王大珩“两弹一星”功勋获得者事迹

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王大珩“两弹一星”功勋获得者事迹【篇1】

王大珩1915年出生，1932年考入清华大学物理系，1936年留校任教。正当他全力攀登物理学高峰的时候，1937年7月7日，日本侵略者悍然发动了全面侵华战争,改变了他的人生之路。

“一件事情我们不能忘记，就是我们刚毕业的时候，来进行毕业旅行，我们从北京乘火车到上海的途中，走到天津的时候，被日本帝国主义的浪人从火车上轰下来，轰下来干什么呢，运他走私的人造丝。这是在我们国家，我们乘车的权利给帝国主义这么对待，感觉这种亡国的滋味，真是使我一生难忘的。”

在面临民族危亡的战争年代，王大珩考取了赴英国“庚款留学”的资格，去海外留学，希望实现“科技救国”“兴国安邦”的理想。1938年10月，23岁的王大珩来到伦敦，走进英国帝国理工学院，学习应用光学专业。

1939年，第二次世界大战爆发，英国陷入战火之中。战争中，王大珩看到：光学玻璃被西方各国视为重要战略物资，制造技术严格保密。于是，王大珩前往英国谢菲尔德大学攻读博士学位，学习光学玻璃专业。

1942年，正当王大珩撰写博士论文时，一个偶然的机会，英国最大的玻璃制造企业——昌司玻璃公司，空缺一个技术岗位，这个岗位对王大珩充满了诱惑。

“我作为一个学物理的，实验的知识知道一点，工厂的知识是很少的，刚好碰见有这么个机会，是那个昌司玻璃公司，当时有一个实习员跟我是同学，我们关系很好，是他介绍我去的。”

王大珩“两弹一星”功勋获得者事迹【篇2】

1938年，王大珩以优异的成绩考取了中英“庚款”留英公费生，带着对祖国的牵挂远赴异国他乡，在伦敦大学帝国学院物理系攻读技术光学研究生。

1940年获得理学硕士学位，次年进入英国雪菲尔德大学玻璃制造技术系，从此奠定了他终身的志趣和事业。

在强权政治的世界环境中，由于军事上的需要，光学的前沿技术一直被各国视为要害技术，其中突出的有如光学玻璃的制造技术。本世纪初，由德国光学名家阿贝和化学家肖特合作，扩展了光学玻璃性能的新领域——重钡玻璃系列。英国传统上则有著名的法拉第研究光学玻璃的历史。由于保密，第一次世界大战期间，美国也被迫自己解决制造光学玻璃的奥秘，战后发表了世界第一本光学玻璃制造专著。帝俄在第一次大战初期，也曾以同盟关系派人到英国学习光学玻璃制造，但未得要领。十月革命成功后，列宁的第一个科学建树就是成立了国家光学研究所，最初的重要成就之一，就是掌握了光学玻璃制造技术。

正是因为受到这种国际环境的启示，在学习应用光学，获得硕士学位接近完成博士研究的时候，英国同学汉德告诉王大珩，英国昌斯玻璃公司急需一位懂应用光学专业科研人员，担任新型光学玻璃开发研究工作，这真是一个难得的机遇。为了能学到制造光学玻璃的真实本领，要抓住二次大战的时机，王大珩毅然放弃获得学位的机会，经英国同学的介绍，离开学校，到英国昌斯玻璃公司工作。

王大珩“两弹一星”功勋获得者事迹【篇3】

1986年3月8日，国务院召开会议，商讨高科技发展计划的相关事宜。3月到8月期间，100多名专家分成12个小组，仔细研究实施细节，终于通过了《国家高技术研究发展计划纲要》。

这个计划在1986年3月被提出，因此被称为“863”计划。

在邓小平初次表态后，王大珩和陈芳允等科学家就开始忧心资金的事。科研是非常烧钱的，而八十年代毕竟是我国经济实力薄弱时期，老百姓都尚且扎紧裤腰带过日子，为了看不见摸不着的科学技术，国家能投多少钱?

几名科学家聚在一起时，王淦昌闷闷地说：“能省就省，我看一年能投两个亿就不错了。”

大家都长叹了一口气。拿两个亿搞科研，只能搞得不上不下。在大家抱着“有总比没有好”的心态等消息时，谁都没想到，邓小平直接批下了100个亿!这大概也是国务院如此重视863计划的原因之一。

为了让资金能够运用得当，全国上下所有科学家，都或多或少地参与到这个计划中来。863计划在能源、材料、信息、自动化、航天、生物、激光这7个领域立项，全面提升了我国工业产能，极大地改善了人民的生活方式。

王大珩“两弹一星”功勋获得者事迹【篇4】

王大珩在这家公司实验室工作了五年，职务是物理师。在那里他学会了如何从事研究开发工作。虽然不许他进入生产车间，但因为实验室既是产品质量的控制中心，又是进行新技术、新产品开发的源地，所以他对生产的组织形式，以及生产光学玻璃的要害问题能有足够的了解。

所谓开发研究，就是要改进现有生产工艺，提高质量，发展新品种，同时研究为应用开发所需的基础性问题，他作为既有应用光学基础知识，又具备一定硅酸盐知识的物理工作者，从事这类工作，理论和实验结合，如鱼得水。王大珩进行了200多锅的玻璃熔炼实验，为发展新品种光学玻璃掌握了一定主动权，发展出稀土玻璃系列，并获得两项专利。为了快速测量并提高测量玻璃光性的精确度，王大珩创研了V-棱镜折光仪，而且成为商品，现已成为测量光学材料光性的经典仪器。他还不懈地研究了玻璃的热处理性质，这是保证光学玻璃精密退火以得到物理均匀性的理论基础。

在留学英国期间，很长一段时间王大珩过着几乎是工人和被雇用者的生活，出卖自己的智慧，为别人出成果、效益。然而可以得到安慰的是，自己除了学到保密性很强的光学玻璃制造的要害技术，还学会了一套从事应用研究和开发工作的思路和方法，特别是讲求经济实效的意识。此外，有机会洞察资本主义世界的形形色色。交往过德高望重的学者教授，也见到过市侩气十足的学术人物。

王大珩“两弹一星”功勋获得者事迹【篇5】

为了自己的祖国，王大珩毅然决定中断博士学习。“中国有句话叫不入虎穴、焉得虎子，我是抱着这种精神去的，这是给我的一个机会，一个很重要的机会。光学玻璃这个行业，在国际上当时说是带有一定保密性的，我去的时候，也还有约法三章，我不准进入他们的车间，只准在实验室里。尽管你不进这个车间，车间生产方面的问题，要你在这解决。”

在这里，王大珩进行了200多埚玻璃熔炼实验，全面掌握了光学玻璃制造技术，他的研究成果获得英国科学仪器协会第一届青年仪器发明奖。

1948年6月，二战的硝烟渐渐散去，王大珩结束了十年的漂泊之旅辗转回到祖国。王大珩后来回忆说，“我那时候才从国外回来，那时候有两条路子，一条路子是国外，我原来服务的那个公司，打电报让我回去，我手里拿着电报;还有一条路是到解放区。我没走那条路，我到解放区来。为什么?因为这是我的祖国，我要为祖国和民族做些事情。”

王大珩回国短短10年内，创办了长春光机所等多所国家光学研究机构。在他的带领下，新中国的光学事业突飞猛进，捷报频传：研制出8种光学仪器和一系列光学玻璃，使中国光学在世界上的地位大幅提升;1964年，我国第一颗导弹、第一颗原子弹相继爆炸成功，震惊世界，这些珍贵的图像来自于“核爆光子测试仪器”。这些仪器就是由王大珩率领长春光机所的科技人员研制而成，在当时的国际环境下，这些设备根本无处购买。