七年级学生争章事迹材料200字13篇
七年级学生争章事迹材料200字（精选篇1）
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男 回族
__年6月出生，济南高新区东城逸家初级中学七年级学生。针对老年人经常忘记用药和用药不方便的问题，他和同学们通过自学、请教老师等方式，使用3D打印技术，制作出“温馨药盒”，不仅提高老年人用药的便利性和规律性，还增强老年人用药的安全意识。他全面发展，软笔硬笔书法十级，多次在英语、书法、七项技能等大赛中获奖。他积极参加各种科技活动，在多个科技创新大赛中获得一等奖。荣获山东省“红领巾奖章”个人四星章，被评为济南市优秀少先队员、济南市优秀学生。
七年级学生争章事迹材料200字（精选篇2）
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男 汉族
__年9月出生，山东省实验初级中学七年级学生。他热爱科学、勤于探索，通过了中国电子学会组织的青少年软件编程等级考试Scratch编程4级、Python编程4级、机器人技术等级考试3级、人工智能技术等级4级。参加第3届I Code国际青少年编程大赛，获得中国区金奖。创作红色创意作品《童心向党，永远跟党走》，以他的家史为素材，寻访沂蒙红嫂和沂蒙老兵，以软件编程为工具，通过项目化学习方式，将红色主题和科技相结合，获教育部NOC大赛山东省一等奖。被评为济南市优秀学生。
七年级学生争章事迹材料200字（精选篇3）
王__，男，汉族，__年4月生，__区__学校七年级学生。他生活在一个单亲家庭，父亲因肢体残疾丧失劳动力，全靠年迈的爷爷维持一家人的生计。生活的困难磨练了他的意志，让他早早学会了担当。
自懂事起，他便开始学习做饭，后来他还扛起锄头，到地里除草。他把吃苦精神用在学习上，努力提高薄弱科目成绩，取得了较好的成绩。他关心集体，为班级做力所能及的事。他心怀感恩，经常到孤儿院、敬老院探访，寄爱心包裹、参与爱心募捐，把爱传递到更多需要关爱的人心中。他的梦想是做一名教师，帮助更多有困难的人。
七年级学生争章事迹材料200字（精选篇4）
戎__，女，七年级二班文艺委员，品学兼优，能力出众，德智体美劳全面发展。
在老师的敦敦教育，父母的悉心培养下，让我慢慢的在变化。
在家里尊敬长辈，乐于助人，独立自强，在闲暇时间帮助父母打扫卫生，收拾房间，是父母眼中的好女儿。
在学校里积极组织同学老师的得力助手，在唱红歌比赛中积极朗诵获得大赛一等奖，努力学习课上积极发言，认真做好每一门课的笔记，热心帮助同学。
在老师的谆谆教诲中不断充实自我，与同学们在互相学习中取长补短，共同进步。
七年级学生争章事迹材料200字（精选篇5）
__，女，汉族，__年9月出生，吉林大学附属中学七年级学生。作为学校少先队大队长，组织同学们开展社区垃圾分类调研，撰写调研报告，在长春市少代会上提出了《垃圾分类从我做起》的提案。
热爱写作，利用业余时间各处走访，了解祖国和家乡的变化，撰写《美丽的家乡》《我和祖国一起成长》《巨变在身边》等文章，被省市媒体刊载。疫情期间，通过电话、微信、视频等方式采访身边抗疫工作者，赞美抗疫工作中无私奉献的人们。被评为新时代吉林好少年标兵。
七年级学生争章事迹材料200字（精选篇6）
__，男，__年4月出生，今年13岁，洛南县景村中学七年级(2)班学生。
他5岁时母亲失踪，爷爷因脑出血后高位截瘫，父亲为了养家糊口外出打工赚钱，浩宇就和体弱多病的奶奶一起守护着这个家。失去母爱温暖和关怀的浩宇比同龄人更成熟、更懂事，从小就自立、自理，帮着奶奶拖地扫院、洗衣洗碗，为爷爷喂药喂饭，九岁就学会了炒菜、包饺子、蒸馒头等等。放假同龄孩子玩耍的时候，他帮着种菜、拾柴、喂鸡以节省家庭开支。他从未因为家庭原因耽误学习，反而更加勤奋努力，家里墙上贴满了奖状，以点滴行动诠释着自立自强的真谛。
七年级学生争章事迹材料200字（精选篇7）
__，男，__年1月出生，今年14岁，丹凤县初级中学七年级(3)班学生。
先后担任学习委员、班长，他诚实活泼、勤奋好学，成绩一直名列前茅。他乐于助人，遇到班里同学有困难，他总是第一时间给予力所能及的帮助和关心。上中学后，学校有一个残疾智障儿童，需要送教上门，他积极踊跃申请结对上门送教，无论天晴下雨，他都会按时前往，给他讲故事、教他认字，带动他学习自理。疫情期间，他主动参与小区疫情防控，发放宣传单、送口罩、送酒精，自制小视频宣传预防知识。__年被授予“丹凤县最美少年”称号。
七年级学生争章事迹材料200字（精选篇8）
张__，七年级三班班长，品学兼优，在德、智、体、美、劳各方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
学习态度端正，努力认真。成绩优异。积极参加学校组织的各项活动，多次获得学校优秀奖励。
张__同学为人正直善良，充满自信，乐观向上。有较强的组织能力，在学习、纪律各方面能够起到模范带头作用。在班里尊敬师长，团结同学，助人为乐。不计较个人得失。
在生活上独立自主，能够孝敬父母，主动分担家务，不挑吃穿不攀比。自己的事情自己做。
七年级学生争章事迹材料200字（精选篇9）
__，男，汉族，__年11月出生，天津市鉴开中学七年级学生。擅长朗诵主持，曾担任丽泽小学红领巾广播站站长，创办“小任说事儿”栏目，宣讲__故事、英雄故事，传承红色精神。
疫情期间，专门录制“正确戴口罩、摘口罩方法”“如何正确进行家庭消毒”等疫情防控知识视频。积极参加课外实践活动，在“东东丽丽传递正能量”宣传片中扮演“东东”角色，录制多期文明礼仪宣传视频。__年7月，作为天津代表团成员参加中国少年先锋队第八次全国代表大会。被评为全国优秀少先队员、天津新时代好少年。
七年级学生争章事迹材料200字（精选篇10）
杨__
女，汉族，____年__月出生，__省实验学校七年级学生。多次在省市书法、绘画、朗诵等比赛中取得佳绩，在省教学展演中饰演环保音乐剧《家园》主角，并进行公益演出。疫情期间创作抗疫歌曲《看见爱》，撰写《致敬最美逆行者》《写给医护人员的一封信》等文章助力抗疫。策划开展“年俗文化进万家”“小小图书管理员”等公益活动，连续4年为盲校学生录制音频故事，定期走进孤儿学校、山村学校结对帮扶，奉献爱心。被评为__省新时代好少年。
七年级学生争章事迹材料200字（精选篇11）
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女，汉族，__年9月生，上杭县第三中学七年级学生
她弘扬中华优秀传统文化，热爱诵读经典，录制《论语》《道德经》《大学》等音频，参加传统文化公益分享，是传承传统文化“宣传员”。她爱好阅读，积极进行文学写作，创作近20万字的《三国品评》《珍贵再论》《论礼》文言小作及《双狼记》《尘》《春光》等动物小说，其中《春光》获首届李辉选少年作家特别奖。她兴趣广泛，加入学校民乐团，在龙岩市中小学生艺术节器乐合奏比赛获团体一等奖。曾获感动上杭最美学生、上杭县著名苏区好学生等称号。
七年级学生争章事迹材料200字（精选篇12）
董__，七年级六班学生。
学习方面踏实肯学，努力进取，有胜不骄，败不馁的学习韧性。除了有自我坚韧的学习品格之外，他多次主动帮助有困难的同学学习，告诉他们解题的方法，为他们加油打气，树立信心。
生活方面，经常主动检查教室内外环境卫生。尽管不是值日生，遇到有垃圾时也会主动清理。态度端正，品格优良，有正义感，有爱心，乐观开朗，积极向上。为人大度，包容心强。积极参加学校各项活动，在三月份的学雷锋月中响应学校倡议，参加社区活动。
在家庭和社会中尊老爱幼，乘坐公交车，主动礼让老人，在学校对于低年级的学生也是多有爱护。
他有一份较强的责任心，能做到爱班级，爱学校，是值得同学们学习的好少年。
七年级学生争章事迹材料200字（精选篇13）
__，女，汉族，__年11月出生，曲靖市会泽县金钟二中中河学校七年级学生。
事迹：__是一名边远山区的留守儿童，因祖父患尿毒症，为了偿还高额债务、维持家庭生计，父母常年在外务工，年幼的她用小小的肩膀担起了沉重的担子，带着小弟上学每天往返5公里多，家里家外一应生活琐事她都要操持。__并没有被生活的困难所压倒，学习从不耽误，成绩始终保持全校第一。她爱家爱校爱班级，爱班里的每一位同学，她被评为学校“新时代优秀少先队员”、“尽职小班干”、“文明之星”、“礼仪之星”等，屡获乡镇“优秀学生干部”“三好学生”、县级“优秀学生干部”等荣誉。