美德少年学生简述事迹材料20篇

美德少年学生简述事迹材料怎么写？事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神,特定的时代特征都要通过叙事予以展现。下面是小编为大家整理的美德少年学生简述事迹材料，希望对大家有所帮助。

美德少年学生简述事迹材料（精选篇1）

李恩琦，女，2007年11月出生，三亚市崖城中学九(1)班学生。她品行端正，刻苦学习，在班级中担任班长，语文、英语课代表职务，团结同学，尽力做好老师交代的各项任务，努力配合学校工作。在校期间，勤奋学习，有较为扎实的基础、并能积极参与学校各项文体活动。

获得过省级中小学校园好少年、区级十大美德少年、多次“三好学生”的称号，在市级英语演讲比赛初中组、各类书法、征文比赛中均获过一、二等奖。

美德少年学生简述事迹材料（精选篇2）

杜天心，女，2010年1月，上海外国语大学三亚附属中学七年级(4)班。她尊敬师长、乐于助人，成绩优秀，爱好广泛，擅长诵读演讲、主持，多次在省市级的演讲征文比赛中获奖。

在校内，她积极参与学校、大队、班级工作，在校外，她主动参加社会公益活动，有强烈的集体荣誉感、责任感和服务意识。多次被评为学校“三好学生”“优秀少先队干部”“优秀广播员”，获得过省级“新时代校园好少年”。

美德少年学生简述事迹材料（精选篇3）

莫 然

漳州第一中学分校 七年级学生

她被评为“漳州市三好学生”。她多才多艺，擅长朗诵、演讲、钢琴、书法等，曾获第三届全国书法网络大赛三等奖;朗诵节目《梦境批发站》荣获福建省第六届中小学生艺术节省级二等奖。她热心公益，经常为社区居民义务写春联、为小区孤寡老人送温暖、担任文明交通“小小志愿者”“禁毒宣传员”;疫情期间，通过写倡议书、朗诵抗疫诗、拍视频等方式主动为抗疫做贡献。

美德少年学生简述事迹材料（精选篇4）

刘__，七年级五班学习委员，品学兼优，能力出众。

在学校，她是大家的小老师，给同学讲题从不嫌麻烦，助人为乐已深刻在心;在家里尊敬长辈，孝敬父母，在闲暇时间经常帮父母做家务，减轻父母负担。在学校，她是老师的小助手，同学们心中的热心人，在家里是孝顺的女儿，懂礼貌的晚辈。在书法比赛中荣获奖项，在体育课有她的身影，在成绩榜单上，她名列前茅。今后，她也将一如既往，努力向前!

美德少年学生简述事迹材料（精选篇5）

杨__，女，__年3月生，__市__中学九年级学生。

杨__幼年丧父，从未感受过父爱，但她并不自卑。在学校，她勤奋好学、积极向上，每天早起晚睡，多次获得年级第一的好成绩。

她知道家中经济压力大，就省吃俭用，从不与同学攀比。她懂得妈妈的辛苦，经常帮妈妈洗衣做饭。

除此之外，杨__还积极参加运动会、演讲比赛、社区服务等各种课外活动，在获得荣誉的同时，她用乐观、自律感染他人，获得了老师、同学的一致认可和称赞。

美德少年学生简述事迹材料（精选篇6）

李 想

女 汉族

2007年4月出生，济南市历城第二中学高一年级学生。她品学兼优，成绩一直名列前茅，先后两次被评为市级三好学生。她热心公益，积极参加图书捐赠和义卖活动，积极倡树环保理念，并身体力行做低碳出行的践行者。作为班长，她积极组织体育节、艺术节、科技节等活动，科学分配竞赛项目和人员安排，为班级和学校增光添彩。她兴趣广泛，通过钢琴十级考试。在第19届“外研社杯”全国中学生英语素养大赛中获得山东省一等奖。

美德少年学生简述事迹材料（精选篇7）

赵文宇

男 汉族

2005 年 12 月出生，济南市章丘区第四中学高二年级学生。他勤奋好学，积极参加各类学科竞赛并取得了优异成绩，获得山东省奥林匹克数学竞赛二等奖，第十五届全国中学生创新作文大赛山东赛区一等奖，全国英语作文大赛一等奖。他热心公益，积极参加志愿服务活动，协助社区工作人员完成疫情防控工作，到社区清理环境卫生。被评为济南市三好学生。

美德少年学生简述事迹材料（精选篇8）

杨翰晨

男 汉族

2006年6月出生，济南大学城实验高级中学2021级学生，担任校学生会主席、班长。在繁忙的学业之余，积极策划主持新年晚会、运动会、辩论赛等多项活动，得到一致好评。入选“中学生英才计划”，师从山东大学物理学院王春明教授。2022年暑假期间在山大实验室进行了为期近30天的陶瓷压电实验。他勤学善思，在机器人挑战大赛等多个项目中获得一等奖。被评为山东省优秀学生干部、济南市优秀学生。

美德少年学生简述事迹材料（精选篇9）

宋雨轩

男 汉族

2007年9月出生，济南育英中学2020级学生。他担任“山东建团纪念馆讲解员”，传承红色基因，弘扬红色文化;在育英红剧展演—纪念“一二·九运动”爱国主题演讲朗诵比赛中担任领诵，组织引领同学们演绎传承革命精神，班级荣获最佳创意奖。他主动加入育英尽美志愿服务队，开展垃圾分类、禁放烟花爆竹等志愿服务活动。被评为济南市优秀学生干部。

美德少年学生简述事迹材料（精选篇10）

侯奕辰，女，2013年9月出生，中国人民大学附属中学三亚学校三年级(4)班。

学校里，她品学兼优、积极向上、尊重老师，友爱同学;生活里，她积极参加公益活动，积极参与保护海洋环境活动，把自己比赛获得的奖励金全部捐给福利院儿童，拍摄宣传革命烈士纪念视频并组织同学到烈士陵园祭扫，是一名富有爱心和责任心的好学生。获得过全国朗诵比赛银奖，“人亚之星”“礼仪达人”“学习之星”“全面发展好少年”等荣誉称号。

美德少年学生简述事迹材料（精选篇11）

王楚越

上海外国语大学附属外国语学校东校

高二(1)班

她曾获评“虹口区新时代好少年”，热爱传统文化，努力传承红色基因，作为红岩剧社主创，参与多部红色短剧的编导和表演。

她发挥外语特长、讲好中国故事，在上海市多语种竞赛、外研社杯等比赛中获一等奖。

她勇于创新，参与复旦大学周末先修课堂、上海市青少年科学创新实践工作站等，锻炼课题研究能力，在明日科技之星、长三角中学生数据创新研究比赛等活动中斩获佳绩。

她全面发展，努力成为外语突出、文理并举、综合发展的国际型预备人才。

美德少年学生简述事迹材料（精选篇12）

五(3)中队 王傲沐熙

我是五年级三班的王傲沐熙。 "劳动创造人类，劳动造福人类"，劳动是光荣的一件事，同样它也是很多事的根源。

其实劳动就在生活的点滴，比如我每天帮妈妈扫地，拖地，擦桌子，倒垃圾这些我们力所能及的小事。

比如说上次，我把脏乎乎的鞋洗得干干净净，虽然过程很艰辛，但是我能感觉到劳动的光荣，这就值了。

郎费罗曾说过一句话："劳动给人以安乐"，我觉得一点都没错，正是因为亲身体验过，才可以从劳动中获得乐趣!

美德少年学生简述事迹材料（精选篇13）

丁尹，男，2011年6月，三亚市第七小学六年级(2)班。

他热爱学习，品学兼优，团结同学，尊敬师长，乐于助人，是一个全面发展、奋发进取的少年。从一年级开始，各科成绩均为优秀，连续每学期被学校评为“三好学生”，广泛培养个人兴趣特长，多次代表学校参加各类比赛并取得优秀成绩，先后分别获得第七届海南省、全国“学宪法、讲宪法”活动知识竞赛第一名、三等奖，全省小学生“绘读童诗”童话创编三等奖等荣誉，个人综合素质全面，树立了新时代少年好样子。

美德少年学生简述事迹材料（精选篇14）

陈飞雨

女 汉族

2011年7月出生，济南市天桥区宝华小学六年级学生。她热心公益，乐于奉献，在“一杯姜茶 温暖中国”公益活动中，把自己熬制的姜茶送给辛苦的环卫工人;在“雨花斋敬老爱老活动”中为孤苦老人做义工，传递爱心和感恩;她拿出自己的零花钱为济南市共建“希望小屋”活动贡献绵薄之力;她喜欢机器人和编程，取得机器人二级证书，制作的“多足机器人”在济南市机器人与人工智能竞赛中获得一等奖。她兴趣广泛，在足球、绘画、民族舞、钢琴等比赛中获得多个奖项。被评为济南市优秀学生。

美德少年学生简述事迹材料（精选篇15）

__，女，首都师范大学附属房山小学六年级学生。

__同学敢于创新，她是学校创新人才的优秀代表。她善于独立思考和解决问题，曾参加学校和市区的多项创新比赛活动，表现优异。她积极参加变废为宝的制作活动，大胆创新，利用身边的垃圾袋精心设计了家乡服饰;她积极参加校园植物自然笔记比赛，用图文并茂的方式创新表达植物特点;她踊跃参加科学建议比赛，结合生活中的调查和发现，提出了自己对城市建设的建议;她积极参加北京市和房山区的过山车项目的科技比赛，均获得一等奖的好成绩，并被北京市推荐为参加全国过山车比赛的优秀代表。

美德少年学生简述事迹材料（精选篇16）

马 伟

男，回族，__年2月出生，青海省西宁市城东区红军小学六年级学生。品学兼优、成绩优异、团结同学，担任学校“雷锋班”班长，践行雷锋精神，主动帮助同学，积极参加社会实践和社区志愿服务。经过严格考核，成为西宁市西路军纪念馆“小红军讲解员”，每逢节假日，都到西路军纪念馆进行志愿讲解，先后为中小学生、市民群众和来宁游客义务讲解120余场次，受到大家欢迎。

疫情防控期间，积极配合学校、社区开展“童心同德”防疫宣传，并通过网络宣传疫情防控知识。先后荣获校级、区级、市级“新时代好少年”荣誉称号。

美德少年学生简述事迹材料（精选篇17）

赵佳悦

女 汉族

2011年4月出生，济南市济阳区第二实验小学六年级学生。热爱国学，对古诗词的热爱让她走上诵读国学经典这条道路，在2022年度济南市“国学小名士”经典诵读电视大赛中，凭借强大的知识储备和心理素质，一路过关斩将，获得小学组冠军。她学习成绩优异，兴趣爱好广泛，多次参加舞蹈大赛，获得多个奖项。她担任少先队中队长，以身作则，有较强的组织能力，是辅导员老师的好帮手。荣获济南市“红领巾奖章”个人三星章，被评为济南市优秀学生干部。

美德少年学生简述事迹材料（精选篇18）

杨__，男，20__年9月出生，汉族，就读于__中心小学五年级四班。

作为一班之长他乐观向上、诚实善良、勇于奉献、热爱集体，集体荣誉感强，为班级营造良好的学习气氛，是老师的好助手，是同学们的好朋友。

他是“德、智、体、美、劳”全面发展的学生：每年均被评为校级“三好学生”;荣获第四届__教育基金会十佳学生;20__年首届“少林杯”__省禅武武术大赛暨__市第四届武术表演赛中荣获男子组少年规定拳一等奖;20__年《新声联欢盛会》小儿春晚中荣获“最佳风采奖”;20__年入围__市教育科学研究所行的__市中小学师生抗疫主题美术书法作品展等。

美德少年学生简述事迹材料（精选篇19）

廖凡熙，女，汉族，2011年9月出生，曲靖市师宗县丹凤完全小学五年级学生。

事迹：她热爱集体，在课堂中细心踏实;在课堂外，精心设计，完成高质量的手抄报和可研报告;在体育活动中为班级争得荣誉。她尊敬长辈，热心公益，积极捐出自己的零花钱，倡议家人一起为灾区捐款、捐物;他爱护环境，带领小伙伴们通过捡拾空瓶子等社会实践践行环保新理念。她勤奋学习，成绩优异，经常代表班级参加学校各学科的知识竞赛，多次被评为“好孩子”和“优秀学生”。她兴趣广泛、学有所长，曾获第十四届云南省“书画神韵”艺术大赛一等奖。

美德少年学生简述事迹材料（精选篇20）

黄__，男，20__年2月出生，__小学五年级学生。他先后被评为文明好少年、学习标兵。他一直担任班长，每天带领同学们晨读，每月安排同学们更换黑板报，主动组织班上的文艺骨干编排节目。学校组织赴金梅岭游学途中，他细心照顾晕车的同学，配合导游开展趣味活动。

他爱好广泛、全面发展，他是校十佳歌手，在全县小学生乒乓球比赛中取得第二名。他富有爱心，热心公益活动，重阳节期间，组织同学们自编自排节目，带上礼品，看望敬老院的爷爷奶奶们。