最美乡村小学教师事迹
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编收集整理的最美乡村教师事迹，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最美乡村小学教师事迹精选篇1
我叫赵秀娟，是林西县官地寄宿制小学的一名教师。
从教十六年来，我一直担任语文教学，并当班主任和少先队中队辅导员。
热爱工作，甘洒汗水育花朵。
我想：教学质量是教育的生命线，也是学校的生命线，更是教师的'生命线。当教师的提高不了学生的成绩，不是一个合格的教师。
2014年，我接了一个四年级班，当时这个班的班平均成绩只有70分左右，比另两个平行班少十多分。为了提高学生的成绩，我在备课，上课和辅导上下了苦功夫。每一篇课文初备后，我都请老教师给予指导，最后形成终结教案。上课时，我让学生先预习课文，把自己学会的知识写在课本上，把不会的问题也写在课本上；接下来，把学生分成组，让他们互相交流，这样又能解决一部分问题；最后我再引导学生解决剩下的问题。这种教学方法，引起了学生对语文的极大兴趣，调动了学生学习的积极性。放假的时候，我骑着自行车去给班里的五个差生辅导功课，最远的有三十里路，每天五个学生的家都要跑一遍。俗话说得好：功夫不负苦心人！两年后，在小升初的全县统考中，取得了好成绩，为学校争得了荣誉。
人们常把老师比做父母，我觉得这话很贴切，有时老师真的要像父母一样关心学生。
我们班的卢文鑫是一名智障生，有时生活不能自理。每当她大小便弄脏衣服的时候，我都帮她清理、换洗。有一次，她的母亲拉住我的手，流着泪对我说：“赵老师，把孩子交给你，我们当家长的就放心了！”
执着的追求，取得了可喜的成绩：2014年，我被林西县教育局评为“县级小学语文教学能手”,2014年，被林西县人民政府评为“模范教师”。
孝敬公婆，和谐家庭传美名。
我丈夫在林西县统部镇上班，离家很远，只能周末放假才能回来，公婆现已七十多岁，俩人都有病，洗衣、做饭、收拾屋子都得我亲自去做，女儿在林西读初中，家里的事情都落在了我一个人的身上。2014年夏天，有一次下大雨，上完晚自习，为了照顾老人，我只好冒雨摸黑往回走，路上摔了好几跤，又掉进了路边的一个水坑里，到了家，已成了一个泥人。
我的事，在当地已被传为佳话。2014年，我们家被村委会评为“五好家庭”。
我认为：爱岗敬业是一种职业美，孝敬老人是一种心灵美，只有具备这两种美，才是一个最美的教师。
最美乡村小学教师事迹精选篇2
2006年7月加入中国共产党，小学高级教师。现承担盘龙二小五(4)班数学教学工作并兼任五(4)班班主任。所带班级多次被评为市区级优秀班集体，自己被评为武汉市百优班主任。周老师有以下突出之处：
一、周老师对学校深怀感恩之心，是一位“信托意识”较强的人
她认为：“既然学校信任我，将一个班级的学生托付给我，我就应该树立起一种这样的意识：搞好这个班是我的义务与责任！工作能力可以慢些提高，但工作态度决不能含糊。”在这种理念的支配下，周老师以切实的行动落实学校的规章制度，以出色的成绩报效学校的工作安排，无论是计划内工作，还是计划外任务，周老师均能及时保质保量地完成。
学校先后多次推荐她代表学校上数学公开示范课，她在教学任务、班主任工作十分压头的情况完成得非常出色，为此，她还多次荣获区教学常规工作检查优秀奖。
二、周老师对任课老师的工作是“义”字当头，十分配合任课老师的工作
周老师深知，任课老师的工作量很大，时间安排得十分紧凑，如何能让任课老师以最少的精力管纪律，以最大的精力放在教学上？为此，周老师做了二方面的工作，一方面，为了让学生形成良好的上课习惯，她不惜经常利用自己的课堂时间去培养、去强化学生们的良好的课堂言行；另一方面，当其它老师上课时，她会经常有意无意的出现在教室的附近。这样一来，尽管自己的办公时间、课堂时间少了，但本班良好的课堂秩序形成了，其它任课老师可以将全部的精力放在教学上。也正是因为班上形成了良好的课堂秩序，有些老师上公开课时还特意挑选周老师的班作为“上课基地”。
正如十指有长短，学生的素质确实是参差不齐。而老师们的备课都是遵从正常的教学规律来拟订，这样一来，就必然会有些学生跟不上正常的教学进度。有的任课老师本着高度负责任的态度，利用课余时间对这样的学生进行“开小灶”，周老师除了在心里深表感激之外，还主动将这些时间让给任课老师，自己则从休息时间中抽出时间给学生补习。
本学期期中考试，五(4)班语数外三科成绩都在全年级遥遥领先。
三、周老师对学生是“爱”字当头，将学生当成了自己的孩子
周老师常说，小学的学生，正处“恋家情结”高峰期，只知阻塞或一味呵斥不符合儿童的心理发展规律，让其“移情别恋”才是正确的解决之道。班主任的工作就是要想办法让教师之爱、同学之情去置换学生们心中的“恋家情结”。对周老师来说，向学生普施有如慈母般的教师之爱是驾轻就熟的事，早晨帮孩子们扯一扯衣领，日常拍一拍孩子们的头，对他们时常扬起如阳光般灿烂的笑脸，就能使孩子们像小鸟一样依偎在她身旁。
为了尽快消除学生们相互之间的隔膜，滋生出纯真的友谊，周老师不仅让学生们手拉着手结队上食堂、进课堂，还根据学生们的特点，让他们结对在学习上互相促进、在生活上互相帮扶，潜移默化、日滋夜长，纯洁的友谊之花在学生们之间悄然绽放。心里充溢着师情、友情的孩子们是不太愿意周末的到来。
四、周老师对家长是理解在先，重在沟通
以度已之心度人，周老师也是一位孩子的妈妈，她对家长对孩子们的牵挂感同身受。周老师保证手机24小时开机，静静地听家长们的各种诉说，耐心地并专注地倾听家长们对自己孩子各类特性的描述，并有选择的做好笔录。同时，周老师告诉家长们，你们将孩子送到盘龙二小是正确的选择，这里有优质食宿环境，有优秀的教学师资，孩子们到了这里，肯定会健康的茁壮成长！
“以诚待人，以信立业”，这是周老师的人生信条，班主任工作，尤其是小学的班主任工作，是繁锁而又重大的，是学校事业基石，是学生良好学习习惯的初塑，是学生人生价值观的起点。盘龙二小以能拥有这样的老师为耀！
最美乡村小学教师事迹精选篇3
九七年我大学毕业，怀着对家乡教育事业的热爱，我谢绝了在南昌市实习时学校校长诚挚的挽留，拒绝了叔父给我找公务员工作的好意，放弃了父母托人给找好的省城农行的高薪待遇。在时任校长的殷切期盼中，我毅然回到了养育我二十多年的故乡从事教育教学工作。
怀着对家乡亲人的不舍，怀着对故乡的热爱，怀着对母校教育事业的一颗狂热之心，我踏进了母校―――蒋巷中学的大门，走上了教师的讲台。
刚到学校，时任校长兼恩师李小全同志就对我委以重任，当时学校分“快慢”班。初一（2）班是全校最差的一个班，全班80多人，全是刺头，前任班主任由于无法管理班级而不得不辞去班主任一职。学校无人敢接，我是初生牛犊不怕虎，想都没多想就把这个班给接了下来。有一个老教师曾戏谑地说：“小伙子，这个班接不得，接了你要打被子睡在这个班上了。”对此我只是淡然一笑。理想是美好的，可现实总是残酷的，由于前任班主任管理松散，再加上班上问题学生又多，全班80多人上课真正用心去听讲的人却没有几个，老师像泄了气的皮球―――蔫不拉几的。在第一节班会课上我晓之以理，动之以情，用自己的求学经历教育他们好好读书，长大后好要成为祖国的有用之才。又多次找到任课教师沟通，希望能提高班级的学习氛围，这一理想的举动不但没有得到学生的理解，连任课老师们也群起而攻之，老师们甚至嘲笑我不懂事，说我是三分钟热情，维持不了几天。接下来的工作便是对学生摸底工作―――家访了，为了全面了解全班每一个学生的家庭状况，我跑遍了蒋巷镇几乎所有的行政自然村。由于农村中学很少有老师愿意家访，有的家长误认为家访就是告学生的状，有的学生还没等我到他家门口，就拖着我，不让我到他家去，有的学生甚至怕我到他家去告状，还用石头砸我的玻璃窗户，我只好苦口婆心地向学生作耐心的解释，久而久之，学生不但不怕家访，还很乐意我到他家去。
由于刚到学校缺少教学经验，再加上自己的很多举动和老教师们格格不入，有时甚至还会遭到老教师们的嘲笑与非难，但我对这些都不予理会，依然坚持着用爱心去谱写自己的教育教学理念。我甚至还把我们班上最调的两个李姓学生请到家里和我一起住，晚上我备课时就监督他们做作业温习功课，等到他们学习累了就和他们聊聊班上学生的学习纪律情况，没几天全班同学就知道班上所有的事情都逃不掉“老班”的耳目，从此在学习上和我再也没有什么秘密了。班上刘琥同学的父亲在蒋巷供电所工作经常要到外面去抢修线路，母亲又犯有精神病，吃饭经常是有一餐没一顿的，我就干脆把他带到食堂和自己一起吃饭。通过和学生心和心的接触，学生渐渐地接纳了我，班上的学习风气也不断地在改变，老师们教学也更轻松有劲了，有的老教师甚至开始刮目相看了。初二下学期期末考试，奇迹终于降临到这个班上，全校最差的一个班，有两科成绩居然超过了快班，校长也大会小会地表扬我。
从此我便和班主任结下了不解之缘，重复着这平凡而又伟大的工 作。2001年我带高三毕业班，国庆节期间我和爱人结婚，由于担心学生放松学习，婚后的第二天我便放弃了休假上课，爱人戏谑地说，你是要学生还是要我，我无奈地说，没办法，高三学生的功课不能拉下，班级管理更不能松懈，等放了假我一定好好陪你。
2011年10月我所带的高三（5）班学生刘茂琦同学在紧张的.考过程中被查出患有“脑瘤”，刘茂琦同学是一个命运多舛的学生。早在八个月大的时候母亲就因肺癌去世，9岁时父亲又因重病离开了人世，家里可谓是一贫如洗，只好由叔父抚养。但由于祸不单行，叔叔又患上了血吸虫病，一家早就被债务缠身。听到这种情况后我主动向学校领导反映，并及时和新闻媒体取得联系，发动学生进行捐款，先后募得善款十多万元，现在这个学生已顺利进行了第一期手术治疗，病情得到了有效控制，在这里我希望刘茂琦同学能继续同病魔作斗争，完成自己的学业。
农村的教学生活是清苦的，记得我刚到学校上班的时候，学校由于住房紧张，就把我们和有家室的老师搭住在一起，有时甚至和两三个单身教师搭住在另一个有房子的教师家里。5年的时间我先后搬了7次“家”，最惨的一次是住在学校废弃的办公楼里，那可是50年代的建筑，一到夏天外面下大雨，里面就下小雨，连人都快发酶了，有一位和我同住一起的同事所有的书都发了黑。有时午睡睡得正香突然会从外面抛来一把土，让你满头是沙子，结婚后才搬到一间学生宿舍单住，为此爱人强烈要求我调往县城重点中学，都被我以种种理由拒绝。有人说班主任的工作就是平凡琐碎，而正是这无数个平凡琐碎的工作才成就了我们这些人类灵魂的工程师。每天朝六晚九的日子―――早上六点起床，晚上九点到家，每天和学生打成一片，却无暇去管自己的孩子。十七年的班主任生涯，十七年的坚持不懈，正是这份对工作的狂热，甚至连婚假都顾不及休的平凡，才有了今天这个最美的乡村教师候选人。我用十七年的青春先后送走了六届初高中毕业生（其中一届复读毕业生），许多毕业后的学生每逢节假日都会送来最诚挚的祝福。
当一名老师我无怨无悔，当一位农村中学的教师我更是觉得幸福无比，其实教育就是一个字―――“爱”，只要我们用心去爱每一个学生，必然会收获学生对我们无限的爱。著名教育家陶行之说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是我们每一位教师必须奉行的教育理念。
最美乡村小学教师事迹精选篇4
陈__老师从事小学美术教育教学21年，现担任长沙市浏正街小学高级美术教师，蓉芙区美术教师理事会理事。
从20__年开始，陈老师就主动参与摸索、探究将美术教育的“广域性”和“专一性”相结合，尝试打造浏正街小学“印象色彩”儿童美术特色教育教学项目，在蓉芙区教育局关于“开展区域性学校‘特色项目’创建”活动的契机中，她的梦想终于有了实现的平台。几年来，她全面负责美术工作的活动策划、制定计划、学生辅导、资料收集、总结汇报等工作，运用多种学生喜欢和容易接受的方式，找准能激发孩子们智慧与情绪的切入点，分年龄段的进行循序渐进式教学，立足于本土文化与生活。 “手绘童年印象，乐写缤纷色彩”，让孩子们的想象力和表现力插上翅膀，自由飞翔。
浏正街小学的学校美术特色教育基点是面向全体学生，这就意味着课堂教学要与特色教学相结合，如何全面提高学生学习兴趣是决定特色发展的关键。陈__老师的.诀窍是：关注孩子，让孩子在玩中提高兴趣，让兴趣在玩中得以坚持，让意志在玩中得以形成。孩子们在玩中才会乐学，只有乐学了才会增添更大更多的兴趣投入。多年来，许多陈__老师教过的学生把绘画的兴趣一直保持了下来，有的学生甚至大学毕业后又成了陈__老师的朋友。
学校每年都会选择20—40名优秀学生作为“印象色彩”精英梯队的成员。08年开始，平时的合作伙伴张艳老师调到了其他学校，而这时陈__老师的先生也因为身体极其不好而回家休养，儿子也面临初中毕业。这时，既要照顾好家里，又要承担整个学校的美术特色教育教学，并且浏小也因一部分学生毕业后，新的后备精英苗子少而面临“青黄不接”的态势。即使这样的情景之下，陈__老师也能克服困难，乐观面对。她很好的克服了家庭困难的问题，学校美术教学的角度出发，从审题——观察——体验——构想——表现；或从认识工具材料——辨识色彩——使用工具材料——运用色彩，她从各个环节认真细心地辅导学生，让孩子们能充分准确地把握构图与色彩语言，能动的表现自己的情感与想法，展示无价的童真。在这个组里有的孩子有不睡午觉的习惯，常常吃完午饭后在街上玩耍，既让家长头痛又有安全隐患，陈__老师便经常让孩子们利用这些时间画画或做做手工等，也时常予以指导。她还经常利用课外时间进行每周一次的大型活动集中训练的方式培训学生。
特色需要历时，需要固化，需要稳定。特色的培养，往往需要施教老师自身有较高的专业素养。教师的素质决定学生知识的本源与提高的高度。多年来，陈__老师注重自身文化素养的积累与专业素质的成长，一直积极参加各级教育教研以及外出写生活动，20__年5月起至今，她参与的较有影响的教育教研活动就有三十多次。曾获得过长沙市中小学美术教师基本功比赛一等奖；并代表蓉芙区参加长沙市教育局与湖南省博物馆联合打造的《古典与唯美》之“接过大师的画笔”观展、对蓉芙区全体教师开放的课外儿童画教学示范课、指导的学生作品在湖南省博物馆展示等活动，努力为蓉芙区儿童美术特色绘出彩色的一笔；她也曾代表蓉芙区参加长沙市的中小学美术校本教研经验交流，并获大会发言一等奖。
04-08年，陈__老师共有9次获得国家级以上的优秀辅导老师等称号；8次获省级以上各项奖励和荣誉称号；13次获市级以上的各类荣誉。20__年初还被推选参评蓉芙区“三八”红旗手并网络公示。
近年来，美术教育受到全国各地校内外教学机构空前的重视，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。为了塑造浏小美术特色教育教学品牌，陈__老师一直注重将美术课堂教学和特色教学相结合，对学生进行全面有效的美术教育。陈__老师参与学校“青蓝工程”中的师徒帮带活动，倾心培养年轻美术老师的教学技能与素养，也使得学校特色教育的发展得到更广泛的延伸。
陈__老师还很关注困难学生的成长。一些家庭困难的学生，经济上无法购买美术学习上必须要的学习用品，陈__老师主动多次为困难学生购买学习用品和特色教学用的器材。毛博威同学一直受到陈__老师的资助，毕业的时候，这个同学把他在陈老师指导下的作品全部送给了陈老师，感谢陈老师对他在学校的资助和关心。
多年的儿童画特色教学，她所辅导的学生参加区、市、省、国家各级各类比赛获奖多达数百人次，受到广大家长的赞誉及多家省市媒体的好评，连旅美画家李自健先生看过她所辅导的孩子们的美术作品时，也高度赞赏她的教学方法有利、有效!
获奖感言：
在美术教学的岗位上，陈__老师具备高度的事业心和责任感，对待教学教研工作认真踏实，勇挑重担，敬业奉献。在小小的校园里，在多彩的画卷上，在手工劳动的创造中，她和孩子们有一个共同的冲破时空的约定——印象童年，留住色彩美；创意激情，常做有梦人！
最美乡村小学教师事迹精选篇5
贺红莲，人如其名。她就像一朵怒放的莲花，给校园平添了几分秀色。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代教师的赞歌。
慈母情怀演绎深厚师生情
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”贺红莲说，我虽然不是神，但我要把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。
炎炎夏日，贺红莲拿来自家的电风扇，给在教室里学习的学生带来凉风;她在自己家里熬好绿豆汤，端到教室，给学生们送去清凉。酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的学生，让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，暖和暖和受冻的身子。秋冬交替时节，天干物燥，她每天烧好开水，送到学生们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。
老师们记得，近几年来。每逢周二的中午，贺老师家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真的笑声。对贺老师来说，这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生，那真是莫大的安慰!要知道，这个学生因父母常年在外打工，曾经性格孤僻，沉默寡言，对学习兴趣不大。而今，贺老师让他每周与父母通过网络见面的努力终于有了结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰!
一位叫心静的女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。多少次，看着被自己弄脏的被褥面露尴尬时，贺老师总是摸着她的头，说：“傻孩子，没事的，洗洗就好了。”就这样，直到病好，贺老师才放心让该生回家去住。
学生贺玉成的家长记得，在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里，贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。多少次，贺老师坐在床头轻声呼唤;多少次，贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为解家里的燃眉之急，贺老师还带头捐款，并发动全班学生捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后，贺老师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长通过讲故事、播放音乐，以唤醒孩子的记忆。
不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。贺红莲把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛，给学生的心灵带来了温暖和光明;她如一朵红莲，把美丽和馨香献给了周围的人;她似一场甘露，滋润着校园里的一颗颗幼苗!
钢铁意志铸就校园不倒神话
对于一个热爱教育、热爱教学、热爱学生的老师来说，让她离开教室、离开学生，无疑是一种痛苦的折磨。
20__年9月，贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折，作为八年级语文教学模式走出任县，走向全国。
在做好一个语文教师的同时，从教十二年来，我一直兼任小学品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学习课。
我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、赤诚的爱心;更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。
我立志做一个这样的人民教师。