学术领域的专家。他们应当积极参与学术研究和交流活动，不断更新知识结构，提高教学水平。高校教师应当自觉加强师德修养，着力提升职业道德水平。这对于促进学生的健康成长和发展具有重要意义。我们期待更多的高校教师能够在这方面取得更大的成绩。
其次，高校应当建立健全师德规范体系。依法依规健全规范体系，开展系统化、常态化宣传教育。例如，《新时代高校教师职业行为十项准则》明确了新时代教师职业行为规范。同时，《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》进一步明确了师德师风建设的目标方向、工作重点、任务举措。高校应当依法依规健全规范体系，开展系统化、常态化宣传教育。例如，《新时代高校教师职业行为十项准则》明确了新时代教师职业行为规范。
同时，《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》进一步明确了师德师风建设的目标方向、工作重点、任务举措。此外，高校还应当加强对教师日常教育引导，推进建设师德全员养成体系。不断健全师德教育宣传、考核监督、奖励惩处工作长效机制。突出以德育德，充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。开展多层次的优秀教师选树宣传活动，形成校校有典型、榜样在身边、人人可学可做的局面。总之，建立健全师德规范体系是加强高校教师道德水平与职业素养建设的重要措施。这需要高校不断完善相关制度和机制，为教师提供清晰的道德准则和行为指南。我们期待更多的高校能够在这方面取得更大的成绩。
还有，高校应当加强对教师日常教育引导，推进建设师德全员养成体系。不断健全师德教育宣传、考核监督、奖励惩处工作长效机制。突出以德育德，充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。开展多层次的优秀教师选树宣传活动，形成校校有典型、榜样在身边、人人可学可做的局面。
所以，加强高校教师的道德水平与职业素养建设是一项长期而艰巨的任务。这需要高校教师自觉加强修养，同时需要高校建立健全相关制度和机制，为教师提供良好的成长环境。高校加强对教师日常教育引导是一项重要的工作。这不仅有助于提升教师的教学能力和素质，还能增强学生的文明素养、社会责任意识和实践本领。高校应当围绕关于成为一名党和人民满意的好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的重要论述，大力培养高素质专业化教师队伍。
更加值得注意的是，加强思想政治工作也是其中的一个重要方面。高校教师应当坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。高校应当健全完善教师政治理论学习制度，用马克思主义中国化最新成果武装教师头脑，引导他们把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史发展规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上。
那么，在加强高校教师道德水平与职业素养建设方面，我们还可以从以下几个方面入手：
1.加强对高校教师的培训和指导。高校应当定期组织教师参加培训和指导活动，以提升他们的专业知识和技能。
2.建立完善的激励机制。高校应当建立完善的激励机制，对表现优秀的教师给予适当的奖励和支持。
3.加强对高校教师的监督和管理。高校应当加强对教师的监督和管理工作，确保他们遵守职业道德规范。
高校通过加强制度体系建设，强化价值引领，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，在教师聘用、评优评先等工作中严把师德师风关。创新师德教育，突出全员全方位全过程师德养成，引导教师弘扬社会主义核心价值观，善于从中华优秀传统文化中汲取丰厚道德滋养，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德人。
《躬耕教坛强国有我》师德心得1500字篇10
师者，传道授业解惑者，在其位，行其事，不图名利，不啻微芒，不吝付出，不言苦行，育国家之栋梁，强民族之脊梁。自古以来，老师作为文化知识的传播者，一直受到人们的尊重和敬仰。他们不仅承担着传授知识和技能的重要责任，同时也是道德品质和人格魅力的榜样。我们歌颂老师，是谓之有大爱之风范;我们感谢老师，是见之有蜡炬之光亮。站立于三尺讲台，挥洒数不尽的蓬勃力量，一手播下种子，一手播撒阳光。师者风华，在明在暗，在这在那，在近在远，更是在你在我!
桃李芬芳，做学生成长道路上的引路人。师者，该用智慧与爱心点亮学生的心灵，照亮学生前行的道路，让学生在成长的道路上走得更加坚定和自信。关心学生的成长和发展，给予学生鼓励和支持，帮助学生克服困难和挫折。不断探索、不断创新，在这场修行中领悟师之真理。扎根贫困地区40余年，张桂梅用心托举万千乡村女孩的梦想，无悔付出，风雨兼程，日复一日，年复一年，青丝已斑白，容颜变苍老，但她的身影依旧出现在校园的每一处，漫漫岁月的坚守，换来的是孩子们的希望之光、梦想之路，这震撼人心的力量，这是她对教育事业的热爱和信仰。纵使病痛折磨，这份热爱依旧是她坚持下去的动力，只为让更多的孩子走出大山，去拥抱新的人生。
润物无声，做学生追梦路途中的点灯者。师者，不仅是知识的传授，更是心灵的滋养和人格的塑造。每一个学生都有自己的梦想和追求，我们要尊重学生的个性和差异，也要及时发现并解决学生遇到的困境与苦楚，为他们排忧解难，让他们坚定信心，勇往直前。做学生追梦路途中的点灯者，就要要以身作则，用自己的言行和人格魅力影响学生;做学生追梦路途中的点灯者，用我们的智慧和汗水，为学生的成长和发展贡献自己的力量。黑夜漫漫难前行，值此星星点点向光明。从“支姐姐”到“支妈妈”，支月英教育了大山深处的两代人，在满是荆棘的道路上绽放属于她的人生之花，更将芬芳播撒遍野。这是属于她的最美年华，是一段充满着创造力和激情的时光，是一段充满着希望和憧憬的时光，是一段永远值得怀念和珍藏的时光。坚守初心，为学生照亮前行的路。
春风化雨，做学生生活中的知心人。师者，要深知自己的责任和使命，在课堂上，创新教学方式，深耕教学内容，能让学生们轻松地理解和掌握知识。在生活中，要倾听学生的心声，更要关注学生的内心世界，做他们生活中的知心人。只有这样，才能真正实现春风化雨、润物无声的教育效果。呕心教育不辞劳，甘为人梯芬芳怀，在母志琴的字典里，从没有放弃二字，关心、关爱残障儿童、留守儿童，是在无数个在奔跑的路途中，是在写下一撇一捺的情怀里，是在为孩子盘发的手指间......春夏秋冬，日升月落，任时光流转，不变的是初心，她以爱之名，撑起孩子们梦想的蓝天。
正如陶行知先生所说：“我以为的好先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”教育应当回归到教育本身，三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸造民魂，至此躬行终身。求学之路，或许曲折弯曲，因有老师的付出与守护，才得以跨千山越万水;成长之路，或许崎岖坎坷，因有老师的教诲与指引，才得以走正路、行正道。
正所谓“君子之守，修其身而天下平。”为人师者，亦以修德为先，教育之路，以德相随。“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。”强国建设，教育优先;教育发展，教师优先。师者，肩负着培养时代新人的崇高使命，更要始终铭记为党育人、为国育才的初心。我们要热爱祖国，热爱教育事业;要有坚定的信念和无私的奉献精神;要有高尚的师德和扎实的专业素养;要以身作则，言传身教;要关注学生的内心世界，尊重学生的个性差异，用爱心和耐心去引导和帮助学生;要善于发现学生的优点和潜力，培养学生的自信心和创新精神;我们更要有社会责任感，关注教育公平，为学生的未来发展打下坚实的基础，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
作为新时代的教师，要当好新青年的引路人，培养一批批坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在新的奋斗征程上为党和人民作出更大贡献。我们要坚持“四个相统一”，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，做群众满意的教育工作者，做无愧于新时代的人民教师，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献教育力量。坚守育人初心，落实立德树人根本任务，牢记教书育人使命，以奋进之态，踔厉奋发、勇毅前行，努力书写无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的教书育人新篇章。
教育是一场向阳而生的遇见，是一场温暖人心的坚守。成长之路，以爱相伴，师之力量，强而有力，是在滔滔不绝的倾情讲述间，去领略知识的魅力;是在一字一句的字里行间，去感受到语言和文字的力量;是在无私奉献的关怀间，去体会到人性的温暖......老师的力量，当生生不息、薪火相传，以热血描绘锦绣画卷，让我们的人生充满激情和动力;以丹心照耀绽放之路，让我们的人生充满信念和坚守。