合肥市新时代好少年先进事迹发布
新时代好少年事迹可以激励和引领广大青少年勤奋学习，全面发展，新时代好少年事迹大家知道有哪些吗？下面给大家分享一些关于2024合肥市新时代好少年先进事迹发布（精选15篇），希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
合肥市新时代好少年先进事迹发布篇1
小晨同学遵守校纪校规，有强烈的集体荣誉感和高度的责任感。作为班级干部，常为班级工作出谋划策。高中三年她担任过劳动委员、团支书和副班长等职位，在高二的时候还担任过校学生会会长一职，在各种活动中表现出较强的组织能力，是老师的`得力助手，并在同学中树立较高威信。小晨同学平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年志愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，高中三年被两次评为“校园之星”和两次“班级之星”，并于高二学年被评为“市级三好学生”。
小晨同学学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，力求做到精益求精，在历次考试中排名均在同年级前10%。在日常生活中，她十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。兴趣广泛，热爱生活，喜欢观察身边的小事物，感受身边不经意的美好。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。喜欢感受快乐，也希望把快乐传递给身边的.每一个人。赠人玫瑰，手有余香，小晨以真诚与爱心，博得了同学的喜爱和赞赏。顺境不傲娇，逆境不畏惧，对生活充满爱心和希望，这是小晨对自己的评价。她坚信，不懈的努力会让她达到成功的梦想。
距离高考还有十天，小晨已做好了迎接人生大挑战的准备。学习、读书、泡图书馆、志愿活动、社团生活……小晨对大学生活充满向往和规划。未来，她想要成为一名教师，传道受业解惑。让我们祝福这个可爱的女孩，在今年的高考中蟾宫折桂，进入理想的大学深造。
合肥市新时代好少年先进事迹发布篇2
走过大院中间的水泥路，来到二楼便可发现传出响亮的读书声的教室，门牌上赫然地印着“201”几个鲜红的大字，步入教室，只要你不怕被眼前独具创意的黑板报、整齐干净的课桌、一尘不染的水泥地和端正挺拔的学生坐姿给镇住，就让我继续做你的向导，走近201班，走进201班全体师生的心灵世界，来了解这是怎样的一个神话，到底够不够评选先进班集体。
一、积极健康、阳光火热的管理集体
每一个优秀的班集体的背后，都有一个强大的管理集体。
1、紧密协作、以身作则的班级教师队伍。201班的教师小团体由5人组成，窦正所执教语文兼班主任工作，周方胜主任、侯伟强、张丽、丁美玲分别执教数学、体育、美术、音乐、思想品德、自然科学等。不要小看这支教师队伍哟，他们可个个都身怀绝技，个个都是学生的好榜样，白天他们积极将所学的教育理论知识运用于实践，晚上继续查阅资料反思在实践中遇到的问题。“身教重于言教”，这一点他们都很明白，于是在平时的教学实践中，都十分注意自己的言行举止。他们深深地知道，自己的一言一行都是学生的模板，都会对学生产生重大影响，必须处处处以身作则。体育老师侯伟强是外乡人，刚到班上讲课没注意，有时用方言俗话讲课，不多久班主任老师窦正所。
发现许多同学在读语文课文时也用了方言腔调，对此语文老师没有大意，了解情况之后，找侯老师谈了话，侯老师马上也意识到情况的严重性，就立刻改口说普通话，并且窦老师还在班级开展了“规范你的用语，请你说普通话”主题班会，侯老师还在会上当众道了歉。这一切却给学生作了很好的模范作用。窦老师在班主任工作兢兢业业、勤勤恳恳从不无故请假，一直认认真真课前备课，课中上好课，课后反思效果，每学期都会超额批改学生作业，早上班，迟下班，而且几十年如一日，他从未有过半句怨言。这个班所有教师在工作中，都相互尊重，和睦相处，他们有着共同信念，那就是“要求学生做到，自己必先做到，而且要做更好，更深入”。各授课老师在看到学生有不好的行为时，并没有被“这只是班主任工作的范畴”的思想控制，而是及时给予批评指正，协助班主任做学生工作，班主任也随时将自己掌握的学生情况反馈给各授课老师，以便其更好地了解学生，在教学中争取更大更优化的效果。
2、努力能干，勤奋热情的班干部
班主任窦正所老师一接手这个班，就狠抓入学思想教育，狠抓班级小干部的培养，他知道，这将有利于将来对班级的管理，果不出所料，这些小干部一个学期下来，真的个个成了班级管理中的中坚力量，成了骨干分子，不仅学习刻苦，而且工作认真，积极帮助后进生，协助老师管理班级。小学生中大部分自控能力差，这是事实，老师不会分身术，总有不在场的时候，难免会做些小动作之类的事，但是有了这些小干部就好办了，他们是老师的“眼睛”，是老师和学生之间的“桥梁”。
二、纯正的班风，浓厚的学风
该班学生不迟到、不早退，上学期到本学期到目前为止，出勤率位全校所有班级之首，无一例上课期间学生顶撞老师事件。由于刚组建这个班时，窦老师做了大量的学生思想工作，同学们对什么是“真善美”，什么是“假丑恶”却有了一定的认识。他们认识到学生染发、穿奇装怪服、打架斗殴，上课故作姿态是假的，是丑的，是恶的，认识到“不吃常人难吃之苦，难成常人难成之事”，“一方有难，八方支援”，“艰苦朴素”、“孝敬父母”是真的，是善的，是美的。这样他们便知道什么可为，什么不可为。一些自控能力较差的，老师和其他学生共同努力帮助之共同战胜困难。
胡强同学是本校一位坏出了名的学生，由于种种原因，中途转入201班，一开始自己一些坏习惯，迟到、早退、进网吧、上课做小动作是家常便饭，甚至背着老师和同学在角落里偷着吸烟，真是到了病入膏肓的地步了。父母和周围的亲戚都拿他没办法，可谓是绝望了。但201班对他没有绝望，班主任、授课老师轮番家访。班主任窦正所老师多次对其家访，共商挽救措施，在回家的途中，连人带车一起摔倒，脚踝扭了，肿了，只能歪着行走，膝盖蹭破，流了好多血，胡强同学知道此事后，很是懊悔。新课内容他听不懂，周围同学在课下帮助其细心讲解，直到弄懂为止。目前，胡强同学成绩不是十分理想，但在行为习惯和以前是判若两人。还有一位同学在日记中写道：“以前我很不守纪律，也不喜欢学习，自从成了这个班集体的一分子，看到了有那么热情的老师，那么勤奋刻苦的同学，我觉得自己不好意思再拖这个优秀班集体的腿，我要管好自己，为集体做一份必须也是应
该做的事?”这两位同学是纯真班风、浓厚的学风救了他们。
三、形式多样的活动
班级活动是班集体建设的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。而游戏、玩耍活动是学生的天性。他们精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展一些符合他们年龄特征的活动，花力不多却可以培养学生各方面的兴趣、爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢？该班自2014年9月份先后组织学生开展了“走近科学、远离邪教”、“高高兴兴上学来、平平安安回家去”、“绿化大脑，上健康网站”等多次主题班会。在今年3月份，201班自行组织了“亲手栽一棵树，亲自护活一棵树”的活动。4月初，201班利用双休日，开展了“走进自然，拥抱大自然”的活动，同学们终于以一种全新的心态亲吻了一次孕育一方文明的河流——长江，参观了曾被誉为“共和国之最”的刘渡木材市场以及无为大堤外围的大批防护林。通过这些活动，同学们终于重新认识了自己，心中的自已不再是平面的，而是立体的.。终于意识到自己存在的价值，终于树立保护环境、保护资源的理想，不再觉得生活、学习枯燥无味，而是充满色彩、充满阳光、充满快乐的。
四、骄人的累累硕果
经过各科老师和全体同学多方面的努力，到目前为止，该班在音体美、语、数、思品各项均分成绩都名列前茅，得到不少老师和学生家长的口碑，就在前不久刚结束的“刘渡镇第四届小学生运动会”上，这个班派出的肖玉树等若干同学打破多项比赛记录，确保我校获得本届运动会团体总分遥遥领先的好成绩。在2014年“刘渡中小学元旦文艺汇演”本班选送的舞蹈《蝶儿蝶儿满天飞》荣获三等奖。在2014年教学开放日中，窦正所老师所上的语文课在学生配合下，震撼了全镇在场所有的老师。在校举办的“庆五一”书画展中，我班曾金钏、周悦、王云、周若兰等同学的书画作品赢得广大师生好评，特别是曾金钏的山水画，可以为参观者带来“小桥流水人家，古道西风瘦马”的幽深意境，文化课成绩更是骄人。本班每期黑板报在设计创意都是最有特色的，本学期已结束的三期评比中，本班黑板报以最新颖、最有创意、最为工整而连续获得三次最优秀的表彰。在上学期期末考试，语文均分85.5,数学均分89,思想品德86.5分名列前茅，在镇同年级的200多名学生中，总分前十名的同学，本班就拥有5名。在2014年刘渡镇举办的语文学科评比中，该班周悦、周若兰两名同学分获一、二等奖，在全体教师会上，201班多次得到校长口头表彰，还被评为“文明班集体”、“卫生班集体”、“标兵班集体”。
游历了201这个充满热情、充满阳光的班集体，感觉如何，难道你还不觉得这就是一个十分优秀的先进集体吗？
合肥市新时代好少年先进事迹发布篇3
__，男，17岁，__年5月加入中国共产主义青年团，现任合肥市开发区皋陶学校九（2）班班长。在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到老师的表扬。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力助手。
一、学习勤奋，成绩优秀
__同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，他养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践。经过辛勤的努力，__同学的学习成绩始终名列年级前列。
二、待人热情，尊敬师长
__从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，他也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。__发自内心地尊重与敬爱老师，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。他一直注重修养，艰苦朴素，生活上不讲享受，不与他人攀比，衣服、鞋子只有实在不能穿了才买新的。他热爱劳动，生活自理能力强，平时无论学习多忙，都要帮父母做一些力所能及的事情。
__能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，他总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。他以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持。特别是在“5·12”四川汶川大地震发生后，他不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。
三、能力突出，工作出色。
__同学一直担任班级班长工作，作为学生干部，他热爱学校，热爱班集体，模范遵守学校的`各项规章制度。上课从不迟到早退，课堂上认真听讲，严格遵守课堂纪律，充分起到了班级的表率作用。培养了他自我修养好，品德向上的性格。他始终遵循“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”的信念，他总把替别人做事，替集体做事当作光荣而高尚的事，这一点是难能可贵的。在学习和工作中，难免会遇到被他人疑惑和误解的时候，可他总保持乐观的态度。他常说“我做的事，只要有利于集体，不论遇到多大困难都要坚持做下去，别人爱咋说就咋说!”
四、爱好广泛，素质全面
__不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。在繁忙的学习之余，积极参加各项体育活动。他酷爱篮球，课余时间经常和同学们一起打篮球。他也从各项体育活动中得到了锻炼，提高了他的体育运动和组织管理能力。在学校操场上都能找到他的影子。
__同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
合肥市新时代好少年先进事迹发布篇4
她，乐观向上，关心同学，积极进取，乐于助人。
作为班集体的一员。成绩优良的她，时常在课间帮助同学，为同学答疑解惑是她觉得最开心的事。同学有难，她会毫不犹豫伸出援助之手。教室里，宿舍里，操场上，她灿烂的微笑是一道亮丽的风景线。
作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，耐心提醒。“一花独放不是春，百花齐放春满园“。她在老师的指导下，坚持为班级工作。班级义卖会上，运动会上都有她的身影。她始终秉承着，将一个班级融为一个集体的信念，努力着。
作为社会的一份子。她积极参加学校组织的公益活动，尊老爱幼的传统美德在她身上彰显。在高一的养老院志愿活动中，她就是积极份子。她和同学们经常利用周末闲暇前往养老院开展公益活动。她们为老人们打扫房间、整理内务，她们与老人们唠唠家常、聊聊过往，她们为老人们献上了温馨的歌曲——《甜蜜蜜》。作为祖国的未来、社会的接班人，她用实际行动将爱传递着，用微小的力量，将爱带给需要的人，回报社会。
在刚刚结束的寒假中，她与同学们组织了“温暖回家路”活动。在春节前夕，在交警的带领下，她与同学们分别站在多个路口，帮助协助交通指挥。春节忙碌的气氛，没有抵挡她为社会贡献力量的热情。一面面鲜艳的警旗、一句句耐心的提醒，是保障行人遵守交通规则的责任。纵然道路众多，人流如涌，她仍然在春节前夕，在寒风中，为营造出一个良好的社会环境，贡献自己的一份力量。纵然力量微小，但她相信，一滴水传承的美德，终将汇聚成河，流入大海。
传承中华传统美德，从我做起，一直是她积极乐观面对生活的强大动力。她每天用实际行动在践行着的，她必将在未来的日子将公益画卷越描越美！
她，热爱集体，乐观向上，积极进取。她尊敬师长，乐于奉献。在学习中，不断要求自己，力求上进。在班级中她是副班长，专注学习的同时，帮助管理班集体。擅长绘画的她，生动的作品总是给大家带来快乐。她乐于助人，同学有难，毫不犹豫伸出援助之手。她积极参与各项公益活动：图书馆里帮助整理书架，养老院里陪老人聊天，春节期间帮助交警提醒来往的行人。她在志愿活动中乐此不疲，别人的快乐就是她最大的幸福。她在努力与奉献中，品味生活的快乐，带给大家温暖的笑容！
合肥市新时代好少年先进事迹发布篇5
__同学是一个品学兼优有工作能力的男孩，他在班集体中积极向上，对生活学习充满好奇对所担负的班长一职投入了无比激情。入学以来，该同学在思想、学习、工作等方面积极要求上进、虚心好学，严格要求自己。在老师的指引、教诲和同学的帮助下，他通过自身的努力，在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步，表现突出。在学校，他尊敬师长、团结同学。身为班长，他堪为表率：从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。担任班长工作，他对班级工作积极主动，认真负责，有较强的组织领导能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布臵的各项工作，在学生中有较大的影响力。
一、尊师守纪、积极进步。
__同学在中学就读的这一年来，能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，做到团结同学、尊敬师长。曾经有一段时间，该班学生的组织纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围。但是，唯独他“出淤泥而不染”，能够端正学习态度，认真学习，既与不良习惯划清界线，又努力影响和帮助有不良行为的学生改过自新。同时，他能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布臵的作业及复习好功课，并尽最大努力帮带学困生摆脱困境，受到各任科老师的一致好评。同时，他还在思想认识上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，在全班第一批光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作则。
二、做好助手、展现能力。
虽然__同学学习刻苦、勤奋，但是他不会忘记自己是班里的班长，能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每当学校文体活动之际，就会向班主任建议，带领学生以班级名义全力以赴，为班集体争光，并在活动中培养同学们养成良好行为习惯和思想品德。班主任见他如此积极主动，就常常让他亲自组织参与活动。有一次班级开展“帮助困难同学手拉手”活动，在__同学的组织带领下，全班同学纷纷捐出自己积攒多年的零花钱，在困难学生生日这一天给其送上一份小礼物和一声问候，这深深温暖了受生活所迫的心灵，活动不但解决了实际问题，还增强了班集体凝聚力。此外，他还多次组织全班同学“学雷锋”做好事，组织同学参加公益劳动等。同时还把班级的各项劳动任务安排的`井井有条，出色地扮演好一个助手角色，充分地展现了自己的工作能力。他在课余的生活也是丰富多彩的。他积极主动参加学校举行的各种活动。在活动中陶冶了自己的情操，也锻炼了自己。
七年级上学期参加了诗歌朗诵，校园运动会等，为班级争得了荣誉，也锻炼了自己。课余生活的充实，给了他更多的精力投入到学习和工作中。
三、刻苦勤奋、成绩喜人。
__同学一直以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首，一时成为本学年的“常胜将军”；曾被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的榜样。然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真；从来没有缺交过一次作业，持之以恒。知识就是力量，知识就是财富。在当今一个知识信息高度集中化的时代，只有掌握丰富的知识，才可在激烈的竞争中有立足之地。在学习上，他积极主动，勤奋刻苦，学习态度端正，课上积极配合老师，课下主动学习，经常去图书馆看一些课外书，以丰富自己的知识。他除了自己学习外，还帮助其他同学解决学习上和生活上遇到的困难，争取与大家共同进步，在班级起到了良好的带头作用。通过努力，他取得了很好的成绩，他经常说：“我的未来在明天。”
四、带领全班、共同进步。
__同学不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的；他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，才继续复习。虽然牺牲了许多时间，但是他还是挺高兴地，毫不介意。此外，该班还在他的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。
五、关心班级、爱护公物。
__同学作为班长，知道以身作则，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布臵板报任务时，__同学就带领同学找资料，出板报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜！”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修好，为此从不计较个人得失，被同学们誉为“新世纪的活雷锋”。
__同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的干部。
合肥市新时代好少年先进事迹发布篇6
前言：
有一群人，品学兼优；有一个集体，团结向上；有一个大家庭，温暖有爱。这并不是一个脑筋急转弯，因为答案已然明了，它，就是山天中学高三五班。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。诸葛亮的《诫子书》中道出了一份境界。淡泊宁静就是看轻世俗的名利，身心安宁恬静，而对于青年学子来说更重要的是其中的“明志致远”，也就是五班的主题。只有明确自己的志向，才能实现远大的理想。
明一、班风学风建设——正直严谨 明德惟馨
高三的勒夏特列原理：勒夏特列原理又名平衡移动原理，从学术角度来说即如果改变影响平衡的一个条件，平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。
《周易》曰：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”梁启超先生在清华任教时，曾以此勉励清华学子要继承发扬中华民族的传统美德，以君子的标准严格要求自己，自强不息，厚德载物，以清华的校训作为五班的班训，更是对每个五班人学习道路和生涯发展上的激励，而作为新时代的山天学子，五班人对这又有更具特色的诠释。
1、学风—— 自强不息
从学生的角度来说，学习环境的重要性就好像反应物所处的溶液环境一样，有利的环境加快反应速率，平衡才能向有利于生成产物的方向移动。
五班所提供的优良学习环境，促使同学们互相学习，学习的不一定是知识，优秀的同学的知识不一定丰富，但却有优秀的学习方法，或是优秀的知识储备巩固方法，或是优秀的临场应对方法，五班同学都会毫不吝啬地分享给他人，共同学习，共同成长，共同进步。
老师的教导对于学生来说只是加快学习速率的催化剂，真正的学习成果，在高考那一天所展示出来的成果，是来源于我们自身投入了多少努力。
五班学子勤勤恳恳，对待学习任务尽心尽力，上课认真听讲，下课认真完成学习任务。当能够不受书本局限时，尽己所能去拓宽学习面。每一个五班学子都靠自身努力，力求冲向年级前列。对于自身，他们高标准严要求，不仅仅是在化学方面做到化学班中的领头羊，更争取在语数英方面都成为年级中的佼佼者；对于他人，尤其是在某门学科上有困难的同学，不仅仅这位同学会主动向这门课成绩好的同学靠拢，成绩好的同学不遗余力，尽职尽责。双方的.努力共同推动五班学习成绩，正是体现了五班学子自强不息，齐头并进的学习精神。
2、班风——厚德载物
如果说班级的学习环境是化学反应的溶液环境，那么班风就是参与了反应的重要反应物。
五班的班风可以概括为“追求完美”。不论是在学习上、日常工作上以及校园活动上都秉承着这样的思想。高三（5）班建立之初，汇聚了年级中许多优秀并有个性的同学。大家都怀揣自己的梦想，在五班的舞台上展现自己的才华。
每一次的考试，不论是周周练还是大型考试，同学们都会十分认真地对待，力争交出一个令人满意的成绩。在举行活动时，不论是班干部还是普通同学，都能以万分认真的态度投身其中，也因此在高二赢得了艺术节一等奖，在高三赢得了运动会入场式二等奖。在日常工作中，收作业、擦黑板这些不起眼的小事，同学们都能有条不紊地完成。
五班包容了同学们张扬的个性，使大家团结一心，又将正能量传递给了每一位同学。五班的教室中，挂有一副书法作品，书有四个大字“爱与正义”。“爱”即是同学奉献给五班的爱，又是五班给予同学们的大爱。“正义”代表了同学们各自心中的正义，也就是理想。这幅书法，时刻告诉大家不能忘了心中的理想以及对大家的爱。
高三之路，步步艰辛，但是五班同学无所畏惧，因为彼此的存在，就是前进的动力。从今往后，高山险峻，陪日跋涉，也终有晨光熹微，万景俯仰的那一刻。
志二、凝聚力建设——众志成城 同甘共苦
高三的化合反应：化合反应是指两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应。每一个五班学子相互融合，这样一个独一无二的新集体就诞生了。从分班到现在已经正好一年的时间，还记得新集体刚组建时，同学们彼此之间并不熟知，每个人都以“个体”的身份生活在五班，而精彩丰富的校园活动正是良好的催化剂，让每一个个体凝聚成了一个大家庭。
以五班的名义第一次参加的校园大型活动就是艺术节，无疑五班打响了这漂亮的第一仗。创意、节奏、动作、韵律等问题层出不穷，烦躁、忧恼，抱怨同学们也不是没有过，但都化作了向上冲的动力。通过这次艺术节，同学们的感情迅速升温，彼此之间的关系更加紧密，五班的氛围也变得愈发温暖。渐渐地，五班开始形成一个大家庭。
足球联赛使五班同学之间的关系再一次升温。五班第一轮就遇上了强敌——几乎拥有校足球队一半的主力的文科连队，而五班勉勉强强才凑出一个完整的球队，在实力有所差距之时，能支撑他们的，只有信念！在比赛时，若是眉间的汗水，眉下的泪水只能选一样，五班之人无一愿意品尝泪水下的辛酸不甘，总是筋疲力尽，每个人的脸上洋溢着的不是比赛失利的不甘，而是拼搏之后的骄傲之情，依旧灿若骄阳！
进入高三，班级的最后一次集体活动那就是运动会的入场式表演了。五班人对于“最后一次”四个字，失落之下却激起了更高的斗志，誓要为高三留下最后，最美的剪影。
合肥市新时代好少年先进事迹发布篇7
小豪，男，2005年9月出生，汉族，现为合肥市高级中学高二（8）班在读学生。就读高淳区湖滨高级中学期间，已连续三次获得“三好学生”荣誉称号。2019年4月加入中国共产主义青年团，被授予2021年度“高淳区优秀共青团员”荣誉称号；在江苏省“吉尔多肽”化学竞赛中荣获三等奖；在南京市“好家长杯”作文比赛中荣获区二等奖。众多肯定的背后，是一个积极向上、不断努力超越自我的大男孩。
小豪，作为一名高二下学期的学生，他明白努力学习、提升能力是自己当前的首要任务，入学以来的学习成绩一直稳定在班级第一、第二名，年级排名基本在前十。但他并未被这些成绩蒙蔽双眼，他深知这些成绩都不算好，唯有将自己与更强大的人相比才能越发现自己的渺小，成而不骄，败而不馁是他一直以来对自己的要求。学习要的是一份专注与热爱。预习，复习一个都不能落下；成功，失败一个都不能错过。成功他就自我激励，勇攀高峰；失败他也给打气，再接再厉。多次被校评为校三好学生的荣誉称号。
作为一位即将晋升高三的高中生，他始终坚持以科学的方法提高自己的学习能力和技巧，他认识到仅凭一个人的力量总是不够的，相较之下，集体的力量是更为强大的。与同学之间的`竞争便是一个很好的方式。在班主任设置的学习小组这些集体中他总能找到能力相似，成绩相似的同学，与同学们比较后，他对自己的进退、优劣了然于心。每次举手，每次抢答，每一次上讲台，上黑板都是他和同学之间展开的一场的竞争。在一次次的竞争中他从未胆怯，而是从每次的进步中找到未来的希望。
高中的学习并不只是为了学习，更是为了丰富人生阅历和实现全面的成长。在学校里，他为对课上内容疑惑不解的同学提供解决问题的方案，同学向他借课堂笔记时我毫不吝啬，也常常向同学们分享上课集中精神的方法，又或是指明解题的步骤，提供解题模板。能帮助到身边的同学，和他们一起进步，他感到非常开心。
合肥市新时代好少年先进事迹发布篇8
我是高二（23）班的__。
作为一名中学生，诚信是必要的。孔子说:人而无信，不知其可也，大车无輗，小车无樾，其何以行之哉。高一时，有一位玩得好的同学，他家长每星期给他130吃饭，而他只充40元，剩下的全冲游戏了。这使他日益消瘦。有一天，他妈妈见到我，问起他是不是把钱花到别处了。我当时也很纠结，一边是友情，一边是诚信。我想了一下，还是说了实情。第二天，他一见到我就说绝交。虽早有预料，但真听到时，还很难受。这有些不近人情，但没办法，一个人，无论做什么事，都要把诚信放第一位。
作为一名中学生，尊师重道是民族传统美德。他们不求回报，默默奉献，只为让下一代更好。他们很伟大，值得尊重。我上高一时，语文早自习快结束，语文老师突然来说“你们谁一会去餐厅时顺便给我带两个馒头、”，我想老师那么累，没吃饭，就立刻举起了手。买完后，觉得馒头太干了，就又买了杯粥，给了他。他接过后笑着说“咋？买馍还送粥啊？”我笑了笑，走出办公室。唯尊师，才能心怀畏惧，专心求学。
作为一名中学生，要有孝道。古人说‘百善孝为先。孝，这一字包含中华传统美德，代表老在上，子在下。父母是这个世界上唯一不会害你的人。愿天下所有父母都福如东海，寿比南山。去年，我妈妈过生日，我因上学没买什么礼物。路上看见肩上的吉他，灵光乍现。晚饭后，叫上学钢琴的弟弟，在楼下合奏《生日快乐歌，》一曲毕，边弹边唱起了《听妈妈的话》，看爸爸一脸吃醋的表情，又弹起了《父亲》《爸爸妈妈》，曲毕，全家人抱在了一起，我想这应该是妈妈过得最有意义的一个生日了吧。
一名中学生，礼让也很重要，古有孔融让梨。有时，礼让三分，又如何。有一次，吃拉面，因为最后一个来，只剩我和另一个女生了。第一碗到了，我俩都没接，我说：“你先吃吧。”她也让我，最后向我一笑，说了声谢谢走了。我也笑笑，觉得很开心。
中学生，更要有坚忍不拔、迎难而上的勤奋精神，我作为一个每次分班考试都与培优班差几分的人，心里会很难受，但想起背后支持我的人，咬咬牙，对自己说“还不能放弃。”故天将降大任也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。我会一直坚持的。
希望我们每个大美新一高的学子，文明新野的居民，都可以将传统美德继承下去，努力构建更文明的城市！
合肥市新时代好少年先进事迹发布篇9
我叫__，是高二（19）班的一名学生。我努力学习热爱班集体，尊敬师长，团结同学，得到师生的一致好评。
在生活中，积极乐观，活泼开朗，乐于助人，团结同学，尊师敬长。无论遇到什么样的艰难险阻，总能保持积极乐观的心态，用强大的自信去迎接各种挑战，活泼开朗的我在与人相处时，用同学们的话来说就是，会让他们情不自禁的乐观起来，积极向上，而且与我相处时，总是心情舒畅的。我还有幸被同学们成为“百宝箱”以及“万能的__”。无论是生活所需还是一些日常学习用品，甚至一些简单的医药用品，都可以在我这里得到解决，无论是什么需求，在他们看来，我是不会拒绝的，这也不由得是我感慨，多“材”多艺的确是有很大的好处的。当我在与老师们的相处过程中呢！总是会不自觉的在“你”的下面多加颗“心”；下意识的双手呈递物品，语气平坦谦逊，言行举止得体，以礼相待尊师是没有丝毫不妥的。当然生活中还有其他的一些细枝末节的东西就不再一一列举了。
在学习中呢！先说说课堂上吧，积极与老师互动，时刻保持学习的热情，课后及时寻求老师的帮助以裨补阙漏。在课下呢···但凡有人前来询问，我都会优先选择放下自己手边的事来为其排疑解难，因为在我看来不过是三两分钟的功夫而已，并不会耽误什么。而且这个过程本身也可以加深自己对知识的理解，也可帮助到同学，何乐而不为呢？而且我总是会尽可能详细地讲解，以确保他们能够完全理解，而不是草草了之，我想这大概就是责任心吧！
另外，我作为十九班的副班长，必定少不了管理班级，团结同学，因为之前当选过班长的缘故，在班级管理方面有一定的经验，可以和很好的同其他班干部一起共同营造一个良好的学习氛围。除此之外，我还具有较强的领导能力，每当有任务分配下来时，都可以辅助班长做好相应的计划，分配任务，高效率高质量地完成任务。另外，擅于察言观色的能力，也使我能够及时发现并解决纠纷，以维护同学们之间良好的关系。在班干部的共同努力下，一同维护班级团结，促进班级的进步。
我想，也许是我生活中的点点滴滴赢得了班级同学们的喜爱，赢得了老师们的爱戴，无论是否参与此次评选，我依旧是我，还是会在这条路上走下去，还是会让自己变得更好。
合肥市新时代好少年先进事迹发布篇10
在合肥市实验小学二（1）班这个群众中有36个朝气蓬勃的儿童，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的群众而拧成一股绳的强大的动力。他们在校领导和各位任课老师的帮忙下，在班委会以及全班同学的共同努力下，在思想上、学习上、活动中等各个方面都取得了显著的成绩，正一步一步走向成熟。下应对本班的状况作一简单汇报。
一、建立健全班干部制度
一个班的群众面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班群众有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以对于班干部的选取我十分慎重，也只有选取了适宜的班干部，我的班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。
由于孩子年龄比较小，我事先就对班上的状况就进行了了解，然后采用自愿报名、全班举手投票的形式，基于事先的了解和在竞选过程中适当引导，能够说最终当选的干部具有较强的号召力和自我管理潜力。班长吴欣羽成绩优秀、性格活泼、乐于助人，在班群众中具有极大的号召力，体育委员张雅乐和劳动委员刘哗然都是班上出名的“调皮大王”，张雅乐年龄稍大，总觉得自己比别人强一些，总是随便，不顾纪律约束，打架的事是时常有所发生。刘哗然个子不大，也是经常与别人发生冲突，招惹别人。让他们当班干，我期望能以此激发他们的热情和积极性，提高他们的群众意识，事实证明这种方法是正确的。张雅乐自从当了体育委员便明白了要管别人，首先要管好自己，而刘哗然也更热爱劳动了。对于这些班干部的优点我大力表扬，宣传他们的先进事迹，同时帮忙小干部树立威信；另一方面，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；再次，培养干部团结协作的精神，透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
透过努力建立起良好的班集秩序，绝大部分同学均能做到以群众为荣，乐于帮忙同学，尤其是培养了一批优秀班干部的，树立了主人翁精神，在我外出听课期间没有出现打架、偷窃等不良行为，纪律、卫生、体育、学习各项工作都显示出良好的势头，深受学校领导以及老师的好评。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能够发挥出很大的作用，如遇什么突发状况能够自己进行及时和妥善的处理，实在处理不了的也能及时向老师汇报，能够让老师放心。
二、培养学生的爱心，增强群众凝聚力
学校教育，我认为首先就应是对学生的思想教育，而单纯的理论说教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，对他们进行教育。例如：我班有这样一个学生，张文静衣着十分简单，而且头发上都是污垢，夏天时喜欢穿拖鞋满校园跑，上课不遵守纪律。别的老师告诉我，她是一个十分苦命的'孩子，母亲被别人拐卖，折磨得精神不太正常，爸爸是个五六十岁的老头。她从小和爷爷奶奶生活，爷爷奶奶年迈，更加偏爱这个孙子，觉得吃好玩好就行，根本不注意卫生和习惯的培养，所以学习成绩极差。不仅仅班上很多同学，甚至老师都不喜欢她，一天她在班上和一个男同学大声叫骂起来了，声音个性大，我把她单独叫到办公室来询问，她告诉我，班上同学都叫她“疯子”，从学前班开始就都喜欢欺负她，她说心里很难受，所以才大声吵起来，当时她整个小脸蛋都是泪痕，我的整个心都被震动了。于是我立刻召开了班会召开了以“学会尊重学会关爱”为主题的班会（我请语文老师叫她去办公室改作业了，所以她没有参加班会），我把她的事情用故事的形式告诉大家，我问到，同样的事情如果发生在你们的身上你们会怎样，应对命运的不公，你们会每一天依然面带微笑地来上学吗？全班都沉默了。我告诉大家，要学会关爱他人，让大家感受到
温暖，让大家感受到爱，爱是无时无刻不在，只要我们懂得关爱他人，同时也获得别人的关爱。我们就应处处为他人着想，多关心他人，理解他人，宽容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同时他人心中也有你。她在我们这个群众中，我们就不能让她孤单，我们要和她并肩站在一齐，帮忙她，关心她，就象诗中说的“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”。学会关爱，学会尊重，毕竟只有懂得尊重他人的人，才能得到别人的尊重，毕竟我们二年级一班是一个群众、一个大家庭。当时很多同学都流下了眼泪。那天后，班上的同学自发地向她献爱心，和她一齐玩耍，帮忙她搞好学习。没有人再向她投去异样的眼光。很多同学都认为自己以前太自私了，为自己以前的渺小而惭愧。有了好吃的总是和她一齐分享，而她也不在上课时大声喊叫了，也能上课积极举手回答问题了，当我看见她和同学们手拉手在校园里玩耍时；当我听见他们灿烂的笑声时；我真的感到十分欣慰，更重要的是，透过这样一件事，班上同学的群众意识更强了。
三、转化学生思想，树立群众楷模
在我们这个大家庭中还有一个男孩子汤丰尧，他眼睛大大的，十分引人注意，无论是上课回答问题，与他谈话，还是其他老师的反馈信息中，我明白，他天分很高，是个十分聪明的孩子，不仅仅成绩优秀，知识面也很广。很多同学都十分佩服他。但是没有过多久我就发现，他虽然聪明，但却很自负，很自私，看不起其他同学，不关心群众，不愿意为群众出力，还时常缺交作业。每次考试和写课堂作业时都能看到他拿本书，写一题遮一题。据其他同学反映，向他请教问题他从不回答。我还时常听见教室里传出他骄傲的声音：“这个都不明白，真笨！”我突然意识到，这是一个急待提高心理素质的孩子，应注重性格和思想的发展。帮忙他正确地认识自我，认识他人。多次进行个别谈话后，了解他喜欢读书，我就用书中故事，用名家自传，对他进行教育。教他学会用尊重、信任、友爱、宽容、谅解等与别人相处。能和群众与他人同心协力地合作共事，并及时与家长取得联系，期望学校教育能够得到家长的配合。期望发挥家庭的熏陶作用，家庭是人生的“第一课堂”，父母是孩子的“第一任老师”，家长的一言一行都会对孩子产生极大的影响。因此，作为家长，应从孩子的一生着想，有针对性地给孩子施加影响。家长要做表率，在日常生活中，以身作则
，多给孩子正面的影响。透过一段时间的努力，我发现他能带头完成作业，帮忙同学解答疑难，在课堂上再也看不见他用书遮遮掩掩写题的景象，还主动要求担任班上的纪律委员，要和同学共同进步，成为老师的好助手。课间还时常看见他在教同学们下象棋。而我也期盼着他有更大进步。
四、取得的成绩
1、校年度班级考核第二名。
2、学生参加校跳绳、踢毽子比赛分别获年级组第一、二名。
3、在校级黑板报评比中获一等奖。
4、在校级四号少年演讲比赛评比中获一等奖。
5、在每周的纪律、卫生评比中分别获第一、二名。
6、在庆元旦汇演评比中获第二名。
7、我以本班事例研究的课题正作为子课题在市级立项。
在学校领导的重视和关怀下，在各位任课老师的悉心呵护下，在同学们的共同努力下，我们班虽然在学校和大队部组织的各项活动中取得了很大的成绩。但是班级建设之路并没有到尽头，路漫漫其修远兮，吾将上下求索。不断做好班级工作，让每一个孩子健康快乐的成长。
合肥市新时代好少年先进事迹发布篇11
回顾我们四（5）班走过的路，可谓一步一个深深的脚印，扎实而有序，洒下了师生同舟共济、奋力拼搏的汗水。透过各项活动的开展，使我们这个大家庭找到了支点，更加团结向上，充满凝聚力。一股拼搏争先的士气油然而生，大家心向一处使，汗往一处流，拧成一股绳，在各个方面都取得了突出的成绩。
一、开放、民主的创新管理。
学生是学习和发展的主体，教育要面向全体学生，关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动意识和进取精神，培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。这一新课程的指导思想同样适应于班级工作，因此在班级工作中，我尽可能让学生参与主持班级工作，使学生都能“动起来”，人人有机会得到锻炼，成为班级管理的小主人。
1、班级工作“我能说”。
首先树立平等意识，把学生视为自主的人；其次，树立服务意识，当学生在学习生活中遇到难解决的问题时，提出自己的看法时，我及时地给予帮忙；再次，树立民主意识，在各项活动中，充分采纳学生的意见，使学生敢于参与、乐于参与班级的管理。班晨会课上，学生们畅所欲言，在民主的氛围中发表搞好班级工作的见解，构成了一个积极向上的班群众。
2、班级工作“我有金点子。”
班级工作是繁杂、琐碎的，大到班级制度的制定，小到课桌凳的排放，无一不是一个班群众所关注的。如何在这些大事小事中发挥学生作用呢？我们班设立了“金点子信箱”。每一位学生都能够对班级工作提出自己的想法和推荐。
3、班级工作我能行
邹韬春说：“凡是儿童能够自己干得来的事情，总是让他们自己干，教师最多在旁指导或看看，决不越俎代庖。”所以我把成长的舞台还给学生。主要从以下四个方面进行。
（1）当“干部”我能行。如今的小学生有很强的自尊心，渴望在同学面前展示自己，根据这一特点，本着“尊重学生，带给机会，平等对待”的原则，我在班级中引入竞争机制，实行班干部竞选制、轮流制。班级设立“常务班长”和“值日班长”，保证人人参与班级管理的机会。有些一向被认为是差生的同学，透过当选“执政”，纪律意识明显增强，学习明显进步了。王旭同学感慨地说：“当值日班长使我获得了从未有过的成就感，增强了自我约束力，我发现，原先我很棒。”
（2）班级管理“我能行”。我们班设立了各种岗位，有“小老师”、“小督导”、“小管家”等。每一天清晨，小老师组织带领同学早读。小管家按时开门、锁门。透过参与班级纪律、学习、卫生和环境等方面的管理，每位同学都能自主、自理和自制。
（3）班级劳动“我能行”。劳动最光荣，因此要培养孩子们爱劳动的品质。先划好劳动示范区，实行劳动承包制，每位同学自由承担其中一项任务，包干到人。如，每一天谁扫地，谁拖地，谁摆课桌椅，谁倒垃圾，谁负责门窗等，这样每人各负其责，任务明确，职责到位。并以学校评比结果进行考核。久而久之，学生劳动意识增强，班级学习环境整洁有序。
二、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风构成于正确的群众舆论。我们班有意识、有计划地透过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来构成学生的.是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的群众活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅仅重视自身潜力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表此刻同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一齐，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也能够引起大家对学习的讨论。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班群众团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断地进步，整个群众也就跟着不断完善。
结合我校即将验收省实验小学，我们班开展了系列活动加强对学生的常规养成教育。首先，培养学生良好的言行习惯，开展了“礼貌与我同行”的活动。在班级开展了演讲比赛，从一篇篇资料丰富的演讲稿中，同学们深刻认识到了礼貌的重要性并践行在自己的行动中。每月一小结评选出“礼貌标兵”。“校园是我家，美丽靠大家”，持续校园的整洁是每个同学的职责。我们开展了“进校一弯腰”的活动，无论在学校的哪个角落遇到垃圾，我们班同学都能主动捡拾。我班同学的行为受到了全体师生的好评，几乎每周都能获得卫生流动红旗和纪律流动红旗。其次，强化训练学生的课堂常规。从课前到课堂到课间，让每一个学生都能到达“军事”化的管理水平。从课桌上簿本文具的摆放到抽屉里书包的摆放都提出统一的要求，由管理小组成员定时检查或随时抽查并记录下来，奖优罚劣。课堂上同学们总是积极举手发言，课后总能认真完成作业，对于一部分思想复杂、调皮捣蛋的同学，我经常利用早上、中午的时间，一方应对他们进行耐心教育，另一方面进行家访，深入了解，透过家长和学校共同来教育孩子。为了全面了解学生，使全体同学进步较快，我们班每月召开一次家长会，一方面介绍我们学校的教育教学状况、师资水平、办学方向等，另一方面了解孩子在家的表现、习性等，共同交流，以便更好地教育孩子，使他们健康地成长，受到了家长们的好评。
安全教育常抓不懈，为此，我们班利用班会开展了“红领巾安全行动”等主题班会。举行了“火灾现场逃离”模拟活动、“安全知识竞赛”等活动。让学生树立“安全第一”意识，设立了“安全监督岗”，强化了学生的安全行为。一学年来，我们班无一例意外事故的发生。
五、永无止境地进取心催促我们奋进
棠张实验小学四（5）班是个大家庭，连我一齐就是41位成员，“家”是温暖、团结、友爱的群众，受到了校领导的认可和同行的好评。多次被评为校级优秀班群众、优秀中队、卫生先进班群众。本学年举行的跑跳绳比赛获第一名，数学竞赛中包揽了前几名。在全国“七彩杯”书法比赛中我班陈子悦同学获二等奖。在“清洁城乡，美化家园”征文比赛中，朱金玉同学获镇一等奖，并推荐参加县征文比赛。在多次的抽测中，各科均名列前茅。
这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班群众不断奋进的动力，班群众就是在一个接一个的目标的实现中逐步构成和发展的。“学无止境”，“进步无止境”，同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后班级工作的要求。在以后的工作中，我们班更要以崭新的面貌，，创新的精神，团结向上，奋力拼搏去迎接新的挑战，争取更大的成绩。说道不如做到，要做就做最好！
合肥市新时代好少年先进事迹发布篇12
__X同学入学三年来，一直品学兼优，多才多艺，热爱集体，乐于奉献。每学期均被学校评为“三好学生”，一直担任班长和中队长职务。在学校老师的关爱和教育下，该同学德智体美劳全面发展。
一、学习勤奋，成绩优秀
该同学养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，学习成绩始终名列班级前茅。同时养成了爱好阅读的良好习惯，广泛阅读了历史类、传记类、名著类等多种题材的作品，有效拓展了知识面。并注重写作锻炼。其中撰写的三篇作文习作《在草原上学开车》、《妈妈生气了》分别发表在《陕西广播电视报》和《汉中日报》上。
二、热情待人，热爱集体
该同学对学习和生活上遇到困难的同学，他总是能伸出援助之手，尽自己所能去帮助他们。特别是在去年的“5·12”四川汶川大地震发生当天，他不怕危险和老师一道站在楼门口疏散同学；之后他不仅为受灾儿童伤心流泪，而且拿出自己积攒的零用钱捐献给灾区，表达爱心。他发自内心地尊重和敬爱老师，因为他懂得没有老师的辛勤付出，就没有自己的健康成长和进步。入学来他一直担任班长和中队长，在班主任的指导下，能积极带头参加学校的各项活动，并能大胆管理，认真完成学校布置的各项任务。另外能积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。
三、爱好广泛，素质全面
该同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。他爱好体育活动，爱好书画，爱好音乐。经过勤学苦练，他身体健康，汉字写得端正秀气，少儿书画作品获国家级二等奖，每次参加学校故事会比赛均获第一名，__年还去北京参加了中央电视台少儿频道《绿野寻综》的节目录制。
综上所述，__X同学聪明好学，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名全面发展的优秀学生和优秀学生干部，不愧为一名新时代的优秀少年。
合肥市新时代好少年先进事迹发布篇13
我是__X学校__X级的__X，任校学生会主席，班长，班生活委员，并曾任语文，英语科代表。我性格活泼开朗，待人随和、友善，学习积极向上，工作认真负责。
自从成为一名共青团员以来，我时刻保持着着强烈的社会责任感和集体荣誉感，热爱祖国，坚持正确的思想和政治方向，认真履行团员义务，发挥团员模范作用，提高个人思想素质，为以后成为一个社会上优秀的人才而努力。
在学习上，我不为学习而学习，更不为考试而学习，而是在学习中不断充实自我，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，所以我有着端正的学习态度，善于学习，取得了好的成绩，我不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力；一旦遭遇挫折，我也不会灰心丧气，自怨自艾，而是总结经验，扬长避短，努力在以后取得更好的成绩。在不断充实自我的过程中，我曾获“成绩进步奖”；在不断努力的过程中，我曾获“成绩优秀奖”，并且多次获得奖学金。六年级曾获华罗庚金杯决赛全国二等奖，去年获全国英语竞赛江门市二等奖。
作为一名优秀的学生干部，我对待工作认真勤恳，积极负责，认真听取同学的意见，认真做好本职工作，踏踏实实做好学校、班委会分配下来的每一项工作，对于班级管理的日常工作和团委学生会及文学社的工作，都能有较好的处理，多次被评为“学校优秀学生干部”、“优秀班干部”、等。作为学生会主席，我带领各位学生干部积极做好文明班评选，文明宿舍评选，学习小组pk赛等年级活动。
在生活方面，我待人有礼，为人正直，尊敬师长，团结同学，并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，我能热情地伸出援助之手，乐于参加各项有益的活动，曾多次被评为“金色少年”，而我所在的宿舍也曾多次被评为“文明宿舍”。
就像一片四叶草，在我看来，第一片代表我要做个十分优秀的学生，第二片代表我要做个负责的班干部，第三片代表我要做个孝顺的孩子，那么第四片就是我的成功了。四叶草不容易找，这些任务看似简单却也需要毅力，我会努力找到我的四叶草。
合肥市新时代好少年先进事迹发布篇14
付梦婷同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。
一、尊师守纪、积极进步。
付梦婷同学自上学以来，能模范地遵守学校的各项规章制度，认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，端正学习态度，上课认真听讲，课堂上积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的一致好评。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
付梦婷同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。她学习态度严肃认真，学习目的明确。在学期开学时，她都能制定出合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在每次考试中都能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说：“我一定要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天。”
三、带领全班、共同进步。
付梦婷同学不仅自己学习认真刻苦，而且她还热心帮助同学。她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了，有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的，她见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，她才继续复习。虽然她牺牲了许多时间，但是她还是挺高兴地，毫不介意。
四、关心班级、争取荣誉。
付梦婷同学作为数学、英语组长，深知责任重大，她以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，帮助同学提高。她很看重班级的荣誉，树立班级形象，每次班级集体活动，她总是冲在前面，维护秩序，另外她多才多艺，擅长唱歌、跳舞、书法、电子琴演奏等，积极参加学校各项活动，提升班级形象，她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜！”她是这么想的，也是这么做的。
合肥市新时代好少年先进事迹发布篇15
王__，男，汉族，生于__年10月。共青团员，__高级中学568班化学课代表。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取。是学校的文明礼仪之星。以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。
一、以德为首，尊敬长辈和老师。
在他的成长过程中，父母的言传身教，老师们的教育与熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子——力争做文明礼仪少年；使他更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在校尊重师长；在家尊重父母，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。听从长辈和老师的教诲，不提不合理的要求，不耍脾气，不顶撞父母。做错事勇于承认，并积极改正，学会自我批评。他心地善良、极富同情心。同学之间，以礼相待，相互平等、尊重，相互帮助，不动手动脚。和同学说话态度诚恳、谦虚、语调平和，与同学说话内容真诚、实事求是，不说使别人感到伤心、羞愧的事；更不说不文明的粗话、脏话。同学们遇到困难，他都伸出援助之手，时刻牢记“帮助别人、快乐自己”用自己一颗闪亮的心去照亮别人，温暖别人。他诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟他交往，和他谈心，他也因此在同学中树立了很高的威信。
二、努力学习。
他从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。小学、初中我的成绩优秀，多次被评为三好学生。上高中后，他又以积极的学习态度，饱满的学习热情，投入到高中的学习生活中。时时处处严格要求自己，做到有疑则思，不懂就问；他善于独立思考，找出学习窍门，探索出了一套适合自己的学习方法。面对现在激烈的学习竞争，他并不畏惧，勇敢的去面对。他重视德、智、体的全面发展，有良好的读书习惯，较早便阅读了大量中外名著，拥有较高的文学素养。