民族团结的事迹材料
在学习、工作或生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。下面是小编整理的民族团结的事迹材料，欢迎阅读。
民族团结的事迹材料【篇1】
__，女，朝鲜族，__市盲人聋哑协会退休干部，现任__市残疾人联合会的副理事长。她20多年如一日，为少数民族残疾人办好事、解难题，为民族团结进步事业作出了突出贡献。
残疾人的“好大姐”，残疾儿童的“母亲”。广大残疾人习惯地称呼她“大姐”。这不是一个简单的“名字”和称谓，这是她从事残疾人事业20年生涯残疾人朋友对她的信任和支持。当她走出校园的时候，就加入到残疾人工作的队伍中来。二十多年来，她与残疾人广交朋友，建立了“血肉”、“雨水”关系。她的真心诚意深深触动了全市每一个残疾人，他们有话愿意对她讲，有困难愿意找她帮忙，都把她当成自己最亲爱的“大姐”，残疾儿童亲切的称呼她为“母亲”，这是多么感人的.称谓呀。__是朝鲜族，生活在朝汉民族聚集地区，是一位对工作孜孜不倦的残疾人工作者。20__年__被评为州民族团结进步先进个人，20__年5月，残疾人安养庇护院被省民委命名为__省民族团结进步教育基地。__虽然是一位女，但在工作中抓住一个字，就是“拼”，敢于拼搏，迎难而上，她常常对身边的残疾人朋友说：“在其位，谋其政，要么不做，要做就要做的更好”。
注重民族团结，关爱残疾人。民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是民族团结教育的重要内容。她始终坚持“实实在在做事，踏踏实实做人”，在平时的工作和学习中，她时刻以一个共产党员的标准，始终站在维护民族团结的最前列，始终高举民族团结的旗帜，始终把民族团结当作一项重大的政治任务，摆在突出的位置。1998年，位于__市安民街道的3 户残疾人家里发生火灾，整个屋顶被烧掉。她听说后第一时间赶往现场，为他们送去自家的粮食和衣物，并联系民政部门为他们安上了铁皮瓦。由于房屋年久失修，没过几年，这三间房倒塌了，看到残疾人那无助的眼神，她的心哭泣了，怎么能让“兄弟姐妹”无房可住，这不是她的性格，她先积极联系其他残疾人朋友，让他们先有个落脚之处，她连续几夜没有合眼，虽然市残疾人联合会没有钱给他们盖新房，也不能让他们露宿街头。于是她冒出了一个大胆的想法，亲自着手为他们建造新房。说干就干的她心急如焚地找到市建设局领导，说得口干舌燥才解决。那是当时在市里都急缺的砖、瓦、水泥、木料等建筑材料的情况下，解决了3户残疾人住房问题。20__年，她又为54户农村残疾人和38户城镇残疾人盖起了新房。为了给残疾人盖新房，她不知走了多少路，不知找了多少领导求情。20__年6月，为了购买到又便宜质量又好的木料，她跑到山遥路远的__市德新乡金谷村采购木料，不幸遇到了倾盆大雨，四天都没能下山。处理完工作后，等她拖着疲惫的身体回到家，女儿哭着趴到她的怀里，以为再也见不到她了，她也默默地留下了热泪。20__年，省残疾人联合会到__调研时，对__残疾人危房改造工程给予了充分肯定。
自给自足，建立“快乐幸福大家庭”。目前安养庇护院内设“快乐老年公寓”、残疾人特殊学校、残疾人康复中心、临终服务、餐厅。安养庇护院有23员，其中市政府给解决的公益性岗位有19名。安养庇护院共收养人员102名，朝鲜族88人，汉族14人;其中残疾人68名，特殊家庭老人15名，留守老人13名，监狱释放无监护人的6人。__共收养的102人中64人是免费收养，这些人只能靠低保和社会救助来维持。为了解决每年亏损问题，20__年她创办“快乐家庭安养院”，入住老人38名，每人每月800元，用这些费用来供养64人，再加上每年的社会好心人士的捐助，现在还勉强维持。__在庇护院和老人、残疾儿童的感人故事数不胜数，__的庇护院坐落在__东山公园山脚下，她经常带着老人和孩子在山上的凉亭唱歌、做游戏，老人和孩子互相关心、互相帮助、已经成为了一家人。所以，__把这个庇护院称作“幸福快乐的大家庭”。__在20__年被评为全省“残疾人贴心人”、“全州老龄产业行业标兵”“全州敬老模范”、20__年被评为“全州敬老模范”、“州民族团结进步模范个人”。
20__年被评为“全州敬老之星”，20__年7月参加全国护理师资格培训班，并取得了护理师证书。
民族团结的事迹材料【篇2】
__曾担任过前郭尔罗斯蒙古族自治县教育局民教科科长、自治县副县长等职务，一直致力于民族事业。2011年8月，到松原市民委(宗教局)担任主任(局长)，她把全部精力和热情投入到民族工作中，锐意进取，扎实工作，使松原市的民族工作跃上了新台阶。2012年，被当选为省第十次党代会代表。在2012、2013年度“绩效评估”考核中，松原市民委(宗教局)分获二等奖和一等奖，她本人被市委评为优秀公务员。2013年，松原市民委(宗教局)被评为全省民族宗教信息工作先进集体。得到了各级领导和广大少数民族群众的广泛赞誉。
一、全心投入，扎实工作
__高度重视少数民族干部的培养与推荐工作。积极为少数民族群众办实事。2013年、2014年分别在广西自治区委党校和__省民族干部学校与市委组织部联合举办两期全市少数民族干部培训班，共计培训117人次，少数民族干部整体素质得到了提高。现在已有10人分别被提拔到处级、科级领导岗位，实现了民族干部梯次化发展。2013年10月31日，松原市西部民族乡镇发生了强烈的地震，她在第一时间赶到震区，及时向省民委报告灾情，并呼吁宗教界积极为灾区献爱心。宗教界人士和信教群众共为灾区购置棉被、棉褥1200条、棉大衣1000件、取暖煤50吨，总价值22万余元。在她的积极努力下，今年4月，为查干花震区捐赠云杉树苗400棵，价值3万元，受到了广大灾区群众的赞誉，为维护地震灾区民族团结和稳定做出了积极贡献。
二、融入大局，提升站位
2012年5月，松原市委、市政府正式出台了《关于加快民族经济社会事业发展的实施意见》，这是松原市民族工作史上第一个规范性、纲领性的文件。这个文件的出台，倾注了__主任的大量心血，她带领民族科历时半年时间，多次主动上门征求有关部门的意见建议，进行反复论证，确保了《实施意见》具备较强的指导性和可操作性，并且能够在今后的工作真正落实到位。2011年底，她牵头认真研究并完善制定出了《“十二五”期间全市民族宗教工作规划》，并积极与有关部门进行衔接，赢得支持。2012年3月，市人大第十四届第二次会议上通过的《松原市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中，“建设前郭县成吉思汗文化园，修建那仁汗广场、巴尔达广场和龙华园景区”等多项民族重点工作被列入其中。
三、整合资源，凝聚力量
在她的'积极争取下，2011年3月，市政府在原市民族工作领导小组的基础上，充实调整了部分成员单位，重新成立了市民族宗教工作领导小组，重新整合了市民委委员单位;正式建立了由19家单位组成的市民族事务委员会。通过这一系列的举措，彻底改变了过去民族工作单打一的局面。每年“两会”她都组织少数民族人大代表、政协委员开展联谊活动，向他们介绍民族政策法规的主要内容、民族工作现状和民族工作面临的重难点问题，让他们切身感受民族团结进步事业的重要性，争取他们对民族工作的重视，用真心赢得他们对民族工作的关注。通过这一系列的努力，不仅丰富了民族工作的内容，同时也扩大了民族工作的社会影响力。如今，提到市民委，人们不再是一副茫然无知的表情，无形之中大大增强了民族工作干部的自豪感和自信心。
__就是这样一位乐此不疲地工作在民族工作战线上的一位基层民委主任，她用汗水和心血倾情润泽着民族团结之花!
民族团结的事迹材料【篇3】
__，男，蒙古族，1986年7月参加工作就一直在通榆县蒙古族学校工作，先后担任教师、教研组长、教导主任、副校长等职务，20__年任通榆县蒙古族学校校长。该校20__年被省政府评为“民族团结进步先进集体”，20__年被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”光荣称号。几年来，__认真贯彻执行党的民族政策，组织开展民族团结进步创建活动，为民族教育事业的发展做出了突出贡献。
一、注重舆论引导，营造民族团结教育氛围
建立民族工作机制，构筑民族团结教育体系。20__年在他的倡议下，成立了“通榆蒙古族学校民族团结进步创建活动领导小组”，领导小组下设办公室，具体抓工作落实。制定目标责任制，明确具体工作责任，形成了全校民族团结进步创建活动层层有人抓，一级抓一级的工作格局，构筑起民族团结教育的'全覆盖体系。
加大民族团结教育宣传，树立民族团结教育典范。他根据主校区、分校区设置分散的特点，积极与宣传部门联系，在县电视台开辟《民族之声》专栏，定期宣传党的民族政策。用人物专访、系列报道等形式，介绍学校开展民族团结进步创建活动情况。几年来，他参与制作《五十六个民族一家亲，共建和谐校园》等活动专栏95期，选树先进典型18人，极大地调动了广大师生参与民族团结教育活动的热情。
充分发挥校园传媒作用，传播民族团结教育信息。他充分发挥校园广播、班队会等宣传媒体作用，建立民族团结进步创建活动广角，传播民族团结教育信息。仅今年一年，在校园内悬挂宣传标语30幅、专题广播120次、宣传展板20块、发放传单2400份、召开主题班队会110次。实现民族理论、政策法规宣传教育进学校。
二、明确办学理念，创新民族团结教育形式
坚持以人为本，促进民族团结教育长远化。几年来，在他的不断呼吁和不懈努力下，通榆县20__年将县蒙中移址重建、20__年将乌兰塔拉学校成为该校分校。目前，该校发展为“一校两地”(主校、分校)、“三部”(小学、初中、高中)、“三种授课模式”(普通汉语授课、加试蒙语授课、全蒙授课)的蒙古族学校，成为__省西部最完备的蒙古族教育体系。小学毕业成绩一直名列全县前列，初中升入高中人数达95%以上，高考升学率连续10年位居全省同类学校前列。累计已有1200人考入全国各类高校，为国家建设输送了大量少数民族人才。
重视环境改善，增强民族团结教育凝聚力。他十分重视和挖掘环境办学方法，以“从热爱母亲开始”为校训，树立“创办优质学校，培养草原英才”的办学目标。在常规教育教学基础上，组织专业教师开设具有蒙古族特色的马头琴、舞蹈等活动小组，打造民族学校弘扬民族团结传统的办学模式。通过举办校园“那达慕”、“蒙古象棋赛”等活动，增强民族凝聚力。 强化教学管理，推进民族团结教育规范化。他把民族团结教育列入日常教育教学中，实行学校每学期开展一次大型民族团结教育活动、每个部(室)每学期组织一次民族团结教育研讨会、校长每学期做一次民族团结教育专题讲座、每个教师每月根据学科特点上一节民族团结课、每个班级每月召开一次民族团结主题班会等“五个一”制度，推进了学校民族团结进步工作的规范化和科学化。
三、组织开展活动，增强民族团结教育效果
开展常规教育活动，搭建民族团结教育平台。为营造民族团结进步教育的社会环境，他组织开展“把少数民族礼节带回家、把课堂上学到的民族知识带回家、把民族歌舞带回家，把家中发生的大事带回校、把社会里发生的事情带回校、把听到有关学校的评价带回校”等“三个带回家”和“三个带回校”活动，为学校、家庭和社会之间的沟通与联系搭建了平台，促进了民族团结进步教育的开展。 开展特色民族活动，展示民族团结教育成果。学校每年均举办“三语”竞赛、文艺汇演等民族特色活动，他坚持必须有“马头琴演奏”“蒙古长调”等表演项目，并且要求参加者不仅要有少数民族师生，也要有汉族师生，推动了大家学习少数民族优秀文化的积极性。在历届全省蒙古族学校文艺汇演中，该校的《草原情》、《蒙古骑士》等歌舞，多次获得一等奖。
开展校际交流活动，开阔民族团结教育视野。几年来，他组织开展与北京等地学校进行校际间交流活动，派出名师生进行互访学习，实现了优势互补，资源共享。20__年他组建了通榆县2个蒙古族14个蒙古族村协作学校，成立“城乡学校联合体”，开展送课、助困等活动。
民族团结的事迹材料【篇4】
红旗镇塔力克幼儿园民族团结一家亲先进个人排日代姆·艾海提先进事迹材料。本人排日代姆·艾海提，女，维吾尔族，新疆沙雅县红旗镇人，1987年6月13日出生，大学专科学历，20__年9月1日参加工作，20__年11月加入共产党。
我们的新疆是多民族共同生活的地方，所以我在党的长期教育下，作为人民教师，在思想上深处自觉地树立起了“三个离不开”的思想,在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结，民族团结是我们的两个眼睛一样，我们要像爱护眼睛一样去爱护各族同胞。干一行，爱一行，身处在一个多民族的环境中，深知民族之间的团结是各项工作能够得以顺利开展的必要保证。因此，我在加强民族宗教业务知识学习的同时，把政治理论学习和民族团结条例法规学习放在重要位置，始终保持清醒的头脑，坚决反对一切破坏安定团结，影响社会稳定的思想和行为。对于工作我始终保持着很高的热情，无论在什么岗位上，我都能一如既往的勤奋工作，并且在民族团结条例法规学习宣传方面处处起模范带头作用。无论是在历年的.民族团结教育月活动中还是在历次的民族宗教政策法规宣传教育工作中，我都热情参与民族团结教育和民族宗教政策法规宣传活动。
我在工作上在学校的生活上跟学校的哈扎克族老师铁力鼓励和汉族实习生老师们交个好朋友，跟他们经常联系。还有跟我园的两个汉族娃娃的家长交了好朋友，跟他们经常联系。在每学期到我们小学来的实习生教师的时候，请他们到我家吃饭，又跟他们交个朋友到外面去吃饭玩儿玩儿。还有，我在生活中跟汉族邻居交个好朋友，经常跟他们吃个饭，经常会跟他们打电话联系，又是两个民族，一直号召各民族之间要互相团结、互相帮助。我在业务工作中，在指导检查业务工作的同时，积极向幼儿家长和这里的群众宣传党的民族宗教政策以及民族团结教育条例。为了使民族团结教育活动深入有效开展，达到以月促年的效果，我积极组织我园的教职工以加深对民族团结教育条例相关法规的理解，提高干部职工的民族团结意识。我在20__年度考核被中心校评为优秀教师。
我是一名党员，党员的宗旨就是全心全意为人民服务，为了进一步提高广大党员的整体素质，所以我受党的教育来做任何事，我虽然没有做出惊天伟地的业绩，但是从他的点点滴滴折射出一名组工干部立党为公，公道正派，全心全意为人民服务的良好形象。我们不分你我，因为 我 们 都 是一家人。”民 族团结是一朵 花儿，民族 团结是一个幼小的生命，需要我们去爱护它，照顾它，让它茁壮成长，生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性，让民族团结每时每刻伴随我们，让我们的明天更和谐、更团结、更牢固!今天，我们 又 站 在 国 旗下，面 对 再 再 升 起 的 国 旗，我们该有多少感想“朝 霞 艳，国旗升，凝目立，添豪情”，请珍惜我们花朵般的年龄，用我们响亮的歌声唱出民族团结之歌。
民族团结的事迹材料【篇5】
张霞是达达木图收费站收费四班值班长。参加工作一年来，严格要求自己，以实际行动赢得了大家的认可。凭着对民族团结工作的热情、决心和为收费员办实事的工作态度，以扎实的工作作风，成为一名深受收费员欢迎的民族团结模范个人。兢兢业业、一丝不苟、默默无闻的工作，实实在在做人，点点滴滴的奉献是她一贯的作风。正如她说的那样：我们工作的职能是“团结，帮助，引导，服务”，只有各民族团结奋斗，才能带来经济的繁荣发展，她始终站在维护民族团结的最前列，始终高举民族团结的.旗帜，始终把为群众办实事、办好事，解决群众的热点难点问题作为工作的重中之重。
在收费过程中，个别司机难免有抵触情绪，交费后骂骂咧咧，更有一些人出言不逊、恶语中伤，但不论怎样，她都能够正确面对，一贯地坚持文明收费、热情服务，遇到无理取闹的车主，她总是以平和的态度、淡定的心态，坚持晓之以理，动之以情，向对方进行耐心细致的劝说与解释，让司机从不理解到理解，从不满意到满意，用自己的真诚服务使对方心服口服，从未跟车主发生过收费纠纷。她做事认真，敢说敢做，勇于开拓创新，为了充分发挥管理作用，她以一份强烈的事业心，认真做好收费站各项工作，使她所在的班组月月都有新起色。
她所带的班组只有九人，人员少，又是工作量会很大，这个月有一位职工因怀孕，不能干太累的工作，她毅然决然的顶上去，她舍小家为大家，在工作上走进职工，生活上关心职工，感情上贴近职工，常常深夜会起来帮助职工。
她认为，在一年的工作中，各方面都是经得起考验的，才是真正的好员工，她会一直保持下去的，希望我们的收费站会做的更好。
民族团结的事迹材料【篇6】
昂科同志，男，蒙古族，中共党员，中学高级教师，1997年9月参加工作，先后在托叶玛完小、优干宁二完小任教，曾担任过民族中学教导主任、教育科技局教研室主任，优干宁二完小校长等多职，现任河南县民族中学校长。
该同志为人正直，顾全大局，经常与各族师生开展谈心、交心活动，善于做耐心细致的思想政治工作，得到了全校各族师生的认同和敬重。以自己的实际行动赢得了广大教职员工的认可，他从事教育工作十几年来，多次被省州县等各级组织授予“优秀教师”、“先进个人”、“先进教育工作者”等诸多荣誉。
一、坦诚务实，率先垂范
昂科同志不论是在工作上，还是在生活中，时刻关心着他人，关心着单位的同志，身体力行，率先垂范。他在繁忙的工作中，首先把校领导班子建设和民族团结稳定工作放在首位，作为校长，他经常同校领导和教师进行沟通、交流，时刻塑造一种相互信任、相互支持、精诚团结的氛围，他经常强调，作为教育工作者自身要做到学习上求实，工作上踏实，为人处事诚实。在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，能够果断处理一切不利于民族团结的事件，果断维护安定团结的政治局面。在管理方面制定完善各项规章制度，坚持做到对事不对人，干事靠制度，做到言行一致，廉洁自律，勤政务实，不计较个人得失，任劳任怨。
二、解忧帮困，做教职工的贴心人
昂科同志经常带领学校班子人员召开家长座谈会，走访学生家庭，了解他们的家庭生活情况，征求他们对学校在民族团结工作中的意见建议，并及时整改学生食宿中存在的问题，赢得了各族师生、家长的尊敬。他经常与汉族教师交流谈心了解他们的家庭生活、工作情况，尽全力为他们办一些实事好事。他刚到县民中看到大多数外来各族教师没有住房，食宿十分不便，他积极筹措资金，改修房屋，开设职工食堂，解决了教师的食宿问题。做为校长，他更加关注学校住校生的生活问题，经常性检查落实他们的食宿问题，发现问题能够及时的进行整改。昂科校长对待同事平易近人，热情大方，始终以宽容的心态对待每一个人，已在民族中学传为佳话。
三、抓校园活动，促民族团结
为了使民族团结教育深入人心，他提倡将民族团结教育的内容带进教案、带进课堂，将民族团结教育渗透于各学科教学和学校各项活动。同时他还把民族团结教育工作作为爱国主义教育、公民道德教育和素质教育的重要组成部分，贯穿于学校教育工作的`各个环节。要求每个班级每学期利用周会课，开设3—5期民族团结教育专题课，在教职工中开展民族政策及法规学习，经常组织教师学习党的民族理论和民族政策，教育师生要维护祖国统一，反对民族分裂，牢固树立“三个离不开”的思想，并经常组织民族团结知识考试，使全体干部牢固树立了马列主义的民族观、宗教观、历史观、文化观，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动。
他通过组织定期开展教职工大会、班主任会、主题班会等形式，把民族团结教育长期纳入到这些活动中;尤其在民族团结教育月期间，在他的组织下学校举办黑板报，墙报，宣传栏，在学生当中开展民族政策常识教育学习活动，并进行征文比赛活动，举办本地区本民族喜欢的各种文体活动，举办篮球比赛，拔河比赛，摔跤及接力赛，激烈的体育比赛和有趣的文艺活动， 增强了师生民族团结的意识，通过这些活动增强了各民族师生的团结力和凝聚力。
学生始终是学校教育的主体，学校民族团结教育工作的重点，他要求每学期各班级组织开展“唱民族团结歌”、“民汉师生演讲比赛”、“看红色电影”文艺节目表演等等一系列活动拉近了民汉师生的距离;此外他坚持对全体师生进行爱国主义教育、民族团结教育和学习英雄精神的教育活动。通过这些活动，加强民汉师生的交流，增进了民汉师生友情。他担任校长以来，由于各民族师生团结和睦，民族学生学习能力和理解能力不断增强，教学质量得到了较大的提高。
昂科同志就是这样不断地为教育事业和民族团结添砖加瓦，他把心中所有的爱心奉献给各族教职工，他把全部的心血都浇灌在教育事业上，使民族团结情万古长青，使民族团结之花在河南县开的更加绚丽多彩。
民族团结的事迹材料【篇7】
李玲，女，汉族，20__年加入中国共产党，麦盖提二中教师，校团委组织委员。
李玲在团委工作，她不管是对团委的工作还是日常教学，都是兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨。为团委各项工作取得优异成绩做出了不懈努力，为麦盖提二中的民族团结工作做出了积极贡献。
一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结。
作为一名中学教师，李玲同志非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局。能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。
影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动。对于这一点，李玲老师深信不疑。在党的长期教育下，她李玲同志在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。自加入中国共产党以来，她更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，遵纪守法，关心群众，依靠人民，尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。
二、紧密团结各族群众，构建和谐校园
李玲老师作为一名人民教师，在平时的工作生活中非常注意民族团结，能够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，努力学生维护民族团结的.自觉性。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的教学工作之中，尊重各民族的风俗习惯。在工作中强调要师生互相尊重，互相支持，诚恳相待;积极参加学校民族团结教育月活动，在工作之余注意向学生宣传党的民族宗教政策，使学生深刻懂得了在祖国大家庭的平等地位和实行民族区域自治的必要性和重要性，牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。
三、工作兢兢业业，任劳任怨。
李玲老师担任高一年级和八年级的物理教学工作，在教学上，兢兢业业，一丝不苟。对领导安排的任务总能认真完成。对工作力求完美的态度得到了领导的一致肯定和同事们的赞扬。
民族团结的事迹材料【篇8】
近几年来，海陵区民宗局认真学习党的十七大精神，贯彻落实科学发展观，深入开展各项民族工作，切实维护少数民族群众利益，为海陵区民族团结、经济发展、社会进步发挥了积极作用。
一、加强组织宣传，努力营造民族团结进步氛围
我区现常住少数民族584人，分回、满、蒙等29个民族;流动少数民族人口近千人，主要是来自甘肃、新疆、青海地区的回民。少数民族人口约占全区总人口的5.3‰。全区现有清真网点20多处，其中经批准合法经营的15处。为加强领导，我们每年对全区常住少数民族和在海陵经商的少数民族人员分别进行调查摸底，建立台帐。按省和自治区明确少数民族召集人及其责权利。民宗局和社区通过开展少数民族法制培训班、少数民族联谊会、发放民族法律法规传单等活动形式加强市民和少数民族群众的宣传教育。少数民族的节庆活动和信徒集会，由各省、自治区少数民族召集人提前15天，向民族主管部门和相关部门送交书面申请，经批准后，由民族主管部门和相关部门协助其组织实施，维持秩序，确保安全。活动经费由民族主管部门承担。
局办公室还设立民族涉法涉诉源头治理“110”，安排了专人值守，只要通过电话联系到民宗局，民宗局会立即赶到现场，帮助协调处理，经过这几年时间的运行，取得了显著成效。
二、搭建服务平台，为少数民族群众办实事，做好事
一是认真办理少数民族经商人员子女上学遇到的种种问题给予政策咨询与帮助。我局每年都为少数民族子女入学问题与区教育局以及相关学校对接，解决了少数民族子女的上学问题，为来泰经商的少数民族同胞免除后顾之忧，让他们放心经营。
二是加强清真饮食的管理和服务工作。在对清真网点调查中，我们发现不少清真餐饮店经营证照不全，管理中时有矛盾发生，在加强对清真餐饮业主宣传教育的同时，主动与卫生、工商等部门协调，优惠为他们办好相关手续，使清真店做到了合法经营、放心经营。在市创建国家优秀旅游城市过程中，按照城市建设发展的.总体规划，对区内唯一的纯正清真馆，要实施原地拆除、易地扩模。而原地租用人反映，按照租房合同，他得不到一分钱补偿，易地扩模经济缺口也很大。经过调研，认定租房合同显失公正，必须依法维护少数民族同胞的合法权益。通过努力协调，拆迁人终于承诺，将与房屋出租方协商，将经营、停业损失全部补偿给承租方，装修按租期折算，补偿给承租人;又几经周折，请市、区财政及市相关部门，从三产引导扶持资金和相关专项经费中拿出20万元，解决了易地扩模资金缺口。该清真馆扩模重新开业后，省、市、区有关领导亲临视察，给予了高度评价。
三、抓好矛盾排查化解，确保民宗领域社会政治稳定
随着西部大开发的全面推进，西部地区特别是一些民族地区的少数民族同胞相继涌入泰州市区经营清真拉面和小商品，少数民族流动人口急剧增多，给城市管理带来一定困难。处理民族矛盾、纠纷，特别是处置民族突发事件，一直以“冷静、低调”原则，第一时间赶到现场，稳定形势，化解矛盾。
2008年，我们全程关注新塘小区居民状告工商、环保、卫生部门对回民苏台吉违规发证事件，有效遏止春晖路69号清真拉面馆与隔壁小吃店的群体性斗殴事件，妥善处理西车站回民砍伤人事件，圆满解决泰山街道华丽公司与甘肃回民租房拆迁矛盾，协调解决甘肃、青海籍回民之间因开店距离过近而引起群体斗殴事件等等，处理这些民族矛盾，民宗局人员都高度重视，积极联系相关管理部门，耐心细致化解纠纷，努力减少少数民族群众的损失，严肃教育触犯法律法规的人员，切实维护了少数民族同胞的合法权益和全区的社会和谐稳定。
四、开拓创新，全面推进民族工作进社区
为全面贯彻落实党的民族方针政策，打牢城市民族工作基础，我们重点做好城市民族工作落脚点和切入点的关键：社区。2007年，我局以全区少数民族群众比较集中的春晖、试采两个社区开展民族工作，社区居委会充分利用自身的服务功能，广泛开展民族政策法律法规的宣传教育，在社区设立“少数民族之家”，开办阅览室，订阅有关民族方面图书、报刊杂志;经常组织社区以及周边院校内少数民族群众和学生一起举办读书、舞蹈、包水饺等特色活动;通过社区及时了解排查民族方面不稳定因素，及时妥善处理好涉及少数民族方面的矛盾纠纷，将问题消灭在萌芽状态，解决在社区。2007年，春晖、试采社区荣获“江苏省民族工作示范社区”的称号。我局在已推广民族工作进社区的春晖和试采社区基础上，又陆续走访京泰路街道、九龙镇等街道，将民族工作进社区全面推广，引导各基层社区将民族工作列入工作内容，以民族团结进步宣传活动为契机，通过开展活动，普及党的民族政策和相关的法律法规，不断增强少数民族群众的政策法律意识，引导少数民族群众共同为社区的繁荣与发展贡献力量。
民族团结的事迹材料【篇9】
他今年12岁，长着一双小眼睛，却很明亮，透着灵气与自信，文静的眼神中充满坚毅的果敢，圆润的面孔带着甜甜的微笑，说话声音清脆而又洪亮，他就是麦盖提县第一小学四(10)班少先队员艾尼瓦尔同学。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。同时，作为一名少数民族同学，他团结同学，维护民族团结，和同学亲如一家人。他自小受父亲的影响和良好的家庭教育，作为一名少数民族学生，特别注重个人的品德修养，遵守学校规章制度，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族同学，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。
在学习中他头脑灵活、刻苦认真、勤奋好学，总是又好又快的完成老师布的课堂内外各门功课，在平日的学习课堂上，他认真听讲，积极思考老师提出的问题，并能大胆发表自己的观点，学习成绩一直名列前茅，积极动脑、大胆发言是艾尼瓦尔同学上课时的突出表现。正如任课老师所说的“上课缺了艾尼瓦尔，课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。演讲、办黑板报、写作和主持都是他的爱好。在校举行的手抄报评比和作文竞赛中，他也连续多次都取得了优异的成绩。由于他积极思考，善于用理论联系实际来对待数学中的问题。喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一，在数学课中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，可以说有股子钻劲，每次的数学测验都能位于全班前列。
另外，艾尼瓦尔同学还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。他劳动积极肯干，脏活、累活他总是抢在先，对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的义务劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。自入学以来，他一直担任班干部，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。特别是对后进的民族同学，不管自己多苦多累，只要他们有需要帮助和要求，他都能做到“来则不拒”，并能耐心细致的给同学讲解，直到同学搞懂为至，有一种美可以焕发斗志，有一种美可以温暖人心，有一种美可以洗涤心灵，艾尼瓦尔同学正是这种美的化身。他是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗，更是民族团结的表率，他用无形的精神力量影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的'德行启迪着每一个生命，他无疑是一面旗臶，一位名副其实的热爱团结的好少年。该同学与汉族同学和睦相处，在科外之余，他也能积极联系汉族同学，一起加强体育锻炼，为了帮助这些同学增强体质增强自身抵抗力。他总是在完成自己应该完成的作业并帮助其他同学的作业后，联系汉族同学积极参加体育锻炼，从而增强了同学之间的友谊，帮助了同学对学习及体育锻炼的兴趣。
这就是艾尼瓦尔同学，一个品学兼优的男孩，他用自己的实际行动帮助和影响班里及周围的同学，激起他们对爱学习主动性、体育锻炼及民族团结的热情，提高他们对民族团结及学习的认识，用他自己的话说：“我们不分你我，因为我们都是一家人，我们是祖国的未来，我们要用我们自己的实际行动来证明我们是祖国的花朵，也是民族团结的标兵。”只有民族团结，才有我们大家庭和和睦与温暖，也只有和睦和温暖，才有我们美好的明天。民族团结是一朵花儿，民族团结是一个幼小的生命，需要我们去爱护它，照顾它，让它茁壮成长，生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性，让民族团结每时每刻伴随我们，让我们民族的明天更和谐、更团结、更牢固!——这就是他的心声。发展、共同进步和共同繁荣。
民族团结的事迹材料【篇10】
尹__，女，中共党员，东城镇太兴村党支部书记。自当选为太兴村支部书记后，她认真履行职责，充分发挥“一把手”作用，团结党员群众，为村民办好事、办实事，把民族团结作为维护社会稳定、促进经济发展的重要工作来抓，将民族团结列入重要议事日程作为维护村屯和谐稳定的头等大事来抓，促进了民族团结工作蓬勃发展。
加强宣传，强化民族团结意识
以前，太兴村全部是朝鲜族，对其他民族的文化与生活风俗了解甚少。近几年，随着经济的发展，黑龙江省等外省、外地的汉族人口流入到太兴村租地作耕，流入人口数量逐年增多。对此，当地群众以示排斥、孤立的举动，矛盾时有发生。尹__倍感加强民族团结的重要性，召集村两委班子会议专门讨论研究解决方案，组成民族政策宣传机构，制定了具体宣传制度。之后，按照方案每月一次的邀请镇文化站、宣传委员、经营管理站等有关人员讲解民族政策、国情、区情和地方史和有关农村土地承包法等知识，提高群众对“三个离不开”民族团结意识，并强化法律意识，采取有效措施，及时调解朝、汉两民族群众之间的感情纠纷、土地纠纷，逐步形成了两个民族群众在感情上互相融合、在生活、生产上互助的良好氛围，为本村生产和经济发展打下稳定的生活条件。
心系各族群众，做好民族团结的纽带、联系人
有一户由琵岩村迁入太兴村的`汉族贫困户，家里经济条件本身就不好，人又比较懒惰，生产生活上都比较落后，院子围栏破旧不堪，甚至严重倾斜。尹__了解到此事后，决定帮助他树立正确的生活观念，并帮助其摆脱贫困。她自掏腰包并动员老年协会帮助他们重新修建了崭新的板帐子，春忙时尹__组织党员干部帮助其育苗、插秧，在尹__的感召下，该农户人变得勤快了，与村民相处的也更加融洽了，而且有时还会主动帮助其他村民干这干那的。他说：“以前我不愿意干活，就随随便便的过日子，后来村书记他们来帮助我，还有许多朝族乡亲，有些人我们连沟通都有困难，他们还是愿意帮助我，令我非常感动，还有村书记本人虽然是女同志不仅用勤劳的双手在创造生活，还帮助我，带领村民共同致富，她的关心和帮助我不能辜负，我要努力劳动，争取早日摆脱贫穷，以后也能够帮助其他村民。”
太兴村有一农民叫金明汉，因种种原因自甘坠落，振作不起，空有一手才干。尹__对其进行思想教育，并介绍到镇里的绿色大米加工厂看管加工设备，让金明汉重树信心。现在金明汉种植1.5公顷水田、0.8公顷旱田、年纯收入已达到2.5万元，加上在加工厂的工作收入5000元和其它收入，年收入超过了3万元，完全摘掉了贫困的“帽子”。
尹__像这样团结群众的事迹这样的事迹还有很多，她也正是用这种无私的帮扶行动，换来了太兴村各民族的团结进步。
开展文化娱乐活动，促进各族文化交流
以来，她同村两委商议，利用个人爱好特长，将太兴村的文艺爱好者组织起来，成立了民族民俗表演队，自编自排了民族团结互助政策、计划生育政策、文明创建活动、党的惠农政策等方面节目，利用春节期间和农闲时到各自然村表演，村民看到了身边的事编成节目表演，很有兴趣，积极参与，文艺队发展到40余人，每年演出10多场次，加强各民族之间的文化交流，促进了民族团结。
为巩固社会主义新型民族关系，促进社会主义文化大发展，8月12日，在尹__的组织下，太兴村举办了以“繁荣社会主义文化发展、展现新农村精神风貌”为主题的大型民族团结进步示范村主题演出活动。演出以60名村民参加的展现民族团结的大型集体舞拉开序幕，各族村民将传统的朝鲜族农乐舞、扁鼓舞、假面舞、簸箕舞及传统的东北大秧歌等节目都一一展示出来，迎得了现场群众的阵阵欢呼和掌声，体现出了民族大团结的繁荣景象。活动最后安排了顶缸赛跑和背篓跑两项朝鲜族传统体育娱乐项目，各族村民踊跃参加，再次将活动推向了高潮。文化活动的开展，突出了民族团结示范村的民族文化魅力，丰富了村民的文化娱乐生活，展现了村民饱满的精神风貌。
在尹__的带领下，太兴村村民的生活水平显著提高，形成了民族团结的和谐景象，成为全市民族团结进步的典范，3月，太兴村被和龙市民宗局授予“民族特色示范村”，尹__本人也被评为延边州民族团结进步先进个人。
民族团结的事迹材料【篇11】
郭杰，男，汉族，20__年5月生，少先队员，莎车县第一小学五年级(3)班的学生。
郭杰积极参加各民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。当同学有矛盾时，他经常给同学举例子，讲道理，排解矛盾。他组织开展“一帮一”活动，促使班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密;他关心他人，从小事做起，只要遇到有困难的小伙伴，他都会伸出援助之手;他热爱劳动，任劳任怨，五年来坚持每天早去学校一小时打扫卫生。作为小队长，他带领队员们做好事，赢得了大家的好评。20__年被评为优秀少先队员，20__年至20__年连续被评为优秀班干部和民族团结小标兵。
阿布都萨拉木同学以前不爱学习，经常上课迟到，作业晚交，教师批评，同学冷漠。根据县团委、县少工委的安排，学校开展了“一帮一、结对子”的活动，郭杰同学的结对伙伴刚好是阿布都萨拉木同学。
因父母工作忙，无暇顾及阿布都萨拉木的学习，所以，他的考试成绩常常不及格。郭杰主动担起这个最困难的担子，是因为，他始终相信：只要有爱心，就会有回报;只要下功夫，就会有收获。每天上课，他督促阿布都萨拉木认真听课;放学前，他叮咛阿布都萨拉木快写作业，有不懂的就要问;早晨，他比谁来得都早，因为他还要在上课前再与阿布都萨拉木共同检查一遍昨天的作业，他绝不允许阿布都萨拉木在每天的新课程前存留昨天的错误。他年纪虽小，却是个心细、善解人意的好孩子，除了在学习上帮助阿布都萨拉木，他还在生活上关心他，有好吃的，分阿布都萨拉木一份，有了新的学习用具也分阿布都萨拉木一份，真心实意地关心他，帮助他。功夫不负有心人，阿布都萨拉木在这位执着的朋友的帮助下，学习越来越有信心，成绩一点点提高，笑颜也一天天的在他的小脸上绽放。老师、同学都为他的进步而高兴，当然最高兴的还是郭杰，因为他的辛苦付出有了回报，他高兴在他的带动下，班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密。
郭杰关爱他人，助人为乐的好榜样
郭杰十分热心肠，经常帮助别人，不计个人得失。作为班干部、小队长，他看见同学之间因为小事情闹矛盾时，他总是第一个上前讲道理，举例子，排解矛盾。因为他平时对同学态度都可亲可近，讲出的话语又有理有据，所以大家都很信服，只要他出面，总能大事化小，小事化了。
每个课间郭杰放弃了自己玩耍的时间，抽空给班里民族同学补课，讲解课堂上不懂的`问题，鼓励他们，帮助他们，并帮他们竖起好好学习的信心。
郭杰民族团结先进事迹感染了身边的一大片人，同学们都纷纷向他学习，主动加入到维护民族团结的行列中来，像爱护自己的眼睛一样的爱护民族团结。正是有了这样从小就关注民族团结、爱护民族团结的小朋友，我们的民族团结事业才更有希望。