疫情防控一线教师先进事迹

疫情防控一线教师先进事迹篇1

7月底，__打响与德尔塔毒株的战役以来，__崇实小学南校涌现出众多主动抗疫、自觉抗疫、服务抗疫的志愿者。不论是普通的共产党员，还是平凡的群众，他们在各自的社区、小区和巷道，都以饱满的热情、负责的态度、细致周到的工作，投入到紧张而有序的战疫一线，起到先锋模范带头作用。

滕__老师是__崇实小学南校党总支第三支部书记，平时教学工作认真负责。在新冠疫情突如其来和忙碌的疫情防控工作中，他主动请缨，严格值守，热心服务，无私奉献，甘当疫情防控的急先锋马前卒。

请缨出战他奋勇当先

7月28日晚，__城区进行第一次全员核酸检测。南庄坪片区核酸检测点设在崇实小学南校。按照该校党总支部署，作为第三支部书记的滕__老师，第一时间在第三支部党员群里发出通知，招募核酸检测志愿者，他带头报名。

当晚，在该校乒乓球大厅的核酸检测现场，滕__老师立马赶到，积极安排党员教师参加第一次核酸检测信息采集工作，和其他同事鼎力协助社区在该校进行核酸检测。滕__老师身先士卒，很快投入到信息登记工作中。第一次全员核酸检测人多，长龙似的队伍从校门口沿着该校通道，一直延伸到国网电力公司门口。在休息的间隙，他还不忘记维持市民排队的秩序。在登记市民信息过程中，他做到耐心询问，细心笔录，就这样和几名同事一起，一直坚持到翌日凌晨核酸检测全部结束。

信息录入他马不停蹄

8月3日晚，该校党总支在工作群里发出一条紧急招募令，号召老师们积极报名响应，协助南庄坪街道办事处抗击疫情工作。召集通知一发，短时间内“崇实小学南校志愿者团队”成立了。滕__老师又是其中一名踊跃报名的志愿者。

又一次全员核酸检测开始了。本次核酸检测时间紧任务重，上级部门要求必须在24小时内完成第一轮检测。他接到任务后，毫不犹豫，马上赶到检测地点，立即投入到电脑信息录入工作中。刚开始，他还不太熟练，慢慢的，他沉静下来，越来越熟练、动作越来越快、信息录入越来越准确。

当天，天气炎热，烈日高照，滕__老师提着检测的器具、笔记本电脑，和医务人员硬是马不停蹄辗转几个小区进行核酸检测。虽然天气酷热，汗流浃背，他毫不抱怨，没有丝毫懈怠。

这轮核酸检测、录入信息完成后，他回到住宅小区，又参加小区防疫值守，继续投入到疫情防控紧张的工作中。

舍小家为大家他义无反顾

滕__老师上半年刚刚迎来他的一对双胞胎小公主，还有一个四岁的大女儿，双胞胎女儿嗷嗷待哺，不到四个月。家里有三个稚嫩的幼儿，更需要作为顶梁柱的他帮忙照顾。作为三个孩子的爸爸，他本来有正当的理由，在家帮助妻子带三个年幼的孩子，缓解家庭的压力和紧张的情绪。

疫情突如其来出乎意料，身为一名共产党员、支部书记，高度的责任感使命感驱使他暂时放下小家，顾全大家。他与妻子说明情况，家人了解当前疫情紧迫的形势，理解他支持他。他毅然报名参加志愿者服务。这一干就是十几天。当同事问起他时，滕__老师说：“疫情当前，共产党员要顾全大局，敢于舍小家为大家，作为一名支部书记，更要有担当、要有作为！”

身为志愿者，他时刻牢记着共产党员的身份，牢记着举起右手宣誓那一刻的初心和使命！

疫情防控一线教师先进事迹篇2

代__：用行动诠释党员本色

代__同志，现为一名入党积极分子，在新型肺炎疫情肆虐的情况下，向__市__路小学党支部递交请战书，愿为疫情防控工作贡献自己的力量！

准备工作做充分。为落实__市教育局关于停课不停学的通知要求，她积极在学校开展学生线上教学收看情况排查，及时跟进了解没有条件线上学习的学生情况，并沟通解决，交了一份满意的线上学习情况排查表。同时积极做好延期开学期间教师教学工作的布署，对教师教学常规工作进行细致布置，包括备课、观看教学、作业、每周教学总结等方面，一应俱全。

线上教学抓落实。为了打赢疫情攻坚战，确保学生延期不延学。代__同志配合学校，共同组织安排线上教学工作。主要包括：线上教学工作督促考核和线上教学工作宣传推广。组织安排线上值班老师检查登记、教研组长考核公布，及时掌握学校各主科老师每日教学工作的完成情况；协调老师编写、党员初审、教研组长定稿，做好线上教学的宣传工作。从2月24日起，每周组织一次线上教研活动，专家参与、突破难点，充分发挥教研在教学工作中的指导提高作用。

用行动践行使命。代__同志在校党支部的坚强领导下，积极奋战在自己的战斗岗位上，用行动践行着自己的承诺。

疫情防控一线教师先进事迹篇3

多点散发的疫情打乱了师生正常的学习生活，__三中教育教学再次转到了线上进行。作为一名党员，创新信息中心朱__老师勇挑重担、昼夜奋战，和学校其他负责技术的老师一起，为学校三千多名师生的线上学习全力提供技术保障，甘当空中课堂的保驾护航员。

每当老师有问题时，他总是耐心解答，无法当场解决的马上查询方法，亲身验证可行性，总结出做法及时分享给全体教师；同时实时关注区技术指导群信息，一发现有新的技术分享，第一时间转发给老师们；平均每天要接十多个求助电话，工作到下午2点吃午饭成为常态。

朱__同志积极参加潍城区信息技术教师团队志愿服务，主动起草志愿倡议书，解答老师提出的技术难题，主动统计全区受赠流量的教师手机号码，直到凌晨也毫不埋怨。当看到有一位无上网设备的学生与其同住一个小区时，他主动联系学校和区教体局，争当关爱快递员，将市教育局捐赠的平板电脑及时送到学生手中，不让孩子在学习上掉队。

每当遇到紧急任务，他总冲锋在前。无论是凌晨4点到校调试疫情防控视频会议设备，还是连夜制作疫情防控线上家长会讲话视频和信息推送，他都毫不退缩、出色完成。难能可贵的是当他听说因配送物资的人员太忙，在校驻守的十多位同事缺少蔬菜时，在做好自我防护的前提下，购买了一批蔬菜送到学校，得到了老师们的赞扬。

有人问他精神头怎么一直这么足？他谦虚地说，“看着老师们因技术问题影响授课，我也觉得不好受，我学的就是这个，学有所用，能为老师们干点事，我就一点也不觉得累。”

时有所需，必有所为，校有所需，我必前行。在这场疫情大考中，他经受住了考验，用自强奋斗的三中精神唱出一首高昂激荡的战疫赞歌。

疫情防控一线教师先进事迹篇4

一场全民参与的防疫战，正在有条不紊地开展。作为潍坊中新双语学校的疫情防控专员——党员张法太老师，勇于担当、舍小家为大家，即便是妻子在抗疫一线、儿子中考倒计时，即便身体有恙，但当集结号吹响，他便义无反顾加入，只为奔赴这场与“时间”赛跑的战疫。这位勤奋憨厚的青年体育教师，用实际行动诠释了党员教师最美的担当！

冲锋在前显本色

身材高大的他是篮球教练，也是学校体育学科主任。学校的早延时和课后延时服务，他的篮球社团一直被学生们抢着上。

别看张老师是一名体育老师，可论起疫情防控、医疗常识，他却是如数家珍。从2020年接手学校疫情防控工作以来，他从啥都不懂到了如指掌，不停地学习国家方针政策，向身边人和专业人员学习。三年来，他努力做好宣传引导、人员排查、信息上报、检疫消毒等日常工作，及时信息上报。

关键时刻冲得上去。刚接手校园防疫工作时，由于时间紧、任务急、没有经验，加上寒假期间很多人联系不通畅等原因，倍感压力。他及时捋顺工作流程，改进工作方法，收到各组上报情况后进行汇总，反复认真核对，保证数据的准确性后再按时提报，顺利地完成了全校情况汇总上报工作。

作为疫情专员，为坚决杜绝学校师生带病入校。他坚持和校医每天提前到校，坚守在学校留观点，做好校园应急处置的各项准备。为了让更多的学生、家长和老师对新冠疫情的了解，消除大家的恐惧心理，做到科学防疫，搜集资料，制作PPT，采用线上、线下的方式共进行40余次宣传培训，让大家做到科学防疫。

“抗疫小板砖，哪里需要往哪里搬。”无论在哪个岗位，张法太都在默默传递光与热。

速度与效率并存，筑牢平安校园第一道防线

特殊时期，校园静下来了，但防疫工作却一直在高速运转，这是一项工作量大且不能有半点闪失的工作。每天必须高标准严要求完成学校的部署和上级各种防疫工作的对接，坚决筑牢平安校园的第一道防线。

中新双语2000余名师生加上学生家长，近三年来，他每天和学校48位班主任、校医一起把校园内最基础、最前沿的“零报告、日报告”工作、学生请假追踪、学生、家长出行轨迹的摸排、校园内应急处置、疫苗接种、核酸检测等工作做好做细，织密校园疫情防控的“防护网”。每次各种通知下达和上传，他总能让你知道什么是速度与效率并存，跑出疫情排查“加速度”。

危急关头豁得出去。面对汹汹而来的疫情，所有人都告诉我们“尽量不出门”。可是，他却不畏风雨严寒，每天早上7点，他给孩子做完两餐的饭，捎好自己午饭后，他就回到学校。“不回来上班实在不放心。每天各种报表和电话，孩子在家上网课容易互相影响。在单位，自己工作起来顾虑少些，全力投入到学校的防疫工作中。”他这样说。

疫情防控排查数据繁琐，每天忙于各种数据报表，他经常一坐就是半天，带来的午饭也忘记吃。“没事，体育老师身体抗造，热水就着面包或者泡个泡面，这一顿就吃过了。”但同伴们却知道，因为经常加班吃饭不按时，他经常胃疼，桌上摆着的胃药忙起来也顾不上喝，经常见他在电脑前，躬着身子一直手按着胃部坚持着忙完。还有腿部痛风的毛病，严重的时候腿都走不了路，但他还是坚守在岗上，加班加点、保质保量完成工作任务。

舍小家为大家，助力防疫一家人显担当

因为工作需要，张老师的手机24小时开机，半夜组织疫情防控会议也是常有，这也成为他抗疫三年来的“常态”。

而在他家中，不止他一人为防疫忙碌着，他的爱人刘建梅是潍坊市第二人民医院呼吸科护士长，从疫情开始她也一直奋战在抗疫一线，每天早出晚归，不着家。“她比我更辛苦，她的右腿半月板做过手术，这几天她和同事们在一线测核酸，每天回家都是半夜，昨天晚上看她右腿已经肿了，有心疼也有担心。”

他和爱人刘建梅每天忙碌在抗疫一线，在不同的岗位为我们共同编织起一张密实的疫情“防控网”。正在家居家线上学习、备考中考的儿子张正洋早已习以为常，自己守家上网课自己吃饭。“儿子特别懂事，不需要我们操心。我们夫妻俩都觉得对不住儿子，可职责所在，必须冲锋在前。只有我晚上回家时，好好给孩子做顿饭。”

每天24小时待命，其中的辛苦，没有亲身经历的人是难以想象和体会的。常常一个指令下达，他二话不说就开始埋头苦干。说起学校的各种防疫具体情况，他了如指掌；而说起自己这三年来的抗疫工作，他却不善言辞，只有一句：“这是我应该做的。”

张老师是防疫的普通一员，他用自己踏实努力和精耕细作，为学校疫情防控工作贡献出了自己的一份力量！

疫情防控一线教师先进事迹篇5

作为教务处的一名职员，徐丽静践行初心使命，做到守土有责、守土担责、守土尽责，克服困难，全力奋进，为打赢疫情防控阻击战贡献自己的全部力量。在学校实行封闭式管理后，她服从领导安排，丢下年迈行动不便的父母，全然不顾自己脚伤尚未痊愈，毅然坚守在学校抗疫一线。学校开展“线上教学”，学生们听讲容易懈怠，她就每节课都不定时的去检查各班上网课情况，确保“停课不停学”。一天下来，她的脚踝扭伤处总是肿痛，但第二天她依旧坚持。

担当责任，做好疫情防控表格统计。疫情封闭管理期间，各班的班级日志和缺课追踪更是马虎不得，她请示领导如何填写，然后逐一的通知到各专业部主任和安全负责人。各专业部上交后，她细心的挨个检查，确保各班学生的出勤情况一目了然。

众志成城，在不经意的细节中展现；忠职敬业是职业品格的外化。在这场没有硝烟的战争中，她坚守岗位，恪尽职守，以自己的实际行动展现了一名普通教师的抗疫决心。

疫情防控一线教师先进事迹篇6

作为一名党员教师,虽然不能冲锋在抗疫一线,但是周剑同志却用独特的方式在为抗击疫情做着自己的一份努力。

周剑老师在学校封闭管理期间，一直吃住在学校.早上六点半到晚上八点半,值班上课,看自习转宿舍是他一天的工作。操场,食堂,寝室,车间无处不见他的身影。作为专业部职员的他做好本职工作并协助部主任做好专业部的防疫教学管理工作.各处室材料的填写收集汇总，各班卫生和纪律的检查督导，专业部各项活动的组织和安排，每一项工作他都想周到做细致。

作为班主任，他每一天都与学生同生活共学习。封校期间,他给学生准备药品，为学生垫付伙食费,上小学三年级儿子的学习他无暇顾及，两周半的女儿放在了老家，因为他还有一个班的学生更需要照顾和陪伴。舍小家顾大家，他用实际行动深刻的诠释了这句话。

周剑老师恪尽职守，一直在自己的岗位上默默地发光发热，疫情依然严峻，坚守依然继续，周剑始终以一名党员的身份严格要求自己，临危不惧，身先士卒，为大家树立了榜样。

疫情防控一线教师先进事迹篇7

本人从毕业后分配到小学并且担任班主任工作已经三个年头了，把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰。分析其中的原因，我想有以下几个方面：

一、以身作则，无私奉献，做学生的榜样。

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

由于担任三年级的语文教学和四年级的英语教学，教学任务较重，和学生课堂接触的时间比较少，想了解学生的学习情况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上我总是第一个到教室，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心地离开；任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞；教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，我都是最先赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。三年来，我从未耽误过一节课，年年全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力。因此，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。班级管理制度严谨、民主、科学，制订了班规班约，奖惩分明，全心全意为学生着想。及时发现问题，及时处理，注重学生各项素质的提高，使每位学生树立强烈的班集体荣誉感和责任感。在学校每月的值日评分小结中，本人所带的班级每月被学校授予“流动红旗班”和“全校学雷锋班”的荣誉。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。

二、关心和爱护每一位学生，献出自己满腔的爱。

要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心和爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上许多父母进城务工、父母离异家庭的孩子有十几个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。

三、相信学生，尊重学生，做好学生的引路者。

一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。多体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。

没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。我在20__年在大学就拿到了心理健康C证。因此我比较注重每个细节对孩子的心理的诱势。如一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话??我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。

四、重视主题班会与主题队会的开展。

我十分注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。我班每周定期举行两次跟教学有关的班队活动。如：周一的“快乐阅读”活动，读名篇，记笔记，写心得；周五的读书交流展示活动，讲故事，说心得，诵经典，评习作；每两周让学生办一期“快乐阅读”小报；并且要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来装入“个人成长记录袋”。通过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。

另外，我积极组织开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

五、科学的方法是做好班主任工作的关键。

在干班主任工作以来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。

1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。

2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行家访、电话访、谈话，取得家长的配合。

3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。

4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。

5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。

三年的小学班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，却使我倍感作为教师的光荣和自豪。我愿努力做好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁之材！