有关红领巾奖章的个人事迹
有关红领巾奖章的个人事迹篇1
“文明其精神，野蛮其体魄。”
来自经十一路小学的__＿，热爱少先队组织，积极参加少先队活动。作为学校的大队委，曾担任省、市级少代会委员，主持队委会，做辅导员老师的小助手，获得市中区“红领巾奖章”二星章。她不仅对学习充满兴趣，喜欢发明创新，还热爱体育锻炼，尤其是兵乓球。从一年级就苦练乒乓球，获得多项全国奖项，荣获“国家二级运动员”的称号。“光荣属于劳动者”她热爱劳动，在学校、在家中，都积极参加劳动，不怕吃苦，不怕累，在劳动中锻炼成长。
有关红领巾奖章的个人事迹篇2
__＿现任济南市南上山街小学六(4)中队中队长。
她积极协助辅导员老师做好中队的各项工作，将中队活动开展的有声有色，组织开展了“大手拉小手，共树文明新风”的活动，活动中与队员们一起走上街头宣传文明行为;在“践行垃圾分类，做环保小卫士”活动中，她发动全体队员行动起来，组织队员成立了“环保小队”带领她们每一天在上学放学的路上捡到处乱飞的塑料袋。课余生活中，她兴趣广泛、多才多艺，学习的京剧、小提琴、三弦、书法、国画等都取得了骄人的成绩。
有关红领巾奖章的个人事迹篇3
来自济南市胜利大街小学的__＿，是中队辅导员得力的“小助手”，担任中队长、体育委员和数学课代表工作。
在学习中，上课积极回答老师提出的问题，善于和队员们合作学习，一起讨论实践、解决难题;在活动中，克服困难，出色的完成辅导员交代的任务，热情地为队员们服务，并在活动中起到模范带头作用。从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，她用自己的言行向队员昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
有关红领巾奖章的个人事迹篇4
来自济南市市中区泉海小学的__＿，积极参加校内外学习活动，参观＿主题展，认真学习党的历史和文化。
在学校组织的“红领巾心向党”故事我来讲活动中被评为“红色宣讲员”，作为中队执旗手参加学校“请党放心祖国有我”开学典礼活动。他还积极参加少先队校内外实践活动，参加仁贤社区精神文明创建志愿者活动，参与精准扶贫调研活动;参加“绿色未来环保嘉年华”活动，环保小妙招被中华网、山东交通广播等媒体选用。
有关红领巾奖章的个人事迹篇5
李__，是__区__镇中心小学四(9)中队中队长，喜欢运动、勤奋好学、乐于助人。
在家里，他是爸爸妈妈的好孩子，放学后主动完成作业，还干一些力所能及的家务活。在学校里他是队员们学习的好榜样，他不仅学习成绩优异，学校的各项活动都能见到他的身影。
他兴趣广泛，喜欢唱歌、打篮球、打乒乓球。他也喜欢打架子鼓，通过努力，已顺利完成架子鼓四级课程。他非常热爱少先队组织，具有少先队的光荣感和使命感，热爱中队集体，把中队的荣誉看的极为重要，积极参加各项活动，严格要求自己，在各项活动中起模范带头作用。
有关红领巾奖章的个人事迹篇6
杨__是__市八一小学五年级二班的学生。在学校里杨__是一位听话的好学生，时时处处严格要求自己，遵守学校的各种规章制度，尊敬老师，团结同学。上课认真听讲，养成了一种勤奋好学的好习惯。并能用自身的良好行为去影响同学。对班级同学的不文明行为能主动制止。自从进入五(2)班，每次考试成绩都非常突出，每学期都被评为"三好学生"、"优秀少先队员"。
由于杨__是从外地转入我校的，英语基础比较薄弱，在英语学习上他更是刻苦用功。他深知，做一个合格的未来建设者，没有过硬的外语是不行的。为了学好英语，课堂上他认真听讲，回家后他每天坚持听录音磁带，跟着磁带反复读。遇到自己不能解决的问题时，就记下来，利用一切机会向别人请教。生活中，他全面发展，爱好广泛。思想进步，学习努力，敢说敢做，是一个性格开朗，全面发展的好学生。
父母的言传身教对他耳濡目染，从小养成了勤朴、善良的品德。同学有困难他总是热心帮助，班里有活动他踊跃参加，是学校里的活跃分子。被选为少先队中队委员后，小小的他深知身上的责任重大，处处严格要求自己，不仅自己刻苦努力，还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。有的同学生病了，他就主动帮同学补课。同学遇到难题了，他热心帮他们解决，为此，同学们亲热地称他为"热心小博士"。
有关红领巾奖章的个人事迹篇7
姬__同学是__小学四年级的学生，她入学以来一直思想上进，在各个方面都非常突出，是个品学兼优的学生，一直担任班级学习委员职务，年年被评为校"三好学生"，多次被评为"优秀班级干部"，是同学和老师的好朋友、好帮手。
姬__在老师的帮助下、在父母的疼爱和自身的努力下，她全面发展，严格以高标准要求自己，她学习刻苦，成绩突出，坚持用知识充实自己，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，而且还养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩优秀。当然，在刻苦学习的同时，她也十分注重体育锻炼，每天参加大课间活动，学校里组织的各种比赛也积极参加。
姬__同学在生活中，她孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献;在学校里，她尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。她是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。作为一名少先队员，她一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。对待同学，她从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，她总以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
总之，在姬__同学身上到处洋溢着青春朝气，她开朗自信、乐于助人、成绩优异、管理班级出色，不愧为一名全面发展的"三好学生"、"优秀好干部"，不愧为一名优秀的中都阳光好少年。
有关红领巾奖章的个人事迹篇8
__，女，现年__岁，现就读于__市__镇__小学。父母眼中，她是个听话懂事的好女儿;老师心中，她是个勤奋刻苦，乐于奉献的好助手;同学眼中，她更是个处处严格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。她时刻以是一名少先队员为荣，更以少先队的章程严格要求自己，是一名优秀的少先队员。
一、严以律己，模范遵守校纪校规。
进入小学，她能严格按照老师的要求，遵守各项规章制度。在平时的学习中，一板一眼，加强练习。她优秀的表现得到了老师的认可。
她始终严格要求自己，并且还督促其他同学严守守则，在同学们的心中树立了威信。课堂上，她总是专注地听老师讲课，认真的做好笔记;课外活动中，她严守安全规范，用心锻炼。入校一年多，她严以律己，以把学校的要求内化为自己的自觉行为。
她处处以身作则，不仅仅在行为规范上为同学们树立了榜样，更是全力协助老师，帮忙老师管理班级，是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。
她总能很艺术地处理违反纪律同学，帮忙他们改正错误，不仅仅让同学口服，更让同学心服，使班风越来越好。
每一天早晨，她都会早早地来到教室，协助班干部安排同学值日，为一天的学习带给干净整洁的环境;尔后她会协助课代表带早读，有她在的早读总是书声朗朗。
二、勤奋刻苦，发奋追求全面发展。
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。上课时专心致志，课下作业认真完成，正是她的刻苦，使得他的成绩节节攀升。
勤奋刻苦是她的学习常态。她自己曾说过：“要做就要做到最好”，坚信全面发展的她必须能做到最优秀。
不仅仅如此，她在体育、艺术方面也用心发展，多次参加班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。
总之，作为一名__小学的普通同学，她是勤奋刻苦的;作为全班的“领头羊”，她无疑更是让人放心的;作为一名少先队员，她更是优秀的。