教师节“最美教师”于洁事迹材料

第40个教师节“最美教师”于洁事迹大家知道有哪些吗?最美教师是教育工作者的榜样，下面给大家分享一些关于第40个教师节“最美教师”于洁事迹材料【精选5篇】，希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

教师节“最美教师”于洁事迹材料篇1

“家校之桥”日记本承载的不只是“三年的缘”，更像一颗种子，在师生心间种下，让这份缘超越了时间的界限，成为一生的陪伴。

于洁说：“真正的教育，是等一个孩子离开学校很多年以后，他一定不会想起，我当年考了几分，我学了哪个知识点，我会觉得这是一个失散多年的老友。”

于洁三尺讲台的岁月时光里，10本成长纪念册、8本教育著作、400多场讲座……她先后获得“江苏省最美班主任”“全国模范教师”等称号，今年，在第40个教师节，她又被评为“2024年全国最美教师”。

于洁说：“我在这一段教育当中，我付出了什么，我收获了什么，没有人知道，我中间付出的艰辛，而这个艰辛是我最看重的，它才是真正的荣誉和奖杯，才是人生的积淀，是收获。”

教师节“最美教师”于洁事迹材料篇2

从教33年，于洁做了31年班主任，从市中心到农村，她主动请缨以轮岗的方式前往偏远乡村带班。班主任的工作辛苦而琐碎，而于洁始终热情不减。她亦师亦友，是学生的倾听者和陪伴者。以书信交流，以爱立情，是于洁教书育人的一大特色。她和学生共写师生日记，自费印刷《家校之桥三年的缘》日记本。她每天花费两小时回复孩子们的日记，与他们进行心与心的交流。她积极参与名优班主任培养培训，创新班主任培训方式，对年轻教师倾囊相授。她帮助年轻班主任迅速站稳讲台，连续带出多名长三角和江苏省班主任基本功竞赛一等奖教师。

于洁说，我对教育家精神的理解就是敬业、爱岗、奉献，然后用专业的方式去从事教育教学，亦师亦友，渡人渡己，教师这个职业不仅仅是用来谋生的，还可以让你的人生境界渐趋圆满。

教师节“最美教师”于洁事迹材料篇3

她用38万字的书信打开学生心扉，用21次接手后进班的挑战让身边的年轻教师看到一个老教师的情怀和努力、态度和方法。2013年，于洁成立苏州名优班主任工作室，对年轻教师倾囊相授，手把手教带班，培养了一批又一批骨干教师，相继培育出7位校长副校长和40多位德育骨干。她著有《我就想做班主任》《致青年教师的信》《一线教师最头痛的问题见招拆招》等7本作品，受到一线教师的广泛好评，至今已再版10次。

她受邀到全国各地举行400多场师德师风和班主任讲座，观众累计400多万人次，其中《怎么把倒数第一的班级带成年级第一》讲座通过网络直播，观众人数达100多万人次。为了让更多一线教师，尤其是一线班主任做更专业的教育，12年来，每周三晚上8点到10点“于洁沙龙”都进行主题讨论，成为全国活跃度最高、在媒体和杂志发表文章最频繁的班主任沙龙。为更多教师带来宝贵的教育经验与启迪，提供了生动的借鉴和指引。

教师节“最美教师”于洁事迹材料篇4

在青蓝结对的基础上，于洁还随时随地接受全国各地教师的咨询和求助。《我就想做班主任》《致青年教师的信》等8本教育专著受到一线教师的热烈欢迎;她受邀到全国各地举行400多场师德师风和班主任讲座，累计受益人次超500万;“于洁沙龙”每周进行主题讨论，坚持了整整12年，成为全国活跃度最高的班主任沙龙。

于洁说，曾经希望教出一批又一批成绩优异的学生，但现在她更要为学生的长远人生做好准备。这是一条漫长又艰难的路，她也希望尽自己最大的努力，静待花开。静待花开的背后是持之以恒的坚守理想和信念。于洁用“傅雷家书”式的文字和学生交心，亦师亦友，用自身的光点亮孩子的心，让师生一起闪闪发光，绘就最美的教育风景。

教师节“最美教师”于洁事迹材料篇5

为了做好班主任的工作，于洁以校为家，租房而居，只为更贴近学生的生活;她细心设置早餐箱，为匆忙的早晨带来温暖;雨衣静静挂在走廊，为突如其来的雨水提供庇护。小毯子轻轻覆盖，守护学生的午睡时光。

她用十八般武艺建立正能量班级培养阳光学生。她让每个学生担任一项班级事务，三年做好一件事，用这样的方式提高学生的班级主人翁意识，提高学生的责任心。

在于洁半路接手的班级里，有个因为成绩落后而厌学的女孩子。于洁让这个女孩子和她母亲承包了班级小超市的进货工作，于洁对女孩子说：“我们班级离不开你，你要经常关注小超市是否需要添置物品。我不在乎你考了几分，但是我在乎你有没有爱我们这个班集体。”就这样，于洁把女孩子的心留在了班级里，期末颁奖大会上，女孩子成绩进步得了奖，女孩子的母亲因为为班级做出突出贡献而被授予奖状。