最新四有好教师事迹材料

| 文凤

最新四有好教师事迹材料篇1

曲__,河南偃师人,__民族师范学院外语系副教授。主持和完成校级厅级项目6项,在国家级、省级刊物上发表论文近30篇,主编教材1部,参编4部。获大学生英语竞赛及师范生职业技能大赛指导教师奖、校级教学成果奖、科研成果奖、优秀本科毕业论文指导教师奖、优秀班主任、优秀实习指导教师等多项奖励。

作为一名党员,曲老师拥护党的领导,政治立场坚定,模范遵守公民道德规范和教师职业道德规范,有较高的思想政治素质;依法执教,认真贯彻执行党和国家的教育方针政策,遵循教育教学规律和学生成长规律开展教育教学。她把落实立德树人作为自己的根本任务,把立德树人内化到教育教学各领域,贯穿到教育教学全过程,全程育人、全方位育。她有着强烈的职业荣誉感和社会责任感,注重吸收先进教育思想和理念,爱岗乐业,自觉履行教书育人这一神圣职责。她长期坚持在偏远地区教育教学一线,受同行和学校一致认可,在学校和社会具有较高影响。作为__民族师范学院中流砥柱型人才,曲老师在师德、教学、科研方面都是值得我们学习的榜样。

一、热爱教育,教书育人

曲老师忠诚于党的教育事业,认真执行党的教育路线、方针,为人师表,全心全意做好教书育人工作,无论在任何岗位、担任什么工作,她都能以高度的责任感和事业心将满腔的热情投入到工作中去。曲老师不仅认真对待每一节课,而且把每一个学生都当成自己的孩子,用心引导学生不仅学到知识,而且要学会做人。

因所在学校地处高原,气候环境不好,有些学生刚到校会有一些不适应。20__届一名学生来自陇上小江南著称的陇南,初到高原,感觉头疼,四肢无力,吃不下饭,想要退学。曲老师在课上发现该生频繁请假,询问情况之后,到学生宿舍去探望,并将该生接到自己家中,亲自给学生做饭,照顾学生生活。学生在她家中居住一个多月,直到适应高原生活之后才搬回宿舍。之后曲老师仍然常去宿舍探望,直到学生顺利毕业。学生称她为曲妈妈,说她和妈妈一样亲。学生家长也对曲老师的行为大加赞赏,和她成了好朋友,学生已经毕业几年了依然和老师保持联系。

曲老师不仅在生活上帮助和支持学生,对学生的心理健康教育更是上心。20__届学生中有个男生,纪律意识差,早操早读不上,还经常逃课。曲老师多次亲自到宿舍叫他起床去上课,该学生不但不领情,反而和曲老师对着干,说老师针对他,究竟有多大仇冤和他过不去。曲老师顶住压力,针对学生的个性特征和心理特点,与学生进行沟通与交流,并叫来家长,和家长一起对该生进行心理疏通。四年漫长的说服教育终于取得了成效,一个问题学生最后竟然考取了211大学的研究生。用该生家长的原话说:如果没有曲老师,我的孩子连大学都不可能读完,更不要妄想研究生了。

二、业务精湛,成绩显著

自参加工作以来,她的授课时数始终是全系最高的,每周课时常达20节。不仅课时数量最高,而且授课质量也得到了学生和同事的一致好评。该校教学质量监控处的反馈意见如下:“外语系曲__老师授课认真,责任心强,教学内容充实,课堂组织也很好。”她努力钻研业务,不断充电,掌握各种教学手段和教学方法,改变教育教学理念,充分发挥教师主导、学生主体的地位,注重学生的情感交流。她所带的课程,无论是大学英语课还是专业课,都得到了学生的一致好评,学生课堂反应积极,四六级过关率一直处于同级前列;在全国大学生英语竞赛中,她所带的学生获__赛区一等奖;全国师范类学生教学技能大赛中,她所指导的学生获专业组一、二等奖,非专业组一、二等奖。

在教学过程中,她能从端正学生们的学习态度入手,达到树立自信心,激发求知欲和上进心,从而自觉地投入到学习中去,提高学业成绩。对大学生来说,端正学习态度是很难做到的。尤其是藏区高校的学生,因为地处偏远,学生基础差,录取分数低,学生的素质相对来说不太高,尤其是大学英语,很多学生很抵触,逃课的学生很多。曲老师凭着丰富的教学经验,非常注重第一节课,用她的话说,就是洗脑课。她会在第一节课上,在大家都没有心理防备的情况下让所有同学留下联系方式,然后让同班、同宿舍的学生打电话叫来所有逃课学生,一一询问他们逃课的原因,然后再询问按时到课的同学对大学英语课的要求。听完同学们的要求,曲老师迅速对这些原因和要求进行分类,针对学生的问题和要求,她会对他们进行心理疏导,一一解决学生们的心理障碍。对于领导者来说,自古得民心者得天下,同样,对老师来说,得到了学生的心,便是得到了教室,得到了校园这片天下。曲老师的课,基本没人逃,尽管她基本不点名。偶尔有忘记上课的同学,也因留下了联系方式而及时得到提醒。

学生有了正确的学习态度,接下来她会帮助学生掌握正确的学习方法,让学生在寓教于乐中接受教育。她会根据自己学习的切身体会,交给学生如何记单词,如何备考四六级。在课堂上,她能够对所讲内容进行拓展,联系所有学生或某个学生的现状,或结合自己的成长经历,使抽象的课本内容具体地展现在学生面前,让学生得以轻松接受。

三、勤奋刻苦,热衷科研

中学教师出身的曲老师,初入高校,没有科研基础。难得的是她的勤奋刻苦,以及对科研的满腔热情。她的经历验证了那句谚语:世上无难事,只怕有心人。

最初申报校长基金项目,花费了半个月时间填写的表格,在答辩时被专家们批得体无完肤。一起被刷下来的其他几个老师要么抱怨专家组不理解自己的观点,要么知难而退,表示放弃。曲老师回去以后除了休息、上课,其他时间一头扎进了图书馆,笔记一本一本地记,书一本一本地读。__民院图书馆三楼社科二馆有她固定的座位,值班的师傅每天主动给她烧好开水:老师,你比学生还用功啊。第二年答辩时,张俊宗校长评论说:“这位老师给我印象很深刻,去年我曾批评了她,而今年,同样的题目,她论证充分,对答如流。可见这位老师背后做了多少工作。她的精神值得我们学习。”这样,她的课题顺利立项,获批金额比同类项目高出五百元。

这次校长基金项目的顺利立项使她坚定了信念:功夫不负有心人。从此,她更加努力,并持之以恒,主持申报并完成了校级、厅级项目数项,并正朝着省级国家级项目努力迈进。

四、与时俱进,开拓创新

针对当前大学生就业难问题,曲老师也千方百计在寻找出路。__民院毕业的学生,历年来都是考公务员、事业单位和三支一扶,但随着近几年当地这些单位岗位趋于饱和,学生的就业逐渐困难起来。甘南由于地处高原,生态环境脆弱,不适宜开办厂矿;地处偏远,也没有大的公司,因此英语专业学生的就业形势尤其严峻。尽管该地区不发达,但由于有着夏季凉爽的气候,纯天然的自然草原风光及神秘的藏区文化,甘南藏区已经吸引了国内外许多游客来此游览,成了旅游热点地区。然而,既了解当地文化,又具有英语技能的人才的缺乏将会限制当地旅游业的发展。曲老师看准时机,自己率先考取了国家英语导游证,并协助外语系领导开设了旅游英语方向,为藏区的旅游输送人才,为藏区的经济发展献计献策。

另外,随着“一带一路”政策的进一步实施,汉语对外推广将会是另一条就业出路。__又处于丝绸之路的核心地段,向沿线输送对外汉语教师责无旁贷。曲老师时常关注孔子学院网站,自己正努力考取对外汉语教师资格证书,并引导学生向这方面发展,拓宽就业渠道。

曲老师不仅有着高尚的师德,有条有理的学生管理,受学生欢迎的课堂,较强的科研能力,她给人印象最深的还是满满的正能量。校运动会教师组她总是积极参加,领奖台上每年都有她的身影,校登山协会有她矫健的步伐,锅庄舞协会里有她不算优美的舞姿。当问起她为什么每天总是活得那么开心时,她会憨憨的一笑:无论工作还是生活,简简单单,快快乐乐就好。是啊,教师的工作,就是这么平常、琐碎,平淡无奇。但是,当有非英语专业学生毕业几年以后回到校园,来看望曾经带过大学英语的曲老师,说:老师,谢谢你的教诲,我今天工作生活得很好,是因为时时想起你的话语。而问起该生的班主任是谁时,他竟犹豫半天,没有想起。此时,衣着朴素、平淡无奇的曲老师,形象无形地高大起来了。

最新四有好教师事迹材料篇2

魏__,__县第一中学教师,连续13年担任数学教研组组长,张掖市高考试题研究专家库首批成员,__县首届名师。20__年9月,被甘肃省政府评为优秀教师,授予甘肃省“园丁奖”,20__年2月被__县委评为"县管拔尖人才"。

从教30年,始终在教学一线,兢兢业业,矢志教学改革,是一位当之无愧的学习型、研究型、学者型教师。品高学博能力强,苦心研教追求高,是他的真实写照。

26年的班主任岗位上,不管什么层次的班级,也不管寒来暑往,春夏秋冬,他总是坚持早出晚归,自己也作为班级一员积极参与各项活动。正是这种“忠于职守,严于律己,以身作则”的教育理念,在学生面前既不严苛,又不放诞,让师生心灵的对话产生了震撼人心的情感力量。

对待任何事情,他都能换位思考,用一颗真诚的心对待学生。如有一位同学上课经常分神,成绩也大幅下降。了解情况后,告诉这位同学,可以把老师当作他的知心朋友,倾诉对象,可尽情的交流自己的所思所想。几天后,这位同学给他写了一封长信,详细叙说了自己早恋的情况及心灵的感受和学习情绪的彷徨与不安。作为朋友魏__找这位同学谈话,谈人生的几个阶段的特点,让他明白写好人生履历的每一页,才会拥有完美、丰富的人生,才不会有时过境迁之后的遗憾。换位思考,用真诚的爱心感动学生,最终赢得了学生的信任,将问题圆满解决。

他没有惊心动魄的故事,也没有惊天动地的壮举,但他三十年如一日,把满腔热忱与青春智慧倾注于__的教育事业。他始终坚持发扬民主,用柔性的细节感染学生;注重情感,用真诚的爱心感动学生;营造文化,用智慧点亮学生思想的明灯;注重实际,用积极向上的主题活动感召学生;凝心聚力,用密切的协作铸就班级之魂。

“人格是最高学位”,是魏__的口头禅,也是他人格的真实写照。在20__——20__四个年度的全市高考联考教研中,他引领全市高三数学教师,积极开展高考备考研讨工作,得到与会老师的一致好评。作为教研组长,他以高尚的人格感染学生,影响了__一中甚至全县的数学教师。善学才能善研,善研才能善教,已成为全体数学教师的共识。不仅如此,他还大力引导教师用先进教育理念指导教学,不断总结教学中的得与失,积极撰写教育教学论文。多年来,他在省级刊物上共发表教育教学论文80多篇。在他的引领与带动下,数学组每年都有10多篇省级论文发表,从而使得__一中的高考数学成绩十几年来一直位居张掖市第一、第二,独树一帜,得到了兄弟学校的一致好评,成为其它学校争先学习的楷模。

28年来,魏__一直承担尖、奥班数学课教学。教学中,通过引导、点拨、讨论、交流等多种形式,使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来,有意留出“时间空白”,让学生以充分的思考、质疑等自主性活动去填补认知上的差异,学生在互动中求知,在活动中探索,形成了师生相互交流、共享民主的现代型“师生场”。注重因材施教,尽可能多地使每个学生都能经过努力有所进步,使每一个学生都能品尝到成功的喜悦。在他的眼里,课堂上学生有差别但没有好坏,都是老师的好学生,只要积极努力,付出了就会有收获。他正是凭着这颗爱心,让一个个学生由后进走向优秀,由自暴自弃,走向了精神饱满的挑战人生。

他所带毕业班的高考数学平均成绩,十多年来一直居平行班之首,超省平均达20分以上的情形比比皆是,二本上线率达到70%、90%,甚至100%。多年来考入北大、清华、浙大、南大、复旦、人大、武大、同济、西安交大等名校的学生数不胜数。连续多年获校级“优秀教研组长”、“优秀备课组长”、“优秀班主任”、“优秀教师”、 “高考先进个人”荣誉称号。

近观眼前满目春,放眼远处春更浓,魏__深知:要想在教育教学中做出更大的成绩,让学生飞得更高更远,自己还有很长的路要走。但他同时相信:只要扑下身子,一心为了学生,一心为了党的教育事业,不断学习,不断创新,就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。

最新四有好教师事迹材料篇3

焦阳老师工作中勤恳认真,教学成绩突出,因此她既是学校的骨干教师,又是学科带头人,一直从事语文的教学和科研。平时教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热爱学生,因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖,在老百姓中享有很高的口碑。 焦阳老师品德高尚,言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,无愧于“优秀教师”的殊荣,其先进事迹主要有:

1、加强自身思想教育和职业道德建设。

“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。焦阳老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。因此,她十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。

2、严谨治学有成果:

焦阳老师一贯以治学严谨着称。她对新课程新理念理解深刻,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩。焦阳老师一改“教师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成了朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。

3、大胆探索新的教学方法与教学手段。

焦阳老师上课时教学方法新颖得当,读、说、写、演、唱,形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。她还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学,教学成绩提高很快。

焦阳老师是师德的楷模,育人的模范,教育的专家,是教师学习的榜样!更可贵的是获得这么多荣誉称号后,她仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。她这种谦逊求实的精神,实在让人敬佩!

最新四有好教师事迹材料篇4

行源于心,力生于志。从教十一年,姜老师从不敢忘记自己教育的初心,在教育的路上播撒爱心,历练匠心。用自己点点付出,默默践行着一个普普通通人民教师的事业追求。

姜老师热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,从参加教育工作以来就坚持坚守在教学一线,担任语文教学和班主任工作。在工作中能兢兢业业、恪尽职守;在教学上能坚持党的教育方针,树立大教育观,为学生的核心素养发展夯实基础。担任班主任能时刻将学生的冷暖放在心间,班级管理卓有成效,不仅仅在思想上关心学生,而且在感情上亲近学生,生活上关怀学生,对班上每个学生的家庭情况都了如指掌,对家庭困难、留守学生多次上门家访,及时掌握学生思想动态。所带的班级曾多次被学校评为文明班级,姜老师也多次被评为"星级班主任"称号以及2015度优岗。

在狠抓教育教学的同时,姜老师也能坚持广泛的学习学科知识,充实提高自己,在2016年岳阳市教师信息技术能力培训和岳阳市能力提升"种子教师"研修培训中均被评为优秀学员。

在课堂教学中,姜老师能坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真设计好每堂课的教学方法,注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,探索在教育中培养学生能力发展的途径。

2015年在南湖新区青年教师教学竞赛中,荣获三等奖;

2017年指导学生参加第二十届全国青少年五好小公民"阳光校园?我们是好伙伴"主题教育读书活动征文比赛分别获得二等奖和三等奖;

2017年下期被评为"星级班主任";

2018年指导学生参加南湖新区"我的南湖,我的家"征文比赛活动中获得优秀指导老师奖;

2018年指导学生参加岳阳市"红旗飘飘,引我成长"征文比赛活动中获得优秀指导老师奖。

最新四有好教师事迹材料篇5

连续多年战斗在高三年级,承担着繁重的年级教务工作,如,高三八次模拟考试的前期和后期的大量工作,教学材料的收发,学生平时成绩的整理和数据分析,教学常规的检查,还有很多很多,这些工作在肖老师的努力和付出下变得有条不紊,井井有条。可以说,肖老师是我校教务工作战线的一名干将。

在工作中,肖老师对待工作的态度是严谨,认真,细致,创新,对于自己的份内工作,总是力求做到最好,从不推卸责任,什么时候该做什么他都安排得非常到位,对于烦琐的数据整理,肖老师在认真研究的基础上总能找到整理的好方法,然后细致去做,在我的感觉中,与教务相关的所有工作,肖老师几乎无所不能,领导和老师需要的任何数据分析资料,他都能高质量地很快完成。在肖老师的心中,学校的工作始终放在首位,记得08年由于高三工作很忙,肖老师带女儿上北京治疗眼睛弱视的计划被一推再推。两个多月后才最终成行,并且是快去快回。

在工作中,肖老师从来不知道什么叫苦,什么叫累。当某一段时间工作任务非常繁重时,肖老师经常牺牲自己的业余时间在办公室工作到深夜,有时太晚了回家不方便就在办公室的凳子上坚持到天亮,第二天当我到学校时,看到肖老师眼中的血丝提醒他注意适当休息时,肖老师都会憨厚的笑一笑,然后说:“没事能行”。有时,由于高三工作千头万绪,肖老师为了把工作做好可能持续一周甚至两周每天忙到深夜。

在日常生活中,肖老师都能非常热情地帮助同学解决问题,很多毕业很多年的学生都对年级的肖老师还心存感激,印象深刻,回母校看任课教师时都会到年部看看肖老师,对于同事遇到的困难,肖老师也是热心给予解决,举例来说,由于肖老师一直工作在教务战线,对阅卷和数据统计非常熟练,当其它年部的老师有些环节不太熟悉需要帮助时,肖老师都能非常热情认真地给以解决,毫不保留。

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