《齐鲁最美教师》事迹材料
2024年《齐鲁最美教师》事迹材料大家知道有哪些吗?最美教师的事迹具有榜样的力量，下面给大家分享一些关于2024年《齐鲁最美教师》事迹材料【精选7篇】，希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
《齐鲁最美教师》事迹材料（精选篇1）
张爱芳老师推行的“大、全、精”立体衔接育人模式，精研指南目标，明确年级贯通衔接重点，推进大衔接，根植生活助力幼儿系统发展，用爱与智慧点亮每一个孩子的未来。
在她的课程设计中，生活是最重要的元素。她认为，只有将生活与教育结合起来，才能真正实现教育的意义。因此，她提出了“五要素”课程实施理念，即关注兴趣、遵循规律、生活融合、自主创新、生命成长。这一理念不仅注重自主探究，还注重五感学习和多元表达。提出了“六真课堂”模式，即“真兴趣、真问题、真探究、真互动、真生成、真评价”的课堂模式，不仅能激发幼儿的学习兴趣，还提高了他们的实践能力。
张爱芳是无数教育工作者的一个缩影，她默默奉献，用心育人，用自己的实际行动践行着“为党育人，为国育才”的初心和使命。无论身处何处，无论身在何时，她将一直坚持汇聚教育之合力，专业做事，成就人人，筑教育幸福之梦!
《齐鲁最美教师》事迹材料（精选篇2）
姜老师的在线课获得同行高度评价，学生也认为老师的课通俗易懂，但是姜老师仍然不能满意，因为学生还是不愿意在课堂上积极表现。
为此，姜老师先后申请了山东省教育厅职业教育教改课题2项，教育部信息化教学指导委员会课题1项，中国职业教育学会教学创新工作委员会课题1项。做了大量的研究工作。姜老师提出一套可行的办法：通过创设情境案例、提出问题链，激发学生主动思考，小组讨论，让同学们在小组内“说”出自己的意见，然后小组代表展示，姜老师以温暖而真诚的话语启发学生智慧，滋养学生心灵，努力挖掘孩子们身上的闪光点，鼓励每个学生在课堂上出彩。然后将学过的知识系统地用思维图示画出来，让他们的思维更加清晰，最后让学生们开展案例分析，让他们将解决岗位问题的思路做出来。“说”、“画”，“做”，学生在老师们的指导下越来越自信。
不管是线上课程还是课堂教学，姜老师喜欢巧妙地将教学内容融入课程思政国家卫生健康的显著成绩、大国工匠的工作事迹，一线医护人员的无私奉献，让大医精诚的精神在学生心中生根发芽，以真诚、广博、深沉且持久的大爱情怀滋润学生心田，塑造时代新人。
《齐鲁最美教师》事迹材料（精选篇3）
张吉松注重教育科研，遵循“知行合一”，持续增强自身教研能力。
他终坚守课堂教学第一线，认为课堂效率的提高是提升教学质量的关键。2010年，作为学校备课组长，他提出了“学案导学，小组合作”教学模式;2015年又提出了“目标导学，当堂达标”教学模式，这对全校英语教学起到很好的促进作用。
同事们都知道：张吉松善于从学生学习需求出发，研究教学阶段性发展目标，与学生一起建构健康、和谐有效的课堂，突破英语学习的心理挑战和学习难点;抓住各种机会，创造有意义、形式新颖、内涵丰富的英语学习和实践活动，帮助学生尝试应用英语并享受英语学习的快乐;在专业成长上，他通过课题研究不断反思自己的工作，然后归纳和总结并实践和提升……
张吉松认为，教科研是教师成长的捷径，他总结出一个公式：“经验+反思=成长”。
这些年来，他主持省级课题5项，其中1项荣获山东省优秀教学成果三等奖;主持市级课题4项;在国家级刊物发表论文20余篇;出版个人专著《用心教育，用爱育人，做学生成长路上的摆渡人》由东北师范大学出版，并获得滨州市社科优秀成果三等奖，被国家图书馆和上海图书馆收藏;担任主编的著作《知行合一，诗意育人》由中国文联出版社出版。
《齐鲁最美教师》事迹材料（精选篇4）
丁菊，女，滕州市北辛街道北辛中学英语教师。全国五一巾帼标兵、山东省远程研修优秀指导教师、枣庄名师、枣庄首批课改标兵、枣庄首届最美教师、枣庄首届教书育人楷模、枣庄市初中英语兼职教研员、滕州市青年岗位能手、滕州市十大明星教师、滕州市十佳师德标兵。2024年9月被授予山东省优秀教师荣誉称号。
从教23年，她躬耕教坛，扎根一线，以不懈的努力和深厚的专业素养，在教育的沃土上用爱心和智慧书写教书育人华章。在教学上，她注重方式方法，循循善诱;在教研上，她注重创新精研，示范引领;在育人上，她注重和学生交朋友，以德化人，促进学生成长。她是家长心目中的“四有”好教师，是学生心目中的“大先生”。
《齐鲁最美教师》事迹材料（精选篇5）
李春景，东营市广饶县花官镇中心小学教师，山东省特级教师、齐鲁名师、山东学校思政课教师年度人物，27年来坚守教学一线，奉献乡村教育。立德树人，用心用情扛起思政课教师的责任。她努力改革思政课教学，通过开展丰富多彩的课内外实践体验类活动，不仅提高了思政教学效率，而且让学生们感受到了思政课的魅力。她主张思政课教师要紧跟时代脉搏，密切联系生活，积极开发课程资源。她作为副主编开发了一套《中小学生抗“疫”德育教材》。
她还带领全县小学道德与法治骨干教师开发了140多个德育活动微课程，深受广大师生欢迎。示范引领，乐做思政教育的点灯人。近十年来，她先后执教了30多节省市县级公开课，做了30多场教育教学报告，主持或主研10多项省市级课题研究，发表10余篇教学论文。积极担任山东省齐鲁名师建设工程人选指导教师，小学道德与法治学科省级工作坊指导专家，与省内500多名青年教师结成师徒关系，耐心引导他们研究思政课、上好思政课。
《齐鲁最美教师》事迹材料（精选篇6）
菅广峰，男，中共党员，1984年1月出生，本科学历，2006年5月参加工作以来一直任教于新泰市平阳小学，在从事教育教学工作的十几年中，深得学生的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。学生说：“您是我们遇到的最好的老师!”
家长说：“把孩子交给菅老师，我们放心!”转变差生，他有绝招;数学教学，方法独到。爱生是他的秘诀，勤奋是他的信条。在领导眼里，他是任劳任怨、踏实敬业的“孺子牛”;在同事心中，他是诚恳正直、善良亲和的“好弟兄”。从教十几年来，他不断进取，用青春和热血书写着灿烂的人生，以其高尚的师德、良好的教艺和优异的成绩赢得了学生和家长的爱戴和好评!
爱岗敬业，精益求精。他时刻以一个最美教师的标准严格要求自己。菅老师对待学校中的任何一项工作都是脚踏实地、尽心尽责。自觉遵守法律法规，践行师德诺言;他常说，他的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担着责任。他靠履行义务领份薪水养家，责任却让他明确使命，催他奋进，亮丽他的人生。他还说：他的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。他扪心自问时，问的是良心，他倾情付出时，洒的是爱心。“爱生、爱校”是他多年来的坚定信念。他用自己的实际行动与正直的为人去感染学生，影响学生，让他们不仅学会知识更学会做人。对待教学，他依然兢兢业业，一丝不苟。自教学以来，他已经记不清，他所教的班级已经获得过多少次全校第一了。他说，第一不是他追求的目标，他只想让学生们，学有所成，学有所获。没有人看不到他的付出，他连续多年被评为优秀教师。但他只是默默地把一张张荣誉证书放进抽屉里，继续投入到平凡的教育教学工作中了。
《齐鲁最美教师》事迹材料（精选篇7）
于新霞，女，1975年4月出生，1997年7月参加工作，现为平度市田庄镇田庄中学数学教师。二十余载乡村教育路，她以卓越的教学成就和无私的奉献精神，成为平度教育战线上的一颗璀璨明星。曾获得青岛市优秀教师、青岛名师、平度市教书育人先进个人等称号;出示过青岛市公开课、名师开放课。主持青岛市教育规划科课题已结题，参与平度规划课题已结题，两次获得平度市教学成果一等奖。
她因地制宜，探索适合乡村教育的数学教学新模式。2016年，接手初二新班级时，于新霞积极借鉴陶行知教育思想，实施“小先生制”教学模式，给农村孩子提供了上台展示的机会，极大地激发了学生的学习热情。
她善于创新，网课期间，面对家长对学生监管不够、作业质量不高的现状，她改革作业模式：要求学生把分析、做题过程录成短视频交到各组钉钉群，她在群内批阅反馈。在繁重的网上批阅任务下，她不患上了干眼症。然而，病痛未能阻挡她前行的脚步，她一边使用眼药水缓解眼部不适，一边细致入微地批阅每一份作业，给予学生及时且有针对性地反馈，鼓励学生根据建议进行修改和完善。看到学生的学习表达能力、视频质量都得到显著提高，她深感所有的努力与付出都是值得的。