写团队感人事迹的作文800字
每个人都知道，合作的力量是很大的。古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”今天小编在这给大家整理了写团队感人事迹作文，接下来随着小编一起来看看吧!
写团队感人事迹作文1
“众人拾柴火焰高”，上学五年以来，我们班的同学之间经常有团结合作的事情，其中最能体现同学们团结合作的就是那一次。
记得那一天早上，一个同学进了教室后发现地面上有许多水，仔细一看，才知道是饮水机的水管破了，两根连接在一起的水管的连接处断开，正不停地流水。王昱走了过来，尝试能否把它们给重新接起来，没想到他刚把两条水管拼接起来，水马上从朝着王昱的衣服的缝隙里喷出来，把他的衣服给弄湿了呢，他马上松手并退了好几步。这时，刚回来的我刚好看到了这一幕，心想：不就是把这两根水管拼接起来吗?能有多难呢?我马上大步走过去，像王昱一样把两根水管给拼接起来，没想到还没有接起有放弃，仍然在继续，我使出了吃奶的力气，好不容易才把两根水管链接住，没有流水。谁知我刚想向大家领工时，两根水管因实在抵挡不住水的冲击力而又断开了。这时已有好多个同学回来了，他们见到此情景，立刻过来帮忙。有几个同学拿了了几个空水桶过来，让水流进水桶里，免得让水继续往外流。水满了，两个同学就提出去，倒到门口旁的下水道里去，再换另一个水桶来。八_九个同学拿着扫把，互相把水传到对方跟前，把水扫到门外的下水道口里，十分有顺序，同学们也十分团结合作。一位同学看到邓老师回到办公室了，立即跑去办公室，向老师报告了这个情况，老师迅速来到教室，先镇定好我们的情绪，在与同学们一起把水扫出去，并打电话给学校主任，说明了这件事情的情况。过了一会儿，学校就派校工大叔来了，只见他抓住那根正在流水的水管，打了三个死结，看到后，同学们都不约而同地说：“原来这么简单呀!我刚才怎么就没想到呢?”
团结就是力量，在学习生活中，团结合作就能克服一切困难，取得成功，团结是无坚不摧的力量。
写团队感人事迹作文2
对团队精神的认知过程使我们生活得一部分，成长中，我们不断脱离小集体，走进大集体，团队精神在我们的观念里得到升华，它像甘甜的雨露一般滋润着我们，让我们在成长的路上承担起集体责任，牢记自己应该为这个集体所出的一份力量。
也许我们都是两江源头看似快要枯竭的细流，没有人回去关注我们这些细流的渺小和脆弱，但人们感受到的却是长江黄河那纵横千里、波浪滔天的气势。也许正是因为那曲折的细流明白，前方的路上，他不再孤身一人，而会与千万个同胞并肩前行，才使得那原本弱小的细流怀着非凡的自信，勇敢的走向追随团队的历程。
也许我们都是普通平凡的红砖，经不起摔打的考验，尽管渐渐被坚固耐用的石砖代替，但谁也不曾忘记，一块块红砖所垒砌的带有中国色彩的红墙，装点了多少宫廷院落，谁也不曾忘记我们所留下的那一线美丽，美总会被定格在人们心中。
也许我们都是吸入发丝的绳子，总会被归类于被遗弃的材料，承担不起提升重物的责任，而当我们拧成一股绳，凝结成同一股力量，再沉重的负担我们也有勇气去承担，因为我们明白，
千千万万个弱小力量的集合坚不可摧。
也许我们都是毫不起眼的野草，被当做杂草排除在高傲的花圃绿带之外，独自生长，没有人会觉得我们可以让生命绽放光彩。但请你看看这辽阔的大草原，正是我们，正是我们一起渲染的色彩，绿的那般辽远。
也许我们所在的团队有点平凡，也许我们所在的团队不是特别出彩，但让我们向所有曾留下我们脚步的团队，致以最真诚的谢意，谢谢你，谢谢你让我们在这里找到共同的方向，谢谢你让我们在这里尽情的浇灌友谊的花朵，谢谢你让渺小的我发掘出的力量，谢谢你包容着我们，让我们在这里探索寻求生活得真谛，谢谢你带给我的勇气，幸福和荣耀。
在此，我想同学们发出以下倡议：尽力去关心自己所在的集体，尽力参与班级建设与校园活动，尽力支持班级带头人的工作，尽力展现自己的才能为班级争光，尽自己所能，相信我们的团队会更加出色，我们的生活会更加有滋有味!
写团队感人事迹作文3
“一个和尚有水喝，两个和尚挑水喝，三个和尚没水喝”，由此可见，团队精神是多么重要啊!团队精神就像一座房子的支柱，而成员则是房子里的每块砖，一旦失去了支柱，房子倒塌了，那么再好的砖块又有什么用呢?
在红军长征途中，红军们面临着重重考验：一望无际的泥泞草地、高大的雪山、波涛汹涌的金沙江……但在红军们眼里却是“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。倘若红军们没有团队协作精神，那些伤残病弱的士兵怎么用自己的生命来换取他人的一线生机呢?倘若红军们没有团队协作精神，那么他们如何走过那漫漫征途，把重重困难征服在脚下呢?
众志成城，团队精神使红军们的心凝聚在一起，共同征服漫漫征途，最后“三军过后尽开颜”。
回想汶川大地震，许多房屋顷刻间倒塌，埋在房屋下的是一条条鲜活的生命。救援人员立刻赶往灾区，有的救人，有的做饭，有的搭帐篷，有的修路……巨大灾难面前唯有团队精神才足以征服。救援人员分工合作，倾尽全力投入到救灾工作中。灾难考验着救援人员的团队协作精神，最终灾区人民得以解救。
独木不成林，唯有齐心协力，团结合作才能应对这巨大灾难，而救援人员正是有这种团队精神的支撑，才能尽最大努力克服重重困难，完成艰巨的救援工作。
无论是长征还是救灾都需要团队精神，而我们生活在学校这个大集体亦是如此。只有学生们认真完成清洁工作，学校才能维持崭新面貌;只有学生们团结互助，齐心协力，才能维持校园的安定;只有学生们坚守团队精神，班集体内部才能各司其职，高效运转。
众人拾柴火焰高，团队精神能使一个班集体变得强大，屡战不败，更能让学校的治理有条不紊。一旦失去团队精神的支撑，那么这个集体则是一盘散沙。
六国投降臣服于秦国，不是六国弱小，而是缺乏团队精神;一棵风雨中的树会倒下，不是它不够茁壮，而是没有树林这个集体的呵护。“独木不成舟”，如果一个集体缺乏团队精神，那么这个集体便有如风雨中的危房了。
坚守团队精神，领略团队精神的魅力，并在集体中完善自我，奋发图强，让梦想之鸽飞得更高，让集体在风雨中依然前进!
写团队感人事迹作文4
曾经独自走出失败的阴影，独自享受成功的喜悦，可最使我难忘的还是那次我和他的成功合作，那份特有的感觉……
“王丽、李敏，你们到前面来给大家做个实验。”好“狡猾”的物理老师，竟然让我们这两个物理考试总是垫底的“货色”出“洋相”。我们终于来到了讲台前。看着眼前这个好似眼中钉的量热器，我们的心里发毛了：测铝块比热，怎么测呢?然而，几乎在同时，我们用彼此信任的目光鼓励着对方：“相信我们，我们会成功的!”
我们先回忆了一下测量步骤，做好一切准备工作后，便开始实验了。我刚把铁架台固定好，李敏就把盛水的烧杯放到石棉网上，点燃酒精灯，开始加热的当儿，我们便抓紧时间用天平测量待测铝块的质量。调节好横梁平衡后，李敏的左盘放入铝块。我正准备用手去拿砝码，李敏及时阻止我：“住手!用镊子夹!”她多细心呀!我有点惭愧，但随即又对自己充满了信心。当我小心翼翼地将最后一个砝码放回盆中时，我便开始记录水温。水刚沸腾，李敏连忙将它倒入量热器中，又立即将铝块没入水中。我忽然记起了什么似的，抢着把木盖盖上，随后对李敏会心地一笑：“别忘了加木盖!”李敏伸了伸舌头，露出两个小酒窝。
实验数据都记录好了，我们便开始计算，“哇，算到了，2。69×103米3/千克，与真实值2。7×103米3/千克、基本一致。王丽，我们成功啦!”李敏似乎忘记了还在上课，激动得跳了起来，我抑制住内心的兴奋，又重新算了一遍。真的，我们真的成功了!伴着物理教师满意的微笑，我们走下了讲台。
真实，一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心，在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相提醒，又何愁不成功呢?当你与他人共享成功的喜悦的时候，那份感觉是特有的，那份促进也是特有的!
写团队感人事迹作文5
“一带一路”国际合作高峰论坛是继北京APEC会议、杭州G20峰会后中国主办的又一场外交盛会。届时除了28位外国元首和政府首脑之外，还将有来自110个国家的1200余名各界代表出席，参与国家涵盖从亚洲到欧洲、从非洲到美洲的广阔地域。习近平主席提出的“一带一路”倡议得到了国际社会的广泛共鸣和支持，“一带一路”建设正在进入“快车道”。
在世界经济增长乏力、金融危机阴云不散、发展鸿沟日益突出、兵戎相见时有发生的背景下，来自中国的“一带一路”倡议，激荡着合作共赢的正能量，洋溢着命运与共的新理念，正成为“全球最可期的经济合作计划”。诚如马来西亚《新海峡时报》网站评论所说：“当西方在筑墙向内退缩时，东方却在打造向外推进的门户，通过中国提出的‘一带一路’倡议来迎接全球化。”“一带一路”是中国为世界提供的重要公共产品，它体现了包容互鉴、兼济天下的东方智慧，顺应了沿线国家要发展、要合作的普遍呼声，契合了人类命运共同体的发展目标，蕴含着一个东方大国探索全球治理新模式的崇高志向。
“一带一路”倡议是把中国机遇转化为世界机遇、促进中国与世界共同发展的宏伟构想，生动诠释了合作共赢的中国外交理念。在国际国内多个场合，习近平主席反复强调“一带一路”合作共赢的内核。2014年6月，习近平在中阿合作论坛第六届部长级会议开幕式上铿锵有力地宣示：“‘一带一路’是互利共赢之路。”2015年3月，习近平在博鳌亚洲论坛开幕式上强调：“‘一带一路’建设秉持的是共商、共建、共享原则，不是封闭的，而是开放包容的;不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。”2016年8月，习近平在推进“一带一路”建设工作座谈会上指出，“聚焦重点地区、重点国家、重点项目，抓住发展这个最大公约数，不仅造福中国人民，更造福沿线各国人民。”2017年1月，习近平在联合国日内瓦总部演讲时再次强调：“我提出‘一带一路’倡议，就是要实现共赢共享发展。”俄罗斯《导报》曾刊文指出：“‘一带一路’与其说是路，更像是中国最重要的哲学范畴——道”。
大道至简。让沿线国家人民实现文明互鉴、有无互通、红利共享，是“一带一路”合奏曲的灵魂乐章。