红领巾奖章个人自荐事迹材料通用
红领巾奖章个人自荐事迹材料通用精选篇1
我叫__，是小学四年级一班的学生。文静、勤奋、好学是我的天性。在学习的过程中，我积极参加学校的各项活动并取得名次，我也能按时并出色的完成老师教给我的各项任务，得到了老师们的一致认可。
我是班里的中队长，我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；我热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。学习上，我求知欲强，课堂上，我善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，我不满足于课堂上所学到的知识，在课外书上追寻到了更多的知识。除此以外，我还大量阅读一些对自己有益的书籍，以开阔自己的视野、增长知识。在学习中一旦碰到“拦路虎”就向父母请教或自己查阅资料解决，并在课余时间学舞蹈来陶冶自己的情操。读书是我课余时间的一大乐趣，从童话故事到四大名著，我都爱不释手，读得津津有味。
对待师长，我发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。对待同学，我从来都是尽心尽力，以善待人，帮助同学解答难题，我以一颗真诚的心，得到了大家的一致认可。
几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的得力小助手。如每天检查作业，对老师交给的`任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学们树立了良好的形象。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我在学校带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。并且拿出自己平时的零花钱捐献给今年遭受旱灾和地震的地方。见到有同学违反了学校规定，我勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
因为我学习成绩优异，各方面表现突出，所以在各级各类比赛中屡获佳绩，但我还有许多不足之处。我相信，凭着自己对知识的追求，我将会以更出色的表现来展现自己的才能。我一定能克服各种困难，取得最终的胜利，做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
红领巾奖章个人自荐事迹材料通用精选篇2
我叫__，现在在六（2）班担任班长。在六年的学习生活中，我勤奋好学，积极进取，团结向上，我是老师的得力助手，成绩也名列前茅。在老师的心目中我是个认真、负责的好学生，在同学的心目中我好是一个公平公正的好班长。我是一个品学兼优的少先队员。
我勤奋学习。我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；我能够积极参加少先队开展的活动。在学习上，我上课能认真听课，做好笔记，一遇到不懂的问题就一定会“打破沙煲问到底”，在课堂上，我能够大胆举手发言，并且能流利的回答。在课外，我会经常看一些科技反面颗的书籍和好作文，加以开阔视野，增长知识。“功夫不负有心人”这句话说得真好啊！我付出了那么多的努力，终于取得了成功了！我从一年级到现在都是保持在全班前八名。曾经在四年级时连续两次拿到全级第一。先后多次获得“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等称号。此外，在多次的征文比赛中获得奖项。我曾经在一次“书香月”活动中荣获一等奖。在演讲比赛中，因为我口齿伶俐，所以我也获得好的成绩。俗话说：“山外有山，人外有人”，但是，我决不会在成绩面前骄傲，还需要更加努力，更上一层楼。
我是老师的助手，同学的榜样。每天，我都会检查同学们是否佩戴了红领巾，有没有同学迟到，在上课时有没有同学没有专
心听讲，有没有开小差的，搞小动作的，我都会进行详细的记录。老师经常叫我帮助她干活，我一定会尽心尽力地做到最好。我在各方面也以身作则，为同学们树立一个好榜样。这几年来，我上学从来没有迟到早退的现象，每次都是该佩戴红领巾的佩戴红领巾，该穿校服的穿校服，从来没有被学校扣班级的分，拖班级的后腿。我上课专心听讲，独立思考，认真完成好各科的作业。在文明方面我也是个好榜样。我从不随地乱吐痰，乱扔垃圾，反而，我还能主动把地上的垃圾捡起来扔进垃圾桶里面去。
我是“安全管理员”，也是班中的“和事佬”。“安全管理员”是由各班的正班长担任，我就是其中一个。有时候，同学们在下课时在教室、走廊里追逐打闹，我看见后，我会马上制止，并且做好安全教育。我平时还还会观察一下学校里有没有人做一些爬树、爬墙等不安全的.行为，如果有的话也要制止。至于“和事佬”就是说化解班级中发生的小矛盾。有些同学因为一些鸡毛蒜皮的小事争吵起来，我会上前阻挠，了解到事情的起因，并和他们讲道理，并且“大事化小，小事化无”。经过我耐心的劝解，大家总能心平气和，恢复团结。
我关心集体，热爱集体。我每天放学后，我都会留下来，帮助大家搞好教室的清洁卫生。每次大扫除时，我都会指挥和帮助同学把教室打扫干净，起带头的作用。我还有很多次自己出钱买一些扫把、拖把、粉笔擦回来，多次得到老师和同学的赞扬。搞好卫生后，我还会检查好卫生，确实搞好了才走。走时还要检查
是否关好电灯和风扇。每天一早，我又要早早地回来，检查地上有没有垃圾，插头有没有灰尘，讲台有没有擦干净，黑板有没有擦。如果有的话，我就会和几个同学一起搞好教室的卫生。
我善待差生，乐于助人。我们班有很多同学在学习上比较差，经常拖我们班的后腿。我对于这些同学，我经常会伸出“援助之手”我在利用下课的时间去教他们一些典型的题目如何去做，还要教他们有独立去做作业，不要因为不懂就去抄别人的作业，实在不懂时才去问老师、同学。偶尔会有一些同学遇到一些难题不懂做时，都会来请教我，当然，我也会很乐意去帮助他们。我只会教他们如何去做，并不会直接告诉他答案。
我，就是这样的一名少先队员，优秀吧？也许，在你心中我不那么完美，但是，在我心中，我已经做得十分不错了。但是，我还要再好上加好，做得更好。我还会在以后不懈地努力，争取最大的进步！成为一只展翅飞翔的雏鹰，飞向祖国的蓝天！
红领巾奖章个人自荐事迹材料通用精选篇3
我的名字叫__，是个性格开朗乐于助人的女孩。在向阳小学生活的五年中，我总是以灿烂的笑脸对待身边的每一个人，用友好的态度帮助每一位同学，用真挚的情感尊敬每一位老师，正因为这样我得到了老师们的认可和同学们的喜爱！
作为向阳小学的大队长，我参加了许多大型活动。比如说：六·一儿童节的主持就由我来承担。当我拿到主持稿件的那一刹那，我感到无比的骄傲和自豪。我下定了决心，一定要把稿背牢。
于是从那时起，我每天写完作业后便会抽出一点时间背稿：语言的熟练性、动作、表情……都不能缺少；有时在学校时，我就会找一个安静的地方自己练习；中午同学们都去午休了，唯独我坐在班里，自己认真练习……天天如此，并没有厌倦。当老师给我提出一意见和建议时，我总是虚心接受，把老师的话深深地记载了心里，然后再根据不足改进。一直到了演出的那一天，我站在台上宣布大会开始的那一刻，台下立即想起了热烈的掌声，我心里默默地想：只要你肯付出，就一定能得到回报！那时候我笑了，妈妈笑了，同学和老师都笑了……
平时，我每天中午都很早来到校门口帮助老师维持纪律以免危险的发生。有时赶上下雪天，早上来到学校后，我便拿一把扫把到校门外去扫雪。虽然站在这冰天雪地里，但是我们的热情似乎战胜了寒冷。渐渐的我发现有些小朋友因台阶上结满了冰，行走非常困难。看到这里我毫不犹豫地向他们伸出了援助之手：小妹妹，来把手给我，我拉你上来！“小朋友一边抓住我的手一边说：“谢谢你大姐姐。”听到这里，我明白了一个道理：帮助别人就等于快乐自己。
虽然我是学校的大队长，但是在班里我只是一名普通的学生。每天放学后，我总是和一些同学在班里做之日：扫地、换水、擦黑板、摆桌子等等。我们干的是那样快乐，因为我们把教室变得焕然一新。每当我坐在这个整洁的教室里时，我感到的是无比的快乐！
我还是一个非常爱帮助他人的女孩。还记得在二年级的时候，我们班有一个同学叫杨林青，他学习比较困难。有一次，他听写的成绩非常差，放学后老师让我留下来给他在听一遍，我毫不犹豫地答应了。我看了看表，已经五点半了，但是我还是留了下来给他认认真真地听写了一遍。结果，他还是有很多字不会写，我便一个一个地教他。时间飞快，已经六点半了，教室里只剩下我和杨林青了。这是门口闪过一个人影“是爸爸！”我不禁大叫了一声。天气非常冷，爸爸就站在门外等我，那时的我真得很想跟他回家，但是我不能！我要是走了杨林青还是不会，那不是就白干了吗？不行我一定要把他教会！我一边把正确的字告诉了他，并且告诉了他正确的记字方法，一直到晚上七点多才回家。终于功夫不负有心人，第二天，老师在念听写成绩时，我高兴得不得了，因为杨林青也加入了100分的行列中。坐在座位上的我很有成就感。那一刻，老师满意地笑了，我和杨林青也高兴了！从那时起我真正的体会到了帮助他人的.快乐，并且我也决定帮助任何需要帮助的人。
作为一名大队长，学习要比别人刻苦努力。每天晚上除了完成老师留的各项作业，还要复习其他的内容：背单词、练速算、写日记、练口语……样样都不能少。只有这样才能起到真正的榜样作用，为自己的学习打下基础，赢得更多的掌声！
我知道我的努力没有白费，我获得了：20__年度燕山“优秀少先队员”。20__年度燕山“十佳”少先队员。被评为房山区优秀少先队员。被评为20__年度房山区“优秀少先队员”。在北京市的八届学生艺术节中荣获艺术作品比赛三等奖。曾两次在第五届履行国际少年儿童美术、书法、摄影大赛中，荣获金奖。在第八届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获美术类三等奖。在第四届“星星河”全国少年儿童美术书法大赛中荣获美术二等奖。曾连续四年被评为局级三好学生……
我会继续努力的学习，更努力的工作，帮助身边的每一个人，做一个德智体美劳全面发展的好学生。正向我的名字那样事事如意，事事可心，让更多的老师和同学都深深的记住我！
红领巾奖章个人自荐事迹材料通用精选篇4
__X，浠水思源实验学校三〈4〉班班长，身为班级领头羊的我心地善良，尊敬师长，勤奋好学。多次被学校评为“优秀班干部”、“三好学生”和“优秀少先队员”等称号。
我热爱读书，校前校后，午休课间，都能时时刻刻地看到我专心读书的样子；我团结同学，每当同学需要帮助，我都会主动站起来伸出友谊之手；我热爱集体，经常帮助集体做一些力所能及的事情；我尊敬师长，三年的学习生活，我努力协助班主任及各科老师做好班级工作，处处以身作则，起模范带头作用，为同学们树立良好的榜样。
我除了学好课内知识，课余生活也十分丰富，我热爱舞蹈、书法、绘画、写作、篮球。曾多次参加各项舞蹈比赛，获得多个舞蹈等级证书。在我家里奖状证书，永远是我房间里最亮丽的风景线。
在家里，我也是一个懂事的孩子懂得父母，家长照顾我们的付出，所以我格外的孝顺自己的亲人，有时还会给他们制造一些意外的`惊喜，母亲节的时候，我手工制作为妈妈准备了一份精美的礼物。妈妈看到后感动万分。加上自己巧妙设计，让妈妈开心了好久。
善良的孩子最让人欣赏，有爱心乐观的孩子最惹人喜爱，重感情的孩子最值得称赞，努力向前奔跑的孩子，一定未来可期。我坚信，通过我不断努力，我的理想之花终将会在努力成长中绚丽绽放，成为祖国的栋梁。
红领巾奖章个人自荐事迹材料通用精选篇5
__X同学一直以“德智体美劳全面发展”为自己努力的目标。入学伊始，她就自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，尊敬老师，团结同学，热爱集体。她是同学们学习的.楷模，老师们得力的小帮手。
__X同学热爱少先队组织，在少先队及其他各项活动中具有自主和创造意识，具有比较强的工作能力。她始终严于律已，以身作则，时时鞭策自己以圆满完成任务，参与波兰文化日、六一儿童节、感恩日、道歉日、表彰大会、狂欢节等活动策划和组织工作。
她还热心为同学服务，充分发挥自己的特长主动帮助同学，齐心协力为集体荣誉努力着。她诚实守信，开朗合群，总是能发现同学们身上的优点，所以和同学们相处得很愉快。
__X同学一直积极参加社会实践活动，公益活动和少先队活动。参与垃圾分类等志愿服务活动——青山派·一亿个塑料瓶的回收，收集整理塑料瓶共400个，赠送给需要的人，如环卫工人、保洁等。在疫情期间，踊跃参与战“疫”网者（网络志愿者）行动计划。此外，还参加了“爱悦读”寒假志愿活动，“学雷锋”“清明祭英烈”活动。
红领巾奖章个人自荐事迹材料通用精选篇6
__同学，曾在西城区力学小学六年级（x）班学习，担任少先队大队副大队长。德智体全面发展，热心做少先队工作，连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。
她热心做少先队工作，积极主动，认真负责，得到了老师和同学们的信任。她喜爱演讲，平时注意口才训练，在班里和学校召开的大会上经常当主持人，受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的'广播工作，每次都认真准备，并赋有感情地朗读。
20__年__月，她在力学小学组织的“十佳广播员”评比中，荣获“十佳广播员”称号。她还经常参加演讲活动和比赛，例如：20__年x月，她代表力学小学参加了西城区第二十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛，获得“读书小状元”称号。
在20__年x月，她在力学小学“学长征精神，作五星少年”活动中，因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号；20__年__月，她在力学小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中，因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。
红领巾奖章个人自荐事迹材料通用精选篇7
__X，男，20__年出生，乌兰县实验小学四年级一班少先队员，他严格要求自己，团结同学，喜欢助人为乐。在学校里，他是老师的得力助手，同学们的好伙伴。他是班里的学习委员，对工作特别认真，每天早上收作业，检查作业都做得非常好。对于作业不认真或漏缺作业，都及时督促同学保质保量完成，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很敬佩他。课余时间，他热心帮助学习有困难的同学，主动帮助补课。
除了关心同学爱护集体外，他更是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲，积极发言，课后/及时复习巩固，并提前预习下一课。正是有了这些良好的`学习习惯和品性，每次考试都名列前茅，在他的学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。
在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。从幼儿园到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是他课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。广泛的于都开阔了他的视野，同时也提高了他的写作水平，他的作文经常被当做范文在同学中传读。
他是一名有爱心、有责任心，又多才多艺的优秀少先队员。