2024年最美教师于洁个人先进事迹材料简介
最美教师是寻找最美教师大型公益活动中产生的先进人物，那么关于最美教师于洁事迹有哪些呢?以下是小编整理的一些最美教师于洁，仅供参考。
2024年最美教师于洁个人先进事迹材料简介精选篇1
从教33年，于洁做了31年班主任，从市中心到农村，她主动请缨以轮岗的方式前往偏远乡村带班。班主任的工作辛苦而琐碎，而于洁始终热情不减。她亦师亦友，是学生的倾听者和陪伴者。以书信交流，以爱立情，是于洁教书育人的一大特色。她和学生共写师生日记，自费印刷《家校之桥三年的缘》日记本。她每天花费两小时回复孩子们的日记，与他们进行心与心的交流。她积极参与名优班主任培养培训，创新班主任培训方式，对年轻教师倾囊相授。她帮助年轻班主任迅速站稳讲台，连续带出多名长三角和江苏省班主任基本功竞赛一等奖教师。
于洁说，我对教育家精神的理解就是敬业、爱岗、奉献，然后用专业的方式去从事教育教学，亦师亦友，渡人渡己，教师这个职业不仅仅是用来谋生的，还可以让你的人生境界渐趋圆满。
2024年最美教师于洁个人先进事迹材料简介精选篇2
从教33年，于洁始终坚守在班主任的岗位上，而在全国各地的讲座中，她总是被问及她的教育方法是否适用于所有学生。为了让自己的话语更有力量，她毅然决定深入农村学校，接手最需要帮助的班级。她要用行动证明，无论学生的背景如何，只要有爱、有方法、有坚持，每个孩子都能绽放出属于自己的光彩。“只有不同的孩子都教过，才会对教育有完整的理解，才会明白什么是学生，什么是教师，什么是教育。”
2019年，在50岁的年纪，出于对教育的深沉热爱和不懈探索，于洁选择轮岗来到昆山的乡村中学，她以徐特立“人生五十始”的事迹为激励，决心在知天命之年，以一颗赤子之心，重新出发。从昆山最南面到昆山最北面、再到如今的最西面，在于洁的心里，自己的教育生涯真正开始得到圆满。在轮岗乡村中学的过程中，于洁一次次克服区别以往的新问题，将其变为自己教育生涯研究的新课题。“表面看是我在教他们，其实我在帮助学生的同时，也在修炼自己。渡人，更是渡己。”
为了做好班主任的工作，于洁以校为家，租房而居，只为更贴近学生的生活;她细心设置早餐箱，为匆忙的早晨带来温暖;雨衣静静挂在走廊，为突如其来的雨水提供庇护。小毯子轻轻覆盖，守护学生的午睡时光。她鼓励学生笔耕不辍，记录成长点滴，家长会上的智慧分享，架起家校沟通的桥梁。“我欣赏你”，是她对学生最常说的话语，也是她教育哲学的体现。她的用心付出，让后进班级焕然一新，赢得家长和学生的深深感激。
2024年最美教师于洁个人先进事迹材料简介精选篇3
她用十八般武艺打造正能量班级，培养阳光学生。她创设了各司其职、“每个学生担任一项班级事务，三年做好一件事”的规矩，用这样的方式增强学生的班级主人翁意识，提高学生的责任心。
“今天我要表扬谁”“今天于老师要向谁学习”“每月风云人物”“感动班级八大人物”，于洁用各种各样的方法激励着各个层面的学生成为最好的自己。于洁的班会课开设“眼中都是美”系列，她把自己在全国各地拍下的各种植物、动物、建筑、山川河流做成系列幻灯片，让学生们跟随她行万里路，看到天地大美，从而心胸开阔，热爱生活。
有个女孩子因为父母离异，处于父母都不管的状态，天天迟到，不吃早饭。于洁从接班后每天变着花样为她买好早饭悄悄给她，整整两年;一些学生的家距离学校较远，父母常年在外地打工，于洁就给班里骑车上学的16个学生每人买了一副绒手套。
“父母不在身边的孩子，他的衣服、包包坏了，我就来缝缝补补。”于洁用补偿缺失的方式，让这些受到人生创伤的孩子得到春天般的温暖。
2024年最美教师于洁个人先进事迹材料简介精选篇4
教了33年语文，做了32年班主任，工作过六所学校，从市区到农村，接触了各种不同的生源，50岁了依然主动去农村接班。这，就是于洁老师。
她对年轻教师倾囊相授，主持全国名班主任工作室——“于洁工作室”12年，8本教育专著见证了拳拳之心;她爱生如子，注重立德立情，与学生亦师亦友。她用草根精神，扎根于一线教育教学土壤，是学生和家长心中的天使教师。
作为一线教师，从小立志做老师的她，用一腔真情投身于教育事业。她总是半路去接落后班级。面对不同的生源，她采用不同的方法，走进学生的心里。作为班主任名师工作室的主持人，她把自己长期与问题学生打交道的经验和教训总结出来，主动分享给年轻的老师。
她每天和学生共写师生日记。每天写“于老师日记”，每天批阅学生的“每日一记”。2019年她接手初二，师生一起写日记，到初三毕业写完了512本;2021年她再次接手初二，到初三毕业写完了459本。毕业的时候，于洁将这些日记本全部还给学生，并精选日记，做成了成长纪念册。
她用十八般武艺打造正能量班级，培养阳光学生。她创设了各司其职、“每个学生担任一项班级事务，三年做好一件事”的规矩，用这样的方式增强学生的班级主人翁意识，提高学生的责任心。
于洁用各种各样的方法激励着各个层面的学生成为最好的自己，于洁说：“哪怕我要不了你的成绩，可是我也要你幸福”。于洁的班会课开设“眼中都是美”系列，她把自己在全国各地拍下的各种植物、动物、建筑、山川河流做成系列幻灯片，让学生们跟随她行万里路，看到天地大美，从而心胸开阔，热爱生活。
2024年最美教师于洁个人先进事迹材料简介精选篇5
于洁自己出钱为学生印刷了10本成长纪念册《红了樱桃》《绿了芭蕉》《一年似锦》《光影札记》《轻舞盛夏》《栀子花开》《缘分天空》《梨花树下》《弘毅少年》《石榴花开》。
于洁14年如一日地坚持教育博客《三年的缘》的更新，记录下师生共同成长的痕迹，后来又改成微信公众号继续更新。于洁的博客和微信公众号成了全国各地学生、家长、同行沟通的平台。“抱团取暖树洞”深受同行老师们的欢迎，他们写给于洁的求助信都得到了于洁的及时回复。
《对教育失败说不》《教育如此美好》《我就想做班主任》等8本书中，于洁鼓励一线教师不要妄自菲薄，应坚信最好的教育就在日常生活里、在教师的爱心里、在学生的成长里、在教师的专业素养里。
利用双休日和假期，于洁受邀在全国各地做班主任讲座400多场，为国培班、省培班学员讲课。为了让更多一线教师尤其是一线班主任能够做更专业的教育，“于洁沙龙”每周三晚上八点到十点进行主题讨论，坚持了整整12年。