身边最美人物事迹
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。以下是小编收集整理的身边最美人物事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。
身边最美人物事迹（精选篇1）
我身边的好人好事，也许有点多。因为我家住在一个大院里的缘故，周围满满都是来来往往的人，他们中有许多都是好人，时常在我们大院里做着广为流传的好事。
比如，我们对面楼的那个大爷，他就是我们大院里典型的热心肠，退休之后，除了在家侍弄花草外，最喜欢做的事情也就是帮助别人了。只要你一个电话，或者在他家楼下按一下他家的门铃，他就会丢下他手里正在干得活，跑下来帮助你了。
同样热心肠的还有大爷家楼下的奶奶，她也是一个好人，常常在我们谁家晾的衣服或者被子，马上就要被大雨给淋湿时，她老人家会像是一个身体健硕的年轻人一般，跑去给我们都收回家去，然后再给我们每家每户一一打电话，问我们什么时候在家，她给我们送去。每次她老人家电话打来时，我们都已经不好意思麻烦她了。
还有我们这栋楼的大叔，他也是一个典型的好人。他做的好人好事是什么呢?是他每天为我们大院里的住户广播新闻。他是一个爱好广播爱好新闻的大叔，他每日闲暇时光都喜欢用来整理会影响我们大院住户切身利益的新闻，然后将其写成广播稿，自发的跑去大院的广告站去给大家播报新闻。还别说，大院里正是因为有大叔的新闻播报，才了解到了许多周边市场的.优惠信息以及我们大院将进行的一些文体活动，为大家的生活提供了极大的方便。
这样的好人好事还有很多，在这里我就不一一为大家介绍了。他们能够成为好人，都是因为他们主动做着为他人提供方便的好事，让我们在生活中总是感受到温暖的阳光和永不止息的爱。
身边最美人物事迹（精选篇2）
她没有豪言壮语，没有丰功伟业，有的只是一如既往，不计得失，任劳任怨，无怨无悔。朴实无华的她在教育这块沃土里坚持信守承诺，尽自己最大的努力默默地奉献着。
她于1980年参加教育工作，30多年来，她始终坚持奋斗在教学的第一线，在工作中尽职尽责，兢兢业业，一丝不苟。为了适应教育改革和开展的需要，提高自己的教学业务水平和学历层次，她曾经两次离职进修，于1987年6月取得中师学历；1990年6月取得大专学历。在教育教学中她的教学成绩一直名列前茅，曾屡次受到学校和上级教育部门的表彰和奖励。
在学校，她是大家公认的好老师，在家里，她是一位好妻子，好儿媳、好嫂子、好弟妹。无微不至的照顾老人，照顾兄弟姊妹，与邻里之间和睦相处，几十年如一日，受到领导、同事和社会的一致好评。她就是我们大榆树中学的刘宝琴老师。
下面就选择几个典型的事例说一说这位身边的好人。
那是1981年9月的一天下午，刘老师带着10来个小学生走在回家的路上，发现从远处迎面飞奔来一匹拖着缰绳的骡子，她急呼：“赶紧躲开！”同学们急忙躲到路的两边，但是有一名小女生惊呆在了路中间，在这危急时刻，她飞奔过去，把小女孩推向路边，奋力拉住受惊的骡子，由于身单力薄，受惊的骡子脱缰而去，她却倒在了血泊中。至今嘴巴上还留有一道长约九厘米的伤疤，那年她才18岁。
百善孝为先。刘老师对孝的理解是：“老人把儿女养大不容易，儿女为了老人的健康和幸福，应该付出最大的努力和代价”。她的婆婆患有风湿性心脏病，公公患有精神分裂症和肺心病。二老均丧失了劳动能力，面对家庭的困难，她不抛弃，不放弃，为了更好的照顾二老，婚后就同二老住在一个间房里，这一住就是六年常言道“久病床前无孝子”，可刘老师却用实际行动改写了这句话，在平凡的生活中演绎着点点滴滴的亲情。
如果说孝敬老人天经地义，长期照顾和资助叔嫂是常人难以做到的。公公、婆婆去世后，小叔子又到了已婚年龄，为了给其成家，她东奔西跑可以说是操碎了心，终于在1998年用多年的积蓄给小叔子安了一个家。她总算可以为自己打算了，但正值为自己筹建新房时，小叔子又离婚了，没方法刘老师又借贷款为其多盖出两间新房供小叔子居住。从20__年至今，刘老师家不但为其无偿提供食宿，还为小叔子又买了房子，20__年春节小叔子终于有了对象，现在刘老师又为其结婚而筹备着，期盼着他有一个好归宿。
20__年的十一长假，学校放假10天，这10天，对于刘老师来说，就是10年。放假的第一天，婆家大嫂突然脑堵塞，住进了医院，由于两个侄女年幼（大的8岁，小的4岁），大哥又忙于秋收，照顾大嫂的重任自然又落在了她的'肩上，150多斤重的大嫂卧床不起长达10天，每天喂饭、喂药、洗漱更衣、倒屎倒尿，她还要经常给她翻身、擦洗按摩，每次翻身都要费好大的劲，特别是每次的大小便都令她筋疲力尽。为了不耽误照顾大嫂，不耽误秋收，不耽误正常上班，她坚韧的支撑着。照顾大嫂、照顾两家的3个孩子及家务长达一个多月，大嫂终于站起来了，而她却因疲劳过度晕倒了2次（就连自己的丈夫都不知情）。20__年的春天，为了解决大嫂家的经济困难，竟然劝说丈夫把自己家唯一的5亩农田无偿的转让给了大伯哥耕种至今。在她的鼎力资助下，大伯哥家在20__年也盖上了新房。她不仅对兄弟姊妹照顾倍加，对亲戚朋友也是关心备至，从1996年至20__年亲戚家的5个孩子相继无偿居住在她家完成了初中的学业。20__年，同村姨婆婆家的孙子患上了脑结核，表弟夫妇陪孩子住院长达半年，家里的二位老人体弱多病，其他子女又不在身边，她为了解除表弟夫妇的后顾之忧，又主动承当起照顾二位老人责任，病了送医院、节假日把二老接到家中，让他们感受到家的温暖。
30多年来，在刘宝琴的身上，我们看到了许多中华儿女的优秀传统美德：挺身救危、孝敬老人、老实守信、无私奉献、积极乐观、勇担责任。但她那种不计得失的博大胸怀和仁厚的挚爱是常人所难做到的。正如她所说：金钱不是万能的，亲情才是永恒的。
身边最美人物事迹（精选篇3）
__，女，1982年7月出生，20__年7月参加工作，现任教于拉海尔第三中学，拉海尔区英语学科带头人，中学一级教师。从教十多年来，她以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。
一热爱教育，关爱学生
作为一名教育工作者，她始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教十多年，始终任两个班的英语课，并长期担任班主任工作，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。
全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。x老师能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生。把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。
二更新理念，投身教改
作为一名一线教师，她能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。在学到教改理论，掌握《新课标》的基本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。
在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。同学们都认为x老师既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评。通过勤奋工作，不断进取，自己始终是学校的一名骨干教师。在工作中认真钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学实践。她还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识，上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实双基，迎头赶上。
因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的'学生都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务。她的课也得到了领导和老师们的关注，多次在校内外上公开课、示范课，多次被评为校级优秀课，市级优秀课，以及全国少数民族地区优质课展评一等奖。学生成绩也在教学改革中迅速提高。由于自己的先进教学理念和丰富的教学经验，20__受呼伦贝尔大学继续教育学院邀请，利用休息日期间，对满洲里区属高中以及拉海尔一中，拉海尔区实验高中英语就英语三级备课对地方学校环节领导以及专业教师进行业务培训。
三带头教研搞好引领
作为学校英语备课组长，她自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业能力。自己能够长期利用课余时间，从事英语教育教学方面的课题研究，坚持写教学心得体会，每年都有自己撰写的论文在报刊发表，这样更方便用先进的教学理念，科学的教学理论，奠定因材施教的基础。她能够切实履行了自己的职责，指导年轻英语教师学习业务，耐心帮助他们进行课改，解决他们教学知识上的疑难，弥补他们教学方法上的不足，疏通他们心理上的障碍，使他们的工作起色较大，进步较快，效果显着。
工作中，x老师还认真组织英语教研组教研活动的开展，每次活动主题鲜明，内容丰富，形式灵活。为进一步造浓学校科研氛围，真正实施科研兴校、科研兴师的发展战略，她们的英语教研组提出，认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师、争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校科学发展的不竭动力。活动中，全校英语教师积极参加，踊跃发言，反思交流教学中的得与失，努力钻研教材，立足学校实际，提高校本教研水平，探索教与学之间的最好衔接，极大地提高了英语教师的专业水平和施教能力，为我校教学整体上水平作出了一定贡献。
身边最美人物事迹（精选篇4）
当月光洒满大地的时候，我急匆匆地背着书包赶到我家楼下。望着那黑漆漆的楼道，我吸了口凉气。唉!又得过这该死的楼道了。我鼓起勇气，两手摸索着，一步步探进了楼内，小心翼翼地登上楼梯。
拐到二楼时，一缕柔和的亮光浸入了我的视线，驱走了我心中的恐惧。我不由得好奇起来，只见在楼梯扶手的转折处摆着一个小药瓶，上面插着一截燃烧着的小蜡烛，虽然光很微弱，但在这黑暗的`楼道里，它显得又是那样的明亮!再往上走，在楼梯扶手的转弯处也有一个跟刚才的那个一模一样的小灯!咦?这是谁做的?我越发感到好奇了。忽然，三楼左面的房门一开，走出来一个十来岁的小姑娘，梳着短发，带着发夹，一副可爱的模样，她的手里拿着一个我倍感亲切的小药瓶和小蜡烛，她去把那只快要燃尽的小蜡头换了下来，点燃了一支新的小蜡烛插上去。是她!于是我走上前去，和她搭话：
“太谢谢你啦，有了这烛光，我上楼就不害怕了。”
“那太好啦!”她看着我，微微地笑了一笑，露出了一排整齐洁白的牙齿。
“你为什么要这样做呢?”
“今天是我的生日，我要给大家做点好事……”她边换蜡烛边轻声地对我说。她的笑脸在烛光的映衬下，显得红扑扑的。
她又指了指药瓶对我说：“这都是爷爷的，我也要为他祝福……”说着，她的笑脸上露出了一丝愁意。她又走下楼去换其它地方的蜡烛去了。
时间在我们辛勤劳动中不知不觉的过去，已经是正午时分。公园的人渐渐多了起来，看见劳动得废寝忘食的我们，都伸出了大拇指。看着一尘不染的广场，我们也很欣慰，自己的汗水没有白流，同时雷锋精神也全面的被我们发扬光大。我们尽到了中国共青团团员应该尽到的责任，并为之自豪，骄傲! 在活动中，我们深切地体会到，学雷锋不是一朝一夕，而是一生一世。这种精神应当一直发扬下去，不仅在今年，不仅在3月。
身边最美人物事迹（精选篇5）
在大家眼中，什么样的人才算是最美的人呢？高贵而富有才华？一副美人儿的姿态？或许他们真的很美，但是在我心中有一位相貌平平的妇女却是我心中最美的人。
“怎么办？怎么办？”我愁眉苦脸地从文具店走出来。都怪这张该死的破洞钞票害我丢尽了脸。文具店老板娘嫌这张五元钞票太破，不肯将笔卖给我，并且讽刺我说这张五元钞票永远也不可能买到任何东西，我失望地走出文具店。
我已经喜欢这支笔很久，终于攒够钱可以买这支笔了，却因为钞票太破——你说我能不沮丧吗？我失魂落魄地走在路上，后来我决定去“好用儿”文具店碰碰运气。我小心翼翼地将钞票折好，尽最大极限将它完美的一面展现给人们。
“可以吗？”我再次在收银台前卡住了，空气似乎一下子凝固了。我轻轻地抬起头仔细地打量了这个“好用儿”的老板娘，三十岁出头，扎着一个朴素的马尾辫，额头上略有一两条皱纹，算不上什么绝世佳人，再普通不过了。
这位老板娘没有将钞票摊开，只是扫视了钞票一眼，眉头皱了一下，我想她一定发现这张钞票的缺陷，结果一定像上一家文具店老板娘一样，可往往事情的.结果和我们想象的是相反的，这位老板娘将钞票放进了抽屉里，轻轻地对我说了一句话：“以后小心一点，不要将钞票弄破了。”为什么？为什么？她明明知道却……
相比前一个穿着华丽衣裳的老板娘，这个朴素而亲切的“好用儿”文具店的老板娘，在我心中才是最“美”的人。
身边最美人物事迹（精选篇6）
学校开创寻找身边最美的人，我的大脑里第一个想起的就是我们敬爱的班主任，——韩玉梅老师。您对我们的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您五年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我前进的路；如粉笔般消磨自己，告诉我知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过了那一道道像暗礁一样的难题，正一步步到达那个我所渴望的知识殿堂。
您经常发着高烧来给我们上课，身体是那么憔悴虚弱，职业精神却永远驻入您的.心中。就像现在，您的腿伤还没有好，还在坚持为我们上课，忍着难忍的疼痛为我们维持班级的纪律，努力让五年级四班成为整个年级最好的班级，韩老师为我们这个班级付出了太多太多，做出的牺牲也太多太多。
不仅是为班级做出贡献，在我们的学习上也做出了许多贡献。韩老师为了不耽误我们的学习经常是忍着病痛来给我们讲课，还讲得那么认真，不出一点马虎，所以班里有很多同学数学成绩不错。
在我心里，一直坚信这样一个道理，因为老师有了老师才有了人类现在的光明未来；有了老师人类才懂得了诚信、宽容和感恩；有了老师，人们才知道天文、人文和地理。
韩老师您就是我心目中最美的人，是您用最温暖的雨露滋润我，是您用最明亮的光芒照射我。谢谢您我的老师。
身边最美人物事迹（精选篇7）
有人说：“美是外表好看。”有人也说：“美是景色漂亮。”……我认为美这个词是形容人的心灵善良，而且美也可以在你或你身边的人身上用。
比如清洁工，他们明天起早贪黑为了一点酬劳干着比任何人还累的工作，在炎炎夏日里他们没有回家而是在外面帮城市“化妆”，不过清洁工的心灵也有好有坏的.。有一天我与父母在温州五马街上买东西，在街边看见一位清洁工在扫地他想帮别人店的四周扫干净却不小心把一些垃圾扫到了别人店里面至于怎么弄的我也不知道。一个管理员看见了就破口大骂把清洁工惹生气了竟把所有的垃圾全到在店里面了两个人差点打起来，还好另一个清洁工来劝架把垃圾都扫干净了从这里可以看出两位清洁工都是出于好心的。
也比如交警，他们天天站在马路中间指挥由是会受到别人的冷漠和责骂，但是他们都没抱怨，如果遇到夏天他们要穿着很厚的衣服还要在烈日下爆晒又要指挥可见是很辛苦的。他们无论春夏秋冬都要站在马路中间指挥稍有疏忽就可能带来生命危险，所以他们天天都不能为了一点小伤而装出一付很痛的样子。
可见清洁工和交警都是很常见的工作由此可见美就在我们的身边。所以美也不一定要看外表也可以看心灵美。