道德之星事迹材料

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。下面是小编为大家收集的道德之星事迹材料 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

道德之星事迹材料【篇1】

李__是来自西场学校三年级六班的一位小学生，20__年11月14日下午5点多，在放学回家的路上，他拾到了一部价值5000余元的手机。据失主张女士介绍，在感觉无望的情况下，她抱着一线希望拨通了自己的.手机，居然有人接听电话，并且还主动约定地点让她去取手机。当她急忙到达指定地点时，看到几个小学生在等候她，她当时拿出100元钱感谢李__等几位小学生，可__同学说什么也不要，他说：“我不能要，这是我应该做的，老师平时都是这样教育我们的。”

这就是他，面对贵重物品的诱惑，选择等候归还，面对金钱感谢，他毅然回绝！

道德之星事迹材料【篇2】

__X，__小学四（1）班班长。学习上，他勤奋好学，在班级中名列前茅；工作中，他刻苦努力，是老师的得力助手。他的表现非常出色，曾多次获得不同级别的奖励。身为《__晚报》和《南国今报》的小记者，他积极投稿，一年中有13篇文章分别在《__晚报》和《南国今报》上发表，光荣地评为“优秀编辑”和“进步小记者”。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习上，__X严格要求自己，努力进取，以“胜不骄，败不馁”的积极心态刻苦学习。课前，他做好预习，把被动听课变为主动听课；课堂上，他注意听老师的讲课和同学的回答，他还特别喜欢质疑问题、善于思考，有不懂的地方就主动向老师请教，大胆说出自己的理解，得到了老师的'肯定；课后，他认真完成作业，从不把作业当作是一项任务，老师们常说批改他的作业简直是一种享受。在班上开展的“一帮一”学习活动中，__主动要求帮助班里学习最差的刘信义同学。他充分利用课余时间，给刘信义辅导功课。由于刘信义学习基础差，有时候一道题要讲解好几遍才理解，但__总是不厌其烦地耐心讲解。在他的帮助下，刘信义同学有了很大的进步。

__喜欢阅读，《弟子规》、《一千零一夜》、《三国演义》……都曾陪伴他度过了一段又一段美好的时光。在他的带动下，同学们也开始阅读课外书了，班上形成了爱阅读课外书的良好风气。

四年来，__同学刻苦努力，勤奋学习，多次评为“三好学生”“优秀班干”“校园明星”“学习之星”。20__年10月，在全国中华民族传统美德书法竞赛中荣获国家级二等奖；20__年7月，他的征文在__第十九届青少年“建设幸福中国”爱国主义读书活动中荣获区级优秀奖；20__年8月，在__青少年围棋锦标赛中荣获4级组个人第九名；20__年6月，在“中国梦·我爱__”征文比赛中荣获市级优秀奖；20__年11月，在“我的中国梦——向国旗敬礼”征文活动中荣获市级优秀奖；20__年12月，在柳江县校园文化艺术节软笔比赛中荣获一等奖；20__年12月，在柳江县第一届优秀小记者评选活动中荣获“进步小记者”称号；20__年3月，在“书画柳江人·共圆中国梦”书画作品展中荣获县级少年组优秀奖；20__年4月，参加第20届“华罗庚金杯”全国少年数学竞赛和第11届“IMC国际数学竞赛”均荣获二等奖。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是__的座右铭，今后他一定会再接再厉，一定会一步一个脚印地走下去，并且走得更远更好。

道德之星事迹材料【篇3】

周__，109班班长、语文课代表，共青团员。

她的座右铭是：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”因此，她对学习要求严格，勤奋刻苦。一旦立下目标，便不停奋斗，向理想不断靠近。上课时，她总认真听讲，做好笔记;下课时，适当娱乐，劳逸结合;课后，按时完成学习任务，从不拖欠作业，合理地分配每一科的学习时间。遇到有不懂得的问题，她敢于向老师发问质疑。此外，她还乐于与同学分享学习经验、学习心得，与同学相互借鉴，在班级里能够较好地起带头作用。

有付出必定有收获，在校园的作文比赛、书法比赛中，她都屡屡获奖;在初一第一学期的期中考试中，她取得班级第一名的`成绩，期末考试中取得年级第十五名的成绩。

在漫长的学习道路上，她牢记着自己的座右铭。她在知识的海洋中遨游，坚信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。她要用知识的画笔描绘出自己心中的美丽风景!

道德之星事迹材料【篇4】

__X同学就读于__市__X小学，曾担任班长，少先队中队长和语文课代表等班级职务。首先，她学习刻苦，成绩优异，曾获拱墅区三好学生两次和校三好学生一次，光谱星少年一次，学校“银杏杯”单项奖多次。其次，她是老师的小助手，同学的好榜样。她懂礼貌，守纪律，热爱集体，助人为乐；作为班干部，她能认真按时完成老师交派的任务，是老师的得力小助手；作为中队长，她带领班级少先队积极参与假期小队实践活动，并且连续两年夺得拱墅区优秀雏鹰假日小队称号，同时也被区少工委评为区优秀少先队员，成为同学的好榜样。最后，她兴趣广泛，全面发展。她喜欢阅读，爱好写作，她的作文曾刊登在《桥之韵》《魔法小作家》《少年文学之星》等多种刊物上，作品《写写我家乡的节气故事》被《山海经》杂志社推荐为浙江的民间“优秀故事作品”。同时，她一直多年坚持学习钢琴，舞蹈，并取得了社会艺术水平考级证书钢琴捌级和舞蹈中国舞柒级证书。她还积极参加丰富多彩的社会实践活动，曾参加__经典诵读读书会、社区垃圾分类宣讲志愿者等。

__X同学不仅热爱学习，成绩优秀，她还勤于思考，勇于实践，善于创新。

她积极参加学校的“STEAM”实践系列教学课程。比如参加20__年4月的“渔韵周”综合实践《茶园探秘》课程，在此课程中，__X担任组长，带领组员共同研究如何更好地养护茶叶课题，并上台进行小组研究汇报（见图1）。比如参加庆建党百年，迎__亚运——20__年“我是亚运小主人”主题活动（见图2）。比如参加20__年9月份浙江省第三届STEAM教育大会项目学习网络公开课《交通工具狂想曲》全国网络直播，在老师的指导下，__X作为代表解说的'__X小学的STEAM课程，并上了浙江卫视的新闻报导（见图3），此课程内容是小专家们开展头脑风暴，讨论如何解决交通拥堵问题，核心任务是设计一款经济环保的未来交通工具，目的在于低碳出行，减少拥堵（见图4）。大家先分析交通工具设计需要考虑的因素（见图5），然后进行概念学习，了解动力设计，优化结构，外观构思等，最后大家分工合作，形成不同的任务小组和专家小组，逐个解决设计过程中碰到的问题。这个活动丰富了__X的知识视野，锻炼了她的动手制作能力（见图6），培养了团结协作互助的精神，同学们聚焦不同的课题，查阅资料，咨询专家，深入思考，一起探索，齐心协力，共同创新。

在课余时间，她积极参加社团实践活动，比如爱鸟俱乐部、趣味扎染课程、资源银行课程等。在去年年初疫情期间，在数学张滔老师的带领下，她参与了小学数学综合实践活动“探索疫情数据背后的未知”的课题研讨，__X上网查阅了大量数据，认真分析了数据发展的趋势，最终论文获得拱墅区二等奖。__X作为一名__市少先队爱鸟俱乐部的小会员，在学校爱鸟俱乐部程欣老师的带领下，参加20__年“环球自然日——青少年自然科学知识探究挑战赛”。在5月份__市赛，__X和小伙伴精选研究课题《远古使者——“蕨”不简单》通过认真构思，独立设计，并且利用废旧物品纯手工制作的展板；她们自己查阅资料，整理文案，并去户外大自然寻找相关的实物，分析蕨类在沧海桑田后所承载的生命信息，总结和思考蕨类植物的药用价值及其在植物科学领域的重要性，荣获__市级一等奖（详见图7和图8），在省赛中荣获浙江省二等奖的好成绩。在暑假里，__X和小伙伴进一步探究、整理、更新参赛内容，最终荣获全球总决赛一等奖的好成绩（见图9）。通过参加爱鸟俱乐部和这次课题的比赛活动，不仅让__X亲近大自然，明白了人类只有和大自然和谐才能共生的道理。

道德之星事迹材料【篇5】

讲文明，懂礼仪是中华民族的优良传统，作为一名少先队员，曹一涵同学一直努力争做文明标兵，为弘扬中华民族传统美德贡献自己的力量！

在他的成长过程中，父母的言传身教，老师们的教育与熏陶，使他懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在校尊重师长，在家尊重父母。因此他除了自己的事情自己做，还帮父母做一些力所能及的家务，听从长辈和老师的教诲，不提不合理的`要求，不耍脾气，不顶撞父母师长，做错事勇于承认并积极改正。他心地善良、富有同情心，和同学以礼相待，诚实守信，他时刻牢记“帮助别人、快乐自己”，同学们遇到困难，他都会伸出援手，同学们都很喜欢他。

在学校，他是文明礼貌的好学生，能够很好地使用“您好、请、谢谢”等文明礼貌用语，遇到同龄人时他会说“你好”，遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”，遇见老师会敬礼道声“老师好”。在学校，他严格遵守校规校纪，积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。

在社会，他遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人。每次外出坐公交车时，他都能够积极主动地给需要帮助的人让座。

构建和谐社会，就要从小做起，培养良好的道德品质。文明礼仪如春风拂面，让人备感亲切。让我们从小做起，从自身做起，为践行文明礼仪贡献自己的力量吧！

道德之星事迹材料【篇6】

2021年春节，万家团圆之际，范广含放弃休息时间，义无反顾地加入到绥化高速公路卡口疫情防控队伍中，用实际行动展现出当代青少年的责任与担当，为我市疫情防控工作注入青春力量。

绥东高速是我市车流量较大的出入口，是“庆达大市场”果蔬运输车辆的重要通道，每天都有大量货运车辆及返乡客运车辆行驶。范广含负责对涉疫风险地区入绥人员进行登记，指导入绥人员填写“绥疫通”，为他们解读绥化疫情防控政策等。时值寒冬，酷冷难耐，即使身处室内冷空气也会通过窗口吹进来，但范广含没有抱怨，始终坚守在自己的岗位上，没有丝毫懈怠，在卡口工作人员的`指导和帮助下，顺利完成了各项工作任务。

我们是在抗击疫情的特殊环境中成长起来的青少年，在这场没有硝烟的战争中，无数同龄人敢于担当，以热血铸青春，砥砺前行，不负青春年少，这才是我们新时代青少年该有的品德。

道德之星事迹材料【篇7】

诚实守信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种荣誉，更是一种修行。

人无信不立，业无信不成。从小，妈妈教育我要做一个诚实守信的人。很小的时候，我就理解爸爸妈妈工作的辛苦，除了自己的事情自己做以外，我也会在课业之余帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情：清洗碗筷、洗袜子、帮爸爸把饲料装上货车……无论是大事小情，只要是我能帮上忙的我都会做，因为爸爸妈妈为了给我创造更好的生活已经很辛苦了，我要尽我所能回馈他们。

我也是一个尊敬师长、诚实守信的中学生。在学校，我勤奋好学，上课认真听讲，课后按时完成作业，成绩一直很优秀。我是老师的好帮手，老师交给我的任务，我都会认真按时的'完成。我也是同学的好伙伴，答应同学的事情我会信守承诺的做到，记得有一天，一位同学请假没有上学，他希望我放学能把当天的学习笔记借给他，并把老师布置的作业帮他带回去，可是放学的时候下起了大雨，如果我先去同学家再回家的话，不仅很晚才能回家，还会弄湿衣服，一瞬间，我犹豫了。但我转念一想，我与那位同学有约在先，我既然已经答应了帮他，又怎么能食言呢？于是我快步冲进雨中，将笔记和作业送到了同学家里，当我回到家，天已经黑了，我的衣服也湿透了，但我的心里却格外轻松愉悦，因为我信守了承诺。

在生活中，我也时刻以诚实守信的准则来要求自己。只要是自己做过的事情，无论结果如何，我都会勇于承担，有一次我和朋友玩耍时，不小心打碎了单元门的玻璃，我虽然害怕被训斥，但我没有逃避，主动到物业说明了情况，承认了错误，赔偿了单元门玻璃的钱，物业的人并没有责备我，还夸奖我是诚实有担当的好孩子。

我没有做过什么轰轰烈烈的大事，但正是这些平凡的小事，让我明白了诚实守信的重要，也正因为诚实守信，我收获了更多的快乐，交到了很多知心的朋友。更让我懂得了诚实守信是一切道德的根基和本源，它是一个人成功的前提。

在以后的学习生活中，我会更