科技少年事迹材料

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。下面是小编整理的科技少年事迹材料，欢迎阅读。

科技少年事迹材料篇1

大家好!你们听过“一马当先、策马扬鞭、万马奔腾”这些与马有关的成语吗?对我就是一个属马的女孩潘锦怡，我是二年(1)的副班长。我很荣幸成为本次评比的候选人。

我勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。喜欢科技创新。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在学习上，我严格要求自己，努力进取，肯钻研，学习有一股子韧劲。以“胜不骄，败不馁”的积极心态刻苦学习。我上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，锻炼自己的表达能力和思维能力。无论是书本上的基础知识还是课外的拓展知识，有不懂的地方我就主动向老师请教，大胆说出自己的理解，请老师指出错误。我乐于与同学分享他的学习经验、学习笔记、学习资料，我喜欢与同学进行交流，沟通思想、相互借鉴、相互学习、取长补短。在完成老师布置的学习任务的基础上，积极进行自主学习，努力提高自己各方面的能力，拓宽知识面。

知识运用的能力同样是十分重要的。因此，他积极参加各项活动，组织班上同学开展了“一帮一、”的学习活动。帮助学习有困难的学生，互帮互学，共同进步。开放日活动和国旗下的讲话我都担任主持，而且受到一致的好评。每次考试都是名列前茅因此每学期都评为三好学生。看完我介绍大家对我认识了吧，请大家支持我，投下你神圣的一票，谢谢!谢谢!

科技少年事迹材料篇2

李兴武同学是明溪县实验小学六年级2班同学，他聪明好学，对科技方面的知识特别感兴趣，从小就经常看一些科技制作方面的书籍，而且有较强的动手能力。

还在幼儿园阶段就非常爱搞小制作，如剪纸、折纸，会折出各种各样的鸟、鱼、飞机等。有时还自己动脑筋制作一些小发明，家里的废弃物如报纸、宣传纸、各种包装盒等从不舍得当垃圾扔掉，总是要留着在有时间的时候拿出来制作一些有创意的小玩具。对玩具赛车、遥控车情有独钟，家中的玩具赛车、遥控车、遥控飞机经常被他拆装倒腾研究，

三年级、四年级连续两年获得学校”科技之星“奖励，其中四年级时利用废纸盒、矿泉水瓶盖、废旧磁铁制作驱动车因设计构思巧妙独特而深受老师同学的好评。

他还是一个“小小电脑迷”，会利用电脑绘图，打字、查找学习资料等，五年级获得全校电子小报制作三等奖。

摄影也是他的一大爱好，外出郊游时他总能拍摄一些好作品留作永久的回忆。

科技少年事迹材料篇3

郭之灿，男，103班学习委员。

在学习上，他课前主动预习，不懂的地方在课堂上专心听讲，重要知识点做好笔记，课后认真复习、总结，在学与思中不断提高认知水平，各学科成绩稳步上升，在初一第一学期的期中考获全级第一名，期末考获全级第二名;在生活中，他尊重师长、团结同学，积极参加班集体活动和社会公益活动，乐于助人，秉持着“让自己与同学变得更好”的理念为同学们尽心尽力做好事。2018年被评为“市优秀少先队员”，同年在“南粤最美少年”活动中被评为湘桥区“智慧好少年”。

课余他喜欢画画，2011和2012年连续两年获得全国“幼儿创意美术大赛”银奖，2016年在《探索外太空》湘桥区青少年科技创新大赛中，荣获“科学幻想画”三等奖。

作为二十一世纪学生，他有担当有作为、敢于尝试、积极进取，希望通过努力学习，塑造更优秀的自己，为社会和国家作出自己的贡献。

科技少年事迹材料篇4

李畅：女，品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，而且十分注重环保，她平日就喜欢研究科技创新的新新事物。

全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了他的写作水平。

她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。李畅同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。

科技少年事迹材料篇5

__，男，包头市东河区同道小学六年级四班学生。

他曾多次参与科技创新大赛等活动，并屡获殊荣。在Makex气候行动比赛中，荣获“童心创新家”的荣誉称号;在同道小学人工智能社团科协获“科创新星”奖;在东河区首届中小学生机器人足球争霸赛中获三等奖。同时在校园中也获得过“科创新星”、“优秀科创达人”、“最佳巧手奖”、“优秀个人”“诚实守信好少年”等荣誉称号。

__是个肯钻研、爱思考、会创新的孩子。凭着自己的观察力、知识积累和动手能力，成为了一名科技创新“小达人”。

记得那一个窗外知了声声的下午，一本妈妈买来的《神奇的科学魔方》，一次偶然的阅读，是小冠赫与“科技”的第一次碰面......

一年之计在于春，春天是孕育着希望的季节，而科技发展同样代表着一个国家的春天。基于国家对于中小学生全面发展的重视，再加之学校给予青少年优质的教学环境，开展了一系列“科技创新”课外拓展课程，对于小小年纪的__同学来说，对其个性成长之尤为重要。瞧，现在的他已经是一个资深的“科技发明小能手”了!

怀揣着对科学的憧憬之心，冠赫同学善于观察生活中的点点滴滴，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”他敢于实践与创新，通过自身生活发现和课上老师传授的科学原理知识，《猴子摘香蕉》、《捕鼠器》等编程小游戏的初次尝试带给他满满的自信心，激发了他对“科技改变生活，科技方便生活”这一观点的强烈认同，科技创新围绕在我们生活的各个角落，通过自己的奇思妙想创造出给予人们便利的物件儿，是很有意义的一件事情，也在他内心深处埋下了科技的种子，这种莫大的成就感便就此开启了他的科技编程成长历程。

日复一日，他的灵感总是发现于生活，同样又创造于生活。他在陪同妈妈一起工作中他发现，店里提供给顾客茶水的饮水机总要按键才能用杯子接到水喝，因此每次操作结束都要对按键处做一次消毒，如何升级改造成无接触“感应”式饮水机呢?一个念头从他的头脑里冒出来。于是，回到家他便开始了构思和制作。想法来得快，但实践起来总会遇到不少困难，当中既有制作方面，也有选择材料方面的困难，有些地方要用到热熔胶，一不小心就会把手烫伤，但他不放弃、继续坚持下去，逐一把困难克服。他说：“发明创作就是要不怕苦不怕累，坚持不懈才能成功”。功夫不负有心人，通过一个多月的不懈努力，他的《无接触智能饮水机》，大功告成。他在感应识别基础上还加入了语音识别程序，让饮水机的功能发挥得更准确，更方便人们在特殊情况下方便又卫生地使用，该项发明受到了老师及小组成员的一致好评，并且在众多校园展品中吸引了很多中小学生及家长驻足参观。

作为“mBot2机器人-人工智能编程课程”的优秀学员，冠赫嗅到了科技为生活带来的阵阵芳香，他说：“通过编程学习，我感到很快乐，它让我不再沉迷手机，让我更多的学习知识，感受科技带给我各方面的成长和进步，首先它锻炼了我的逻辑思维能力和抗挫折能力，其次它提高了我的数学成绩，这些都与指导团的每一位老师和此次的编程学习密不可分的”。

一个问题的解决，意味着下一个问题的发生，你看，冠赫同学又有了新的小点子。当下极端气候频发，地震、泥石流等自然灾害给人们生活带来了严重影响，给国家也带来了经济损失和环境问题，这意味着保护我们赖以生存的地球家园刻不容缓。于是，冠赫同学在气候行动中也贡献了自己的一份力量，他通过查阅资料，发现一个国家要实现碳达峰、碳中和，必不可少的就需要多种树，才可能防止沙漠化、水土流失及其他恶劣天气，在前期工作中，他用心在设备上钻研，不放过每一个细节问题，最终设置出具有遥杆和语音两种模式的植树机器人，机器人选用了履带式轮子，方便在任何地形行驶。通过连接网络，远程操控机器人，节省人力的同时，注重高效率高质量大范围植树的原则，进而达到保护生态环境的目的，冠赫同学的这项《智能沙漠植树灌溉一体化机器人》作品，在“MakeX机器人挑战赛”中获得了“童心创新家”的荣誉奖项，凭借自己的努力为助力气候行动注入新鲜血液。

古有钻木取火，今有新能源技术;昔日古人马车出行，现如今无人驾驶问世;可以说，人类文明造就了科技，科技发展成全了人们生活的方方面面。娱乐玩法也是多种多样，我市于2022年5月20日开展的“东河区首届中小学机器人足球争霸赛”，冠赫同学带领他的团队成员也是积极加入其中，经过激烈的角逐，最终取得了大赛三等奖的好成绩。激发了中小学生们对科技创新的兴趣，培养了孩子们勇于探索的创新精神和解决实际问题的实践能力。除此之外，他还获得了“遥控越野车挑战赛”二等奖、“纸飞机直线距离”项目三等奖......发明创造的道路是充满荆棘的，却也是充满光明的。冠赫同学经历了数不清的困难，但他依然保持对科技的热爱和不言弃的精神，通过自己不懈努力取得这些实至名归的好成绩。

“浩瀚的宇宙，有我想探寻的秘密;蔚蓝的大海，有我想征服的远方。生活中的一切，我都愿意用科学去解读，如果有不能解读的，那就是我下一个要学习的方向。”__说，未来他将继续通过自己的努力，发明一些有意义的东西，希望用科学使生活更便利，更希望用科学为国家建设尽一份力。

新时代告诉我们，科技仍是第一生产力，只有越来越多拥有像冠赫同学优良创新精神的青少年，不畏困难，永持初心和理想，才能给这个社会未来的发展提供不竭动力。

科技少年事迹材料篇6

__，男，上海师范大学附属外国语中学学生。__作为松江区的“科创少年”代表，将课本知识和习题内容加以灵活运用和创新，获得了国家实用新型专利，多个创新项目获得了30多个市级及以上科技创新类奖项，不少还是松江区唯一获得者。

作为市级“明日科技之星”、市级小研究员、连续三年市青少年科学社高级会员，他的发明项目参展了上交会和两届青博会等，被团市委推荐作为上海代表参加中国青少年科技创新奖评比，近期还获得了“互联网+”大赛全国总决赛最高奖项“创新潜力奖”。

多年来他积极参与科普活动，曾录制科普视频进行全市推广，多次给同学们上科创分享课，积极把自己掌握的知识分享给更多的人。他还修好了学校多台3D打印机并指导同学们使用。更可贵的是，他把自己的3D打印创新成果开源分享在网上，建立技术讨论QQ群，让近500名3D打印爱好者受益。

科技少年事迹材料篇7

2020年5月4日，__收到了国家知识产权局寄来的《一种午睡课桌椅专利申请受理通知书》激动不已。这份青年节特殊的节日礼物，对于刚上初一的她来说格外珍贵 ，又怎能不让她兴奋至极。“初一的学生就申请专利，你还是第一个!”此时此刻，又让她想起科技名师陶老师勉励的话语。谁会想到，这常人难以企及的发明专利，会出自一个年仅初一的学生呢?

一、痴迷发明、勇于创新

__从小就着迷于CCTV10“我爱发明”节目，爱迪生是她崇拜的偶像。上小学时，她的《新型清理雾霾机》科学幻想绘画就在市区获奖。刚上初一，她的《冬奥专用护目镜》设计作品又在北京市“创新伴我成长”之“我来想——金点子”中获奖。她刚一入学就主动报名参加了学校的劳技社团，并尝试着进行小发明。当她听到同学们纷纷抱怨中午趴在课桌上休息，腰酸背疼甚至影响学习时，她产生了发明午休课桌椅的强烈愿望。于是她抓紧一切课余时间设计修改图纸，熬到夜里两三点也是常事，她精益求精，把那张满是铅笔印的草稿又拓下来一次次地反复誊抄、修改、完善，从手画稿到电子稿，从粗糙的草图到精美的三视图，直至完美的3D模型，正是在一次次的自我熬磨中，反反复复地查阅资料、测算比例、修改设计中，她的《一种午休课桌椅》小发明日益成型。2020年5月4日，__收到了国家知识产权局寄来的《一种午睡课桌椅专利申请受理通知书》。

二、兴趣广泛、全面发展

除了痴迷发明，__品学兼优，多才多艺。从小学到初中，学习成绩始终名列前茅的，年年被评为市区“三好学生”。虽然只有13岁，但她课余考取了全国社会艺术水平软笔书法6级，中国书画艺术协会绘画水粉5级、素描6级等级证书;她的书法、绘画作品曾多次在市区乃至全国大赛获奖，并以自己的唱歌和管乐特长多次参加市区艺术节展演，走进国家大剧院和赴美进行文化交流。

三、热爱阅读、乐群善思

__从小就培养了热爱阅读的好习惯，每天都会带着心爱的课外书来学校，利用课余时间乐享读书时光，心无旁骛地畅游于书的世界，广博的涉猎让她变得更加视野开阔，善思求变。上课时，她专心致志，思维活跃，敢于提问，善于思考，总会提出富有见解的问题;课余时，她活泼健谈，善于沟通，和同学们打成一片。

__坚信科技改变生活，她会一直坚持创新发明，在科技的广阔天空里自由翱翔。

科技少年事迹材料篇8

__热爱科学、敢于创新，初中时就参加了百名小科学家培养计划和雏鹰科技大讲堂，多次获得国家级、市级参赛奖项，今年更是获得了第十二届中国青少年科技创新奖。

__的很多发明都来源于生活中的细心观察。她发现在十字路口大车常常会挡住小轿车的视线，而且在多个车道，有多个红绿灯时，司机和行人常常判断不清是否应该通行。于是她想到可以将路口距离五米处地面上的导向指示线变为LED灯与红绿灯同步显示，当红绿灯显示直行车道绿色时，对应的两侧车道上的LED指示线也会变为绿色，反之亦然。司机只需根据自己这条路上导向指示线红绿来判断是否应该通行，不受外界因素干扰快速判断。她在实验室做出了等比例模型进行演示，这项发明不仅入选了第四届北京市青少年创意市集，获得优秀作品奖，还获得“第二届北京青少年创客国际交流展示活动——青少年创客作品展评”二等奖、第39届北京青少年科技创新大赛“优秀青少年科技创新项目”三等奖。

__不但细心观察生活，而且积极参与活动，并进行创新发明。在社区垃圾分类志愿服务活动中，她在老师的帮助下发明了干湿分离垃圾桶，用于专门盛放厨余垃圾，得到专家老师们一致好评，央视新闻频道还进行了宣传报道。作为寄宿制学校，宿舍的鼾声一直是困扰大家的难题，于是__带领科技小组的同学们制作了一款减缓打鼾的神器，在北京市第二届中小学生技术创意设计(TID)现场展示活动中参加“技术工程创意设计”项目展示活动，荣获二等奖。

__热爱家乡，始终关注家乡的发展。对于家乡大峪沟的磨盘柿采摘问题，她制作了双用途电动高空采摘器，完成后，她还回到大峪沟进行了实地的实验，不仅得到了果农们的赞许，还在北京市中小学生金鹏科技论坛中获得一等奖，并在第六届北京中学生社会实践挑战赛中荣获创意创新类二等奖，在“中国教育科学研究院第三届综合实践活动展示活动”中，荣获全国一等奖。中学时事报对她的新型柿子采摘器进行了报道。

__始终坚持她的科技创新道路，高一时她被评为房山区创新实践学生，去年还被邀请到中科院参加金鹏科技论坛展示交流活动，与专家面对面交流。这些都更加坚定了__对科技之梦的追逐，以科技之翼助她飞翔。

科技少年事迹材料篇9

__不光注重自己的学习成绩，还总是主动帮助学习上有困难的同学。他爱读书，每天至少抽出半小时时间读书，因此他的作文内容丰富，表现力强，曾荣获第八届“书香燕京”征文比赛一等奖，“我为祖国点赞”征文比赛国家级三等奖，“第十九届华人少年作文比赛”国家级三等奖。

思维活跃，爱钻研。

__特别喜欢钻研数学难题，求异思维能力强，具有创新能力。曾荣获小学数学学科核心素养展示活动区级一等奖。他爱科学，积极参加航天科技小组，还自发组建“好少年航模科技”小组，利用课间和课余时间和同学们一起钻研、创意、设计、制作，创造发明了很多作品。其中他们创造的“水火箭”获第十八届北京市中小学生航天科技体验与创意设计大赛之航天科学实验演示竞赛一等奖;制作了节水小装置，他本人也被学校授予“科技小达人”称号;同时，他还把自己的各种想象和创意用绘画表现出来，他的《时空穿梭机》等科幻创意画连续几年在北京青少年科技创新大赛、北京市中小学生航天科技体验与创意设计大赛之航天科幻画大赛中获得一等奖。

品学兼优，有特长。

__是学校少先大队大队长，他尽职尽责，协助大队辅导员组织开展活动，是老师的好助手;他是学校小灵通电视台主持人，也是升旗仪式主持人，还经常担任公益活动主持;他是垃圾分类小宣传员、法制小宣讲员。他兴趣广泛，特别是演讲才能突出，多次参加相关活动并获奖，在第四届学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛中获国家级二等奖、北京市一等奖;在“家风故事”宣讲活动中获区级一等奖;参与录制《红领巾讲故事》，在平谷电视台播出。

科技少年事迹材料篇10

__是个爱动脑、肯钻研、会创新的孩子，从小就对机器人有着浓厚的兴趣，经常把家里的积木拆卸并组装成新的“建筑”或“车辆”。因为喜欢读科技类的文章和漫画，所以增长了不少的科学知识。

凭借自己的观察力，计算力，知识积累，他参加了很多科技比赛，在比赛场地里，他会反复的练习与琢磨，熟悉机器人各个部件与任务道具、任务路线，经过不懈努力，他曾创造出全新的机械臂，在世界机器人比赛中崭露头角，荣获“WER2018赛季世界锦标赛积木教育机器人普及赛小学组”二等奖、“2019世界机器人大赛总决赛—青少年机器人设计大赛ENJOY AI普及赛-奥林匹亚火种(小学组)”二等奖。

科技少年事迹材料篇11

__是一名科技爱好者，她的理想是做一名有创新精神的科学家，怀揣着科技梦她参加了学校组织的创客科技兴趣小组，2019年她在老师的指导下设计了作品《植物心情》，主要是通过给植物安装一个设备，自动检测土壤湿度和光照强度，当超出正常值范围时，可以自动浇水或遮光，这样植物就不会因为缺水或光线不适而枯死，她的作品被学校选送参加了首届内蒙古自治区中小学电脑制作活动创客竞赛，获小学组第一名。

2019年7月她参加了由中央电教馆主办的“2019第二十届全国中小电脑制作活动”比赛，制作主题为《我为祖国献礼物》，她同她的队友一起设计以草原为主题的作品，获小学组全国第三名。