小学生安全小标兵事迹

| 郑航

在生活、工作和学习中,大家或多或少都会用到过事迹吧,借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。拟事迹需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的小学生安全小标兵事迹,希望对大家有所帮助。

小学生安全小标兵事迹

小学生安全小标兵事迹篇1

出行安全,不仅关系到自己的生命和安全,同时也是尊重他人生命的体现,是构筑和谐社会的重要因素。通过川流不息行驶的车辆,“关爱生命,安全出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。

一提到出行安全,很难不让人想到交通安全。在日常生活中,而交通安全总是围绕在我们身边。只要你一出行,便同交通安全打上了交道。

行走时的一次走神,过马路时的一次侥幸,开车时的一次违章,那仅仅是一次小小的疏忽,这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。

曾经看过一则报道:“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟:“文明行车,文明走路”。

现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利,但同时也增加了许多安全隐患。亦有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”,交通事故像一个隐形的杀手,潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此,人们应当学会保护自己,要养成文明行车,文明走路的习惯。“人的生命只有一次”“人,最宝贵的是生命”,血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规,真正做到“关爱生命,安全出行”。

安全的'出行,营造良好的交通运行环境无意识为和谐社会的构筑添砖加瓦,而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。

这便是双赢的智慧。作为一名普通的小学生,遵守交通法规,维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。“文明行走,构筑和谐”,这需要每个公民从自身做起,从小事做起,让“平安大道”更加畅通无阻!

小学生安全小标兵事迹篇2

生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。文明交通,时刻都应该提醒我们遵守交通规则,注意交通文明。作为一名小学生,更应该现在学起、从小事做起。文明交通,珍爱生命。

有一次,我和妈妈在路边散步时,就亲眼目睹到一位叔叔因闯红灯而失去了宝贵的生命。那是在十字路口,大家看见红灯亮着,都自觉地等待着。可有一位叔叔偏偏不耐烦,就急匆匆地冲了过去,他不但左冲右撞,而且也没走在斑马线上。就在他刚走出一半时,远处一辆大货车飞快地驰骋过来了。说时迟,那时快。尽管大货车的驾驶员叔叔看到了乱穿马路的叔叔,但是已迟了。随着刺耳的急刹车声音,闯红灯的叔叔倒在了地上,顿时血流满地……路上的好心人立即打“120”求救,经医疗人员判断,那位叔叔的脊椎、腿部粉碎性骨折,将终身残疾,伴随他的将永远是……

一个不文明的习惯就让一个人失去了宝贵的生命,本让一个幸福美满的家庭造成现在的惨壮。

人的生命是短暂的,而我们应该好好珍惜这宝贵的生命。为了图一时之快,以生命作为代价,那是很不值得的.。因此,应该从中吸取教训,以此为戒。每一个人都应自觉行文明路,做文明人,骑文明车。只要我们车让车,人让人,车让人,人让车,让出一份文明,让出一份安全,让出一份通畅……为了身边爱我们的人,为了我们家中的幸福,为了社会的安定,为了交通的安全,更为了美好的明天,请珍爱生命,文明交通!

小学生安全小标兵事迹篇3

小李同学是泉湖乡泉湖小学的一名品学兼优、全面发展的优秀学生。作为班级中的一名班干部,在老师眼里,他是一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。

一、关爱父母,自立自强 。在上学期间,小李同学每天都能按时作息,从不让父母操心,在生活上也很勤俭节约,从不乱花零用钱,在家里,他有一份孝心,听话、懂事,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里,文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。真正做到使父母放心,使家庭舒心,是父母的“小帮手”。

二、严以律己,全面发展 , 小李同学对自己要求非常严格,凡事能以身作则,遵守法律法规,遵守社会公德,严格遵守学校纪律,敢于和不良风气作斗争,善于团结同学、尊重他人,对人有礼貌,为人诚实守信,是同学的楷模,是遵纪守法的“小标兵”。他处处用自己的一举一动证明着自己。时时讲文明,处处有礼仪,以自己的行动感染周围的同学。班级中有他提醒同学的`情景,教室里有他默默捡起垃圾的身影,劳动中只见他忙忙碌碌,从未听到一声埋怨。

三、关爱集体,责任心强。在班里小李学习成绩优秀,多次被评为三好学生和品学兼优学生。在班上是班主任的助手,在同学之间,他是大家的好朋友,更是个爱心小天使。对于困难同学,总是乐于伸出援助的手,助人为乐,真诚奉献,因此同学有了困难总喜欢找他帮忙,他总是乐呵呵地,有求必应。对于学习上的后进生,从不嫌弃,更是竭尽全力给予帮助,耐心解答问题,传授学习方法和经验,班内几名学习较差的同学,几乎都是他的朋友。因此,他也赢得了同学们的信任和尊重。作为一名班干部,他能处处起到到模范带头作用。每天准时到校清理室内、楼道卫生,冬夏如一日,不怕脏,不怕累,毫无怨言。课间,他总是牺牲活动时间,默默地为班级服务,擦窗台、浇花;替老师帮忙分忧;放学时,他是路队长,总是认真管理好每一个同学,让他们平安回家;老师、同学都喜欢她,信任他。他是老师得力的小助手,同学们学习的好榜样。课余,他积极争当“环保小卫士”,多次参加保护环境的公益活动。并且和同学一起清理校园卫生死角,为校园环境美化出力。

四、勤于思考、兴趣广泛 。 小李同学在良好的家庭环境影响和老师的培养下,形成了正确的人生观、价值观,有着良好的个人习惯,勤学好问,善于独立思考,有很强的自主学习能力,在认真完成老师布置的作业之余,自觉地找课外书做题目,用来巩固已学的知识,从而使他具有了扎实的基本功,五年来各门功课一直在学校年级组中名列前茅。学习之余,他有广泛的兴趣爱好,体育竞赛样样拔尖;书法作品也常受到老师的赞叹;写作能力更是让同学们羡慕,在学校举办的各类作文竞赛中多次获得过奖项。

总之,小李同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学、品学兼优的好学生,不愧是一位优秀的“小公民道德之星”。

小学生安全小标兵事迹篇4

小林,六(4)班,中国是一个历史悠久的文明古国,历来重视文明礼貌,素有“礼仪之邦”的美誉。古人云:不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。身为祖国未来花朵的我,是一个讲文明、懂礼貌的.小学生。

在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的女孩。我从不打架,从不骂人,在学习、生活中,待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话,作为一名优秀的小学生,我始终坚持各项文明礼仪原则,尊敬师长、团结同学,热心帮助同学,获得了老师同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观,明辨是非、善恶、美丑,时时检查自己的言行举止,自珍自爱,知耻改过。

在家里我更是一名出色的好孩子,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,还练书法、学象棋,坚持自己的事情自己做,做一名讲文明的好学生!

小学生安全小标兵事迹篇5

小明是一名小学生,他对安全非常关注。在一次校园安全演习中,他主动向老师提出自己可以负责学校的紧急出口,以确保每个学生都能够安全撤离。

之后,小明经常主动关注校园内的安全情况,提醒同学们不要在校园内玩耍,避免发生意外。他还经常组织同学们参加消防安全知识讲座,教育大家如何预防火灾和应对突发情况。

一次,小明在放学路上发现一名同学迷路了,他主动上前询问并带着同学去找到了家长。他还帮助过其他同学寻找失物,及时联系家长,让孩子们回家。

小明的这些行为得到了老师和同学们的`高度评价,他也被评为了学校的安全小标兵。小明的故事告诉我们,只要每个人都能够从自己做起,从身边的小事做起,就能够让校园更加安全,让每个人都能够健康快乐地成长。

小学生安全小标兵事迹篇6

李明是一个小学四年级的学生,他一直很关注社区的安全。他常常和同学们一起在放学后巡逻,发现可疑人员或情况,就及时报告给老师和家长。他还会和家人一起制定家庭安全计划,包括家门锁的更换和紧急情况下的应对措施。

李明在学校里也是一个积极的安全小标兵。他经常向同学们宣传交通安全、火灾安全等方面的知识,帮助他们更好地保护自己。在一次火灾事故中,李明的`行动非常英勇,他带领同学们及时逃离了火场,避免了更大的伤害。

通过他的努力,社区的安全意识得到了提高,学校的安全环境也得到了改善。李明的行为不仅展现了他的责任心和勇气,也鼓励了更多的小学生加入到安全小标兵的行列中,为社区的安全作出自己的贡献。

小学生安全小标兵事迹篇7

小学生张同学,在校园内是一名优秀的学生干部,同时也是一名出色的安全小标兵。他平时十分关注校园内的安全情况,发现有不安全的地方就及时报告老师或者班主任,帮助学校做好安全工作。

一次,在校园内发生了一起小事故,张同学发现后及时上前询问并进行救助,避免了更大的安全事故发生。同时,他还主动帮助其他同学检查安全设施,提醒大家要注意安全。

张同学的行为得到了学校和家长的`认可和赞扬,同时也为全校学生树立了良好的榜样。通过表彰张同学这样的安全小标兵,不仅能够鼓励更多的学生关注校园安全,更能够营造一个安全、和谐的校园环境。

小学生安全小标兵事迹篇8

她叫小美,今年11岁,在陈滩小学五年级读书,她是班长,还是学校少先大队的宣传委员,她是父母的好女儿,爷爷、奶奶的好孙女,老师的好帮手,同学们的好榜样,村队的好少年。

很小的时候她就懂得了自己能做的事要自己做。还是三年级时她就学会了洗衣服,四年级时就学会了做饭。从小就知道使用礼貌用语,向长辈问好,深受村队居民的喜爱。她的父亲经常出外打工,母亲也是一天到晚忙在田地里,看到父母这么苦、这么累,她悄悄的把父母的脏衣物揉洗干净,把屋子打扫的干干净净。放学后她还抢着为父母作饭、盛饭、洗刷锅碗。有好吃的她首先想到的是爷爷、奶奶,爸爸、妈妈。

去年夏天至今,她母亲因患有严重腰椎疾病卧床休养,小小的她早早的背上了生活的重担,她父亲在外打工,每天中午、下午做饭的活计就落在了她的身上,放学后她总是急匆匆的往家里赶,作饭洗锅、喂猪。中午两个半小时的午休时间忙完家务后,她还要到田地里做一些力所能及的事情,为玉米、水稻拔草。看着这么小的孩子这么懂事,这么小就担上了生活的重担,队上的许多村民自愿到地里帮忙。周围邻居还把饭作好送到她家里,都夸她是孝敬父母的好孩子。

在学校里,她也不忘对同学们讲孝敬父母是我们中华民族的'优良传统美德,要善待父母,尊敬长辈和老师。她的一言一行,一举一动潜移默化地影响着其他同学。在学校召开的家长座谈会上,她的事迹打动了所有的家长和学生,她的父母非常感动,流出了激动的热泪,她爸爸说:“有这样的好女儿没白活,再苦再累也值。”

学校的朗诵比赛、学会感恩主题征文比赛她都取得了优异的成绩。尤其值得一提的是在“孝敬父母月”活动中,她的表现是最优秀的。学校组织的“学会感恩”演讲比赛,她取得了第一名的好成绩,她的演讲把全校的学生都打动了,许多孩子不由自主的留下了热泪。我校推荐她参加了中心小学的“学会感恩”演讲比赛,她同样取得了第一名的好成绩。又被中心小学推荐参加了青铜峡市的小学生“学会感恩”演讲比赛,她特有的清脆声音、感人的事迹、激情的演说更是博得了阵阵掌声。许多小听众的眼睛都湿润了,活动完后抢着和她交朋友。

她品学兼优,善于团结同学,热心助人、人缘很好,和同学关系密切,同学们都愿意接近她,更因为她乐于助人,在班上威信很高,同学们只要有困难,就会去找她。她只要力所能及,都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们,从不推辞拒绝。如有的同学书不会读,她一句一句地教;有的同学应用题不会解她一遍又一遍不厌其烦给讲解。同学感冒了,她帮着取药、倒开水。她还喜欢活动,篮球场上,乒乓球台旁,经常有她和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。老师也非常欣赏她的才智和为人,时时刻刻关心呵护她的成长,她尊敬师长,说话温和有礼貌。对学校的宣传工作认真负责,用她那百灵鸟般的歌喉,为同学们播送着红领巾广播内容。

她,时常面带微笑,一脸 书生气,一眼望去并没什么特别,然而就是这样一位普通的学生,乐于助人,工作负责,成绩优异,全面发展。她自上学以来,一直勤奋好学,加上聪明才智,因此获得了骄人的成绩和荣誉。一年级时就荣获全校讲故事比赛一等奖。三年级获中心学校写作比赛一等奖,演讲竞赛一等奖,四年级获语、数双课第一。还是我校的小乒乓球冠军。年年被评为陈袁滩镇“优秀三好学生”、“优秀少先队员”。今年又被评为吴忠市“三好学生”,在一年一度的孝敬父母活动中,她均被评为“好孩子”,并多次在各类比赛中为班级,学校赢得荣誉,是同学们心中的好榜样。本学期,她毅然决心拿下语、数双课第一,以此报答父母和老师的厚爱。

小学生安全小标兵事迹篇9

小李,一(3)班,我能严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,尊敬师长,团结同学,不打架、不说脏话,不搞恶作剧,碰到学习上、生活上有困难的学生能主动伸出援助之手。

学习上积极主动、认真踏实,每次作业都能保质保量、一丝不苟地完成,还能协助老师督促学习上少自觉的学生按时完成作业。

我处理能力强,在家能帮助父母做一些力所能及的'家务,在校事事处处为班级着想,认真做好值日、保洁工作。

自从学校开展文明礼貌月活动以来,我更是以身作则,用自己的实际行动来感染周围的同学,他的行为值得我们学习!

小学生安全小标兵事迹篇10

她叫小凤,今年12岁,来自于小学五年级1班。五年来,在老师的辛勤培育下,她从一个不懂事的孩童,逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体的优秀少年。

一、刻苦学习,勇攀高峰

在学习中,小凤同学有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头,遇到难题,她总是积极思考,查找资料,不搞明白决不罢休。每当遇到在学习上有困难的同学,她总会耐心地尽其所能,认真讲解。虽然她的学习成绩并不是班级的第一名,但她的这种学习态度是无人能及的。

二、品学兼优、全面发展

她爱好广泛,作为学校书法社团的成员,训练刻苦,练出了一手好字;而美术方面的'素养,班级书画展示栏每期精彩的手抄报则是有力的证明;同时她还一直是学校合唱队的成员。小凤是一位名副其实的品学兼优、全面发展的好少年。她努力协助老师完成工作,团结同学,以身作则,2012年三月她获得了“区优秀少先队员”的荣誉称号。

三、快乐阅读,才艺相长

小凤从小就养成了热爱读书的好习惯。她坚持进行课外阅读,她的家庭也被学校评为“书香家庭”。

在努力学习文化知识的同时,她还积极参加学校组织的各种文化艺术活动。

四、孝亲敬老,乐于助人

在家里,小凤也是父母眼中孝顺的好孩子。她勤俭节约,不乱花钱。她善良有孝心,在家会帮父母做力所能及的家务活,可以端茶倒水,拖地擦玻璃,洗自己的衣服。

平时,小凤主动关心班里学习较差的同学,她总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。每次遇到同学没带文具,总是第一个帮忙。

小凤希望通过自己的不懈努力,可以成为一名更加全面发展的新时代好少年。她计划以后在学习上更进一步,在班级中更好地为同学和老师提供帮助,把歌唱技能练习的更好更强。这就是她——小凤,一个懂得感恩、全面发展的阳光女孩。

小学生安全小标兵事迹篇11

小静,女,1998年1月出生,11岁,担任建设办事处青年路小学四年一班班长,校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺,活泼热情,学习成绩一直名列前茅,体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶,是老师的得力小助手。四年内连续被评为镇乡级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”,区级“三好学生”、“优秀班干部”称号。

(一)班级管理以身作则,尽职尽责。

作为班长,她处处以身作则,起少先队员模范带头作用,尽职尽责,老师交给的任务她都能乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每天7:30准时到校督促大家早自习温习功课,中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出,让班级的学风蔚然成风,成为学校最称赞的一个班级。每一期的'黑板报都得到老师和同学们称赞,老师把任务交给她,马上组织同学,找出板报的资料,然后合理排版,并安排好几位同学的任务,把最艰巨的任务留给自己去完成,黑板报是她展现才华的园地。作为班干部及少先队干部,具有两重身份,在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突,她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系,做到学生会、班级工作两不误。

她和同学相处的十分融洽,同学们都很喜欢她,信任她。平时她也注意工作方法,比如早自习,有时候大家讲话,她便让讲话的人管纪律,让他们也尝尝当班委的滋味。平时,文静同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴,从不铺张浪费。但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,她都能力尽所能的帮助解决。特别是在“5·12”四川汶川大地震发生后,她不仅关心着灾区受难的人民,为他们伤心流泪,而且拿出了自己的零用钱,捐献给灾区,表达了自己的一份爱心。平时努力做好班级会议记录和考勤工作,布置任务从不拖拉,一直都是以“今日事,今日毕”的原则去做每一件事。

(二)学习乐于探究,勤奋刻苦。

学习上,她十分认真,一丝不苟,各项作业都是全优。上课时,她是发言最积极的一个,同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题,能虚心向老师求教,直到找到正确的答案为止,并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神,理解能力、分析能力等综合能力都很强,所以成绩稳定,总居全年级第一。在英语口语学习上,她深知农村孩子英语基础差,课外自学从没间断过,她谦虚向教师请教,成绩一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手,并多次参加学校的英语竞赛活动,从中不断提高自己的英语水平。

(三)爱好广泛,积极向上。

自入学以来,文静同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外,她在画画等方面也称得上是佼佼者,她画出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动,朗诵比赛、口头作文比赛等,而面对成绩,她并没有骄傲,而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手准备材料,多次当过主持人,获得师生好评。

在学生心目中,她无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习榜样,她确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里,她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,在老师们的辛勤培育下,我们期待文静同学会做得更好。

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