教师节市级优秀教师先进事迹材料
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是小编为大家收集的教师节市级优秀教师先进事迹材料，希望对大家有所帮助。
教师节市级优秀教师先进事迹材料精选篇1
自踏上工作岗位以来，老师时时处处严格要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受学生、同事、领导的好评，并先后被评为仙居县教坛新秀、台州市教学能手、仙居县学科带头人。
一、语文教学，精益求精
作为一名语文老师，她精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，精心写好每一份教案，精心上好每一堂课。她所任教的班级，每年的语文成绩在期末质量评估中均为“A”。
此外，她还注意学习教育教学理论，及时更新教育观念，积极参与教育教学改革，在探索中前进，在学习中成熟。至今，有两篇论文在国家级刊物发表，十余篇论文在市级及以上评比中获奖，负责的两个市级课题、两相县级课题顺利结题，其中两个科研成果获市二等奖。本学年，撰写的论文《整合与拓展：小学语文单元主题教学的探索》在台州市论文评比中获一等奖。
二、班主任工作，爱心融入
作为班主任，她爱护班里的每一个孩子。她深知，一个学生只是一个班级的六十几分之一，却是一个家庭的百分之百。她把所任班级的目标确立为“做好人，读好书”。她相信“有了爱就有了一切”，并把这句话作为工作的座右铭。
当学生犯错误时，给他们讲《弟子规》里的“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”，让他们深刻认识到自己的错误以及错误带给家人的伤害；当看到学生的学习劲头有所松懈里，找他们聊天聊天谈心，掌握其思想动态，激发其学习热情。最让人看着心痛的就是留守儿童学生了，他们无助冷漠的眼神，常常刺得她心底发痛。对于他们，她毫不吝啬自己的微笑，甚至会伸出双手去抱抱他们，她用实际行动告诉他们：“你们住在老师的心里，老师很爱你们！”。23年的班主任生涯里，她所带的班级多次被评为文明班、优秀班；她的许多学生也长大成材，在各自的`岗位上奉献自己的青春与才华。
三、教务工作，且学且用
本学期开学一段时间以后，学校任命她为教务处副主任，且开学初安排的工作不作任何调整，这对她来说，是凭空多出了一半的工作量，但她还是欣然接受任务。从此，在晚上、在双休日加班成了她的家常便饭，但她毫无怨言。为了做好教务工作，她刻苦钻研，虚心求教。一学期下来，尽管忙碌，尽管紧张，她还是把教学工作和教务工作处理得井井有条。
二十三年的教学生涯，她一直在坚持用心工作，有情育人，她是平凡的，她更是优秀的！
教师节市级优秀教师先进事迹材料精选篇2
教师是县高级中学一名俄语教师同时担任政教处主任工作，自参加工作以来，敬业爱岗，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表，在教育教学中取得了一定的成绩。
要作一名合格的人民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的师德。因此，他一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，为学生和同行树立了榜样，积极投身于课程改革，不断转变教学理念。十分注意培养学生的创造能力，研究能力，表达能力，团结合作能力及思维能力。教学中深受学生的喜爱，并得到各方面的肯定，曾多次在国家级刊物《中学俄语》上发表文章。
在工作中处处起到先锋带头作用，不仅自己认真钻研，并对组内其他老师的疑问更是无私的，悉心地指导，提高了整个组的战斗力。
人们把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作“泥土”。“泥土”不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。
在政教工作中与时俱进，大胆创新，提出并实施了“以人为本的发展的自主教育”理念，创新德育工作机制，保证德育工作实效，使我校校园精神面貌焕然一新，文明之风日益浓厚，校园文化日趋活跃，文体工作硕果累累，优良的班风、学风及校风蔚然成行。
加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的主力军，队伍素质的好坏关系重大。为了切实提高班主任的职业道德素质和业务素质，加强对班主任的培训，组织教师参加班主任工作方法的集中培训。每周三下午举行德育经验交流研讨会。优秀班主任分别介绍德育工作经验，同时交流会还采用互动的方式，由老师们提出德育工作遇到的困惑和难题，请优秀班主任来解答，交流中老师们踊跃发言，提出很多的新见解和新思路，研讨会取得较好效果。此外，定期召开班主任例会，一方面听取班主任的工作意见，另一方面沟通班级工作的问题，交流各人在班级工作中的心得，长期以来，效果不错，也出现了多位大家公认的优秀班主任。
坚持德育为先，抓好德育这个中心，强化对学生的思想工作，培养学生良好的行为习惯和道德修养，从而全方位地提高学生的素质，塑造学生健全的人格形象。在具体工作上，倡导主抓校风、班风和学风，激发学生的积极性。德育优先的指导思想在我们的`日常生活中始终得以贯穿，要求每位教师都要尽到一个教育工作者的责任，对学生中出现的不良言行，要求大家齐抓共管，共同努力对行为习惯突出不好的学生，一段时间下来，效果不错。
加强对学生的行为规范养成教育。对学生的行为规范养成教育始终是我们的工作重点。本学年我采取各种措施来加强这方面的工作：
①让每个学生熟悉《中学生日常行为规范》，印制了有关《中学生日常行为规范》的宣传资料，由班主任组织学习，然后由政教处组织全校的《中学生日常行为规范》的测试。在新生军训中，此项工作效果较好。
②组织学生做好值日督导工作。尝试不同的学生值日制度。通过学生会干部来管理学生，监督学生日常行为规范。
③确立每月学生行为规范主题，侧重抓好主题工作，为促进抓好学生的行为规范养成教育，每2～3周确立一个主题，如：规范胸卡的配戴，使用礼貌语言，规范学生衣着外表，文明行为习惯、孝敬教育等；对促进改变学生在行为规范上的一些问题，起到了很好的作用。
④做好违纪学生的资料存档。针对个别学生在行为习惯上表现突出不好，学校一方面对他们进行一对一帮教，另一方面学生每次违纪，都要求班主任对违纪情况进行记录，学生自己签字，这对学生的行为带来一定的影响，也便于班主任与家长进行沟通，针对性采取措施，特别是本学期，要求班主任把这项工作不折不扣地做好，一段时间下来，有一定的效果体现。
加强法制教育、爱国主义教育。针对社会犯罪向低龄化发展，而学生又对法制观念比较淡薄的现象。他采取一定的措施，加强对学生的法制教育。如：邀请法治人员做专题法制报告；观看关于少年犯的录像；法制专题宣传活动等，使我校学生的法制意识得到提高，法律知识也有了增加，杜绝了学校出现学生违法犯罪现象。另外，学校开展了一系列活动，对学生进行爱国主义教育，如：手抄报比赛、祖国颂诗朗诵比赛、绘画比赛、“八荣八耻，从我做起”主题教育活动、书法比赛、看好书，写观后感和读后感等。在学校掀起了一股爱国主义的热潮，使学生的国家荣誉感得以提高。
加强了对学生的心理健康教育。学校心理健康教育活动小组加大力度，开展多项活动。如：开展心理健康活动观摩课和心理健康知识讲座。
加强寄宿生的管理工作，做好学生宿舍的调整工作，做到年级集中、分班管理。继续把寄宿生的管理工作纳入班级量化管理中，加强对寄宿生的管理，做到住宿安全有保证，学生出入有登记。做好学校卫生工作。加强室内卫生的管理力度，组织各班卫生委员做好卫生评比工作，营造一个整洁的校园环境。
抓好体育工作。注重通过开展体育活动，充分挖掘体育人才。特别是重视加强校运动队的训练和管理力度，我校的体育工作取得较好成绩，组队参加县中小学各项比赛。
配合共青团和学生会工作。重视对团干和班干成员的培训工作，定期组织培训，培养他们的工作能力和责任感，由他们负责学校一些宣传文体活动及学生督导等方面的工作，发挥学生的自主管理作用，让他们成为学校德育工作的好帮手。
要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。
教师节市级优秀教师先进事迹材料精选篇3
刘__，男，32岁，大学本科学历，中学二级教师，现任古河初中校长办公室主任。该x一直从事教育教学工作，潜心语文教学研究，用心呵护学生成长。在11年的教学历程中，一贯兢兢业业、任劳任怨，工作主动认真、责任心强，具有良好的师德，教学效果优秀。
刘__老师忠诚于党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的师德。关爱学生，教书育人，善于利用多种条件、采用多种形式着力培养学生正确的`世界观、人生观、价值观和良好的思想品德。关心学生的学习和生活，教育学生尊师、爱校，注重培养学生的专业素养、创新意识与能力。以有利于学生的身心健康和全面成长的负责任的态度，对学生严格要求、加强监督。能够把德育教育深入到课堂教学中，对学生严格要求，关心学生的全面成长，注重教书育人，为人师表，受到学生爱戴和同仁的好评。
刘__老师积极开展教学改革和课程改革的研究工作，在繁重的教学工作之余，能够结合教学中的感悟、结合学科前沿和校本实际，积极开展科研工作，一直坚持不懈的从事初中语文课堂的研究工作，科研能力强，科研成果丰富。近年来，在《中学生语文学习报》、《语文天地》、《读写算》等报刊杂志公开发表论文多篇。所带初中毕业班语文成绩多年来均名列全校前茅。
教师节市级优秀教师先进事迹材料精选篇4
利用周六的时间我们全体鲁村镇的教师在煤矿的电影院学习了我县的两位优秀教师杜老师和赵老师的先进事迹，受益匪浅。
我从两位老师身上感受到了许多可贵的东西，我深深地体会到，是老师对职业的`热爱成就了她，是对学生不图回报的爱成就了她。爱是师德的最高境界，我们不光要教给学生知识，还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是教师特有的情感,学生是教师的生命,失去了学生我们教师也就变成了一眼枯泉，因为这种对学生的爱可以让迷途的羔羊知返。我们就是要用这种特有的情感去鼓舞、感化、教育我们的学生，让他们从一棵稚嫩的小树，成长为参天大树，成为一个真正对社会有用的人才。严老师作为一名光荣的人民教师，不仅具有广博的知识，更有高尚的道德。他们在平凡岗位上展现了不平凡的高的品德与人格。从他们的身上，我们应该学习她的`敬业精神。
教学工作是教师的基本职能。两位老师给我们树立了楷模，她的事迹看似平凡、普通，没有惊天动地的伟业，没有轰轰烈烈的壮举，但感人至深，令人尊敬，同时也催人奋进。我们要充分发挥榜样的作用，向他们学习，像他们那样无论做人、做事、做学问，在何时何地何种情况下，都有对自己高标准严要求的高贵品质，不断加强自身师德建设，争当优秀人民教师，为社会培养更多更好的有用之才。
教师节市级优秀教师先进事迹材料精选篇5
__老师始终站在教育工作的前沿，让每一位学生在她的课堂上都有所收获是她追求的目标。从教十七年来，她的工作得到了学生、家长、领导、同事的高度认可，先后获得巩义市学科带头人、教育教学先进教师、优秀教师、骨干教师等荣誉称号。
在平凡的岗位上，她勤恳工作，乐于奉献，全身心地投入到教育教学之中。作为学校英语学科的'骨干教师，她总坚持这样一种观念：教育根植于爱。应该努力地发现每一个孩子身上的`闪光点，用不同的方式肯定这些优点和长处，只有这样，才能培养学生的自尊心、自信心和上进心，才能有利于他们的健康成长。在日常教育教学中，她深入研究教育教学的基本规律和方法，认真了解孩子的身心特点和个体差异。教研上，她虚心低调，遇到问题随时随处向同事请教；课堂上，她分层教学注重个别辅导，积极探索玩中学、学中玩的教学模式，激发学生的学习兴趣。学生在课堂上学得开心，玩得开心，都喜欢上她的英语课。
作为一名富有经验的教师，她从没有在过去的成绩上停滞不前，而是时时以一个优秀教师的标准要求自己。她深知，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹。她认真学习新的教育理论，以新思路新方法来指导工作。她勤于学习，勇于探索，边总结边反思，探索出了一套行之有效的低中年级英语教学方法。她先后多次参加过课堂教学大赛，多次参加公开课、观摩课，数次参与送教下乡活动，充分发挥骨干教师的辐射引领作用。
教师节市级优秀教师先进事迹材料精选篇6
20__年下半年以来，练柳青老师一直担任高三文理科复读班语文教学工作，兼任文科复读班班主任。
一、爱岗敬业，团结合作
她热爱教育事业，一直以强烈的责任感和事业心投身到教书育人的工作中，一直从高从严以优秀党员标准要求自己，对待工作都是脚踏实地，求真务实的。这一年来，她由上届高三年级组到本届高三年级组，积极融入新的年级，新的团队，提升自己。
二、虚心学习，积极总结
本学年，她连任高三，教书上对自己是很大的帮助。在新的'年级她毫不保留的`传达上届的经验，更积极地向新同事学习。特别是夏金华老师、欧阳美容老师，她经常向她们请教，取人之长，补己之短，充实提升自己。努力做到学以致用，在汲取前人经验的基础上不断创新，形成自己的教学风格，以更好的为教育事业做出贡献。
三、关爱学生，快乐学习
教育教学的实质在于“为学生将来的人生幸福奠好基石”。她真诚竭尽全力的为学生付出。复读班的学生的两大缺点是：心态差，习惯差。心态差需要更多的关爱，习惯差需要更多的严厉。在这二者之间，需要老师更多的付出，需要老师更好的把握一个度。在文科复读班中，有两个重度抑郁症者，她运用平时所学的心理学知识，和学生积极交流配合，获得了很好的效果，他们最终都考上了自己理想的学校。在平时的学习中，她和学生都树立了“爱拼才会赢”“人生没有过不了的坎”的积极人生观。
教师节市级优秀教师先进事迹材料精选篇7
通过学习让我明白作为一名教师，首先要有一颗爱心。孩子的心灵最纯洁，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子，爱孩子是教育工作的核心，教师要将爱心倾注在每一位孩子身上。吴邵萍老师不仅是这样说的，而且也是这样做的。同时关心、爱护自己的学生，和学生建立了深厚的感情是好教师的共同点，有了这颗爱心，你才有资格去教你的学生，对学生没有爱的教育是不完美的，是有瑕疵的。教师爱学生，一个很重要的理念就是相信每一个孩子，用爱的火花去点燃每一个孩子的心灯。老师要独具慧眼，发现每一个孩子身上的潜力和闪光点，鼓励孩子不断地、自主地探索，使他们的才华得以淋漓尽致的发挥。没有爱就没有教育。这句话说得多么好，爱是一切教育的基础。让我们一起来爱我们的'学生，爱我们的孩子吧！
其次，作为一名教师还要有很高的学识水平，不断地学习才能干的出色。吴邵萍老师从教27年来从不间断学习，始终奋战在教学第一线，这是我们所有老师学习的楷模。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，更新自己的教育观念，不断积累教育教学工作经验，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法。
教师节市级优秀教师先进事迹材料精选篇8
我校郭__老师一直以来为学校无私奉献，郭老师一直有病在身，身体状况不好，但是他依然用自己家的三轮车驮水供应学校师生饮水，一直坚持到现在，并在寒假暑假期间，主动为护校老师送来热水，郭老师送来的是一壶热水，在我们看来，郭老师送来的是一份温暖。40多年来一直是以校为家，为学校的事情比自己的事情还要上心。随着年龄的增大，身体状况越来越差，可是他依然坚持带病工作，这些卜都小学的老师都看在眼里，服在心中！
卜都小学刘永标老师，自从不担任班主任以来，便主动负责起了学校的后勤工作，不论是寒冬还是炎夏，每逢周一，便很早来到学校，打扫伙房的'卫生，生起炉火，烧起热水，为学校老师到校上班后提供第一杯热水，平时只要炉子熄灭，二话不说就去生炉子，由于长期负责生炉火，大家便风趣的称他为“生炉大使”，他自己也打趣的说“来到卜都小学以后，很大的一个收获就是学会了生炉子”。生炉子事小，但从他的身上折射出了这种持之以恒、无私奉献的精神。
卜都小学李家聚，张明春，张明政、刘永光四位老教师，平时以校为家，只要学校里有杂务活，诸如修改线路，换电线，安装水管，平整学校小菜园等等，总之，学校里的大大小小的事，只要是他们力所能及的，都认真负责的完成。也正因为他们，近几年来，我校几乎没有向中心校打过一次报告，更没有让中心校来帮忙，大大小小的事情，都是我校教师自己完成的，这背后都离不开这些老教师的辛勤劳动。
教师节市级优秀教师先进事迹材料精选篇9
担任了14年班主任，并兼任学校的科学仪器保管员和科学实验指导员。
20__年羊寨中心小学成立了“悦达春蕾班”，学校委任段__任任教该班数学并担任班主任。后来段__老师一直跟班任教六年。六年里，段__付出了更多的爱心和责任心为30名贫困儿童树起了生活的信心，养成了良好的`学习习惯。十多年里，她还先后资助了五个贫困女童，成了五个女童的“爱心妈妈”。
段__老师在业务上也是精益求精。教学实绩在镇内一直名列前茅。因她自身的`努力，__年被评为阜宁县“教学能手”。
段__老师十多年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。
顾雷生，男，1963年出生，中师文化，小学一级教师，现在阜宁县合利中心小学任教一年级数学。
1980年至__年他一直在边远的农村小学任教，几十年如一日，勤勤恳恳，任劳任怨，从不计较个人得失，所任教的班级，在县、镇综合考核中实绩均名列前茅。
在工作中我始终把蔡芸芝老师当做学习的榜样，热爱学生，视如己出。有一次，班上的王成同学因受凉发热，到校后又吐又泻，把衣服都弄脏了，他立即把学生带到宿舍，给学生洗干净，又把儿子的衣
教师节市级优秀教师先进事迹材料精选篇10
不断钻研，形成了自己的教学风格。教学实绩一直名列前茅。多次被学校推荐上课，并被评为优课。20__年5月，在全县优质课竞赛中获一等奖。20__年4月，在县高效课堂比赛中获得二等奖，学校的教学骨干。
一直担任班主任工作，人文化制度化的`管理让班级工作井井有条，班风正学风浓。20__年和20__年班级分别被县教育局表彰为“先进班集体”，在校内做班主任工作经验介绍。
一直任教毕业班并承担备课组长和数学教研组长工作，从不埋怨叫苦，努力把工作做好。针对数学课的特点安排形式多样的数学教研活动，求真务实，带头上示范课和教学研讨课。
该x自工作以来，十五年如一日，兢兢业业工作，老老实实做人，严格按照教师道德规范约束自己，坚定终身从教信心。他履行岗位职责，坚持教书育人，为人师表，从不拈轻怕重；兼任学校保卫干事，始终以校为家，坚持值班巡逻。他关爱学生，热心解困，多年来一直资助贫困生。虽兄弟三人，但他孝敬父母从无怨言，在母亲癌症晚期更是照料备至，但仍不影响学校工作。他善于学习和钻研，96年毕业后坚持业务进修，先后完成大专和本科学业并取得相应文凭。他平时积极参加县内和校内外各种业务活动，坚持写读书笔记和
教师节市级优秀教师先进事迹材料精选篇11
她一名普通中学教师，在日常教学工作中，时刻关心学生的学习成绩，关心学生的生活，关注每一位学生的健康成长。工作中，努力做到严于律已，为人师表。始终保持旺盛的精力，为学生树立一个良好的榜样。时刻提醒自己“身正为范”，用自己的行动影响感化每一位学生。在教学中，注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科学文化知识，在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才干，陶冶情操，让学生在丰富多彩的.实践活动中了解自然，认识社会。
在20多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结x，深受学生、家长、同事、领导的好评。锤炼思想、提高境界。作为一名教师，他深知学习是终身的事，只有不断学习，才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹。他平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。业务精湛、投身课改。在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。是学生值得依赖的、教学经验丰富的良师，又是值得尊敬的长者。同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，所教班级多次被评为校先进班集体。