小学教师主要事

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的小学教师主要事迹，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学教师主要事迹1

王xx，34岁，石埠子镇庵上小学教师。20xx年7月参加工作，主要担任语文学科的教学工作。她热爱并忠诚于人民的教学事业，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，教育教学成绩突出。被评为安丘市优秀班主任，安丘市教学能手，获得安丘市教研成果奖，多次被评为安丘市教学工作先进个人，并发表了多篇省级论文：《如何提高学生的作文能力》、《浅谈学生作文能力的培养》、《激活非正式群体，增强班级活力》、《在教学中培养学生的创新能力》等。

在教育教学中，她追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，她总是深入钻研教材，查阅资料，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精，向课堂40分钟要效益。爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。每一个学生都是一个希望，在教学中，她深入调查摸底，搞清每个学生的特点，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。在教学中创造条件和机会让每个学生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。在她的教育下，很多学生的成绩有了很大的进步。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上她付出的是辛勤的汗水，但同时她也收获了充实与快乐。她总是以一颗善良热忱的心对待每一个学生，为孩子们营造一个爱的港湾，使他们拥有一个五彩缤纷的童年，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！

小学教师主要事迹2

xxx，xx道小学一级语文教师兼班主任，年级组长，校语文骨干教师，xx区第一届“十佳”班主任，xx成长+班主任工作实战联盟工作室成员，所带班级连续多年获得区级三好班集体和区级文明班集体等荣誉称号。

她从教30年，是一位认真负责，富有才艺的班主任，曾获得最美教师提名奖、教育科研先进实验教师，优秀教师、中小学经典诵读大赛优秀指导教师等荣誉称号，承担了国家级、市级等级别的德育科研课题，获得全国和谐德育课题研究优秀成果一、二等奖、天津市教育创新论文评选一、二等奖。

在多年的教学工作中，xxx老师始终坚定“以情治班，严爱结合，建设一个温馨的家”的治班理念。她把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。她率先在班级中进行国学吟诵表演，将国学教育融入班级教育，潜移默化、润物无声影响孩子们。开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，在激励中发扬成绩，在鞭策中认识不足，让每个学生找到目标，树立理想，发挥潜能，激发斗志！

小学教师主要事迹3

xxx，现任xx小学数学教师，本科毕业，小学高级教师，中共党员。

xxx自参加教育工作以来，长期从事小学一线教学工作，尽心尽力，用心血和汗水换来学生的尊重，家长的好评，社会的信任，领导的赞扬。

一、爱岗敬业，工作态度端正，思想品质好。

xxx拥护中国共产党的领导，能自觉认真地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较高的政策理论水平和较强的政治敏锐性。该同志热爱党的教育事业，热爱本职工作，热爱学生，注重个人品德修养，具有良好的师德师风。她时时以身作则，在学生面前树立了很好的教师形象，深受学生敬佩，在一切规章制度面前，她总是从自己做起，要求学生做到的，自己总是第一时间做到。此外她总是把自己的利益放在学校利益和学生利益之后，处处为学校着想，把学校的一切教学工作当作是自己的事业来做，每一次学校安排的零时性工作，她都全力以赴的做好，受到了领导们的高度赞同。从她的一言一行可以看出，她深爱着自己的这份工作，她总是说：“这份工作虽然清贫，但却充满挑战，折射出人生的很多道理。”

①20xx.01她被评为20xx年度优秀共产党员。

②20xx.05被评为城厢中学20xxxx20xx年度优秀共产党员。

二、教学创新，教学效果显着。

在日常的教学工作中，她一直坚持“多学习，多接受，多思考，多总结”的原则，不断磨练自己，提升自己。她经常翻阅各类教育教学书籍，努力学习各种教育名家的先进理论，把这些好的教育方法贯彻在自己的教学工作中，使自己教学能力有很大的提升。她先后参阅了卡尔·威特，奥格·曼狄诺，拿破仑·希尔，詹姆斯·艾伦，王金战，隋永双等的一系列教育专着，观摩了大量的教学课堂实录。在观摩中，她看到了自己的差距，也看到了自己应该努力的方向，这些收获对她今后的教学产生了巨大的影响。

在向教育专家努力学习的同时，她还不忘向身边的老师学习。因为她知道身边有很多值得自己学习借鉴的好老师，他们身上有很多好的教学经验是可以“拿来主义”的，所以她平时经常向身边的老师学习，虚心向他们请教。每次上新课之前，她都要向有经验的老师请教如何把握教材的重难点，在上课中应该注意些什么问题。通过这些学习，她的课堂教学效率比以前有很大的提高，赢得了老师们的一致赞誉。

经过不懈地努力，她在教学上有了很大的突破，教学业绩也名列前茅：

①20xx.12荣获城厢中学新教师汇报课赛课活动一等奖。

②20xx.01荣获第四届全国中小学生素质教育英语知识能力竞赛优秀辅导教师奖(其中向凯、钟德兰、曾乐三位同学分获一、二、二等奖)。

③20xx.12荣获城厢中学第五届学术活动周现代课堂赛课二等奖。

④20xx.04荣获20xx年度考核优秀等次。

⑤20xx.01被评为20xx年教书育人最佳。

⑥20xx.11荣获第九届学术周活动精品课二等奖。

⑦20xx.02指导学生参加第三届ACT全国青少年外语口语电视大赛成都赛区选拔赛成绩优异，荣获优秀指导教师奖，其中谢杨、黄莉、徐婷、赖思琦四位同学入围北京全国总决赛。

在今年高考中她所教的高08届6，7两个班英语均取得了优异的成绩，其中7班有16个学生英语120分以上，其中有5个130分以上，一个140分，100分以下只有10人。具备了成熟的课堂组织能力和学科教学能力。

三、注重自身素质的提升，全面发展。

作为一个优秀的教师，她不仅仅满足于自己教学能力的培养，同时还加强了自我素质的提升，经常读一些有益的书籍、报刊杂志，积极参加学校组织的一切活动。另外她还是一个教学有心人，她经常把自己的教学心得记录在册，不断更新、完善自己的教学方法。20xx年论文《浅谈高中英语教学中的合作学习》在全区新课程改革优秀论文评选活动中获得三等奖。

四、关爱孩子，学生的良师益友。

她自工作以来，认真负责地配合班主任搞好班级管理工作，严格遵守学校的一切规章制度，服从学校的一切工作安排，把领导安排的工作保质保量地完成。同时，她在自己的平时工作中一直严格要求自己，以“学高为师，身正为范”的准绳来勉励自己，积极进取，努力向上，把自己的教学工作当作自己毕生的事业来做，给予每个孩子最真挚的关爱和教诲。在学习上，不光给学生传授知识，而且经常鼓励学生向更高的知识高峰攀登。在教学中既是学生的老师，也是学生的朋友;在生活中她也不忘时时关心学生，关注他们的身体健康，心理健康。她经常和孩子们谈心，帮他们解决心里的困惑，舒缓他们心里的压力，让他们健康、快乐地成长。

当然这些荣誉的获得都离不开领导的培养和同事们的帮助，她相信自己在以后的工作中，会一如既往地努力，把自己的所有青春与热血献给自己深爱的教学事业。

综上所述，xxx是一个教学能力强，踏实肯干、积极向上的优秀教师。在她的身上我们看到了年轻老师不服输，不气馁的进取精神。当然她未来的路还很长，我们相信在一个更高的平台上，她会成长得更快，更能为教育事业做出自己的贡献。

小学教师主要事迹4

xxx，现任大岭山镇第三小学党支部书记、校长。他忠于党的教育事业，敢于创新，勇于担当，与松山湖无痕教育集团联盟办学取得显著成效，第三小学被认定为市第三批品牌学校培养对象。

明确了走“扬东纵精神，做本真教育”的特色办学方向，落实学校机构再造，重建了“一室七中心”管理机构。以创品牌学校培育建设为契机，完成空间再造，推进师资再造，落实基础课程和特色课程两手抓，用丰富的课程育人。20xx年度，全校师生收获满满，教师获市、镇荣誉23项，教师撰写论文获省、市、镇奖，教师参加各类比赛获省、市、镇奖99项，学生参加各类比赛获市、镇奖80项。

小学教师主要事迹5

一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上，我付出的是汗水，收获的却是一份份充实、沉甸甸的情感。我愿做孩子们成长路上的向导，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们！为了更好地激发学生的学习兴趣，我充分利用教学资源，提高教学质量。我撰写的论文《浅谈低年级写字教学的几点策略》和《有效阅读提升语文素养》均获得上海市小语会三等奖；

在上海市“之根杯”硬笔书法比赛中荣获三等奖。在我的努力下，我所带的班级语文成绩有了显著提高，在六和八校联考中均有较好名次，本学期期末测试我所带班级语文及格率已提升为100％。

此外，我一直注重班风学风建设，思想上关心学生，尊重每个孩子的个性，因材施教，引导学生们健康发展。

小学教师主要事迹6

时光荏苒，自20xx年毕业后，高佩琦老师跨入教师这个职业已经第3个年头了。在这3年的时间里，领导的期望，同志们的热情，学生的张张笑脸，为她教育生涯的良好开端奠定了坚实的基础，充添了勇气和力量。

在参加工作的这三年来，她认真钻研教材和课程标准，旨在用最简洁易懂的语言让学生掌握所学的知识点，并且结合当前学生的实际情况，使学生在课堂上学懂、学会学习的方法，为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，时常与组内的老教师进行讨论、修改，此外她还积极参加各类培训，不断地充实自己，提高自己的业务能力。她的辛勤工作换来了的些许成绩使她更深刻的意识到，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，应当时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。在本学期八年级期末区级统考中，她所带八年级两个班的英语平均分排区第23名，本地生排区第8名。

这位热情的年轻教师，她带着90后特有的无所畏惧，不断向前，尽管这条奋斗之路注定要付出泪和汗，但穿过人潮汹涌，灯火阑珊，坚定的她没有想过要回头，她也坚信人就是在不断地学习中，逐渐成长，在不断的磨练中，逐渐成熟的。

小学教师主要事迹7

宋文波,1999年参加工作，第二小学教研组长、班主任。一直奋斗在教育教学一线。作为一名青年教师，凭着对教育事业的强烈责任感，她把自己的愿望和抱负全部都倾注在她所热爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，她在这条道路上践行着她曾经的誓言。一路走来，有喜有忧，有笑有泪。

一、爱岗敬业，默默奉献。

教育家苏霍姆林斯基所说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”从教二十多年来，她始终牢记这句话，以饱满的热情投入到她所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在班主任工作中密切联系家长，协调好各方面的关系，在工作中起到桥梁的作用。在她的思想上，有着很强的责任心与使命感，注重团队的和谐，与大家工作不计得失，从无怨言。她的努力得到了校领导和广大家长的认可，她也因此在连续多年被评为市、区级优秀教师；多次荣获市记功奖励；连续多年被评为区级优秀辅导员。

二、洒下爱心，收获快乐。

在做班主任期间，宋老师总会找到学生身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。她始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，她多年被评模范班主任。

三、呵护学生，不求回报。

作为一个班主任，宋老师不仅将自己的所知与学生共享，还十分注重从个人实际出发，因材施教，使每位学生都能学有所长。她所任教的班级具有积极向上，团结奋进，不断创新的良好班风，每个人都能随时感受到集体的温暖，真正实践了“每天努力一点点，健康成长每一天”的班级理念。

她对学生关爱有加，像对自己的孩子一样无微不至。我们学校的学生大部分是单亲、留守儿童，自理能力差，学习不主动，不自信，思想波动较大。宋老师就利用课间与学生谈心、做游戏，牺牲自己的休息时间，为他们答疑、辅导，转变学生的思想，鼓励学生树立信心，激发他们的学习热情。

四、虚心学习，追求卓越。

宋老师深知作为一名小学教师，要想让孩子得到一碗水，自己必须有要有源源不断的自来水，所以她与时俱进，认真学习，不断提高自己的业务水平。工作中，她坚持向身边老师学习，扬长避短，促进自己教育教学的不断发展，并在实际教学中认真思考推敲。在每次教育活动交流时，她都能积极准备认真参与，不断反思。通过一次次的自我反思与实践，她的教学水平突飞猛进，在xx年全市优课、微课评选活动中，执教的《一夜的工作》的优课，被评为一等奖；20xx年在教育教学工作中表现突出，被评为金林区骨干教师；20xx年在金林区教研室举办的“小学学段学生作业设计征集评比活动”中，小学语文学科作业设计《古诗三首》，荣获一等奖。

路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远，作为一名人民教师，以“爱满天下”的精神，去爱每一位学生！通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围，陶冶学生高尚的道德情操，提高学生的综合素质，多给他们奉献爱心，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！

小学教师主要事迹8

虽然入职xx小学的时间不长，但说起导育工作，张老师满脸自豪，能从事一份个人热爱的工作，她很开心。

工作中的她谦虚好学，积极上进，很快便融入到xx小学大家庭。从开始陪伴24名可爱的孩子一起生活、成长以来，她事无巨细，从怎样打汤、摆碗筷这样的小事到如何管理好班级纪律，营造优雅用餐环境的餐厅纪律；如何做一位孩子们喜欢、信赖，家长信服、认可的成熟的导育妈妈，她都在用心学习。努力就有收获，从最开始的效仿，到现在的不断反思总结，她摸索出了一套适合自己班级的管理方法，以及和孩子们更好相处的模式。她的进步与付出多次受到了领导和年级组的表扬，个人也于三月份被评选为“最美妈妈”，获得了家长的认可。孩子们越来越自信，一声声亲切的“张妈妈”，一个个大大的拥抱，让她倍感幸福！与此同时，她也深感责任重大。

“在以后的工作中，我仍会保持高度的责任心、爱心、用心、耐心做好这份工作，快速的成长，早日成为一名成熟优秀的导育妈妈！”从张老师坚定的话语和目光中，我们感受到了那份自信和力量！

小学教师主要事迹9

张老师于20xx年加入xx小学，一直在语文教学和班主任工作岗位上耕耘着。15年来，张老师行走在童心的世界里，用爱与责任诠释着教育的真谛。

凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，张老师在平凡的教学工作中始终保持着高昂的热情。在教学中，她严格要求自己，用心钻研教材、教法和学法，关注学情，把提高教学艺术、提高教学质量作为追求的目标，力求在课堂上让学生学得轻松，学得快乐。工作上，她始终做到从小事干起，从点滴抓起，注重每一个教育上的小环节，一步一个脚印，时刻不忘培养学生优良的学习习惯和行为习惯。张老师严谨细致的工作态度使她在教学水平上不断得到提升，多次在金水区和金水区民办协会组织的比赛中获得教师基本功大赛和课堂教学大赛一等奖。

作为班主任，她用爱心陪伴着班级每一个孩子的成长，注重培养他们全面发展的能力。一个微笑，带给学生一份甜蜜；一句鼓励，带给学生一份前进的动力；一次帮助，化解学生遇到的难题……

她相信，心中有爱，就有炙热的教育情怀；眼中有光，就能发现孩子的无限光芒；善思善辨，就能在教育路上行稳致远；以身示范，就会有越来越多的人与自己幸福同行。

小学教师主要事迹10

xxx，女，19xx年参加工作，中共党员，本科学历，王江泾镇中心小学高段语文老师，德育处主任。嘉兴市首届“双高课”二等奖获得者，嘉兴市德育先进工作者，秀洲区语文教学能手，秀洲区教育系统先进工作者，秀洲区优秀信息员，王江泾镇十佳教师，王江泾镇七届人大代表。

一、关爱学生，在奉献中书写幸福

从教21年，15年班主任，6年德育处主任，她关爱每一位学生。不管是班中的学生还是其他班主任领到德育处的问题学生，她始终捧着真心与爱心，根据学生特点进行耐心教育。为了学生，她从未顾上接住校一周回家一次的女儿；为了学生，她甚至没有赶上为公公送终。作为母亲，她心有愧疚；作为媳妇，她留下永远的遗憾。可是，为了学生，她却无怨无悔。

二、不断探索，在教学中锐意进取

作为学校名师协作组成员，在新课程改革中，她以转变学习方式为抓手，提高课堂有效性。她不仅参与观摩课、研讨课的磨课过程，多次承担公开课和评课任务，还为全区新教师作《如何开展少先队活动》的专题讲座。她主持区级课题3个，并获区第四届课题成果评比二等奖，参与市、区级多项课题研究。她撰写的教育教学论文已有20篇在国家、省、市、区评比中获奖，所指导的学生习作20多篇发表于《阅读与写作》、《中小学作文》等报刊杂志，所教学生成绩一直名列全镇前列。

三、勇于创新，在管理中提升品位

面对学校115个教学班，4442名学生的规模，她创新农村大学校德育管理模式，利用校长办公网、学校公共网、德育处qq群，提高工作效率；采取“德育处总体布署，各完小做靓一方”策略，创建学校特色。通过努力，书香校园工作在全省图书培训班作经验介绍，科技小发明在省创新大赛榜上有名，模型竞赛成为嘉兴市专业团队，剪纸艺术成为市（区）非物质文化遗产传承（剪纸）教学基地，争创并获得了浙江省文明单位，省五五普法定点单位，省保护母亲河号达标单位等荣誉，极大地提升了学校的品位。

阮佩华老师满怀热情、默默奉献，所负责的德育处为学校的和谐发展，特色创建，作出了重要贡献，因此，学校第四次推荐她参评区优秀教师。

小学教师主要事迹11

xxx，xxxx实验小学一名语文教师，在教育战线默默耕耘17载，从教17年来，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，高质量地完成教育教学工作，坚持做到教育创新、教书育人、育人为本。在教育教学工作中，不断提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，严格遵守考勤制度，认真钻研教材、教法，精心备课、上课、批改作业，耐心地辅导，做到了用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人，对学生因材施教，因势利导。工作积极认真，学生成绩突出，曾多次获得教育局奖励。20xx年10月荣获旗级小学语文教学能手。20xx年10月荣获旗级最美女教师称号。20xx年11月荣获旗级小学语文学科带头人称号。20xx年3月承担旗级示范课教学，效果显著。20xx年5月所带班级被评为旗级温馨教室暨先进班集体荣誉称号。20xx年3月荣获市级小学语文教学能手。主要事迹如下：一、思想教育有特色。

1、加强自身思想教育和职业道德建设。“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。师德是学生道德的先导。因此，十分注重自身的思想教育和师德修养，把自己培养成一个品德高尚的教师。

工作中时时处处严格要求自己，按时参加学校组织的政治学习。认真学习党的各项方针、政策，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接收别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改进，不断总结，不断提高。努力做一名有知识、有品德、有涵养、有作为的教师，做学生的良师益友。

2、以人为本，抓好学生品德教育。工作中，一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。由于特别重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。

二、求学上进有收获。工作中，十分注重对自身知识的更新，所以坚持利用业余时间进修，不断充电，提高自身知识水平。在工作间隙挤时间学习，在教中学，在学中教。

三、严谨治学有成果。对新课程新理念认真研读，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的学习成绩。1、树立“良师益友”型的师生关系。摒弃“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成为朋友。通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。2、大胆探索新的教学方法与教学手段。一直致力于学校的课改研究。上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、形式活泼样多样。课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。利用现代化多媒体辅助教学。课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生，鼓励学生积极思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。3、学生进步明显，成绩优异。一直从事语文教学，经过调查分析，针对性地进行改革，彻底改变学生贪玩任性的陋习，变得懂事、文明、好学，成绩进步明显。学生感受到成功的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋浓厚。

四、教研活动有硕果。利用课余时间自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学能力。同时，能够做到学以致用，积极探索，大胆改革，推动新课程改革的进程。作为学校的骨干教师，一方面引导大家学习新课程新理论，另一方面举行语文研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同进步，使学校的新课改呈现蓬勃发展的良好局面。

小学教师主要事迹12

一、 个人情况概述

xxx于1981年出生，本科学历，理学学士学位，化学中学一级教师。20xx年起在花都区大塘中学任教，现为广州市中学化学科中心组成员以及花都区中学化学科中心组成员，花东镇第一届“骨干教师”，大塘中学“骨干教师”，优秀教师。

二、教学工作方面

（一）精心准备，讲究方法，向四十五分钟要质量

xxx与备课组老师认真研究化学教学大纲，抓住重点，突破难点，在对教材的处理上，充分做到以纲为本，以人为本，精心准备，讲究方法，针对所教班级的具体情况，因材施教，因人施教，向四十五分钟要质量。在上每一节或每一个单元课题时，经过备课组的共同探究教学重点，难点，如何实施教学策略等，在这样的备课组有效组织前提下，课堂的教学更有效率。

（二）注重提高教学质量，历创佳绩

自参加工作的第二年起，xxx连续六年担任初三毕业班的教育教学工作。xxx教育教学成绩突出，作为市、区中心组成员的他，带领大塘中学化学科不断稳步前进，在近三年的中考中，大塘中学化学平均成绩均超过区的平均成绩，位列区的前十名以内，并连续多年取得花东镇第一的好成绩。xxx所任教的班级的化学成绩连续多年处于年级同类班级第一，所任教的平衡班化学成绩是花都区最优秀的班级之一，所任教的平衡班班级平均成绩接近或超过区的平均成绩。以下是近三年xxx所任教的班级化学成绩与区、校平均成绩、优秀率、合格率、低分率等对比：

三、教科研方面

（一）积极参加各种教研活动

xxx于20xx年9月聘为广州市化学科中心组成员，连续三年聘为花都区化学科中心组成员。xxx积极参与市、区、镇、校举行的各种各类的教研活动，并多次在镇、区以上的教研活动中发言。如20xx年参加广州市第一届农村地区骨干教师培训，获得“优秀学员”称号；20xx年12月作为中心发言人，在全市中学化学科骨干教师面前做了关于如何上好基本理论课的课例发言；20xx年5月，被聘为“第四届广州市中青年中学化学素质大赛—课堂教学比赛”评委。xxx由于热爱教育工作，积极参加教研活动，并在活动中不断成长，于20xx年1月被评为广州市第五届化学教研积极分子。

（二）尽职尽责，完成各项工作

自20xx年被聘为花都区化学科中心组成员以来，xxx都认真履行职责，配合好市、区教研室化学科的各项工作安排。20xx开始连续三年与中心组其他成员合编的《新课程·新中考备考丛书 化学》一书，此书由《中央民族大学出版社》出版发行，成为近几年我区中考化学备考的主要用书，为提高区的化学科的教学质量尽自己的一份力量。

xxx连续三年被聘为化学中考评卷员，并担任评卷组组长，他组织和指导本题组老师，一丝不苟地做好评卷工作，并做好评卷分析，为今后初三化学的教学与复习提出合理的建议。

（三）积极参与课题研究和撰写论文、反思，提升自身业务水平

20xx年起xxx参加由温利广老师主持的《“有情、有趣、有效”的初中化学复习课教学策略的研究》，本课题获广州市中学化学教学研究会立项。20xx年承担广州市“教育e时代”化学科同步教学资源编写工作；20xx年所写的教学设计教学反思《金刚石、石墨和C60》课题荣获广州市二等奖。20xx年11月获所撰写的论文《防止初中化学教学两极分化的策略研究》荣获广州市论文评选二等奖；20xx年6月论文《例谈初中化学学困生转化的有效方法》荣获花都区“教育创新论文”大赛一等奖；20xx年4月，课题《原子的构成》荣获花都区“变革课堂”优秀课例评选二等奖。20xx年1月，所撰写的论文《初中化学学困生转化的有效方法》发表在“广东教育”杂志期刊上。

（四）教学中注重学科思想、学科能力的培养

化学学科注重学生学科思想和能力的培养，xxx在这方面的教学很到位，学生成绩优异，拔尖学生的所占的比例不断扩大。在近几年的化学知识竞赛中，指导学生分别获得了一、二等奖。

四、学高为师，德高为范

xxx在专业不断发展的同时，不断地提升班主任技能。xxx连续六年担任毕业班班主任工作，班主任工作出色，言行身教，倡导“民主、平等、和谐、个性”，把后进生的转化作为主要工作，他说：“一个受后进生尊敬的老师才是一位优秀的老师”。他注重培养学生自我管理意识，民主管理意识，使班级形成良好的班风学风，班级集体舆论健康向上发展。xxx在教育教学中与同事团结协作，常与科任老师沟通交流，适时对学生进行教育。在他与同事们的合作下，班级的各科总平均成绩每年都名列前茅，xxx也多次被学校评为优秀班主任。

xxx说：“人是要有所追求的，作为一名人民教师，我更须毕生致力于追求。我把教育事业当做自己一生的事业”。

小学教师主要事迹13

xx老师：一名低年级的语文教师，对于低年级来说相对学生的自制力非常差，这就需要各位家长的高度配合，我召开了家长会，在会上我要求家长配合我陪在孩子身边完成一个星期的线上教学习惯，而且要求家长给孩子找一个单独学习的房间，能让孩子们都静心学习。我们学校统一早读时间是7点30我要求是7点20就要打开摄像头学生穿好校服带好红领巾进入课堂开始点名，打开摄像头对着学生的上身部分和手，便于观察学生的小动作。对于低年级的学生都是好动，所以上课之前必须要开启摄像头。等到7点25针对没到课堂的学生和家长进行沟通，7点30开始正式早读。我觉得我就是疫情期间学生们的小闹钟。从7点30开始上课一直到语文课结束我会让学生一直开着手机课堂，低年级的学生听课集中力时间在30分钟左右。我会根据上课时间合理给学生们安插一些游戏来调动学生的积极性，把每堂课控制在40分钟。

接下来就是课堂作业，我是运用钉钉群里面的家校本，对于每课的课堂作业也是比较重要的，我是把每课的重点字词都在课堂让学生完成，发在家校本里面，我当堂进行批改作文吧，写的不好的作业当堂批评。

我觉得这样效果还是挺不错的。在课堂中我是把主题让学生来讲，积极鼓励学生回答问题，尽量自己就是观察不认真听课的学生。这样有效的调动了学生的积极性。而且老师也不用说的太多。这样一堂课下来学生会很配合老师。

针对学生的练字我们学校开展了午写，利用益学帮帮上的软件，不但能对学生的字书写进行纠正还能对当堂的汉字进行复习。不得不说益学帮帮这个软件真是对练字有很好的功效。

最后就是家庭作业，我会安排最后一节课是写家庭作业的让学生当堂完成。什么时间完成家庭作业什么时间就可以放学，这样即能让许多学生按时完成作业，而且也能让完不成作业的学生养出好的习惯。

在侯校长的带领下，在一次次的疫情防控会议中，在一次次的教学会议中，我们xx小学的全体师生一直在抗疫的战线上奋斗，在一次次的教学会议学习中成长，每位老师都在努力的和学生们融为一体，达到停课不停学，每位老师都在寻找着优秀的教学方法，相信xx小学的明天会更好。

我们都在期待着，期待着相聚时的欢笑，期待着回到校园，开怀畅谈，不负时光

小学教师主要事迹14

xxx，xxx第五小学语文教师，她曾荣获津南区小学教学质量先进班主任、津南区小学语文学科优秀教师等，撰写的教学论文多次荣获区市级奖项。田老师所带的班级连续三年被评为“津南区中小学行为习惯示范班”，连续四年被评为津南区优秀班集体。

教学中，田老师擅长激发孩子们的学习积极性，是一名深受学生爱戴的好老师。她以身作则，诚实守信，言传身教，廉洁自律，是为人师表、以身作则的典范，是学生遵规守纪、热爱学习的榜样。教学多年，她始终以“热爱学生、教书育人”为核心；以“学高为师、身正为范”为准则，不断提高师德水平，做好学生为人、为事、为学的示范。

她热爱学生，热爱教育教学工作，用自己的言行影响感动学生，对于学生的行为习惯和学习习惯的培养倾注自己全部心血。学生进步时，她比学生更高兴，第一时间进行鼓励；学生落后时，她比家长更着急，积极想对策；天气凉了，她担心孩子们着凉；天气热了，她怕孩子们中暑……

为了保持教育工作的先进性，她把本职工作和个人成长进步有机结合，牢固树立终身学习思想，积极参加继续教育，不断充实自己。在教学上，她用高标准严格要求自己，深入钻研教材，积极参加教科研，勇于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的课堂教学新模式。身为教研组长，她认真履行职责，积极组织教师开展校本教研，为青年教师答疑解惑，解决教学疑难问题。

爱是一种信念，更是一种力量。只有真正的热爱，才会有执着不变的追求，田老师用满腔热爱和教育智慧在平凡的岗位上精心耕耘，引领孩子们向上拔节生长。

小学教师主要事迹15

崔xx，中共党员，自20xx年踏上教育工作岗位，他坚守在农村教学一线甘做“教坛孺子牛”，默默耕耘，创造了一个个教育教学的辉煌，成为青年教师的表率，展现了新时代优秀青年的良好形象。

日常工作上，他始终把“认认真真做事，踏踏实实做人”作为座右铭，无论干啥，都会百分百地努力；教育教学上，他坚持学习，追求创新；班级管理上，他真心付出，潜心育人。他一丝不苟的治学精神、淡泊名利的人生态度、潜心育人的师者风范影响着周围的同事和学生。他把尊重、热爱、关怀、信任和严格要求有机结合，赢得了学生的敬重与爱戴。

他所讲授的优质课、公开课和论文、金点子多次获县级以上奖励，多篇创新性研究著作在省级以上刊物发表，曾先后被评为安丘市师德标兵、安丘市教学能手、安丘市教研成果奖、安丘市教学工作先进个人等荣誉称号，深受社会各界的一致好评。