三好学生个人主要事迹材料范文
三好学生个人主要事迹材料范文（篇1）
李__，男，11岁，__县__小学五年级三班学习委员。他积极乐观，勤奋好学，爱好广泛，是一个全面发展的好少年。由于个人事迹突出，曾多次荣获“三好学生”、“优秀班干部”等称号。
一、热爱科学，勇于探索
自从三年级，《科学》来到了他的身边，似一阵阵清风，拨云见日，他脑中的一些疑问，慢慢散去。他也因此爱上了它，科学成了他最要好的朋友。课上他如饥似渴地学习着科学知识，课下，他根据教材的要求利用身边的材料进行科学探究实践活动。学习植物，他知道它们也是有生命的；做种子发芽实验，他认识到一粒小小的种子，是那么顽强，竟然能把压在身上的砖头顶起来；植物虽然不能移动，也没有大脑，但它们却很有办法让它们的儿女“四海为家”。学习电学了，他异常兴奋，原来是电荷在导线里流动形成电流，电流经过用电器，用电器就会发光、有图像有声音，就会转动。科学给了他智慧，实践带给他快乐。从此他更加努力学习科学，不断实践创新。课余他喜欢阅读科技杂志。他有强烈的好奇心和求知欲，乐于动手实践。第三十五届忻州市青少年科技创新大赛中，李__的作品《海底观光船》荣获三等奖。
二、品学兼优、爱好广泛
他德、智、体、美、劳各方面全面发展，身心健康。“我要当一名三好学生”，这是他入学以来的向往，他是这么说的，在平常的学习、生活中也是这么做的，并取得了可喜的成绩。
（一）思想品德良好。
身为学习委员，他模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，自觉遵守学校各项规章制度；热爱学校，尊敬师长，团结同学，诚实守信，积极进取。他坚持养成良好的行为习惯，坚持上课不迟到、不早退、不旷课；坚持校内校外一个样，讲文明，有礼貌，不说脏话，不说谎话。他还是老师的小帮手，作为学习委员，干得还挺称职，能负责任地完成学校和老师交给的任务，认认真真引导学生读书。同学们说：“李__是我们的学习委员，是我们的榜样，我们要向他学习”。
（二）学习态度端正，成绩优良。
他勤奋刻苦，上进心强，具有良好的学习习惯，上课认真听讲，不懂就问。热爱学习，每天都能以昂扬的姿态面对学习、生活，每天放学回家第一件事就是独立完成老师布置的家庭作业，然后再按课程表收好书包，准备明天的学习用品。
李__同学刻苦勤奋，积极上进，他以端正的学习态度，经过坚持不懈的努力，每个学期的成绩都是名列前茅，年年被学校评为“优秀班干部”、“三好学生”。
他觉得应该：选一项运动强身健体，选一种乐器陶冶情操。生活中他也是这样做的。经过几年的努力，他电子琴弹得流畅有力，而且被评为2019年__县“篮之星”的优秀学员。他认为口才在锻炼语言思维能力的同时，也会提升注意力，对于速记能力的培养也是很有利的。因此，他平时一有机会就锻炼自己。在2021年全校新时代好少年“红心向党”读书演讲活动中荣获第二名。
三、关心集体、尽心尽责
他始终以“在校是好学生，在家是好孩子，在社会是好少年”的标准严格要求自己，刻苦学习文化知识，精益求精、活学活用；积极协助老师做好各项工作，认真细致、一丝不苟；主动照顾学习、生活有困难的同学，真诚热情、耐心周到。李__同学从小就有一颗纯真的爱心，始终把帮助他人解决困难当作自己最高兴的事，只要同学们有困难她都会伸出援助之手。在学习上，他主动要求和学习成绩落后的同学坐在一起，并与他们结成了学习对子，利用自习和课余时间，与他们共同探讨学习中遇到的难题，一遍遍地、不厌其烦地给他们详细讲解，直到他们听明白为止，久而久之，被她帮助过的同学，学习成绩都有了显著的提高。因此，同学们喜欢他、信任他，以他为榜样，整个班级在他的协助下团结进步，班风正、学风浓，充满朝气与活力。
三好学生个人主要事迹材料范文（篇2）
六二班赵__
赵__同学是六（2）班的班长。他热爱学习，积极奋进，时刻严格要求和衡量自己。自入学以来，他学习刻苦，成绩优异，是同学们的好榜样；尊敬师长，团结同学，努力做好班级管理，是老师的好助手；综合发展，力求完美，是学校里的好学生。学习之余，他酷爱阅读、乐器演奏。他勤奋好学，品学兼优，多次被评为“优秀少先队员”“优秀班干部”等光荣称号。
她是一个非常热爱学习的学生，上课从未迟到，能够认真听讲，按时完成各项作业。有时间就主动帮助那些需要帮助的后进生，获得了班主任和各科老师的一致好评。总之，在学习方面，言行方面，起到了模范带头作用，是一位品学兼优的学生！
三好学生个人主要事迹材料范文（篇3）
六（3）班
刘__
刘__是六年级（3）班的学习委员，在学习方面，她勤奋刻苦、勇于探索、学习态度端正，目标明确，主动好学，成绩始终在班级名列前茅。她有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习等。她不仅自己学习认真、刻苦学习，而且热心帮助他人。当她看到有困难的同学时，总会尽自己的全力去帮助他们。在生活上，她团结同学，积极为同学们服务，主动关心，帮助同学，与同学保持良好的关系，也比较善于交际。在家里，她经常帮助父母做一些力所能及的家务事，能够体谅父母，安慰父母，从不让父母为她操心，更不会增加他们的负担。在学校里，她尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进__精神。无论在校园还是路上，她都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。她的爱好很广泛，喜欢舞蹈、绘画、体育活动等。但她最喜欢的还是读书。她酷爱读书，书籍是她最亲密的朋友。读书是她课余时间的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读不仅开阔了她的视野，还提高了她的写作水平。
三好学生个人主要事迹材料范文（篇4）
张__同学，女，11岁，__县__镇__小学五（5）班学生。在班级担任学习委员、纪律委员、数学课代表。是一名全面发展的优秀少先队员、新时代的好少年。在合肥市中小学2021-2022学年度学生评优活动中，荣获“三好学生”荣誉称号。
品学兼优，老师助手
张__同学始终尊敬老师，团结同学。在老师眼中，她是一名懂事的“小大人”，一名得力的“小助手”。长期以来，总是勤勤恳恳地为班级、为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。作为班干，毫不吝惜牺牲个人时间，每当有劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先土卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放得整整齐齐。她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”被同学们誉为“班级的小雷锋”。班集体也因此充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
乐于助人，同学榜样
张__同学具有很强的集体荣誉感，她觉得个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难问题，她总是百问不厌、耐心细致地讲解。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟她们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，在班级她是大家公认的学习榜样。
抗击疫情、从我做起
张__同学在这几年抗新冠疫情期间每每看到新闻中医护人员辛勤的劳动，舍小家为大家，都会感动的流下泪水。她也积极参加社区举行的各项志愿活动。画抗疫手抄报，做宣传疫情手册。上门为年迈的老人宣传疫情期间所注意事项，为行动不便的老人送去生活必需品。她相信每个人出一份力就能汇聚成排山倒海的磅礴力量。疫情总会过去，春天终将到来！
刻苦勤奋、全面发展
五年来，张__同学总以“做最好的自己”作为自己的座右铭。生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正、目的明确、计划周详，成绩也一直优秀！同时在校内多次获得“三好学生”、“优秀班干部”、“跳绳之星”、“绘画之星”、“劳动之星”、“学科竞赛小能手”等。她也有着广泛的兴趣爱好，多次获得市、县级奖项，如全国少儿美术作品展大赛中获得三等奖、第六届美院奖全国青少年美术创作大赛中获得一等奖、第十届安徽省少儿艺术大赛古筝组三等奖、央音全国青少年艺术展演合肥赛曲金奖、合肥市中小学生第十一届至第十四届“暑假读一书好书”读书征文比赛一等奖、三等奖、__县青少年科技创新大赛科幻画二等奖、全省中小学优秀文化知识竟赛小学组二等奖、陈昱工作室“战疫”公益网课资源优秀作品评选中获得优秀小作者等。
虽然取得了如此喜人的成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真。这就是张__同学，一个乐观向上、成绩优异、发展全面的优秀丽质少年！
三好学生个人主要事迹材料范文（篇5）
纪__，九岁的她是__市第三小学三年级二班的一名学生，担任学习委员和英语课代表。
她有一股执着向上的追求。她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范，深得老师、家长和同学们的好评。她追求学习向上，对待学习，一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题。她的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。
她有一腔勇于负责的精神。在学校里她是老师的得力小助手，同学们的好服务员。在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导对于这些，她从没有半句怨言。
她爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。她善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让我吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。
这就是她——纪__，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。
三好学生个人主要事迹材料范文（篇6）
三（1）班李__，热爱阅读，每天都会坚持阅读半小时，从不间断。阅读内容广泛，不管是天文地理，还是历史文学，经典名著，或是童话故事，她都喜欢阅读。文字的浸润，丰富了思想，开阔了眼界，使她比同龄人多了几分成熟。她读过的书籍摞起来比她的个子还高。良好的阅读习惯，提高了她的写作水平，她的习作经常被当作范文，还在报刊杂志上发表。
她小小年纪，自律性非常强，自己的事情自己做，什么时间该做什么，毫不含糊。她心地善良，乐于助人，时刻以优秀少先队员的标准要求自己，多次被学校评为“三好学生”“善星好少年”“学习标兵”等。
三好学生个人主要事迹材料范文（篇7）
张__同学是__初级中学八年级一班的学生，现担任班级班长。在学校里，每逢有人提起她，无论是老师还是同学，无不交口称赞。她积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的新时代好队员。她时刻牢记自己是一名中学生，时刻以校规，班规作为自己的行为准则，努力使自己成为一名新时代好少年。
一、勤奋学习、屡获佳绩
在老师和学校的精心培育下，她逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她勤奋刻苦，不甘落后。上课认真听讲，虚心向老师同学请教，放学回到家，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。她的成绩也一直名列前茅，她写的作文多次被被老师当作范文让大家学习。面对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。
二、老师的得力助手
她在很小的时候，每天她所看见的就是爸爸妈妈忙碌地工作着，耳濡目染，她比其他同龄的孩子要显得成熟的多，好多见过她的人都说他是“小大人”。上学后，这个“小大人”凭着他的很强的组织能力，较好的语言表达能力，被班主任老师一眼相中，她从小到大一直担任中队委，她都主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。她对班级纪律和班级卫生敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。在她的尽职尽责下，班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。
三、队员们学习的好榜样
张__作为班干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。她是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且善于总结，对于学习她有自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。进入高年级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成绩。她深知，学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。她在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是张__的一大特点。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，她都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，她总是会主动去帮助同学补习。
四、全面发展的好队员
张__同学是一位品学兼优的好队员，她具有远大的理想和爱国主义情怀。她从小就听妈妈给她讲的关于董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事，讲到英雄牺牲的时候他热泪盈眶。在看到“神州”飞船成功返航后，更进一步增强了自己报效祖国的远大理想。她暗暗立志：将来一定要做一个有益于社会的人。她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢美术、写作。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。她从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。
此外，她还利用业余时间学习了美术、机器人、羽毛球、跳绳等多种特长，集各种荣誉为一身的他从不张扬，从不喧闹，他从容待人，坦荡处事。她懂得不经历风雨，怎能见彩虹。
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”这就是张__的座右铭。
如今，张__同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图！
三好学生个人主要事迹材料范文（篇8）
我是__实验学校801班的王__，我热爱观察，热爱学习，勤于动手探究生活中的许多有趣现象。我曾多次获得学校月考、期中考与期末考的进步奖或优秀奖。在家里，我孝亲敬长，尽力为家庭做力所能及的家务活；在学校中，我尊敬老师，与同学和睦相处，勤于参于班级活动与劳务，曾获校级“三好学生”奖。
兴趣盎然
我自小热爱书法，多次积极参与校级与市级的书法比赛或展览，取得丰硕的成果，我也同样热爱体育比赛，尤其是长跑，常年包揽校级各项长跑比赛冠军，兴趣广泛，博览众长是我的一项特点。
刻苦学习
我勤奋好学，上了初中，常常学习到深夜。父母关心我的身体，劝我以健康为重，但我总是挥挥手，道：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，此时不努力，更待何时！”在每次学校大小考试中，我常常获得优异成绩，是班级中的佼佼者。
课外拓展
我热爱集体，愿意参与各项校内校外的实践探究活动，去年夏天，我参与由开发区管委会开展的“我是小小__人”夏令营活动，跟随导游历新__城区，观摹过“出砖入石”，“燕尾脊”等闽南特色建筑，品尝了土笋冻、鱼丸等闽南特色小吃，充分领略了__别具一格的历史文化魅力。此外，我还积级参选班干部，热心处理班级事务，曾获“优秀班干部”荣誉奖项。
三好学生个人主要事迹材料范文（篇9）
朱__是__三中高二八班的学生，自入班以来一直担任班长工作，并担任20__级年级学生会主席一职。他是老师的好帮手，同学的好班长，父母的好孩子。
他85岁的爷爷，身体不是很好，进入高中来他一直在学校住宿，但是当他回家时都会跑到爷爷的身边陪爷爷聊聊天，帮爷爷收拾收拾房间。在他家附近有很多老人聊天，他都会加入其中听他们聊聊家常，听听他们的年轻往事，在老人们绘声绘色的讲述中他了解历史，增进了民族自豪感和爱国热情，他认真聆听的样子很受老人的喜欢。父母的年纪逐渐变大，他也看到了父母脸上逐渐出现皱纹，父母头上青丝变成了白发，每当父母下班后他都会为父母揉揉肩捶捶腿，在他们睡觉前为他们打好洗脚水，为父母洗脚，暖暖的洗脚水温暖了父母的心灵，体现了他对于父母的爱。
“劳动教养了身体，学习教养了心灵。”在学校他担任班长一职，为班级积极贡献，他很熟悉班级的各项事务，协调统筹班委并承担起班级的纪律、卫生等工作，积极与同学沟通，在班级事务上积极跟班主任沟通，真正成为了老师的得力好帮手。在年级他担任学生会主席一职，并统筹年级学生会工作的有条进行，并多次带队跟随年级主任进行卫生、违禁物品的检查。他认为劳动是增长自己能力的一个组成部分，在家里他主动承担起家务活，为父母做饭，在过程中还多次自己创新，积极向父母学习做饭的技巧，自觉主动地收拾屋子让家变得整洁温馨，并为父母洗衣服。
“学问勤中得，萤窗万卷书。”他懂得学习的重要，在课堂上他总是积极回答问题的那一个，紧跟老师思路积极思考，他总是会回答你问的问题，这是老师眼里的他。这养成了他喜欢挑战和热爱钻研的习惯，课下的他会抓住每一点时间请教老师，和同学讨论问题，甚至讨论到面红耳赤。他不知道自己究竟会多少，但他始终记得自己还有很多东西不会。他认真解答同学问题，尽管解题步骤会有些拙劣，但他始终在进步的路上，只要脚步不停，定会到达终点。他坚持着每天的自我反省，来学校干什么，今天干的怎么样，今天的计划完成了吗。这也使得他在学习的各个方面有了自己的独特视角，每晚他在宿舍中挑灯夜读，独自跟黑夜对抗。课间跑操时他总会尽己所能尽快跑到指定位置，开始背诵，尽管夏天的太阳是那般刺眼，尽管冬日的寒风是那般凛冽，你都会看到他双手高举的样子，你都会听到他那高昂激烈的朗读声。
他有很多爱好，篮球、羽毛球、跳绳等。这也让他养成了乐观开朗的性格，在体育场上他挥洒汗水，在学校里他同样会尽己所能地帮助同学，当同学沮丧时他总会承担起安慰和沟通的工作，有他在的地方都是笑声，这是他的好朋友对他的评价。
他始终相信罗曼罗兰所说的“爱是生命的火焰，没有它，一切变为黑夜”。20__年__出现了罕见的大暴雨，他在电视中看到了同胞们在大水中挣扎，狼狈的模样，让他很是心痛，他拿出了零花钱捐赠给了__红十字会，当他看到同胞们安全的度过灾难的时候他觉得值得。
他就是这样一个学生——热心帮助同学，积极配合老师，上课认真听讲回答问题，孝敬老人、尊敬父母，主动承担家务。作为一名乐观、开朗、向上的新时代好少年，他将继续充实自己、提升自己、完善自己，为实现伟大的中国梦贡献自己的青春力量。