2022学习个人先进事迹感想
有了新的启发时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以提高对思维的训练。那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编整理的，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
2022学习个人先进事迹感想(一)
以人为镜，可以明得失。廖俊波同志虽然离开了我们，他的一生就此戛然而止，但他却给我们留下了宝贵的精神财富，用行动和担当书写了为官从政的最美注解，用生命践行忠诚、干净、担当要求好干部。向廖俊波看齐，党员领导干部义不容辞、责无旁贷，当自觉行动跟进，聚焦对标，恪守为官从政之道，把为民装在心中，把务实迈在脚下，把清廉握在手上，不忘初心、砥砺前行。
对党忠诚方能俯仰无愧。入党25年来，廖俊波同志始终以党和人民的事业为最高追求，旗帜鲜明讲政治，无论是在乡镇、园区、县委，还是市里，他都牢记党性原则，严守政治纪律和政治规矩，用生命和行动诠释了对党的无比忠诚。廖俊波的一生，是党性光辉的一生，竖起的是一座党性修养丰碑。对标廖俊波，党员干部要时刻牢记党旗下的誓言，在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节，敢于同形形色色违内政治生活原则和制度的现象作斗争，无愧于共产党人这个光荣称号。
敢于担当方为民心所向。工作27年来，廖俊波同志始终心系群众，以深入一线、敢于担当、功成不必在我的情怀，勤勉敬业、忘我工作，为群众做好事、办实事、解难事，向我们展示了一线总指挥的时代情怀。铁人、工作狂，三年多时间，政和县贫困人口减少了3万多人，脱贫率达69.1%，让我们见证了这位全国优秀县委书记勤政为民的责任担当。廖俊波的一生，是宗旨闪烁的一生，架起的是一座与群众心连心的桥梁。对标廖俊波，党员干部要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨意识，脚步沾土、眼睛朝下，把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，在赢得群众口碑中唱响人民公仆心系群众的主旋律。
风清气正方能政通人和。从政以来，廖俊波同志严格遵守党员领导干部廉洁自律规范，自觉把权力关进制度的笼子里，秉公用权、修身齐家，从不搞特殊，从不因公徇私，从不关亲顾友，用实际行动彰显了共产党人的高尚情操和先进本色。政和速度、政和质量，主政政和县四年，该县未发生党员领导干部严重违法犯罪案件，见证了廖俊波干净干事的自律清廉。廖俊波的一生，是两袖清风的一生，站立的是一座廉洁奉公、干净做事的坚强堡垒。对标廖俊波，党员干部要时刻把党纪国法铭记于心，守住底线、不越红线，坚守共产党人的精神高地，清清白白做人、干干净净做事、堂堂正正做官。
斯人已逝，风范长存。廖俊波已经离去，但他肝胆干事、干净做人的座右铭，将激励着一代又一代共产党人薪火相传，在为官从政之道上行稳致远，续写立党为公、执政为民的绚丽篇章。
近日，通过深入学习廖俊波同志先进事迹，结合工作实际思考，自己感到以下三个方面的体会。
一要对标见贤思齐，努力做到常学常思。学习廖俊波同志先进事迹，贵在潜移默化中转化成我们的生活方式、工作需要和价值追求，这就需要我们沉潜而学，常学常思，既不急于求成，也不消极应付，既不贪大喜功，也不作表面文章，细细咀嚼，慢慢体悟。
二要突出六个基本，持续深化两学一做。以强化基本组织、基本队伍、基本制度、基本活动、基本阵地、基本保障六个基本为重点，坚持将制度约束贯穿始终，结合地税工作实际，对严肃认真开展组织生活、加强党员日常监督等方面作出硬性规定，把学习教育真正融入党员正常教育、日常管理之中，使学习教育成为一种习惯、一种自觉。
三要注重严管善待，凝心聚力推进工作。坚持抓成长关爱、在学习上指导，抓思想关爱、从感情上融入，抓生活关爱、从帮扶上入手，抓精神关爱、从心态上引导，抓廉政关爱、从纪律上提醒等五个方面的关爱，把严管+善待的管理触角延伸到干部队伍的工作、生活、学习和思想各个方面，增强干部职工对事业的认同感、对单位的归属感、对同事的亲情感，让大家同频共振、和谐愉悦的做好工作。
2022学习个人先进事迹感想(二)
学校利用网站、广播、宣传栏、微信公众平台等，积极宣传、深入报道廖俊波同志先进事迹，组织师生党员观看焦点访谈视频节目《廖俊波扑下身子实干苦干》，专门学习人民日报通讯文章《樵夫的魔力追忆全国优秀县委书记廖俊波》。
各二级党总支把廖俊波同志的先进事迹作为两学一做学习教育常态化制度化的重要内容，深入开展学习廖俊波，争做合格党员主题党日活动，并通过先进事迹座谈会、支部大会、主题班会等形式，组织广大党员深入学习，撰写心得体会文章，引导广大党员深学实学、入心入脑。
在4月20日宁德师院学习廖俊波同志先进事迹师生座谈会上，系总支书记、教师代表、学生代表从不同角度纷纷畅谈廖俊波同志先进事迹学习感悟。校党委副书记徐晓丹强调，要把学习廖俊波同志先进事迹和崇高精神，与推进两学一做学习教育常态化制度化、基层党组织建设、学校转型发展和内涵建设等中心工作结合起来，立足岗位、对标践行，真正把他的崇高精神内化于思想动力，外化于行自觉行动，为建设机制活、产业优、百姓富、生态美的新福建和开发三都澳，建设新宁德作出应有贡献，以优异成绩迎接党的胜利召开。
廖俊波同志任职期间，牢记党的嘱托，尽心尽责，带领当地干部群众扑下身子、苦干实干，以实际行动体现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，无愧于全国优秀县委书记的称号。广大党员、干部要向廖俊波同志学习，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。忠诚干净担当，这就是廖俊波同志，他的一生是为党和人民奋斗的一生，可以说他把他满腔的热血都投身在为群众做实事上来，他无愧于党，无愧于民，真正做到了心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，是我们每一位党员都应该学习的楷模。
2022学习个人先进事迹感想(三)
上午进校时间，淡水路上的黄浦区卢湾一中心小学校门口，校长吴蓉瑾像往常一样，微笑着迎接学生。“云朵妈妈好”“云朵老师好”“云校长早呀”背着书包的学生娃争着唤她，叽叽喳喳。
这个称呼怎么传开的?有人说，可能是学校开始做信息化建设以后，开办“云课堂”，开发“云手表”，久而久之，大家爱这么叫。可小朋友们却说，“不是的，因为她像云朵一样温柔，爱着我们，爱着学校。”
饱含着对学校的深情、对学生的真情、对教育事业的热情，这位“云朵老师”耕耘27年，一串坚实的脚印，伴随着她的教育梦。
“情感教育就是和孩子一起学会爱”
今年寒假，黄浦区卢湾一中心小学今年的寒假亲子作业是“爸爸妈妈带我找回忆”，聚焦温情。爸爸妈妈带孩子找一段过往的回忆，用几句话记录下来，拍下一张合影。校长吴蓉瑾说：“和睦的家庭氛围才会让孩子产生健康积极的情感，和爸爸妈妈一起回顾过往，也是帮爸爸妈妈回忆温情时刻，营造和谐的家庭环境。”
她倡导情感教育，时刻思考着，如何让孩子更全面发展，更幸福成长。在学科教学的同时，更将目光投向探索研发情感教育课程。
“究竟什么是情感教育?”吴蓉瑾的“徒弟”兼同事贺春秋老师至今还记得，那一年她初到一中心工作时的问号。“师傅”的一句话她印象深刻：“离开健全人格和丰富情感的教育是不完整的。以情动人，用情育人，情感教育就是和孩子一起学会爱。”
17年来，吴蓉瑾和教学团队一起，筛选打磨数百节经典情感教育课，构成了包括八个板块，二十个专题的学校情感教育课程。除了预设课程，课程还包括生成性的教学内容，主要来源于学生间的突发事情和热点问题。
每周的学校课程之余，她都利用15分钟的时间，亲自给学生上情感教育课，与学生们搭建起心灵交流的桥梁。她还开设了上百节情感教育示范课，用自己滚烫的情感把学校建设成一个“充满爱的学校”。
卢湾一中心小学坐落于上海市中心黄浦区，这里毗邻中国共产党的诞生地——中共一大会址，有着独一无二的红色底蕴与丰厚的学习资源。吴蓉瑾发起成立了专门志愿服务中共一大会址纪念馆的全国第一个小学生讲解员社团——“红喇叭”小讲解员社团。16年来，小讲解员毕业了一茬又一茬，讲解方式也从普通话讲解，拓展到沪语、英语讲解，还创新了快板演出、连环画展示等多种形式。而陪伴着小讲解员们的吴蓉瑾，始终坚守如一，放弃了每一个双休日和节假日，默默守护着孩子们 ，每一次的精彩绽放，见证着理想信念的种子静静播撒。
2022学习个人先进事迹感想(四)
孩子们和“云朵妈妈”之间，有一个心照不宣的约定——“快乐是晴天，烦恼雨绵绵，小秘密就像太阳躲云间”。孩子们会以“晴雨表”的形式记录他们的心情：快乐，就画个小太阳，吴蓉瑾就会把孩子们的心声分享给全班同学;烦恼，就画把伞，或是一朵下雨的云，表明孩子遇上难事，吴蓉瑾就会和他们公开讨论;不想诉说，就画个太阳躲在云间，吴蓉瑾就会私下找他们谈心。这套独具特色的“情感教育”，缘起于2004年的一次招标揭榜。
当时，一份自查报告让卢湾一中心小学老校长程华锁紧了眉头。报告显示，学校有一成左右孩子完全不会表达内心的想法，尤其是男生，不愿表达想法的比例为16.8%。此外，不会主动关心、体谅别人，冲动、任性、缺乏自制力，共情能力较差，怯于面对困难和挫折等问题也较为普遍。
程华决定做一个关于促进青少年情感发展的课题，在全校招募教师做先行者。语声轻柔、略带青涩的年轻教师吴蓉瑾揭了榜。“她是真正喜欢小孩子的人，她就是我要找的人。”程华说。
然而，想要真正走进孩子的内心，谈何容易。在最初摸索的过程中，吴蓉瑾遇到了一件至今难忘的事。“吴老师，今天体育课打乒乓球，我捡了90次球，我很难过。”一个小女孩的“晴雨表”，让吴蓉瑾愣住了。询问得知，同学们和这个孩子打球，总是直接扣球，她只能一次次去捡球。吴蓉瑾曾发现有同学欺负这个女孩子的情况，起因是这个孩子的头发总是乱蓬蓬的，有淘气的同学还给她起了个“小狮王”的绰号。为此，吴蓉瑾专门给孩子们讲了友爱互助的道理，并鼓励大家挨个和女孩握手。可是，女孩的“晴雨表”让她意识到，事情并没有好转。一天午饭后，她带着各种颜色的小发夹，当着全班学生的面，细致地给小女孩扎起了辫子。从那以后，孩子们对女孩的态度渐渐改变，小女孩终于露出开心的笑容。
“如果只讲大道理，而没有让学生感到你是真正爱这个孩子，教育怎么能起效果呢?”这件事让吴蓉瑾更坚定了要把情感教育课上好的决心。
还有一堂课，吴蓉瑾也忘不了。一名二年级女孩突发疾病去世，教室里的座位突然空出一个，孩子们懵懂的眼神里，自然地流露出迷惑和害怕。面对死亡这个话题，吴蓉瑾没有退避，她把女孩妈妈告诉她的一件事，含泪讲给了孩子们。女孩去世后，她妈妈在家里床底下找到一个小箱子，箱子里有一张纸，女孩写着：“妈妈我爱你，我以后会很乖。”
那一天的课堂，她带着孩子们反复诵读小女孩生前写的文章《小雨点和小树叶》。“我不仅要让孩子们知道，生命非常可贵，要无比珍惜身边的每一个人，更是提醒自己，要上好每一堂情感课，让孩子们学会爱。”吴蓉瑾说。
从怀疑到信任，从包容到接纳，从师生到密友……吴蓉瑾用心聆听每个孩子的喜怒哀乐，用爱书写着每个孩子的成长心迹。曾有人说，这件事看不出成绩、也做不出名堂，可是吴蓉瑾甘之如饴，17年不曾间断。这所“爱的学校”里，越来越多的孩子愿意表达，学会了乐观积极地面对学习和生活。
“以情育情”，因为心中有情——吴蓉瑾朋友圈里“晒”得最多的，是她在巡视校园时抓拍的孩子们的表情;学生忆起的，是她在滂沱大雨中把他们抱进校门，看着他们喝下姜汤;同事们说起的，是她零点刚过，就发来的生日祝福……
寒来暑往，送走一批又一批学生，吴蓉瑾都会送上一张小卡片，上面是她的微信号，还有一句她说过无数遍的话：“有困难找‘云朵妈妈’，任何烦恼都可以。”
2022学习个人先进事迹感想(五)
在学校的组织下，我们学习了王__校长的感人事迹。他的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，他的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像他那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。王校长在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀王__校长的心得体会：
一、立足本质，对学生献出一片爱心。
王校长有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱“字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
王校长坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，他自强不息，在右手患书写神经痉挛病症不能写字的情况下，坚持左手练字，仅用不到一年的时间就能自如地用左手写字，并以惊人的毅力学会了用左手使用计算机。就是在患病已经难以站立、脸上的皮疹已经让他疼痛难忍的情况下，他还是坚守在三尺讲台上，默默地奉献。王老师为我们做出了榜样，做出了表率，作为新时期的教师，我们应该做到以下几点：
1、学习他站在时代前列，全心全意为人民服务的精神;学习他爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。
2、以王校长为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。
总之，我要以优秀教师王__为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。
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