红领巾奖章个人三星章事迹材料

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在现实生活或工作学习中,大家对事迹材料都再熟悉不过了吧,事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学习先进的作用。那么相关的事迹材料到底怎么写呢?下面是小编精心整理的红领巾奖章个人三星章事迹材料,仅供参考,欢迎大家阅读。

红领巾奖章个人三星章事迹材料1

5、2班林xx同学兴趣广泛,学校的各种活动总能见到她的身影。她勤奋好学乐于助人,赢得老师和同学们的赞赏。作为一名少先队大队干部,林xx把集体的荣誉看得极为重要,她总是严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用。林xx对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,她是这么想的,也是这么做的。虽然学习很忙,但能为集体做出贡献,能为集体争光,她感到特别骄傲和自豪。

红领巾奖章个人三星章事迹材料2

吴xx,xx市xx区第六中学七年级五班,吴xx是一个活泼的孩子,总是面带微笑,热心帮助同学,真诚对待每一个同学。他学习努力,严于律己,在班里担任班干部,帮助老师管理班级工作,积极动员班级同学按时完成各项任务。他喜欢读书,喜欢写自己的见闻感受,曾在《齐鲁晚报》上发表自己的文章。他爱好广泛,积极参加学校里的各项活动,多次参加英语话剧表演和演讲比赛并获奖。他对画画也非常感兴趣,喜欢我们祖国的大好河山,喜欢我们祖国悠久的历史和灿烂的文化,他说:“我喜欢把它们画下来,这更加深了我对祖国的深深的爱恋”。

红领巾奖章个人三星章事迹材料3

王xx

xx省xx第七中学高一二十七班

推荐词

该同学热爱祖国,刻苦努力,非常注重品德修养和综合素质的提高。无论在校内还是校外,都积极参加各项活动。同时,也十分尊重长辈,敬爱老师,团结同学,无论是在生活还是在学习中都是诚信的典范和标兵,是班级公认的诚实守信美德少年。符合新时代优秀中学生的标准。

个人宣言不要假装很努力,结局不会陪你一起演戏。

主要事迹

生活中,她性格活泼开朗、阳光外向,做事认真负责,待人热情友善。学习上,勤奋努力,积极上进,谦虚好问。班级里,有着强烈的集体荣誉感和团队合作精神,积极主动参与学校和班级各项活动。作为班级英语课代表,她不但能够尽职尽责完成任课教师安排的每一项工作,还经常利用自己的空余时间帮助其他同学。王xx同学是一位有理想、有抱负、具有较好综合素质的高中学生,曾荣获xx省“传承好家风,共圆中国梦”书画摄影比赛一等奖;xx市“青少年英语能力大赛”一等奖;xx市“高中语文整本书阅读成果”学生论文三等奖等多个奖项。

红领巾奖章个人三星章事迹材料4

王xx,xx市xx自治县思源实验五(1)中队副中队长。从20xx年6月1日加入少先队以来,在各方面严格要求自己,遵守学校的各项规章制度,团结队员,尊敬师长,讲文明,有礼貌,热爱集体,助人为乐,热爱劳动,积极带领其他少先队员开展各项中队的少先队活动,并在参加学校少先队活动中表现出优异的成绩。

上课认真听讲,积极向上,认真钻研,各科成绩在中队上都名列前茅,在养成良好学习习惯的同时,她坚定学习信心,端正的学习态度在中队得到辅导员老师和队员们一致好评。

在20xx年12月,她创作的手抄报《时代队员报》获得共青团贵州省委、贵州省教育厅、贵州省少工委等11家省级单位联合举办的手抄报大赛一等奖。课余时间,她还参加了许多课外活动,劳动实践、课外阅读等。

她是诚实守信、勤奋学习、热爱公益的好队员。在少先队组织里,她鼓励队员们关爱弱势人群,并带头募捐零花钱去看望孤寡老人。

在学校,她还是一名红领巾广播站的播音员,她认真负责,积极进取,20xx年、20xx年分别获得xx思源实验学校优秀少先队员荣誉称号和xx自治县优秀少先队员荣誉称号。

20xx年,在xx思源实验学校大队部的组织下,她与她的小伙伴共同创作的手抄报获得县级手抄报比赛一等奖;在20xx年xx思源实验学校少先队争章活动中,她表现非常良好,取得优异成绩,获得校级特色章。

红领巾奖章个人三星章事迹材料5

邹xx,男,黎,20xx年1月22日出生。他积极向上,活泼开朗,现就读于把路村把路小学五年级。自加入少先队以来,始终牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则。他积极响应少先队的号召,踊跃参加各项少先队活动。从把路小学“劳动教育实践基地挂牌仪式暨栽秧苗劳动实践”教育活动到“红领巾爱劳动,我是小小收割员”劳动实践活动,从“寻访抗美援朝老兵,聆听抗美援朝故事,弘扬革命精神,传承红色基因”红领巾寻访活动到“庆祝中国共产党成立100周年”主题教育活动等,他样样不落,用自己的实际行动争当少先队员楷模。

在把路小学五年的学习中,由于辅导员老师的精心培养,他在德、智、体、美得到了全面发展。在学校,他担任少先队大队长,积极配合辅导员组织开展好少先队工作,经常担任活动的主持人。在中队他是中队长,协助老师做好中队事务,是老师的好帮手,是队员们的小辅导员。

在做人上,他一直坚信“赠人玫瑰,手有余香”。所以,他乐于助人,日行一善,尊敬师长,团结队员;在学习上,他坚信“一分耕耘,一分收获”,所以,他学习勤奋刻苦,严格要求自己,及时弥补课本中的不足,这个过程让他对学习越来越有兴趣,成绩不断上升,多次被评为优秀学生、优秀少先队员;在生活中,他孝顺父母,常常主动做家务,为父母分忧。

同时,他还积极参加学校的各项课外活动,以饱满的精神和热情参与其中,例如由省委宣传部、省委网信办、贵州省广播电视台举办的《我和我的家乡——20xx动静网络春晚》,学校组织的百年校庆等。一直以来,他努力学习,成绩名列前茅,是队员们学习的榜样,也曾多次荣获了“优秀少先队员”“优秀队干部”荣誉称号。

红领巾奖章个人三星章事迹材料6

周xx

xx中学高63级9班

推荐词

“读万卷书,行万里路”,他有“为中华之崛起而读书”的家国情怀,坚韧不拔,勤奋好学,是一位品学兼优的好学生;“不以规矩,难成方圆”,他讲原则、作表率、严于律己,是老师的好帮手和同学的好助手;“立德之本,莫尚乎正心”,他为人正直、善良、乐于助人,是同学的好楷模。

个人宣言

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

主要事迹

他是一个自信、自强、阳光、勤奋的大男孩。他有“为中华之崛起而读书”的家国情怀,他把每周读一本书的好习惯一直坚持至今,读书对他来说,既可以修身养性,又可以博古通今、拓展视野。作为新时代的少年,他也有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的责任感与使命感。他积极参加各种社会实践、公益活动,包括植树、做环保小卫士、到歌尔等高新技术企业参观、清明祭扫烈士、参观红色教育基地、到福利院做义工、去盲校一对一帮扶等。在这一系列实践活动中,他了解了社会现状,也再次强化了他的社会责任感与使命担当,激发了更强烈的学习动力。

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