王大珩“两弹一星”功勋事迹

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王大珩“两弹一星”功勋事迹（精选篇1）

他是我国近代光学及光学工程的重要学术奠基人、开拓者和组织领导者。少年时代，他常跟父亲去观察天文和气象，对科学仪器产生了极大的兴趣。父亲感叹当时的中国尚不能制造精密仪器，这深深地印在了他幼小的心里。

1948年，他满怀强烈的报国之志从英国回到祖国。在他的带领下，1953年12月，中国第一炉光学玻璃熔制成功，结束了中国没有光学玻璃制造能力的历史，也为新中国光学事业的发展揭开了序幕。 除了研发各种光学仪器外，他还带领近千人的队伍，参与“两弹一星”项目所有光学研究任务，研制了我国第一台大型靶场观测设备、我国第一颗原子弹爆炸火球威力的高速摄影仪，都取得令人满意的成果。

1975年，中国第一颗返回式卫星成功发射，该项目对卫星上安装的对地观测相机提出极高要求。在国外技术封锁的背景下，他和同事们没日没夜加班攻克难题，最后如期完成任务。当卫星带着拍摄信息返回地面时，中国人首次成功地看到了清晰的卫星图像。

王大珩“两弹一星”功勋事迹（精选篇2）

1953年底，中国科学院仪器馆成立不到两年，在器材和设备十分简陋的条件下，一位青年人和同事们炼出了新中国第一炉光学玻璃。随后不到6年的时间，又相继研制出第一台电子显微镜、高精度经纬仪、光电测距仪等一系列光学仪器，建立了从研究到设计，再到材料、加工生产、检测的一整套科研体系，一举填补了光学领域的多项空白。

他就是“中国光学之父”王大珩。他一手筹建的中国科学院仪器馆是中科院长春光机所的前身。直到如今，王大珩的精神依然是所里科研人员奋斗的指明灯。

王大珩生于1915年。1932年，17岁的王大珩以优异的成绩考入清华大学物理系。1938年，王大珩远赴英国留学。1948年，王大珩放弃国外优越的研究与生活条件回国。1951年，他受中国科学院邀聘筹建仪器研制机构。

在海外学习技术光学和玻璃制造技术的求学经历，让他拥有了扎实的专业基础。除了研发各种光学仪器外，王大珩还带领近千人的队伍，参与“两弹一星”项目所有光学研究任务，研制了我国第一台大型靶场观测设备、我国第一颗原子弹爆炸火球威力的高速摄影仪，都取得令人满意的成果。

王大珩“两弹一星”功勋事迹（精选篇3）

在清华大学，他聆听了叶企孙教授的磁学、热力学课程，学习了吴有训教授的X射线放射课程，还有萨本栋教授的无线电课程、周培源教授的理论物理学课程以及赵忠尧教授的光学课程。清华大学高质量的教育内容和训练方法，令他走进了科研的大门，奠定了他一生事业的基础。清华大学的校训“自强不息，厚德载物”，王大珩铭记终生。在校期间，他在学习上奋斗不止，用知识填充自己;走上社会后，他百折不挠，切实践行校训的教诲。

对于王大珩放弃博士学位的事，他的挚友钱三强十分理解，也十分赞赏，“大珩不是不知道没有博士学位对个人的不利影响，但他为了国家将来需要，做了与众不同的选择，在那个时候真是难得。”王大珩自己也说过：“我们这代人是习惯了把做事放在第一位的，个人生活其次。我们做起事情来，从来不会从个人生活的角度去考虑问题，都是从国家考虑，从事业考虑。”王大珩的每一次选择，都只考虑两件事：国家需求、科学追求。

“八大件”具体指万能工具显微镜、大型水晶摄谱仪、电子显微镜、晶体谱仪、高精度经纬仪、高温金相显微镜、多倍投影仪和光电测距仪8件光学精密仪器。“八大件”是我国自力更生的生动体现。它标志着光机所(前身为中国科学院仪器馆)已实现“从研制一般、通用、简易的光学仪器，向独立设计、研制高精度光学精密仪器的飞跃”，在国内树立起一个勇于向高档精密仪器进军的“排头兵”形象。

王大珩“两弹一星”功勋事迹（精选篇4）

在新中国的科技发展史上，“两弹一星”的研制成功、“863计划”的实施、国家中长期科技发展规划纲要的制定等等，都决定了今日中国的国际地位。而这些历史大事件，都离不开一位以科技强国为己任的老科学家、中国光学事业的奠基人王大珩。

提到光学和国防科技的关系，王大珩形容，光学是“打边鼓”的，简而言之，便是“在试验以前和试验以后，做记录这方面的工作，并使它能够看见”。光学是“两弹一星”的配角，但它作为探测、测量、观察、记录、通讯等手段，发挥的作用却是不可替代的。自20世纪六十年代起，王大珩带领中国科学院长春光机所迎难而上，将光学事业和国防建设紧密联系在一起，密切的参与到“两弹一星”等各种重大国防工程的科研攻关中，做出了巨大贡献。

在我国第一颗原子弹爆炸试验中，王大珩带领科研人员，在一没经验、二没参照物的情形下，圆满完成了研制任务并节省了研制时间。由他主持改装的测量核爆火球尺寸的高速摄影机，成功记录下首次原子弹爆炸的珍贵影像，为我国核事业的未来发展提供了无比珍贵的试验数据。

1965年，在王大珩的带领下，中国自主研制成功了第一台大型电影经纬仪——“150-1型光学电影经纬仪”。时至今日，在我国“神舟”系列飞船的发射中，王大珩当年带领大家研制的光学电影经纬仪依然发挥着重要的作用。

同年，王大珩参与到了人造地球卫星总体方案的制订工作中，他对卫星采用的跟踪系统的具体技术路线，提出了有见地的看法，并得到采纳。紧接着，他又主持了空间侦察相机的研制任务，研究小组成功研制出我国首台航天相机。

王大珩“两弹一星”功勋事迹（精选篇5）

在王大珩的成长过程中，有一件小事对他产生了深远的影响。有一次，父亲让他端来一碗水，拿来一根筷子，然后将筷子插入水中让他看，问这根筷子是直的还是弯的。王大珩仔仔细细地看了后说是弯的，随后父亲将筷子从水碗里抽出来再给他看，问是直的还是弯的。这神奇的现象让小小年纪的王大珩傻了眼，而父亲告诉他，这叫折射，是一种光学现象。

父亲走后，王大珩拿着这根筷子在水碗里进进出出地试了老半天，心中充满了对光学的好奇与探索欲。也许连他自己都没有想到，这个小小的实验，竟然成为了他一生与光学事业紧密相连的开端。此后，“光学”这个名词深深地印在了他的脑海里，也为他未来的科学研究埋下了种子。

王大珩所就读的学校皆是名校。小学就读于北京孔德学校，这是由蔡元培、李石曾和北大教授沈尹默、马幼渔、马叔平等创办的学校，注重科学精神的培养。在这里，他不仅学到了丰富的知识，还结识了许多优秀的同学。初中上的是北京汇文中学，这是中国最早的教会中学，蔡元培题写的校训对他产生了深刻的影响。

后来，因父亲调到青岛天文台工作，王大珩高中就读于青岛礼贤中学，教师中多有外籍人士和留学归国人员。在这里，他最喜欢教物理的瑞士先生，课堂上有趣的物理实验让他对物理产生了浓厚的兴趣，也养成了动手做实验的习惯。17 岁那年，高中毕业的王大珩一口气考上了三所大学：南开大学、青岛大学和清华大学。最终，他选择了清华大学物理系，开启了自己在科学领域的深造之旅。