先进事迹心得体会
当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编收集整理的先进事迹心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
先进事迹心得体会 篇1
20xx年1月15日，中国核工业创建65周年之际，彭士禄生前最后一次出现在镜头前，心中念念不忘的还是国家的核事业。
彭士禄的一生，始终热爱党，热爱祖国。他3岁母亲牺牲，4岁父亲彭湃英勇就义，1951年留学苏联，学成归国就投入到我国第一艘核潜艇的研究论证中。
为了研制新中国的第一艘核潜艇，彭士禄他们从零起步，他重行动、不空谈，埋头苦干，开拓进取，使得中国第一艘核潜艇上马两年后开工，开工三年后下水，下水四年后，1974年8月1日，正式列入海军战斗序列，创造了世界核潜艇史上罕见的速度。此后，彭士禄又做起了我国核电发展的拓荒牛，先后组织引进第一座百万千瓦级核电站、指挥自主设计建造第一座大型商用核电站，成功让我国实现了核电由原型堆到商用堆的重大跨越。
为了祖国的核事业，彭士禄隐姓埋名工作了数十年。49岁切除了四分之三的胃，晚年基本失去了胃功能，只能靠一根鼻饲管提供营养。但他从不计较个人利益得失，从未向组织提出任何个人要求，始终以国家的利益为先。20xx年3月22日，彭士禄在北京逝世，享年96岁。
先进事迹心得体会 篇2
俗话说“十年树木，百年树人”。学校是育人工作的重要阵地，而教师则是教书育人的工程师。教师不仅要教好书，更要育好人。教师肩负的责任非常重大。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的师德修养。教师只有在道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，为人师表，才能以德治教、以德育人，真正做好学生的灵魂工程师。我觉得教师在师德方面最重要的是要具有“爱”。意大利诗人但丁曾说过“爱是美德的种子”。确实，爱就像一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱就像一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱就像黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命。有了“爱”的种子，就能有良好的收获。一个教师应该爱岗敬业，更要关爱学生。爱岗敬业是师德修养的出发点，关爱学生则是师德修养的灵魂。
说到爱岗敬业、关爱学生，又让我想起了那些“最美乡村教师”。王金花就是这样一个好老师，她被评为“海南省最美乡村教师”。王金花工作在离海南儋州市蓝洋镇50公里远的番打小学，是民族边远山区，交通非常不便，很多人都不想在这样的环境中教书。开始时，王金花只是代课老师，工资待遇很低，但王金花在那一干就是34年。其间，王金花的学生沒有一个中途辍学。每年雨季来临的時候，番打小学附近的一些地方都会出现积水或水库水位上涨的情況，王金花为了让学生们安全上下学，向乡亲借来小船来回接送孩子们，34年如一日从未间断。扎根山区34年，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。是什么支撑着王金花老师坚持在那样艰苦的环境下工作呢?用王金花的话说，是因为有“爱”，是她热爱教育事业，是她热爱家乡的土地，是她热爱山区的孩子們。
20xx年，肖山老师毅然放弃了每月三万元的足球俱乐部工资，来到国家级贫困县，创建了海南省首支业余女子足球队。在过去的六年里，他带领着这群来自大山深处的姑娘们，从零开始，一边进行足球训练，一边努力种菜、收废品，筹集资金。他们克服了诸多困难和阻碍，刻苦训练，最终取得了显著成就：球队的12分钟耐力跑达到了中超水平，有两名球员入选了女足国青队，另有13名队员被保送上了大学。更令人振奋的是，他们曾一度在全国比赛中获得了季军的好成绩。
先进事迹心得体会 篇3
“把我留下，在一场生死关头，正义与邪恶的搏斗中，我听到了这样一句话：“让孩子们先出去。”这句话深深地震撼了我。当时，面对危险，她的请求是如此坚定而又真诚，最终她以自己的勇气和智慧换取了52个孩子的生命安全。她并非伟人，但在那个危急时刻，她展现出了超乎寻常的冷静、勇敢和智慧。她没有多言，只是简单地说：“我所做的，只是我应该做的。”因为在平时的生活中，她把教育事业和孩子们视为自己的生命，所以在关键时刻，她能如此果断地行动。
秦老师是我们学习的楷模，她在面对歹徒的威胁时，展现出了非凡的教育智慧。她用平静的语调安抚着惊恐的学生们，让他们感到安心。秦老师以学生的生命为重，保持冷静沉着的态度，善于因势利导，展现出了高超的教育智慧。在生死关头，她毫不犹豫地以自己为人质，换取了学生们的安全，展现出了一名人民教师舍己救人的高尚品质和不怕牺牲的英勇气概。她的舍生忘死、挺身而出的担当精神令人钦佩。秦老师在教育岗位上默默奉献了二十多年，把教书育人视为自己的人生追求。她深耕农村基层，不图名利，甘于平凡，默默奉献，用自己的辛勤工作赢得了广大师生和家长的尊敬和爱戴。她恪尽职守，热爱教育事业，无私奉献，展现出了崇高的情操。秦老师虽非太阳，却给学生们带来了无限的光明；她虽非雨露，却滋润了人们的心田；她虽非工程师，却铸造了世上最美的灵魂。
秦老师的先进事迹深深震撼了我，我更加明确了今后的工作应该做到：
1、 爱岗敬业。
我们选择了从事教育事业，就要热爱这份工作，全心投入其中。要对教育事业有着坚定的信念，不计较得失，积极进取，不断创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，追求更高的目标。只有这样，学生才会受到我们的影响，努力学习，不断进步。作为新时代的教师，我们要明白爱生是立业之本，读书是立身之本，我们的学习是为了更好地担当责任，学习的目的是为了过上更美好的生活。教育应该让学生受益终身，而不是失去学习的兴趣。只有真心热爱这份职业，才不会觉得辛苦和累，学习让我明白，作为一名教师，我们要甘愿做别人的台阶，乐意奉献，用心教书育人。
2、尊重、关爱每一位学生。
每位学生都希望得到老师的理解和尊重。作为老师，我们应该平等对待学生，不能随意责备他们。只有当我们重视学生、尊重他们时，他们才会尊重我们，愿意学习我们所教授的知识。要用爱心来塑造高尚的师德，在教育中要做到严格和关爱并重。如果我们把学生视为天使，我们就会生活在天堂；反之，我们会觉得自己置身地狱。
3、努力进取。
作为一名传道授业的老师，我们需要不断更新知识，提升自身素质，完善自我，以便更好地教育学生。只有保持学习的状态，不断改进自己，才能真正做到言传身教，激发学生的学习兴趣和潜能。通过倾听学生和老师的意见，我们可以更好地了解他们的需求和想法，从而改进教学方法，让课堂更具有启发性和趣味性。在教学中，我们要运用智慧，做到常规教学扎实有效，不断创新，努力让教学变得更加生动有趣。
4、以身作则。
教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，因此作为教师，我们要时刻注意自己的言行举止，做一个积极向上的榜样。我们要以身作则，不计较个人得失，坚持严格要求自己。要保持平常心、知足心，不受外界不良风气的影响，不做违背师德的事情。只有时刻做出好的榜样，才能激励学生向着正确的方向发展。因此，我们要求学生做到的，自己首先要做到，坚持严于律己。
教师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力还不够，秦老师为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台!
先进事迹心得体会 篇4
经过对同行xxx老师先进事迹的认真学习，我进一步思考了一个长久以来一直困扰着我的问题：教师的工作到底是什么？这是我在教育岗位上探讨已久的话题。通过学习，我有了一些新的体会，想分享几点关于教师工作的看法。
教师岗位是一种特殊的职业，承载着培育人类未来的重要责任。教师不仅仅是知识的传递者，更是引导者、启发者，他们肩负着点燃学生求知的火种、引领他们探索世界的使命。教师的工作不仅仅是传授学科知识，更是在塑造学生的品格、价值观和人生观。他们用智慧和爱心，为学生铺设通往知识殿堂的道路，为他们的成长护航，为他们的未来播下希望的种子。教师岗位的光荣不仅在于培养人才，更在于影响和改变世界的力量。
不错，教师的待遇在近年来得到了明显改善，教师这个职业也逐渐成为人们羡慕的对象，愿意从事教师工作的人也越来越多。然而，对于教师的责任和使命的清醒认识，仍然是一个尚未完全解决的问题。教师不仅仅是一个职业身份，更是肩负着重大责任的角色。就像付老师一样，她无私奉献，全心投入教育事业，只为学生的成长发展。她的精神是如何支撑的呢？是源自于内心深处的责任意识。教师可以在不同的教学实践中展现出多样的教学风格，展示出独特的教学艺术，构建出多样化的教学模式，但是清醒的责任感和持久的内在动力，却是教师取得卓越成就所必不可少的条件。
付老师虽然并非“完美无缺”，但她将自己有限的知识转化为无限的启迪。我们向她学习，就要深入研究教学内容，深入了解学生，通过深入的研究引发深刻的思考，将教学提升到科研的层面。这样可以提升教学的品质，增强教学内容的说服力和震撼力，以更好地迎接互联网时代全球化的挑战。教师的工作是无法用工作量来衡量的，需要持之以恒地追求和奉献。
执著的追求与奉献是坚守教师岗位，做好教书育人必备的品格。付老师不惧清贫，不惧寂寞，不计报酬，他把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。因此，不论在什么情况下，不论需要付出多大代价，他都能毫不动摇地常年坚持。报酬从来也不是我是否接受邀请的条件。教师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他的讲授能得到对方回应，是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情，是一届届学生能成为社会栋梁。教师岗位——真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。多年的教学实践使我认识到，教师工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，实现教师与学生情感上的交流。具体来说，就是严格要求与热情关心相结合，知识交流与感情交流相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持言传和身教相统一。所以，要真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人;作为益友，我又必须转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。这样学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑。实践证明，在学生心目中教师可亲才可信，可信所讲的道理才有说服力。这也就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。
作为一名教师，我深深感受到了付出与收获的真谛。教书育人的道路上充满了辛劳与快乐，每一个学生的进步都是我最大的满足。即将迎来退休的我，虽然岗位即将易主，但我仍然珍惜这份教育事业。尽管人们常说“夕阳无限好，只是近黄昏”，但我会坚守初心，继续为教育事业贡献自己的光和热。愿我能够以更加坚定的信念，将教师这份职业进行到底，用心灵的火焰点亮学生成长的道路。
先进事迹心得体会 篇5
今年，国内各大行为媒体争相报道一位来自湖北来凤县95岁战斗英雄的故事，他的身份是一名银行退休干部。几十年来默默无闻投身于社会主义事业建设，连家人都不知道他曾是一名战功赫赫的英雄，这名老人就是近日被中宣部授予“时代楷模”称号的张富清。他用六十年的坚持诠释了一名共产党人的品行和奉献精神，他的不骄不躁和低调品行为全国的党员干部上了一堂生动而又深刻的党课，值得广大党员和政府公职人员学习。
要学习张富清同志艰苦朴素的精神。在观看张富清先进的纪录片中，张富清家中简单的陈设，处处彰显了他艰苦朴素的优良传统美德。我想这一辈的人都经历过了三年的自然灾害，他们比我们更懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，但是几十年如一日的朴素，特别是在改革开放后，经济突飞猛进的现在，还能继续秉承这样的美德值得我们学习。
要学习张富清同志对党的忠诚。张富清对党有着绝对的赤诚和信念，对自己的小家从不考虑家庭得失、个人得失，率先垂范，让原本有正式工作的妻儿下岗、下乡。他的“舍小为大”是千万中国共产党人披荆斩棘、创造奇迹的一个缩影。
要学习张富清同志的甘于平淡。张富清转业之后，把自己在里的军功奖章全部锁了起来，不向集体提出过困难要求。默默地履行着吃苦耐劳的义务。他说：“我是一名共产党员，在党需要的时候，越是艰险，越要向前!为了党和人民，就是牺牲了，也是无比光荣。”
这是一个经历过战火锤炼的共产党员，这是一个经历过生死考验的共产党员，在他的心里，他早已将自己的生死置之度外了，更过分点说，或许在他的心里，他早已经死过一回了，现在的他是完完全全为了党在活，为需要他的国家而活，哪里需要就到哪里去。
我们很幸运地出生在一个和平的年代，更幸运的是我们还出生在一个经济比较发达的年代，我们体会不到吃不饱、穿不暖、没瓦遮头的痛苦，是革命前辈给了我们这么美好的现在，在这么多诱惑的现在，我们更应该时时警醒自己，严以律己、提高党性品德修养，乐于奉献，积极投身于中国特色社会主义事业建设中!
先进事迹心得体会 篇6
吴斌同志的事迹，让我们为之感动，为之震撼。他在危急时刻用生命忠实履行了神圣职责，用鲜血保卫了人民群众的生命和财产安全，体现了中华民族的传统美德，体现了现代交通人的高尚品质，体现了一个驾驶员在平凡岗位上崇高的职业道德和素养。
向吴斌同志学习学习他临危不乱、冷静处理的责任潜意识。在危急关头，吴斌同志能够强忍剧痛，坚定、果敢、冷静、有序的完成停车措施，充分体现了他保障旅客安全的强大责任意识。在实际工作中，各种新情况、新问题、新困难不断出现，学习他这种责任意识，面对突发困难，要临危不乱，牢记自己的责任，切实对我们的客户负责，对我们的企业负责，对我们的员工负责，冷静妥善的处理好各项工作。
向吴斌同志学习学习他尽职尽责、忠于职守的职业品质。吴斌同志的感人做法绝不是偶然的，是他作为一名客车驾驶员长期的职业道德修养铸就的。保证乘客安全这一职业理念已渗入到他的骨血，他用生命站好了最后一班岗。作为公司的员工，我们要学习他这种忠于职业操守、认真履行职责的职业品质，坚定爱岗敬业、爱企如家的理念，立足岗位，加强道德修养，提高自身能力，用心履行好自身的职责，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
向吴斌同志学习学习他无私无畏、舍生忘死的奉献精神。吴斌同志置个人生死于不顾，用鲜血和生命保护了旅客的生命财产安全，这是对无私奉献最完美的诠释。我们要学习他这种不顾个人安危、无私奉献的崇高精神，树立正确的人生观、价值观，坚定奉献交通事业、自觉在工作岗位上奉献自己的青春和力量，为发展做出自己最大的贡献。
向吴斌同志学习学习他英勇直前、战胜困难的优良作风。面对无法想象的疼痛，吴斌以无法想象的毅力和冷静，完成了无法想象的壮举。我们要学习他这种在困难面前不屈服、不退缩、不动摇，勇往直前、战胜困难的优良作风，坚定战胜一切困难、干事创业的决心，迎难而上，克难求进，努力开创企业工作的新局面。
先进事迹心得体会 篇7
性格给予诗情之感发，诗情给予性格之外化。
再次读及叶嘉莹老先生的著作，从中体会到一种批判主义的色彩在里面，一改叶嘉莹老先生对李杜诗篇的赞美与赏识，或许之前只是略批，而现在是当头棒喝的重批，是让我醒悟的是，名家名作的背后也有他的性格和缺陷，正是这种.种不完美的缺陷导致了词人们圆缺的一生。
也正是如此，一首词，一位诗人，一种性格，一段人生。所以，借以叶嘉莹老先生的著作，引发我心中之所思所想。谈及叶嘉莹老先生对贺铸的探究之学，窃以为性格对诗词创作的影响是十分巨大的。贺铸以“侠骨柔肠”的词风著撰词说，一首《六州歌头少年侠气》开创了南宋词人面向社会现实，表达民族忧患的先河。正如词中所述：“少年侠气，交结五都雄。肝胆洞。毛发耸。
立谈中。死生同。一诺千金重。推翘勇。矜豪纵。思悲翁。不请长缨，系取天骄种。剑吼西风。恨登山临水，手寄七弦桐。目送归鸿。”但这种少年侠气却带有一种无力中的呻吟，这也是为什么之前所说的性格对词风的影响。贺铸不同于豪情激昂的辛弃疾，这也是为什么一位拥有“侠骨”的震撼力，而一位拥有“宏肆奔放”感染力。借用叶嘉莹老先生的说：“贺铸的血统、籍贯是兼容南北的，他的性格也是两方面的”，正因为如此，柳永的被批判和被赞美形成毁誉悬殊。这是性格的缺陷，当你拥有了一半与一半的不一，矛盾的对立双方让你在两者之间衡量难决，没有了一种极端下的抒情，这也是贺铸无法逃离的命运与悲哀。他的思想远远高于他的生活，生活消磨了他的“少年侠气”，只能是“晚岁退居，远离世故，英光豪气，收敛殆尽。”而辛弃疾却是另一个极端，他的柔情是为了自己的豪情而感发，他的豪情几经周折却没有被生活所消磨，这正是一位x大汉的风气所在，典型的忧国忧民并付诸于行动的北方性格的体现。所以才有了《水龙吟登建康赏心亭》中的“落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”，更以英雄泪满心肠。所以，读贺铸的《六州歌头》是以生活为主的感发，读辛弃疾的豪放词是以国仇家恨为感发。他们同抒一类情，却有不同的两段故事与情愁。这也让我感触到的是，少年更喜欢读贺铸，中年更适合辛弃疾，抛却生活的包袱，国家才是热血男儿最热的赤诚。因为性格，感发诗情；因为诗情，外化自我。时代的不同，性格的不一，造就了璀璨丰富的诗词与人生。
先进事迹心得体会 篇8
做一名幼儿教师，和孩子们相处在一起，这是我从小的梦想。
站在教育事业的起点，怀着当初对它的向往与热爱，到如今全身心的投入到这份事业，过程中有过艰辛，但这些不如意却促使我对这份职业更加珍惜。首先要感谢二幼给了我有接触幼教界的机会，在孩子们的中间，激发我的童心与热情，用我一颗年轻的心带动整个集体血脉的跳动；其次，作为80后的教师，继承经验教师的优秀教学经验之余，我认为我们还可以有自己创新的理念与意识，在传统的教学方式上突破，进取，为我们的孩子创设出另一片学习与游戏的天地；最后，站在个人角度，因为非专业的局限，让我在从教过程中遇到了很多弊端，但我努力使我的劣势转变成优势，尽可能的把我学的专业知识注入到我的教学活动中，让孩子们在其中获得更专业更精致的知识点，让我的优势也努力成为孩子们的优势。
孩子，当你画了一张漂亮的图画，我会竖起大拇指为你鼓劲加油。
孩子，当你跌倒了，我不会马上扶你起来，但我会说：“孩子，自己爬起来，老师相信你是最勇敢的人。”
孩子，当你入园时哭闹不止，我会轻轻把你搂在怀中，擦去你脸上的泪花，告诉你，老师就是幼儿园的“妈妈”，幼儿园就是我们的家。
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。”这是我们双山幼儿园的办园宗旨。同时也道出了幼教工作的真谛，时时激励我在平凡的工作岗位上，默默无闻地奋献。
多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的童趣和纯真；多少次，和孩子们围在自然角，观察金鱼、小蝌蚪、种子发芽是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福。无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然没有了不起成就与业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富于创意的事业而感到骄傲和自豪。
我爱幼儿教育事业，我爱我的孩子，我将坚定地，脚踏实地地走下去！
先进事迹心得体会 篇9
吴大观同志是坚定的马克思主义者，他对社会主义无限热爱，对党无限忠诚，是“两个务必”的忠实践行者，是共产主义道德的实践者。在开展深入学习实践科学发展观活动中，中国航空工业集团公司党组号召全体党员干部向他学习。他的先进事迹在航空工业、军工系统和社会上产生了积极而广泛的影响。
吴大观的业绩和优秀品格，赢得了广大科技人员、工人和干部的敬佩和赞扬。作为技术主帅，他高瞻远瞩，运筹帷幄，谦虚谨慎，注意发扬技术民主，正确决策；作为专家，他知识渊博，精通业务，治学严谨，释疑解惑，传经授道，精心培养年青一代；作为领导干部，他一身正气，两袖清风，作风正派，敢于管理，身先士卒，平易近人，要求别人做到的，自己首先做到；作为共产党员，他信念坚定，对党忠诚，兢兢业业，任劳任怨，严以律己，充分发挥先锋模范作用。
xx社区的相关人员在学习了吴大观同志的先进事迹后纷纷表示，在今后的工作中要刻苦学习知识，心系人民，在找准定位、奉献社会上下功夫。
鼓楼区xx社区
二〇XX年七月二十九日
先进事迹心得体会 篇10
近日在教师中掀起了向“最美教师”学习的热潮，老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要向“最美教师”学习：
一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。要学习她的高尚情操、精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到的教育事业中去。
二、张丽莉同志家庭条件并不宽裕，但她却热爱学生，无私奉献，连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分资助贫困学生。她的高尚师德和无私奉献精神，深深感染着身边的每一个人。这种爱心、责任感和奉献精神，正是她作为一名教师的真正写照。我们要向张丽莉同志学习，恪尽职守，甘做人梯，努力为每一名学生的成长进步贡献自己的力量，培养德、智、体、美全面发展的优秀建设者和接班人。
三、张丽莉同志是一位勤奋向上、追求卓越的教育工作者。她秉持着“要么不做，要做就做到最好”的信念，始终以身作则，努力不懈。张同志热衷于在网络上进行教育教学交流互动，积极参加市、区的教学教研活动，还慷慨购买各种学习资料，不断提升专业水平。作为年轻的班主任，她赢得了家长的信任和学生的喜爱，是值得依赖的好朋友、可靠的好同志、备受尊敬的好教师。张同志以执着的热情投入工作，勤勉奋斗，每天早出晚归，甚至常常带病坚持工作。她多次荣获学校优秀教师的称号，用自己的汗水和努力取得了显著的成绩。让我们向张丽莉同志学习，努力向她那种勤奋进取的精神看齐。
四、张丽莉同志是一位敬业爱岗、乐于奉献的优秀教师。她投身教育事业以来，以火热的心和勤奋的态度开拓了自己的教育之路。她虚心向前辈教师学习，在他们的课堂上认真聆听，不断汲取营养，连续五年如一日地坚持听课。在事发当天，她还连续听了两节课，展现出对学习的执着追求。她承担了两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她将每个学生的健康成长放在心上，对待每一个学生都一视同仁，甚至宁愿牺牲休息时间也不愿放弃对学生的关怀。她用自己的行动诠释了对教育事业的热爱，学生在她这里不仅仅获得知识，更得到了情感的滋养、无私的奉献和真挚的爱。我们要学习她高尚的思想，铭记使命，忠于教育事业，恪守职业道德，努力提升教书育人的能力。
作为一名教师，我深受“最美女教师”张丽莉事迹的感动，她的故事激励着我。我要在平凡的教育岗位上做出不平凡的成绩。学习张丽莉老师临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格。我要像她一样，在平凡的工作中散发光和热，用自己的行动影响更多的人。
先进事迹心得体会 篇11
一直以来，我都很喜欢“爱”这个字，因为它蕴含了人间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加灿烂。学习了衢州市三位老师和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。让我对“爱”字有了更深的体会和理解。
最美老师，这两位班主任的细心和耐心实在令人钦佩。他们并没有轻视学生的缺席，而是认真对待每一个学生的出勤情况。收到学生缺席的消息后，他们不仅第一时间通知了家长，还在上午课间抽出时间去学生家中了解情况。即使遇到学生家中无人开门的情况，他们也没有放弃，而是坚持追寻学生的下落。这种细心和责任感，实在让人感动。他们在平凡的工作岗位上展现出非凡的品质，我们应该向他们学习，把工作做细做实。
最美老师，教师要拥有一颗充满爱心的心灵，用自己的爱去关爱每一位学生。只有真心爱护学生，学生才会回报老师同样的爱。教师要以深厚的爱心对待学生，耐心倾听他们的心声，细心指导他们的学习。当学生遇到困难时，要耐心解答，当学生犯错时，要耐心教育。用亲切的语言和关怀的态度教育学生，让他们感受到老师如同家长般的爱。只有让学生在欢乐中学习，才能让他们茁壮成长。
最美老师，美在强烈的责任心。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。
我们是平凡的人，从事着平凡的工作，这工作由许许多多看似平凡却又不可或缺的小事组成。责任心是我们工作的支撑，没有责任心，我们的工作将无法进行。爱是我们前行的动力，也是我们感受到教育快乐的源泉。诚心是我们做事的态度，没有诚心，我们的世界将失去意义。让我们铭记着衢江四小的教育理念：“虽然我们没有华丽的校舍，也没有名师荟萃，但我们绝对不能缺少对教育的真挚热爱。”
先进事迹心得体会 篇12
乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习：
最美老师，她们最令人钦佩的地方在于对工作的高度责任感和忠诚。她们始终将学生的成长放在首位，全心全意地投入教育教学工作，不辞辛劳地付出，用心呵护每一个学生的成长。这种责任感体现了她们对工作的热爱和执着，对社会责任的担当精神。学习她们，就是学习如何将责任心融入工作中，将工作视为一种使命，用心投入到工作中去，踏实做事，努力工作，以平凡岗位上的非凡成就，来展现自己的价值。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
先进事迹心得体会 篇13
5月8日在电视新闻中获悉佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹令我深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，却被碾到车下，双腿高位截瘫……不平凡的瞬间感动了国人，她的病情更牵动着人心。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的，值得全社会来学习。
在教师中掀起了向“最美教师”学习的热潮，老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。我，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为教师了榜样。要向“最美教师”学习：至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。爱把学生真正的心里。甘于奉献的精神。最美教师，美在责任。
学校是教师教书的场所，育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有的意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上不平凡的业绩。