2024年关于最美教师刘华东个人事迹材料

老师们把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，那么关于2024年最美教师刘华东事迹材料有哪些呢?以下是小编整理的一些2024年最美教师刘华东事迹材料，仅供参考。

2024年关于最美教师刘华东个人事迹材料（精选篇1）

如今，作为周口市淮阳区农村中学科技馆馆长和基层科技志愿者，刘华东看到了更广阔的世界，也感受到了自己肩上担子的分量。

在乡村学校，科普资源相对匮乏，而科普在国家科创人才的培养上发挥着重要作用。为此，他已自发组织开展公益科普助力乡村振兴活动30余场，将优质科普资源带进乡村，启蒙更多的乡村孩子。

对未来，刘华东充满了憧憬。“我计划组建‘科普工作室’，开发便于落地的科普课程和实验器材，让更多的科普教师参与进来，这样就会有更多的孩子对科学感兴趣，可能因此改变孩子们的命运，也有可能将来他们当了科学家改变国家的命运，这个可能性我们完全可以畅想!”话语中刘华东难掩激动。

2024年关于最美教师刘华东个人事迹材料（精选篇2）

“刘华东老师是一位工作认真、兢兢业业、充满奇思妙想的老师。在课堂上用科学启迪学生的智慧，课堂外又用有趣的物理小实验点燃学生的科学梦想。”在同事贾晗老师眼中，刘华东课上课下都充满着“魔力”。

在学校，刘华东是一位好老师;在校外，他更是一位优秀的科普知识推广者。

2016年，中国科技发展基金会的农村中学科技馆项目落户河南省淮阳中学。刘华东主动请缨，为这一公益项目义务服务，成为一名基层科普志愿者。教学之余，他都泡在科技馆，潜心研究如何点亮孩子们的好奇心，如何在孩子们心中播种科学梦。

2017年，中国科技发展基金会奖励刘华东所在农村中学科技馆3D打印机、无人机等一系列先进的科普展品。“原来没有接触过这些东西，现在通过科技馆接触到了，就应该让这些展品更好地发挥作用。”刘华东告诉记者。

基于科技馆，刘华东开展了一系列活动。展品重复展示没有吸引力?他就利用身边材料自制科普教具，钻研出一套互动性更好的实验，力争让周边学校的学生都来参观、操作、体验，使更多的孩子因科普而受益。

为接待来访参观，他经常放弃周末与假期。7年来，他为农村中学科技馆项目义务服务超2100小时，接待参观人数超10万人次，开展科普讲座和培训50余场，线上科普超100万人次。在他的努力下，科技馆科普教育全面开花，累计辅导学生获奖1200余项。

2024年关于最美教师刘华东个人事迹材料（精选篇3）

一个个“接地气”的趣味物理实验成为刘华东课堂上的主角，枯燥难懂的物理知识通过“体验式”课堂，一下子变得生动起来。“上刘老师的课就像‘拆盲盒’，特别有意思。”不少学生发出如此感言。

做这些趣味物理实验，需要耗费刘华东大量的时间和精力，但他从不言弃。他说：“学生看到实验器材和实验现象时，眼睛里是有光的。每一次实验、每一次讨论，都是学生探索宇宙、认识世界的奇妙之旅。”

2016年，一个好消息让刘华东兴奋不已，中国科技发展基金会的公益项目——农村中学科技馆落户河南省淮阳中学。

刘华东主动请缨，义务担任科技馆馆长。刘华东在教学之余，潜心研究如何激发学生的好奇心、如何在学生心中播种科学梦。在刘华东的不懈努力下，科技馆科普教育全面开花，育人效果显著。几年来，科技馆接待参观者16万余人次，辅导学生获奖1200余项。

当自制的火箭“嗖”的一声腾空而起时，他会和学生一起高兴地跳起来。当带领学生观看中国空间站过境，并喊话航天员“你们是夜空中最亮的星”时，他和学生都流下了激动的泪水。

作为淮阳区农村中学科技馆馆长，刘华东还自发组织开展公益科普助力乡村振兴活动，将优质科普资源送到乡村。他经常带着一张折叠桌、几个大箱子深入乡村，探索科普新模式。有一次，在乡下某小学，刘华东通过徒手劈砖的方式，为学生演示物理原理。

由于身体不适，平时都是1次劈开，那次他徒手劈了3次，都没劈开砖头。他不想让学生失望，就强忍着不适完成了演示。

相比城市学校，乡村学校的科普资源相对匮乏。刘华东希望通过打通乡村科普“最后一公里”，为学生播种科学梦。截至目前，刘华东和他的科技馆团队开展公益讲座、下乡科普活动100余场次，让5万余名学生受益。

刘华东，从“魔法”教师到流动“馆长”，虽然身份转换了，但他的育人初心始终不变。他深耕科普事业，用自己的教学实践，在学生心里种下了科学的种子，也让人们看到了科普教育的力量。

2024年关于最美教师刘华东个人事迹材料（精选篇4）

在学校，刘华东是一位好老师，出了学校，他更是科普知识的推广者。

据了解，刘华东还是淮阳县农村中学科技馆馆长、中国科技馆发展基金会科技志愿服务总队和河南省科技志愿服务总队的科技志愿者。教学之余，他都“泡”在科技馆，以“科技馆”为依托，经常组织开展科普讲座与创新教育，策划科学实验等科普活动，为孩子们的“科学梦”插上翅膀。来科技馆参观的人络绎不绝，为接待来访者，他经常放弃周末与假期。近年来，他共接待参观者超过6万人次，乡村行服务超过5千人次，线上科普服务超过100万人次，为乡村振兴作出重要贡献。

在他的努力下，科技馆科普教育全面开花，育人效果显著。当自制的火箭“嗖”的一声腾空而起时，他会和孩子们一起高兴地跳起来;当领着学生观看中国空间站过境并喊话航天员“你们是夜空中最亮的星”时，他强忍着自己激动的哽咽声;当孵化的小鸡第一次破壳而出时，他会像产房外的爸爸一样激动。近年来，他引导学生参加各类科技创新大赛，获得国家级荣誉200多项、省市级荣誉1000余项。他也获得了“基层科普人物”等科普荣誉60余项。

“希望通过体验式的课堂，让深奥的物理更易懂，让学生更喜欢物理，进而将所学应用于生活。希望我教的学生比我更优秀，将来都能成为国家信得过、靠得住的人才!”

2024年关于最美教师刘华东个人事迹材料（精选篇5）

“这是一个普通的塑料瓶，充气加压后就可以发射出去，和火箭的原理一样。”“很明显这是一个电饭锅内胆，但加上电磁铁他就成了扬声器。”“这是烟雾炮，可以给学生讲解空气动力学和流体力学，现在充上烟雾我给大家演示一下……”9月3日，在周口市淮阳区农村中学科技馆里，刘华东如数家珍般地向教育时报记者展示他的实验器材，其中不乏一些“自研设备”。

刘华东是河南省淮阳中学的一位物理教师，早在2022年就凭借课堂上与学生共同进行的“火焰掌”和“徒手劈砖”等引人入胜的科学实验，在网络上走红，被网友称为充满“魔法”的物理教师。今年教师节前夕，他还荣获2024年全国最美教师的称号。如今，这些吸睛的“魔法”物理实验，已经成为他课堂上信手拈来的常规环节。