小学新时代好少年个人主要事迹怎么写
小学新时代好少年个人主要事迹怎么写精选篇1
李__，女，20__年12月出生，__县__第三实验小学六年级一班班长。现担任班级中队长，国旗班成员，校大队委员。
星睿同学品学兼优，勤学善思。在20__-20__学年及20__-20__学年以来她各方面表现突出，连续三个学期都被学校评为“三好学生”；在学校的各项学科趣味活动中，她用心准备积极参加，20__年4月获得学校组织的“优秀摘记卡评选”二等奖。
日常里她兴趣广泛，多才多艺。擅长演讲、舞蹈、足球、绘画等。在众星闪耀的舞台上她大方沉稳、游刃有余，俨然是一个经验老道的小小演说家，20__年8月曾获得“福建省新时代好少年·红心向党”主题教育省级演讲成果展示交流活动小学组二等奖。在斑斓的画布中，她笔触细腻，妙笔生花，20__年6月曾获得学校高年级现场绘画三等奖。书写也是她的强项，20__年10月在学校举办的规范书红色经典书法比赛中，她用汗水和耐心喜获校一等奖的荣誉。
花的绽放只是一瞬间，成长却需要日复一日地积蓄力量。在无数流转波动的日夜里，她惜时奋进、脚踏实地地跋涉在前往理想的过程中。自律克制、敏而好学已经是她不值得一提的加分项。
在学有余力的同时，星睿同学不忘自己的班干职责，尽心尽力地帮扶身边的同学，对于每一位来请教难题的同学都和和气气，不厌其烦地为他们答疑解惑。在班级需要装饰布置的时候，更是率先垂范，引领一帮“小画家们”利用课余时间从无到有精心勾勒，为班级增添光彩。在同学们眼中她是自律向学、助人为乐的好榜样，在老师们心中她则是懂事得力的小帮手。
新时代的少年是一个社会向文明攀登的剪影，而她身上这些闪闪发光的美好就是新时代少年最动人的模样。
小学新时代好少年个人主要事迹怎么写精选篇2
曾__，女，出生于20__年11月，是一名少先队员，就读于__县__第三实验小学，现担任班级中队长，国旗班成员，校大队委员。
她的成绩优异，是校园中的佼佼者。她曾多次获得“三好学生”、“优秀班干部”等荣誉称号，还在各项比赛中脱颖而出，取得不错的成绩。如20__-20__年暑假“读一本好书”征文比赛“一等奖”；20__年趣味数学竞赛“一等奖”等等“敢于尝试，勇于担当，共同进步”是她对自己作为班长的要求。她勤于思考，刻苦奋斗，有强烈的上进心和求知欲；她热爱学习，成绩优异，脚踏实地，从不囫囵吞枣，总是一丝不苟地完成每一件事。她在班级里尽心尽责，深受同学和老师的信任。她上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，绝不堆积问题，能按时完成作业。她热爱学校，热爱班集体，严格遵守学校各项规章制度，从不迟到早退。
“与其抱怨，不如改变；想要改变，必须行动。”是她的座右铭，她坚信，只要足够努力，就能在人群中脱颖而出，就能在挑战和超越中自信成长。在社会中，她常怀善念，积极参与公益活动，感受助人的快乐；在家里，她是父母的“小棉袄”，会主动承担家务，感受劳动带来的苦与乐；在学校里，她是老师的好帮手，积极向上，虚心求学；在班级里，她是同学的好伙伴，热爱集体，关心他人。她相信，那些看似不起眼的努力，会在某天让你看到坚持的意义。
小学新时代好少年个人主要事迹怎么写精选篇3
宁__，女，满族，2009年1月出生，是__自治县__学区蓝旗卡伦小学六年二班的一名学生。
她是一位品学兼优的好学生，平时她有阅读经典文学的习惯，她学习成绩优秀，在__-__学年被评为承德市“三好学生”，__年3月被评为省级“三好学生”。她是一名乐于助人的好同学，同学生病，她会及时为同学递上一杯热水；疫情期间，她主动承担起班级开窗通风和体温检测的任务；每次从家来上学，她都会多带一些口罩和消毒湿巾等防疫用品，分给有需要的同学使用。她是个孝顺听话的好孩子，家在农村，家里的农活很多，放假在家时，她会帮助父母做一些力所能及的家务，做饭、烧炕、收拾房间，她都得心应手。她还有着广泛的兴趣爱好。__年__月，她凭借衍纸画作品在河北省第四届“我的多彩假期——我与老手艺”主题作品大赛中荣获一等奖。
相信在不久的将来，这位爱好广泛、品学兼优的好少年一定会带着自己的梦想恣意翱翔。
小学新时代好少年个人主要事迹怎么写精选篇4
今年12岁的张__品学兼优、乐于助人、热爱祖国、积极向上。她小小年纪，就以良好的思想品德、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
在学习上，张__勤奋好学，对待学习一丝不苟，从一年级到六年级的语文、数学、道德与法治、科学的学习成绩都名列年级前茅。从入学至今她作业工整、及时完成，连续六年被评为学校“三好学生”。她喜爱演讲、读书，曾在学校举办的比赛中取得佳绩，但她从不骄傲。
在学校里，张__是老师的得力助手。她是班里的学习委员，每天早上收作业，检查作业都认真负责。如果同学们在学习上有什么困难，她都满腔热情地去帮助。有的同学病了没上学，耽误了功课，她会主动帮其补课，直到赶上为止。她积极参加学校里的劳动，脏活、累活抢着干。对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出较强的组织能力。
在课堂上，她认真听讲，用心动脑发言，课后及时复习巩固，晚上预习第二天要学习的内容。学习中遇到困难，她主动找其他同学讨论，力求解决问题，如还解决不了就主动请教老师，直到弄懂为止。在她的带动下，全班养成了良好的学习习惯，同学们都以她为榜样，争做好学生。
作为学校少先队的大队长，张__不仅是辅导员的得力助手，而且是大队部的小当家。她献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展得红红火火。她向辅导员老师提出许多大队活动的构想，详细策划组织，在老师的指导下，活动开展得有声有色。她和其他队员商量，组织开展“讲礼貌树新风”活动，促进学生们讲礼貌、守纪律。在“学雷锋树新风”倡议活动中，张__是重要的组织者和参与者，事前精心设计活动步骤，全面准备，号召全校少先队员参与，力争让活动圆满成功。在提升乡村人居环境争做“环保小卫士”活动中，张__发动全体少先队员行动起来，打扫学校和班级卫生，学校和周边环境卫生有了很大改观。对待班级活动，她也是一丝不苟，主题班会、演讲比赛、故事会等班级活动，她每次都积极参加，用心去做，努力争取好成绩。
从学校红领巾广播站播音员到各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种比赛的获奖者，从橱窗里篇篇习作的作者到各科考试的全优，张__一步一个脚印，努力踏实向前。休息日，她还参加一些课外业余爱好的特长班，不断充实自己、完善自己，努力成为多才多艺的学生。
在__省中小学生作文书画竞赛中，张__荣获三等奖。__年荣获曲靖市“优秀少先队员”称号，在__年学年末考试中荣获年级第一名；在__年参加__镇举办的演讲比赛中获一等奖，在__镇中心学校举行的小学生才艺大赛中荣获一等奖；在__年__县小学生运动会中所参加的集体项目和个人项目均获奖。
小学新时代好少年个人主要事迹怎么写精选篇5
黄__，她是家人心目中的好孩子，老师身边的小助手，同学眼里的好朋友。她热爱祖国，热爱集体，乐于助人，爱好广泛。在老师的教育培养下，她成长为一名充满自信、热爱生活、乐观向上的阳光女孩。
课前，她能认真预习，上课认真听讲，勤于动脑，大胆发言，积极表现自己，展示自我。课后，她能勤奋复习，主动学习，不甘落后，不怕吃苦，不断巩固知识，拓宽自己的知识面。学习上的刻苦用功让她收获了成功，曾多次被评为校“学生标兵”。同时，她积极参加了学校的各项活动，是学校舞蹈队成员，多次代表学校参加集体舞比赛或表演；也积极参与体育的各项比赛，在校运会中也获得不错的成绩。
黄__同学的爱好广泛，各方面素质都比较突出。在老师的培养以及自己的努力下，获得了不少的成绩。如：20__年4月被评为__区优秀学生干部；20__年9月被评为__镇“抗疫小卫士”；20__年9月获__镇小学组25米蛙泳第七名；20__年10月创作的《空中电车》获__镇科幻绘画小学组一等奖，20__年10创作的《病毒保护伞》科技绘画获__区二等奖；20__年参加广东生健美操锦标赛获集体第八名；20__年6月的综合实践好作业获得__镇二等奖。
她说：“成绩只能代表过去，今后我会更加努力，让自己比昨天更好，用自己的勤奋、文明、担当、自立、真诚、奉献影响身边的同学、朋友共同奋进。”
小学新时代好少年个人主要事迹怎么写精选篇6
杨__，男，20__年10月出生，汉族，就读于__中心小学五年级二班。
作为一班之长的他，在学校尊敬老师友爱同学，课堂上认真听讲，积极思考，踊跃回答老师提出问题。积极参加各种校园活动，多次获得学习之星，优秀标兵等各种奖项，在历次考试中成绩一直名列前茅。20__-20__学年度被评为校“三好学生”；20__-20__学年度表现优异，被评为校“优秀学生干部”。此外，还曾获得学区书法竞赛、春联比赛一等奖的佳绩。
生活中帮助父母分担家务，经常会做些力所能及的事情，替父母减轻负担。回老家也会帮助爷爷奶奶，做些扫地，擦桌子，洗碗等简单的家务。更是个拾金不昧的好孩子，捡到钱包手机都如实地归还给失主，受到老师和同学的称赞，并获得品德之星。
小学新时代好少年个人主要事迹怎么写精选篇7
__X，女，出生于2012年1月24日，__省__市__县民族小学四年级（2）班学生，是一个爱学习、爱思考、认真踏实，成绩优异的学生。
她积极上进，锐意进取，每次都按时完成老师布置的各项作业，成绩一直在班级名列前茅。本学期一开始她就踊跃地参加了班级的班干部竞选，并成功当选为班长，出于对班级的热爱和负责，她不仅积极完成老师交给的工作，还能帮助老师维持班级秩序，只要是班集体的活动她都会积极参与。因在2021年春季学期中德、智、体诸方面表现优异，被评为“三好学生”。在老师的辛勤教导下，先后荣获了优秀班干部、识字小能手、语文之星、书写之星、学习之星等荣誉称号。2020年参加__县第六届“国学经典”诵读大赛中荣获小学组一等奖，得到了去__市参赛的机会，并获得__市第六届“国学经典”诵读大赛小学组二等奖。
生活中她孝敬父母，尊敬师长，团结同学，乐于助人。在老师的辛勤培育下，学习刻苦认真，坚持做到课前预习课上认真听讲踊跃发言，课后积极主动独立完成作业，养成了良好的学习习惯。她喜欢阅读书籍，一有时间就会阅读各种书刊，在书籍的海洋里遨游，探索知识的奥秘，她坚持用知识来充实自己，培养了乐观向上的生活态度和坚韧不拔的意志。在家中，她听话懂事，尊老爱幼，从小就养成了自己的事情自己做的习惯，整理房间，打扫卫生，每天还能协助父母做一些力所能及的事情。
一分耕耘，一分收获，学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎能见彩虹。今后的她依然会从一点一滴的小事做起，严格要求自己，做一个谦逊、诚恳、坚强、勤奋的好少年。一个善良、真诚、努力的小学生，正在老师的谆谆教诲下，如同一株小白杨，和着阳光、伴着风雨，快乐的成长着。
小学新时代好少年个人主要事迹怎么写精选篇8
__X，__X小学五年级（1）班学生。
她品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。自入学以来，__X同学一直以新时代好少年的标准严格要求自己，她的良好行为感染着身边的每一个同学。
__X同学学习刻苦努力，思维敏捷，她求知欲强。课堂上，她专心听讲，积极发言，她敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握；除所学知识外，她总是抽课余时间阅读课外书籍。她有一个好习惯，每天睡觉前她都要看半个小时的书，并且喜欢总结，她会把每天的感想记录在日记本上，她坚持看书、写日记已经两年多了，她认为读书会使一个人的思维更加灵活，对生活也会更富有爱心。正是有了这些书的陶冶，才使她懂得了许多处世做人的道理，也活跃了思维，开扩了视野，成为一个很有思想的人。大量的课外阅读同时为她的写作与表达奠定了良好的基础，她的习作经常作为范文在班级朗读。
功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果：近年来学习成绩均保持在全年级的前五名。__X同学多次获得学校的表彰：2018年被评为校级“三好学生”；2019年被评为校级“新时代好少年”，在参加2019年“新华杯”汉字听写大赛三年级组比赛中荣获“一等奖”；2020年被评为校级“三好学生”，在参加2020年__镇“规范汉字书写大赛”活动中荣获四年级组“二等奖”，在参加2020年__县第六届“国学经典”诵读大赛中荣获小学组二等奖；2021年在__市“绿动普洱、青春行动”文学作品征集活动中荣获“二等奖”，2021年被评为__县级“三好学生”，在参加2021年__县第七届“国学经典”诵读大赛中，荣获小学组三等奖，同年获得少先队红领巾奖章。在诸多荣誉面前，__X同学不骄不躁，继续努力钻研，不断向更高的目标迈进。
小学新时代好少年个人主要事迹怎么写精选篇9
__X，女，现年10岁，是__县__镇瑶家山小学的一名四年级学生。从一年级至今，一直担任班里的班长，是老师的得力助手。
进入小学，她能严格按照老师的要求，遵守各项规章制度。在平时的学习中，一板一眼，加强练习。她优秀的表现得到了老师的认可。她始终严格要求自己，并且还督促其他同学严守守则，在同学们的心中树立了威信。课堂上，她总是专注地听老师讲课，认真的做好笔记；课外活动中，她严守安全规范，用心锻炼。入校一年多，她严以律己，以把学校的要求内化为自己的自觉行为。
她处处以身作则，不仅仅在行为规范上为同学们树立了榜样，更是全力协助老师，帮忙老师管理班级，是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。
她总有一套管理班级的小办法，不仅能处理违反纪律同学，而且能帮忙他们改正错误，不仅仅让同学口服，更让同学心服，使班风越来越好。
在家里，她特别懂事孝敬父母、体贴父母，很能照顾家里的妹妹们，能够帮助父母做一些力所能及的家务，洗衣服、做简单的饭菜，看到妈妈干活累了，总会关切的说：“妈妈，快休息会儿，我给您捶捶背，我帮你干活”，让妈妈总是感到很欣慰。
在学校里，不管班里有什么事情发生她都是第一个冲在前面，有一次数学课上，班里有一个同学生病吐了一地，老师用眼睛看了看所有的学生，他们所有人都把鼻子捂了起来，只有她高高的举起了手说：“老师您继续上课，我去帮他处理吧”！于是，她拿着簸箕很快弄来土帮着处理”。她就是这样一位不怕脏、不怕累，乐于为同学们服务的小公仆。
她性格开朗，品学兼优，诚实守信，勤俭节约，热爱读书，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德。她就是__县__镇瑶家山小学的10岁少年——__X。
小学新时代好少年个人主要事迹怎么写精选篇10
__，女，2012年6月出生，安康市第一小学四年级7班学生。她义务担校园交通安全宣传，成为安康市首支少年交警队的一员，参与拍摄的《少年交警队交通警察手势宣传片》登上“学习强国”平台。她热爱朗诵，用声音传递正能量，2021年在陕西省全民悦读红色经典大赛中获安康赛区二等奖。在小记者走进十四运暨陕西省首届小记者大赛中，她被评为全省百佳小记者，以青少年的视角出色完成十四运采访任务。
她热心公益，多次参加环保小卫士、阅读吧图书管理员等志愿服务活动，策划开展班级爱心义卖，每月省出零花钱帮助残障儿童，用实际行动为胸前的红领巾增光添彩。
小学新时代好少年个人主要事迹怎么写精选篇11
__，女，汉族，2010年6月出生，汉中市师范附属小学四年级6班学生。新冠疫情暴发以来，她居家精心绘制疫情防控主题手抄报，用自己的画笔传递少先队员的心声，制作疫情预防小卡片，提醒大家不惊慌，做好防护。主动加入到志愿者队伍，帮忙清点分装保障物资，多次拿出积攒的零用钱捐向疫区，用爱的圣火驱逐无情的疫魔。她积极参加红色革命文化学习和宣讲活动，在各类市级比赛中多次获奖。
在学校开展的“高举队旗跟党走，争做新时代好队员”活动中，成绩显著，被授予：2021年汉师附小十佳少先队员。她注重全面发展，先后获得汉中市少年演说家活动中荣获一等奖，“全国华夏万卷杯少年书法大赛”一等奖等荣誉。
小学新时代好少年个人主要事迹怎么写精选篇12
__，男，汉族，2011年3月出生，杨凌恒大小学四年级2班学生，担任班长、中队长职务。在学习上，他勤思考，爱钻研，求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续四年学习成绩一直保持在年级前列。父母从小对他严格要求，尤其重视良好学习行为习惯的养成。
在认真学好课本知识的同时，他还大量阅读古典名著，丰富了视野，拓宽了知识面，也提高了写作能力，他的作文经常在区、校组织的征文比赛中获奖。他勤学善思，创新创造，多次得到学校和社会的表彰，先后荣获校级“三好学生”“优秀班干部”“学习标兵”“优秀指挥员”，曾获得第二届全国青少年儿童书画大赛金奖、全国青少年“爱挑战”一分钟背诵圆周率季军、“三秦学生记者”、杨凌示范区2022年“童心抗疫，共迎新春”优秀文艺作品。