张卓元经济研究杰出贡献事迹

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张卓元经济研究杰出贡献事迹（精选篇1）

谈到自己几十年来的治学心得，张卓元认为，很重要的一点，就是赶上了新中国成立后，特别是改革开放以来社会经济大变革的好时代。  大学毕业后，张卓元进入中国科学院经济研究所(今中国社会科学院经济研究所)工作，随后参加了由时任经济研究所所长孙冶方主持的《社会主义经济论》的编写整理工作，开始了对“价值规律”的不懈探求。

1962年，张卓元发表了《对“价值是生产费用对效用的关系”的初步探讨》一文，对商品社会使用价值是商品价值能够实现的前提进行了探讨，在学界和社会上都产生了广泛的影响。

在改革开放后思想解放的大潮中，张卓元从认识价值规律的作用出发，逐渐产生以市场化推进价格改革的观点，与后来坚持稳定地推进以市场经济为导向的经济体制改革的主张逻辑一致、思想一脉相承。

70余年研究生涯，张卓元始终把自己的研究和国家发展所需紧密结合起来，将理论的创新扎根于我国经济建设的实践，参加了诸多中央文件的起草和决策咨询工作，对我国经济改革和发展起到了推动作用。

张卓元经济研究杰出贡献事迹（精选篇2）

调查研究，是我们党的传家宝。对此，张卓元也有着自己的理解与坚持。  

“1961年和1962年，我两次跟随国家有关部门到浙江开展调研，一次是到杭嘉湖地区调查农业生产、农民收入、农产品成本问题，一次是到杭州调查农产品成本和价格问题。”张卓元回忆，这两次调查，使他对我国农村的实际有了初步的了解，也有了更为清晰的认知。调查回来后，张卓元的两篇文章分别发表在《经济研究》和《光明日报》上，引起了不小的社会反响。“没有两次浙江之行的所见所闻，是写不出这两篇文章的。”张卓元说。

实践出真知。张卓元认为，做研究，特别是经济学研究，不能只从马克思主义经典著作中寻章摘句、抠概念，而是要更多地从实际出发，找问题、找经济活动的内在联系，提出有针对性的对策建议。 研究如此，为师亦如此。对于自己的学生，张卓元也要求他们不能只是囿于书本或是在网上查资料，吸收别人的“间接经验”，而是要多开展实地调查、多了解真实情况。

张卓元经济研究杰出贡献事迹（精选篇3）

此前发布的公示材料显示，张卓元，男，汉族，中共党员，1933年7月生，广东梅县人，中国社会科学院经济研究所原所长、研究员，中国社会科学院学部委员，第九、十届全国____委员。他长期从事市场经济理论研究，积极探索社会主义市场经济特征与规律，在价格改革、建设现代市场体系、重塑政府与市场关系、企业改革与治理现代化等诸多领域取得一系列重要研究成果，提出许多颇具建设性意义的主张。荣获孙冶方经济科学论文奖、吴玉章人文社会科学终身成就奖等。

将时钟拨回至74年前。那一年，张卓元在梅州中学参加高考，并以优异的成绩被中山大学经济系和清华大学社会学系同时录取。出于对经济学的浓厚兴趣，张卓元选择入读中山大学，后在高校院系调整中转入了中南财经学院(今中南财经政法大学)。

1954年大学毕业后，张卓元被分配至中国科学院经济研究所(后为中国社科院经济研究所)，自此开启长达70年的经济研究生涯。

回望中国改革开放的历程，1991年秋冬在中南海召开的一系列高级别专家座谈会，成为中国改革与发展的坐标之一——这一系列座谈会，不仅酝酿了“社会主义市场经济体制”的提法，也为1992年中国正式确立社会主义市场经济体制改革目标奠定了基础。

张卓元经济研究杰出贡献事迹（精选篇4）

张卓元，经济学家，1933年7月生，广东省梅县人，中国社会科学院学部委员、孙冶方经济科学基金会荣誉理事长。中国社科院财贸经济研究所原所长、工业经济研究所原所长、经济研究所原所长，核心期刊《经济研究》主编。第九、十届全国____委员。

党和国家功勋荣誉表彰工作委员会办公室在国家荣誉称号建议人选的公示中介绍，他长期从事市场经济理论研究，积极探索社会主义市场经济特征与规律，在价格改革、建设现代市场体系、重塑政府与市场关系、企业改革与治理现代化等诸多领域取得一系列重要研究成果，提出许多颇具建设性意义的主张。荣获孙冶方经济科学论文奖、吴玉章人文社会科学终身成就奖等。

自20世纪80年代以来，张卓元亲历并参与了多次重大改革进程，参加了12次中央文件的起草工作，为社会主义市场经济制度的确立作出了卓越贡献，是中国从“计划”走向 “市场”的一位见证人。

张卓元经济研究杰出贡献事迹（精选篇5）

张卓元教授在教书育人方面的事业成就卓著。他不仅是中国社会科学院学部委员，而且在教育领域也有着深远的影响。张卓元教授参与编写了马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义政治经济学概论》，这部教材对于培养经济学人才具有重要意义。他的教学和研究工作，为我国经济学教育的发展做出了重要贡献。

张卓元教授指导培养了众多学生，其中包括中国科技大学教授房汉廷等。他的学生们在各自的领域内取得了显著的成就，成为新一代经济学家，这充分展现了张卓元教授在人才培养方面的卓越贡献。他的教学理念和方法，对于激励和引导年轻学者具有重要的启发作用。

张卓元教授的教书育人事业，不仅体现在他丰富的学术成果和教材编写上，更体现在他对学生的悉心指导和培养上。他的工作和成就，为中国经济学教育的发展树立了榜样，也为后来者提供了宝贵的经验和启示。通过他的努力，一批又一批的经济学人才得以成长，为国家的经济发展和社会进步做出了贡献。