两弹一星功勋奖章获得者陈能宽事迹

两弹一星功勋奖章获得者陈能宽事迹大家清楚是什么吗?陈能宽的故事都有哪些呢?下面给大家分享一些关于两弹一星功勋奖章获得者陈能宽事迹(必看5篇)，希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

两弹一星功勋奖章获得者陈能宽事迹（精选篇1）

1947年，陈能宽与妻子裴明丽考入慕名已久的耶鲁大学。仅用3年，便先后拿到了耶鲁大学物理冶金系的硕士和博士学位。历任约翰斯·霍普金斯大学机械工程系物理冶金副研究员、助理教授。陈能宽在金属物理领域的研究突飞猛进，他与合作者开创性的发现打消了材料学界对位错理论的质疑，这一里程碑式的发现引起了学术界的极大关注。

1948年，解放战争已接近尾声，在美的留学生们也时刻关注国内局势。陈能宽与同门师兄颜鸣皋成立了“留美科协金属小组”，一边组织学术活动，一边参与到协助留学生回国的工作中。

工作的便利和物质的丰足从未动摇过陈能宽归国的决心，他将祖国的需要作为实现人生价值的最高目标。1955年，陈能宽与妻子带着3个孩子乘“威尔逊总统号”邮轮，历经波折终于冲破重重阻挠辗转回到祖国。他说：“科学是没有国界的，但科学家是有祖国的。新中国是我的祖国，我没有办法不爱她。这种诚挚的爱，就像是被爱神之箭射中了一样，是非爱不可的，正如鲁迅的诗句所说，我是‘灵台无计逃神矢’呀!”

两弹一星功勋奖章获得者陈能宽事迹（精选篇2）

1939 年，陈能宽以高分考入雅礼高中，在沅陵的雅礼校园度过了三年时光。雅礼中学是 1906 年耶鲁大学在华中地区精心创办的一所私立学校，有着“师资优、管理严”的特点。教数学、物理、化学、生物的老师都是本学科造诣深厚的专家，国文老师由前清秀才和国学大师担任，英语老师均为耶鲁大学毕业生。在这样的学习环境中，陈能宽对数理化的兴趣愈发浓厚，尤其是化学成绩特别突出，被同学们称为“化学尖子”，还因为成绩优异免了学费。雅礼中学丰富多样的课外活动也为陈能宽的全面发展提供了广阔的空间。

不太爱说话、被同学喊作“老憨”的他，在戏剧、讲演比赛、《雅礼周报》、英语角、体育活动等丰富多彩的活动中逐渐变得开朗起来。他特别喜欢排球、唱歌、游泳，家乡溇水培养的好水性，让他在学校游泳池游刃有余。1942 年，陈能宽以优异的成绩高中毕业，获得了保送资格，中央大学、浙江大学、交通大学等多所高校向他抛出了橄榄枝，最终他选择了交通大学唐山工学院矿冶工程系(现西南交通大学)。

1946 年，陈能宽从唐山交通大学矿冶系顺利毕业。1947 年，他前往美国耶鲁大学留学，仅用一年时间就获得了物理冶金学硕士学位，1950 年又获得了耶鲁大学物理冶金学的博士学位。在美国留学期间，陈能宽学习效率极高，刻苦钻研，与同事发表的多篇论文都被公认为在金属物理学研究中具有里程碑意义。

然而，学有所成的陈能宽始终心系祖国。随着朝鲜战争的爆发，他有国难回，但回国的信念从未动摇。1955 年底，陈能宽夫妇排除重重干扰，毅然回到祖国。归国后，他们先后在中科院应用物理研究所和中科院金属所任研究员，从事金属单晶体形变领域科研工作，为提高新中国金属零件成型加工水平打下了基础。

两弹一星功勋奖章获得者陈能宽事迹（精选篇3）

陈能宽在早期科学研究中，曾与3位美国学者发表多篇论文，他们观察到室温下体心立方金属钼变形后的亚结构，有别于铝、铜、镍等面心立方晶系的结果。陈能宽与R.B.Pond合作共同发表了“铝中滑移带的动态形成”;与K.T.Aust共同发表了“取向差对铝双晶体范性形变的影响”。他与R.B.Pond合作发表的金属晶体中滑移线传播的微观电影显示是金属物理学研究中的一个创举。

回国后，为适应经济建设急需，陈能宽的大部分研究内容偏重于能较快得到应用者，他与合作者周邦新等研究人员进行了硅钢片的加工结构与再结晶结构的研究，并在铁硅合金中获得立方结构的形成，发表了“铁硅合金中立方结构的形成”等论文。

1959 年，陈能宽和金属所李薰、龙期威等曾提出“建立晶体缺陷和金属键统一的金属强度理论”的建议。1960年3月，陈能宽和陶祖聪受中科院委派赴前苏联学术考察2个月，就金属强度等方面的问题与苏联同行进行详细有益的交流。

陈能宽在多种金属单晶体形变、再结晶及该材料在高温高压下的行为方面，解决了一系列有实际应用价值的理论和实际问题，对中国技术科学的发展做出了贡献。陈能宽在美国时，发表了多篇有关“位错”的论文，与R.B.Pond教授合作发表的《金属晶体中滑移线传播的微观电影显示》得到了国际冶金界同行的广泛认可，打消了材料学界对位错理论的质疑，引起了学术界的极大关注。在多种金属单晶体形变、再结晶以及核材料在高温高压下行为方面的研究成果与经验，解决了一系列理论和实验问题。

两弹一星功勋奖章获得者陈能宽事迹（精选篇4）

原子弹的研制，是一项浩大的工程物理作业，是一个需要基础理论与具体应用紧密结合的系统工程。当原子弹计划进行到1960年时，理论准备已经有了一定突破，而验证理论所必需的试验进行得并不顺利。我国急需通过爆轰物理实验，对原子弹理论方案加以验证。

1960年6月，37岁的陈能宽由中央选调到二机部北京九所(中国工程物理研究院前身)，担任爆轰物理研究室主任。当时邓稼先明确地对陈能宽说：“我现有的认识、参数和计算工具都无法单靠理论来解决至为关键的爆轰设计。你来了就好了，请你从实验途径来解决吧。”这也是著名科学家王淦昌、彭桓武和郭永怀的共同看法。然而，在1960年，我国学术界在爆轰物理方面的实践经验和学术沉积还接近于空白。

原子弹产生核爆的方式有两种：一种是“枪法”，一种是“内爆法”。“枪法”结构简单，威力小，美国在广岛投掷的第一颗原子弹“小男孩”就采用这种方法;“内爆法”结构比较复杂，但威力更大，而且更适合原子弹武器化的需要。为了保证原子弹研制成功的可能性，中国的核武器研制组织者决定两条腿走路：“把比较高级的‘内爆法’作为主攻方向，同时进行‘枪法’的理论计算”。但是，人们最大的希望还是寄托在更高级的“内爆法”上面。

“内爆法”要求原子弹组装的常规炸药产生均匀的内向爆炸力，在以微秒(百万分之一秒)计的计时精度内精确聚集到裂变物质的表面，使裂变物质瞬时内达到或超过临界值。同时，爆轰所产生的高温高压使金属变成第四态的等离子体，释放出大量的中子进入裂变芯。要攻克“内爆法”，除理论上需解决一系列难题外，在试验方面也有两个“拦路虎”。一个是炸药的组装形式，一个是点火装置。陈能宽带领的爆轰实验室的任务，就是通过试验来设计炸药的装配方式。

两弹一星功勋奖章获得者陈能宽事迹（精选篇5）

大学毕业后，一心希望在矿冶领域作出成就的陈能宽参加了留学考试，并收到了耶鲁大学的录取通知，1947年秋，他携妻子裴明丽远赴美国求学。3年后，陈能宽凭借出色的成绩获得了耶鲁大学物理冶金学博士学位，历任约翰斯·霍普金斯大学机械工程系物理冶金副研究员、助理教授。这段时间里，陈能宽在金属物理领域的研究突飞猛进，他与合作者开创性的发现打消了材料学界对位错理论的质疑，这一里程碑式的发现引起了学术界的极大关注。

1948年解放战争已接近尾声，在美的留学生们也时刻关注国内局势。1949年留美中国科学工作者协会成立，发表了题为《我们的信念和行动》的宣言，号召留学生尽早回国效力。同年12月，周恩来总理通过北京人民广播电台，代表中国共产党和中央人民政府郑重邀请在海外的留学生回国参加新中国建设。陈能宽与同门师兄颜鸣皋组织材料专业的中国留学生成立了“留美科协金属小组”，一边组织学术活动，一边参与到协助留学生回国的工作中。

此时的世界正笼罩在冷战阴云之下，“麦卡锡主义”甚嚣尘上，美国政府以维护国家安全为借口，禁止自然科学、工程学、医科等学科的中国留学生返回大陆，并通过“硬软”两手政策操控：一方面向有意愿回国的留学生出示禁归令，另一方面，调整相关政策使一部分留学生可以长期在美国居留、工作。这期间，参与过留美科协活动的学生相继被传讯、搜查、羁押，1950年9月留美科协被迫解散。