2024年齐鲁最美教师井涵事迹材料

最美教师在平凡的教学岗位上，取得不平凡的业绩，那么关于齐鲁最美教师井涵事迹材料有哪些呢?以下是小编整理的一些齐鲁最美教师井涵事迹材料，仅供参考。

2024年齐鲁最美教师井涵事迹材料【篇1】

2015年临近大学毕业时，井涵所在的集宁师范学院组织了一次为期三个月的乡村支教活动，身为团支书的她带头报了名。

拎着行李刚走进校园，井涵就看到很多学生跑过来。“老师，你是来教我们的吗?”得到肯定的答复后，个矮的学生兴奋得蹦蹦跳跳，个高的学生主动帮她拿行李。

当时井涵不过20岁，孩子们都愿意和这个大姐姐唠家常。

三个月的支教生活一晃而过。临走那天，井涵没告诉孩子们。

本该上数学课却没见到老师，孩子们急忙去问班主任，得知实情后，都哭着追了出来。“老师，你还回来看我们吗?”“会回来的……”井涵的脸上滚下大颗泪珠。

多年过去，回忆起来，井涵眼含热泪：“心里挺难受的。”支教经历给了她最深的触动：突然觉得自己应该为农村的孩子做点什么。

大学毕业后，得知菏泽郓城有教师招聘考试，她毫不犹豫地从两千公里外的呼伦贝尔奔赴而来。

2024年齐鲁最美教师井涵事迹材料【篇2】

用“数据说话”，“920”讲述令人热泪盈眶的挚爱教育的支教故事。一堂堂原本枯糙乏味的数学课在她迷人的课堂里变成了“趣味课”。“激发兴趣，形成自觉”——井涵有自己严整的教育理念。

追问“背后的背后”，这里有一个平凡但“惊心动魄”的故事。在郓城县张鲁集最偏远薛河口小学，教学质量差，村民都不愿把孩子送过去，因而成了招生最困难的学校，有办法的家长把孩子全部到外校，即使来的几个也是爷爷奶奶看护的留守儿童，更麻烦的是由于教学水平落后、远离县城和乡镇且交通极为不便，常常是开学后一周连老师都“凑不齐”。

井涵就是这样“逆行”的，没有直达的公交车，从县城先搭车到黄河岸边的一个村子，然后再步行几十分钟，走过弯曲泥泞的乡间土路，踏过坎坎坷坷，经“长途跋涉”才精疲力尽赶到学校，而后到了漫长的乡村夜晚，只有无尽的夜色，漫长的孤单，没有任何去处，一个女老师独守空荡荡的宿舍，远离亲人的凄冷绝非一般人能“留下来”的。就是这种艰难困苦下，井涵和她的团队把倒数第一的薛河口小学带到了综合考评全镇前三名!

别忘了，这所援建学校首批19位教师，九年下来，只有她自己一人愿意留下来为乡村孩子上一堂好课，而这一坚守就是九年的风霜雨雪!别忘了，她生命中两段刻骨铭心的往事——一次人生的远行: 她从家乡呼伦贝尔市奔赴2000公里外的黄河岸边的薛河口小学，真可谓黄河滩区的“人生大冒险”，这是使命召唤，也是爱的能力的驱使，是命运的一大拐点，也是生命乐章一个强音;一场不期而至的“意外”，一次痛彻心扉的车祸。

井涵也曾写过辞职信，但第二天一见到孩子们“亮晶晶”的眼神就瞬间打消念头，一次上班乡村土路上她母女俩被三轮车碰了，母亲为保护她被碰成重伤，而她因为双腿受伤严重而拄起了双拐，家人闻讯匆匆从城市赶来荒野一样的滩区:一场家人抱头痛哭的委屈宣泄，一次流着泪劝她离开这里的坚定劝说，一个义不容辞的从容表态——井涵就是一想到滩区孩子的“星眸”和对她依依不舍的神情就毅然决然留下来，而后就是一天病假也没请，就拄着双拐上讲堂!

别忘了，“零午休”节奏，九年来午休不休，这是一次次精研的备课时间(井涵常说:“只要未上讲台，就是打磨时间”)，就是精心作业设计时间，就是与家长和学生倾心谈话时间……“我不想错过你的每一次成长”，井涵如是说。“俺的娃就是从井老师的班上发生变化的，爱上学了，人上进了，愿意交流了，分数也提高了”，这就是朴实的乡人最朴素的“感恩表达”。精卫填海实可敬，其实，井涵在“补天”，为滩区孩子补上先天不足这一课!

2024年齐鲁最美教师井涵事迹材料【篇3】

2015年大学刚毕业井涵怀揣着教育梦想，从2000多公里外的内蒙古呼伦贝尔只身一人来到了郓城，通过教师招考，被分配到张鲁集镇薛河口小学任教。薛河口小学地处偏远、交通不便，经常因为教师队伍不足而无法开展教学，井老师一种责任感涌上心头，于是暗下决心，一定要在这个平凡的岗位上扎实进取，奉献青春!

她的决定得到妈妈的支持，妈妈决然辞掉了稳定的工作，跨越千里，来到郓城陪伴女儿。然而一场车祸，致使母女二人双双住进医院。看着病床上的妈妈，井涵心里特别内疚，那一刻，井涵动摇了。

当时，内蒙古出台了人才引进计划，只要井涵同意，回去就能安排工作，当晚她含泪写好了辞职信，准备递交辞呈。学校走廊不长，但在孩子们的护送下，井涵却感觉走了好远，看着一个个不舍的眼神，井涵最终放弃了回内蒙古老家工作的机会，毅然决定留在黄河滩区任教。

2024年齐鲁最美教师井涵事迹材料【篇4】

2015年，经过两年多的筹备建设，山东省教育厅驻村第一书记筹资两千万援建的薛河口小学开学了，作为这所援建学校的首批19名教师之一，井涵在这里扎下了根。她教出来的学生，数学成绩在全镇排名第一，井老师在这片黄河滩区闯出了一片天。

在同事眼中，井涵是一位认真负责的好老师。她对学生一视同仁，不放弃任何一个学生。她不仅教给了学生知识，还教给学生做人的道理，帮助学生养成良好的学习习惯。

从县城到张鲁集镇有四五十里远，从镇上到薛河口小学还要再走20里地。由于上下班太远，当初分来的19位年轻老师，唯有井涵还继续留在这所学校，从遥远的大草原来，一头扎进村里干教育，这一坚守就是六年多。

井涵说“如果说成为一名合格的人民教师是我的梦想，那么坚守滩区就是我的爱和责任”。在和孩子们相处的时光里，井涵被孩子们的纯真、善良、朴实所感动。井涵爱孩子们，孩子们也爱她。井涵表示自己要肩负起身上的责任，为孩子们点亮希望成就梦想。

2024年齐鲁最美教师井涵事迹材料【篇5】

2015年9月参加工作以来，她多次放弃进城和回内蒙古老家工作的机会，一直扎根偏远、艰苦的黄河滩区，勤勤恳恳、任劳任怨，从不计较个人得失。9年来，累计家访1000余次，为500多名留守儿童提供家庭教育志愿服务。执教省、市、县、镇级公开课360余节，引领300余名学生走出滩区。

她是家里的独生女，但她深知教育没有贫贱之分，没有城乡之别，教师更不能只考虑个人得失，要有甘为人梯的奉献精神。当她踏上讲台看到台下一张张脏兮兮的小脸上那一双双清澈的眼睛，听到学生第一次叫她“老师”的时候，一种责任感涌上心头。

她暗下决心，不能辜负了每名学生。为激发学生的学习兴趣，她从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，激发学生对数学学习的兴趣。

她善于因材施教、分层次布置作业，使每名学生都在原有的基础上得到充分发展。她坚持立德树人，注重培养学生的品德修养，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。她用爱心、耐心感染学生，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼，助力学生阳光快乐地成长。