2024年最美教师刘华东个人事迹材料

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事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么关于最美教师刘华东事迹有哪些呢?以下是小编整理的一些最美教师刘华东个人事迹,仅供参考。

2024年最美教师刘华东个人事迹材料

2024年最美教师刘华东个人事迹材料(篇1)

刘华东老师系淮阳中学物理教师,2011年毕业于信阳师大,后获河南大学研究生学历。作为一名共产党员,刘华东老师无限忠诚党的教育事业,努力提高自身思想政治素质,牢记教育初心、扎根基层、爱岗敬业。他长期在教书育人、科普、志愿服务和公益活动中,主动作为,默默奉献!

刘华东老师从教以来,潜心教研,当行出色,教学成绩突出。他创新教学方法,用“魔法式课堂”激发学生对物理学科的热爱,让学生亲眼、亲身体验物理的“神奇”与“魅力”。学生亲切地称他为“宝藏老师”。课堂精彩瞬间多次被《人民日报》、新华网、央视新闻等媒体报道。“中国之声”人物专栏《你的样子》专题报道。

刘华东老师用体验式的科普点亮孩子们的好奇心。上课之余,他经常放弃周末与假期,为农村科技馆义务服务,累计接待参观者超16万人次,乡村科普超5万人次,辅导学生获奖1千余项。他还带领科技馆团队走进乡村开展公益科普,事迹被《光明日报》头版头条报道。

刘华东老师用志愿精神影响学生,带给学生温暖和力量。他坚持到爱心粥屋做志愿者,并参与资助困境学生,还积极带领青少年参与学雷锋志愿服务。

刘华东老师淡泊名利,廉洁从教,爱生如子,安于乐教,顾全大局,对工作满腔热忱,不计个人得失。处处以身作则,弘扬正能量,为人师表,深受同事认可。

刘华东老师先后获得全国“十大基层科普人物” 、全国科技志愿服务先进典型、全国科技志愿者“年度之星”、全国青少年高级科技辅导员、全国创新大赛优秀指导教师、全国中学优秀自制教具教师等称号。还获得“出彩河南人”2023最美教师、2023“感动中原”年度教育人物、“典赞科普中原”十大科普人物、河南省首席科普专家、河南省少年科学院专家、河南省教育厅学术技术带头人、河南省“十佳科技志愿者”、河南省科学家精神宣讲团成员、河南省疫情防控优秀志愿者、河南省十佳科技教师、河南省高中物理优质课一等奖、河南省教科研成果一等奖3项等荣誉奖励。并获市五一劳动奖章、市优秀教师、市骨干教师、周口好人、市道德文明使者、市向上向善好青年、市青年科技奖、市电化教育专家库成员、市首席科普专家等荣誉称号。

2024年最美教师刘华东个人事迹材料(篇2)

“有好奇心、爱钻研、坐得住,就有做科研的潜质。”刘华东对物理的热爱和对科学探索的极大兴趣,也深深影响了他今后的教学生涯。

成为一名物理教师后刘华东发现,很多学生进入高中觉得物理抽象、难懂。对此,他用心去研究物理课的趣味生成之道——想方设法把枯燥难解的物理知识变得具体、生动起来,让学生亲眼、亲身体验物理的“神奇”与“魔法”。

“学生不是考试机器,物理也不是提分工具,要把物理课上到学生心里。”在备课时,刘华东潜心钻研教材,让课本上生涩的文字通过有趣的科学实验直观地展现在学生眼前。“物理课有做实验的特点,就应该把这个特点发挥出来。”刘华东说。

例如,在讲动量与碰撞的时候,刘华东会让学生体验“徒手劈砖”和“钢珠穿硬币”;在讲摩擦力时,让学生到运动场来一次书本拔河比赛;讲电磁感应时,让学生动手自制电动机……于是,既枯燥又抽象的物理知识,在刘华东的课堂上通过有趣的实验变得生动而鲜活。

“刘老师就是我的‘梦中情师’,他经常在课堂上做一些新奇有趣的物理小实验,深深吸引着我,让我明白物理在生活中原来还能这么有趣、好玩。”刘华东的学生吴嘉辉说。

俗话说“台上一分钟,台下十年功”,这些趣味实验需要耗费极大的精力。但刘华东觉得,这些都是有意义的,“因为学生看到实验器材时,眼睛是有光的”。学生既轻松地学到了知识,又懂得了相关原理,还享受到了学习物理的乐趣,这就是他追求的让书本文字“动起来”、让物理知识“活起来”的有生命的课堂。

2024年最美教师刘华东个人事迹材料(篇3)

在第40个教师节到来之际,9月10日晚,由中宣部、教育部和中央广播电视总台联合主办的“闪亮的名字——2024年‘最美教师’”发布仪式正式播出,刘华东老师荣获“最美教师”称号。

刘华东老师是河南省今年唯一获此殊荣的教师,与其他9位来自不同领域的优秀教师及北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队共同接受表彰。这一荣誉的获得是对他多年教育工作的高度认可和肯定。

刘华东老师被誉为“魔法”物理教师,他热爱并享受着教书育人的幸福和快乐,通过创新教学方法,将枯燥难解的物理课堂变得生动有趣。他经常在课堂上进行趣味实验,如“火焰掌”、“徒手劈砖”、“钢珠穿硬币”等,让学生亲身体验物理的神奇与魅力。他坚持把有趣的实验融入教学设计中,努力做到“心中有书、目中有人”,让课堂充满生机与活力。

刘华东老师是淮阳区农村学校科技馆的馆长,他主动请缨为这一公益项目义务服务,成为了一名基层科技志愿者。他潜心研究如何点亮孩子们的好奇心,如何在孩子们心中播种科学梦。七年来,他为科技馆项目义务服务超2100小时,接待参观者超10万人次,开展科普讲座和培训50余场,线上科普超100万人次。他积极组织公益科普活动,将优质科普资源带进乡村,助力乡村振兴。

刘华东老师不仅在教学和科普方面做出杰出贡献,还热心公益活动。他经常带领学生到“爱心粥屋”参加志愿服务,身体力行育新人。他先后获得全国“十大基层科普人物”、全国科技志愿服务先进典型、全国科技志愿者“年度之星”、全国创新大赛优秀指导教师、“出彩河南人”2023年“最美教师”等多项荣誉。

2024年最美教师刘华东个人事迹材料(篇4)

本次发布仪式以“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”为主题,通过人物短片、现场访谈等生动讲述了10位“最美教师”和1个“最美教师团队”的感人事迹,展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神,在全社会大力弘扬尊师重教的良好风尚。今年“最美教师”发布仪式还加入了“最美课堂”环节,刘华东化身“运动员萝卜小刘”,现场通过实验探究神奇的水花消失术。

让课堂充满“魔法”、让学生爱上探究,是刘华东躬耕教坛15年来的目标追求。他潜心钻研教材,努力让物理课充满“魔法”,深受学生欢迎。“火焰掌”“徒手劈砖”“钢珠穿硬币”,这样的趣味实验在他的课堂上经常出现,他把枯燥难解的物理知识变得具体、生动。课余时间,刘华东经常放弃休息,为农村科技馆义务服务;自发组织开展公益科普活动,将优质科普资源带进乡村,助力乡村振兴;积极带领学生到“爱心粥屋”参加志愿服务,身体力行育新人。他先后获得全国“十大基层科普人物”、全国科技志愿服务先进典型、全国科技志愿者“年度之星”、全国创新大赛优秀指导教师、“出彩河南人”2023年“最美教师”等多项荣誉。

发布仪式上,除刘华东荣获2024年全国“最美教师”称号外,其他9位获此殊荣的教师分别是:山东大学考古学专业教授王芬;湖北省丹江口市龙山镇彭家沟小学数学、科学教师彭玉生;成都航空职业技术学院数控技术实训教师周树强;中国工程院院士、温州医科大学药学专业教授李校堃;宁夏回族自治区吴忠市利通街第一小学语文教师周晓玲;兰州文理学院舞蹈表演专业教师高金荣;广东省兴宁市第一幼儿园学前教育教师黄柳平;贵州省遵义市启智学校特殊教育教师周兴露;江苏省昆山市葛江中学语文教师于洁。

2024年最美教师刘华东个人事迹材料(篇5)

一个个“接地气”的趣味物理实验成为刘华东课堂上的主角,枯燥难懂的物理知识通过“体验式”课堂,一下子变得生动起来。“上刘老师的课就像‘拆盲盒’,特别有意思。”不少学生发出如此感言。

做这些趣味物理实验,需要耗费刘华东大量的时间和精力,但他从不言弃。他说:“学生看到实验器材和实验现象时,眼睛里是有光的。每一次实验、每一次讨论,都是学生探索宇宙、认识世界的奇妙之旅。”

2016年,一个好消息让刘华东兴奋不已,中国科技发展基金会的公益项目——农村中学科技馆落户河南省淮阳中学。刘华东主动请缨,义务担任科技馆馆长。刘华东在教学之余,潜心研究如何激发学生的好奇心、如何在学生心中播种科学梦。

在刘华东的不懈努力下,科技馆科普教育全面开花,育人效果显著。几年来,科技馆接待参观者16万余人次,辅导学生获奖1200余项。当自制的火箭“嗖”的一声腾空而起时,他会和学生一起高兴地跳起来。当带领学生观看中国空间站过境,并喊话航天员“你们是夜空中最亮的星”时,他和学生都流下了激动的泪水。

有一次,在乡下某小学,刘华东通过徒手劈砖的方式,为学生演示物理原理。由于身体不适,平时都是1次劈开,那次他徒手劈了3次,都没劈开砖头。他不想让学生失望,就强忍着不适完成了演示。

相比城市学校,乡村学校的科普资源相对匮乏。刘华东希望通过打通乡村科普“最后一公里”,为学生播种科学梦。截至目前,刘华东和他的科技馆团队开展公益讲座、下乡科普活动100余场次,让5万余名学生受益。

刘华东,从“魔法”教师到流动“馆长”,虽然身份转换了,但他的育人初心始终不变。他深耕科普事业,用自己的教学实践,在学生心里种下了科学的种子,也让人们看到了科普教育的力量。

践行志愿精神 传递爱与希望

刘华东在用心当好“魔法”教师、流动“馆长”的同时,还积极以志愿精神影响学生,带给学生温暖和力量。

刘华东经常化身为爱心粥屋里的“红马甲”志愿者,为前来就餐的环卫工人分发食物。每逢节假日,他还与爱心粥屋的志愿者一起慰问家庭困难的学生。在他的带动下,很多学生积极参与学雷锋志愿服务活动。

有一天,刘华东在微信朋友圈看到李某寻找走失老人的求助信息后,自愿帮助李某寻人。他通过在网上扩散寻人启事、走访周边群众等方式,最终找到了走失的老人。看到老人有气无力地坐在泥泞的路边时,刘华东的眼睛湿润了。他走上前耐心安抚老人,最终将老人安全送到家中。

刘华东对记者说:“我想通过言传身教的方式,引导学生践行社会主义核心价值观,积极参加社会实践活动,用行动诠释青春价值。”

栉风沐雨秉初心,甘为人梯勤引路。15年来,刘华东扎根教育沃土,用爱心托起学生的梦想,用实际行动诠释教育的真谛,展现了新时代优秀人民教师应有的责任和担当!

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