关于优秀青少年个人事迹

关于优秀青少年个人事迹篇1

吴文倩,绩溪县实验小学六年级学生，学校少先队大队长。她勤学好问、不骄不躁、热爱集体、乐于助人、勤俭纯朴。2010年在中华传统美德教育活动中，获全国“百佳少年”荣誉称号。

她聪明伶俐，兴趣广泛，不怕吃苦。书法、声乐、舞蹈、跆拳道、朗诵样样优秀。她是学校的“文艺之星”、“普法之星”、“十佳歌手”，曾获市声乐一等奖;省书法二等奖。

她热心公益，积极参加社会实践活动。多次和同学一起去县消防队、“471”驻军部队和敬老院，表演自编自演的节目，热心为敬老院的老人们服务。

在家里，她是一个乖巧听话的好孩子。她是一名留守儿童，学习自觉努力，孝顺爷爷奶奶，还经常宽慰在外打工的爸爸。

关于优秀青少年个人事迹篇2

Hello，大家好！我是三年（1）班的中队长潘伯在同学，当然作为一名小学生，认真上课、及时完成作业是最主要的。每天一放学，我第一件要做的事情就是完成作业。认真写好每一个字，仔细检查每一道题，尽量不让老师和家长操心。

在课余生活中，我非常喜欢看书、画画，每当教师节、妇女节、母亲节，我都亲自制卡片送给老师和妈妈，表示对她们的感谢。在迎亚运举行的绘画比赛中获得了三等奖，我每学期被评为了“三好学生”和优秀少先队员。看着这些鲜红的奖状，我衷心感谢父母和老师的培养，感谢同学的支持，让我觉得自己每天都生活在学习的春天里。

我相信，有你们的支持，今后学习的每一天，也都像阳光一样灿烂！

关于优秀青少年个人事迹篇3

我叫李畅，在学校，我是学校的好学生，平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。多次获得课堂之星、作业之星，在历次考试中我的成绩一直名列前茅。

我热爱劳动，在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。为此我获得了“劳动之星”。在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈不在家时每到中午，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆整齐。爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手。

不管在上学、放学的路上，还是在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我：“真是个懂事的好孩子!”。因此，受到老师和同学的称赞，并获得品德之星。

在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

关于优秀青少年个人事迹篇4

我叫肖寒一，性别女，今年11岁，是广安小学五年级2班的一名学生。我在家孝顺父母，在校尊敬老师 、团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手。

一、同学学习的榜样

在同学眼中，我是一名懂事的“小大人”。长期以来，我作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务。对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不絮的。我处处以身作则，为同学树立了榜样，上课专心听讲、独立思考、认真完成各科作业 。

二、团结同学，乐于助人

我具有很强的集体荣誉感，我觉得个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得，交流学习经验，争取更大进步。还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学，为了帮助学困生解答疑难，我总是百问不厌，耐心细致的讲解。在我的帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、刻苦勤奋，成绩喜人

几年来，我总以“做最好的自己”作为自己的座右铭，生活中，我以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真学习，目的明确。每个学期我都能制定出科学合理的学习计划，得力的安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中，我总是名列前茅，从而成为全班同学的榜样。在学习上，我刻苦好学、勤于动脑，从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅。我在班里担任着语文课代表，成绩优秀，并在全国语文竞赛中荣获一等奖。期末考试中，多次荣获“三好学生”、“书香少年”、“优秀学生干部”等称号。我在学校担任着大队委，负责学校的文艺工作，把学校的文艺工作安排的井井有条，使同学们的业余生活变得丰富多彩。

读书是我课余的一大乐事，从童话故事的历史读本 ，从自然科学到天文知识，都读得津津有味。广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的写作水平。

我有一颗善良、真诚的心灵。在家里关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，让亲情其乐融融。对待邻里，我文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。在学校我能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手。对于生活有困难同学，我总是乐于伸出援助之手。

四、助人为乐，真诚奉献

对于学习上后进生，我也是给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

我有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。向上是孩子健康成长的力量。我的身上有着一股强烈向上的追求，一直在追求着思想的向上，做个好孩子，好学生。

我尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。

对学习我一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿。除认真学习课本知识外我还特别喜欢看书、绘画和音乐，三好学生的标准是德智体美劳全面发展。一直以来这都是我努力的目标和努力的方向.小学的几年里，我一步步朝这个目标在前进，在努力全面认识自己，提高自己，在不断在学习中增长知识 ,在文艺上，我也是多才多艺的，我爱好戏曲，参与了学校的京剧社团，并在邯郸市儿童戏曲大赛中荣获二等奖。我也喜欢主持和朗诵，参与了学校音乐年会的主持工作，并在邯郸市儿童朗诵大赛中荣获三等奖。我也一直坚持着跆拳道的训练，并达到了绿蓝的带次.我就是这样一个乐观向上，成绩优异，全面发展的学生。

虽然我现在是同学们的好榜样，取得了一点成绩，但我是不会骄傲的，我要继续努力，争取更大的进步，成为祖国有用的人才。

关于优秀青少年个人事迹篇5

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。我们感恩生命中出现的每一个人，更应该感恩给予我们生命、养育我们长大的父母。

孝是什么呢?孝，并不是我们的片面之词，而是我们满心的爱与牵挂。孝，不是我们的长篇大论，是行动!

“滴水之恩，以涌泉相报。”在这次快乐作文举行的“最美孝心少年活动”中我也积极参与，我要为妈妈做些事。

每天都看着妈妈做饭，今天我要亲手为她炒一盘土豆片。我先选了大土豆小心翼翼的削了皮，然后把它切成片，再把火打开，放油，最后把土豆片放入锅中炒。如果锅干了放一些水就行了。没一会，我亲手炒的土豆片就出锅了。

妈妈很开心一直在笑，说我炒的菜很香!原来让妈妈开心这么简单，我以后要常常帮妈妈做家务，做孝顺的好孩子。