幼儿教师先进个人评选事迹800字10篇
幼儿教师先进个人评选事迹800字以上篇1
海安县明道幼儿园
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她是一名幼儿教师，没有惊天动地的业绩，也没有世人皆知的名誉，有的只是平凡，有的只是繁琐。工作15年，领导称赞她：“勤恳、实在、有潜力，有发展前途”;同事们提起她：“真诚、进取、热情”;孩子、家长们谈到她：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干，有着很强责任心的人。她的专业成长之路就如她的人生，从一个小姑娘到为人妻为人母，似一颗青涩的梅，由酸慢慢变红变甜。她，就是海安县明道幼儿园__老师。
从教以来，她始终坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，把满腔的真爱融入从教的每个日日夜夜、幼儿园的角角落落、孩子们成长的点点滴滴，15年如一日用自己慈母般的爱心哺育了许许多多个孩子，孩子们亲切地叫她“小王妈妈”，她用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天空。在教育教学实践中，她着眼孩子的天性，培养孩子的能力和兴趣，将游戏活动贯穿在保教活动始终，让每个孩子都得到健康全面的发展和成长。一份耕耘，一份收获，近年来，她撰写的《共享早教、快乐成长》等多篇报道发表在“海安教育信息网”和《海安日报》上;《学会倾听八大宝典》、《家庭教育中的文明礼仪教育》等多篇文章被海安县家长学校网站录用;《沟通无极限、温暖零距离》等多篇论文先后获得省、市等级奖，其中有两篇论文分别发表在《新课程》第五期和《儿童大世界》第四期;2012年她代表学校参加镇级青年教师教学基本功大赛获得二等奖，同年由她辅导的幼儿参加“成长足迹”等绘画竞赛多人获得金奖、特金奖。在学校她还多次承担镇级以上的教学观摩活动并获得同行及专家们的一致好评!由于工作出色，师德高尚，教学能力强，她先后被评为“幼儿教育先进工作者”、“骨干教师”、“优秀教师”、“十佳教师”等荣誉称号。
回首走过的历程，她知道，幸福是她向孩子们永远张开的双臂;幸福是她对工作的无比热爱。既然她选择了这片洁白的天地，她将永无怨言;既然她已成了一支烛光，她会亮在千千万万双眼睛里……
幼儿教师先进个人评选事迹800字以上篇2
白甸镇瓦甸幼儿园
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__，2010年毕业于南京幼儿高等师范学校同年参加工作，是瓦甸幼儿园一名普通的年轻教师。被评为“海安县教坛新秀”、“海安县家长学校优秀班主任、“白甸镇先进个人”、“白甸镇优秀班主任”等。
工作短短五年，她积极参与各项教研工作，通过各种方式不断提升自己的专业水平。认真撰写论文、教案设计十余篇，多次获省、市级奖项。撰写的论文多次在省、市级刊物上发表。并多次代表幼儿园参加县、镇各类比赛，获得优异成绩。
在园内，哪里有困难，哪里就会出现她娇小的身影。农村幼儿园的很多老教师对电脑知识不太熟悉，她总是一遍又一遍地，手把手的教。电脑、打印机、封塑机出现故障了，同事们第一个想到的就是她。只要她出现了，问题基本就解决了。她觉得，帮助别人解决了困难，对自己来说也是一种快乐。瓦甸幼儿园验收省优质园时，她虽然刚毕业，但是工作热情一点不输老教师，甚至主动承担最繁琐的资料整理工作，节假日加班更是成了家常便饭!在她怀孕时，每天被孕吐和胎咳所折磨，同事们都劝她休息一下，可她依然坚持到了最后一刻。这些，她都毫无怨言!
她特别关注幼儿园留守儿童，尤其是缺少母爱，家庭困难的孩子。在学习、生活上给予他们帮助。生日时买礼物，新学期买学习用品，遇到困难了及时帮助解决，心理上有波动给予劝导。让困难的孩子能得到相对于优质的条件，使他们心灵上得到阳光般的温暖。她积极联系海安县实验小学连同我园成功开展“手拉手，心连心”感恩节活动，活动收到实小师生捐赠衣物，书本，玩具等共计1000多件捐助给瓦甸幼儿园家庭困难的幼儿，海安电视台民生热线和海安教育网进行报道。
当她回首这一段奋斗的岁月时，虽然没有多少惊天动地的事迹，有的只是平平常常的一段歌，但她在瓦甸这个农村幼儿园里，默默地奉献着，这里留下的是她耕耘出的一个又一个业绩，浇灌出的一朵又一朵祖国的花朵!她青春无悔!她像初夏的荷花一样已经露出了尖尖的角，愿这枝幼教之花在未来的日子里越开越艳……
幼儿教师先进个人评选事迹800字以上篇3
海安县第二实验幼儿园
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__，1999年毕业于南师大附属幼师大专班，在海安县第二实验幼儿园工作。她是“南通市优秀班主任”“海安县首届十佳优秀班主任”“海安县骨干教师”“海安县优秀青年教师”“海安中科幼教课程资源研发先进个人”“海安县优秀团员”，被县政府嘉奖两次。
她关爱幼儿，具有立足平凡岗位的奉献美。她为孩子们营造健康、快乐的集体生活，对班级每一个孩子的情况了如指掌，如数家珍。她细心观察，寻找问题的根源，耐心引导，让有听力和语言表达障碍的孩子，清晰地说出，“老师早!”“老师再见!”寒来暑往，日复一日，她体验着和孩子们一起慢慢成长的快乐。
她好学上进，勇于探索，形成了清新自然风格美。获得“全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”课例和现场说课两个一等奖、江苏省信息化教学能手一等奖、南通市信息化教学能手一等奖、南通情境教育实验学校优秀活动以及南通市幼儿园优秀教育活动比赛两个二等奖。向省内外同行公开展示教学活动十多节。
她善于思考，勤于反思，打造潜心教研的智慧美。她是省教育科学规划十一五课题《自主性游戏促进幼儿情感发展的案例研究》以及十二五《基于幼儿情智和谐发展的游戏化课程研究》课题组成员，研究成果在《早期教育》《山西教育》等杂志上发表，并有多篇文章在省市县获奖。
她乐于公益，践行温暖海安的爱心美。她先后为两名白血病患儿捐款，担任幼儿园团支部书记的她，组织青年教师志愿者和幼儿定期去福利院看望老人，陪老人们拉家常，帮老人们梳洗，给老人们带去美妙歌声和舞蹈，通过真诚的陪伴慰藉老人的心灵，当初在福利院栽种下的 “爱心树”如今已开花结果，充满着勃勃生机;她和志愿者成员一起与孤残儿童一对一结对帮扶，为孩子重现灿烂的笑容尽自己的绵薄之力。海安民生热线曾对她所在的志愿者服务团活动进行了专题报道。她付出了汗水，收获了尊重。
没有最美，只有更美。她用自己的爱心诠释着最美教师的内涵，展望未来，在幼儿教育的道路上她将带着孩子们一路欢歌，一路发现，一路收获，一路成长。
幼儿教师先进个人评选事迹800字以上篇4
__是湖北咸宁人，成长于一个幼师世家，毕业于湖北幼儿师范高等专科学校。
幼教世家
传承美好
__老师出身三代幼教世家，她的外婆、母亲、姨妈都是幼教工作者。而她，至今已从教27年，当了16年班主任，兼任过11年级长、15年教研组长，如今在保教主任岗位上做了6年。
据了解，__的母亲从事幼教工作33年，其艰苦奋斗、担当育人责任的言行，对小隽枫影响深远。小时候，母亲每天晚上在台灯下伏案工作，撰写教案、自制教玩具、拉着小隽枫当学生试教。
“母亲爱思考，爱钻研，特别心灵手巧，经常自制各种教玩具，用棉花做成贴绒教具，用布缝成手偶……”__说，上世纪七八十年代能制作这样的创意教玩具是非常了不起的事情。这在小隽枫幼小的心灵播下了长大也要当幼师的种子。
昔日同窗
为她自豪
1991年，__以第一名的成绩考入湖北省武昌幼儿师范学校(今湖北幼儿师范高等专科学校)。毕业后，她带着“把幼师当作一辈子要做好的事业”的初心南下广州，成为了一名幼儿园教师，并光荣加入了中国共产党。她不断奋进，获得了本科学历和高级教师职称。
这些年来，__紧跟幼教改革创新步伐，不断探索新形势下新思路新方法，尤其在一日生活中全课程发展幼儿素质和开发运用优秀传统文化课程资源育人上有深入研究，深得同行、家长的信赖和孩子们的喜爱。她先后获评广东省南粤优秀教师、广州市中小学骨干教师、番禺区名师工作室主持人、番禺区优秀共产党员。
“祝贺__老师荣获2021年‘最美教师’称号，我们为有这样优秀的毕业生感到骄傲，也感动于她__，扎根幼教27年。她是孩子们的幸运，是我们学校的光荣，更是民族的希望。”湖北幼儿师范高等专科学校学前教育系主任陈松林说。
该校学前教育系教师、__的同班同学万丽芳说：“我和她是9105班的同班同学，同窗三年期间，一起学习、一起生活、一起练琴练舞的情景仿佛就在昨天。印象中，隽枫总是笑眯眯的，两个小酒窝很可爱，性格随和、乐于助人，尤其擅长舞蹈，优美的舞姿经常博得同学和老师的阵阵掌声。”
转眼27年过去了，看到昔日青涩的同学已经成为幼教界的栋梁，登上央视舞台讲述自己三代幼教世家的动人故事，万丽芳激动地说：“祝贺老同学，她获得的荣誉，也是对全体幼教人的鼓励。”
幼儿教师先进个人评选事迹800字以上篇5
__老师
01默默坚持也是一种美德——他说：有一种快乐叫简单，有一种幸福叫坚守。
执着坚守，静候花开。从“懵懂的第一次”到“现在的第十次”，他一直都是无偿献血志愿者中的一员，从2006年3月——至今，当迈入无偿献血这个队伍起，在长达17年的献血时间里，他一直在爱心事业的第一线默默地坚持着。在选择了一名无偿献血志愿者后，他也曾遭遇到质疑声，但因为喜欢这份爱心事业，所以他一直坚持着。在他的努力下，大家从怀疑到欣然接纳，从信任到赞扬有加，积极参加无偿献血这一路，他走的很心安，很快乐。
02幼儿园的献血“达人”——他说：只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。
送人玫瑰，手留余香。从一名无偿献血的未来侠、热血侠、铜牌侠、银牌侠到现在的金牌侠，他在17年内26次参加了无偿献血，总共捐献了9200毫升血液。他说作为一名教师，要在社会公益行为中起到好的表率，他义无反顾的第一个填表报名，他把每一次参加献血得来的纪念品都细心的保存好，一个杯子，一把瑞士军刀......他说看着这些物品，真的挺自豪的，想到自己今天的举动可以帮助那些生命垂危的人，心中的感觉是神圣的。对他来说，无偿献血是一种爱的体现和延续，当自己的鲜血流动在别人身上时，幸福是同等的。
03无怨无悔唱响梦的舞台——他说：每个人都有梦想，他的舞台越来越大。
别样花环，渐绽光芒。从献血那天起，时不时就会有“小惊喜”，让他体验到付出就会有收获的“大道理”。2014年，他荣获2010-2011年度浙江省无偿献血奉献奖;2018年，获秀洲区“十佳师德楷模;2021年，获秀洲区教育体育系统先进工作者，秀洲区最美家庭。2022年，获浙江省无偿献血三免荣誉证。结婚后，他也曾担心妻子说他傻，说实话有几次单位发动献血, 参加报名时还是瞒着她的。而令他感动的是，妻子知道后说：人人都把献血置身事外，有难谁帮啊。朴实的一句话，令他感动不已。妻子长的虽然娇小，内心却无比的豁达、善良，满满的正能量。
关心、关爱身边的每一个人是一种情怀，是一种爱的体现和延续。他用实际行动为和谐社会贡献了一份力量。在优良家风的熏陶下，他在工作和生活中都始终热心公益、先人后己、艰苦奋斗，在平凡的岗位上为社会和他人奉献着一份力量，决心将热心公益，甘于奉献的优良风气传承下去。点滴、细微的美好汇聚成大爱的胸怀，他以极大的热忱和无私的奉献精神感动了身边的每一个人，成为了大家交口称赞的好老师，真诚的向这位无偿献血志愿者致敬!
幼儿教师先进个人评选事迹800字以上篇6
__，汉族，1996年11月出生，2017年11月加入中国共产党，2018年7月毕业于陕西学前师范学院学前教育专业，本科学历，现任勉县幼儿园教师。从事幼教工作以来，她牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持把“听党话、跟党走，__、牢记使命”作为工作的出发点和落脚点，敢于担当，无私奉献，发挥党员模范带头作用，赢得了党员群众的广泛赞誉。
一、坚定理想信念 树党员正面形象
__老师自参加工作以来，以高度的责任感和强烈的事业心，践行着一名共产党员的初心和使命，作为一名共产党员，在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面发挥着共产党员的先锋模范作用。在踏实和坚持中，她以饱满的工作热情、踏实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了幼儿园领导、教师和家长的一致好评。
2022年3月她主动去集团分园——新铺镇中心幼儿园进行交流轮岗。在为期一月的交流轮岗中，她积极发挥党员的模范带头作用，备课、做环创、与小朋友游戏、参与核酸志愿活动，她以高度的责任心和严谨的工作态度，认真地完成每一天的工作，树立党员的正面形象。
二、信党爱党跟党走 坚持学习不放松
“学而时习之，不亦说乎”是《论语》中的千古名句，也是“学习强国”学习的平台的开篇语。作为一名教师，冀老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。作为一名骨干教师，她力求更广阔的学习空间，坚持教学创新，教学研究，社会交流、观察反思等，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，做新时期的研究性教师。她参加的微课、数字故事多次获得县级荣誉，论文获得省级荣誉，主持的省级课题也顺利结题。除此之外，她还每天坚持打开“学习强国”平台进行学习，强国积分在支部中一直靠前，是本组的“学习标兵”，2021年被评为镇级优秀共产党员，2023年被评为县级优秀共产党员，她用行动践行着信党爱党跟党走。
三、志愿服务勤奉献 无私奉献尽显本色
__老师通过“两学一做”的学习，结合实际工作，努力提高自身素质，坚持讲学习、讲政治、讲正气、讲修养、讲道德、讲廉耻，按照党员的标准严格要求自己，始终保持思想上、行动上的先进性。她积极投身到志愿服务工作中，多次参加幼儿园、社区组织的各项志愿者服务活动，去河边清扫垃圾，公园打扫卫生、社区看望老人、毅行活动志愿服务，她充分发挥不怕苦，不怕累的精神。疫情期间，主动投身社区工作，参与社区核酸扫码、维持秩序、防控宣传等疫情防控活动中，为社区贡献自己的力量。
在今后的工作生活中，__老师将始终以一名优秀共产党员标准严格要求自己，积极投入到教育事业中，奋斗在工作岗位上。以梦为马，不负韶华，__，牢记使命!
幼儿教师先进个人评选事迹800字以上篇7
仇湖幼儿园
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__老师，2006年毕业于南京晓庄学院学前教育专业，本科学历。5年前她从县城来到了偏远的仇湖幼儿园。开学报名季，当看到有的步履蹒跚的老人掏出带有霉味的五元、十元来给孙辈交学费，有的孩子身带泥土衣服破旧，有的甚至先天性语言障碍、身体缺陷时，她震撼了，从此立下了立足农村的决心。工作中，她多次获得“海安县政府嘉奖”、“海安县教坛新秀”、“海安县优秀班主任”、“海安县优秀团员”、“墩头镇名师”、“墩头镇家长学校先进个人”、“墩头镇学校财务先进个人”等荣誉称号。
默默无闻、任劳任怨，是她的一贯作风。每天早上七点不到，她已经来到幼儿园，打扫卫生、准备教玩具……迎接每一名幼儿的到来。幼儿离园后，她仍在继续工作，踩着夜色回家已是家常便饭。她总是舍小家，为大家，双休日经常将女儿托付给老人，自己掏钱购置材料到园布置环境。经常将女儿哄睡着之后，半夜起来撰写文章、练习简笔画……夜以继日地忘我工作，从不计较个人得失，即便她腰椎肩颈疼痛，她的脚步也依然是那么矫健。
关爱幼儿、关注特殊对象，是她对“爱”的诠释。班上有个非常内向的孩子，从不与人交往，总是“坚守”在他的小椅子上，不知多少次将大便弄到裤筒里、凳子上、脚上，童真的孩子们总是捏紧鼻子，皱着眉头大叫“臭死了，真讨厌!”她遇到这种情形，总是先安抚其他小朋友，然后用温水给他清洗，从没有批责，渐渐地这个孩子爱讲话了，也乐于和其他小朋友一起玩耍了。她用行动引领着同事共同关爱特殊儿童，使得他们健康快乐地成长。
情感沟通、创新教法，是她对教学的孜孜以求。她重视幼儿行为习惯的养成，注重实施情感教育，动手制作教玩具，努力营造温馨的课堂氛围。多次开设县级公开课，参加县级组织的教育教学比赛均获一、二等奖;多篇教学活动设计获省市县级奖;撰写论文近二十篇，多篇在省级期刊上发表;多篇获得国家级、省市县级奖;制作的教玩具亦获奖;主持的县级微型课题已圆满结题，是市级课题的骨干成员。
“用心去工作，用爱去育人”是她十年如一日的真实写照!她不仅用爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿，而且用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长。开展的亲子、社会实践、家庭教育等活动，都取得了较好的成效。她对幼儿事业的执着，赢得了领导的认可、同事的青睐、家长的信赖、孩子的喜爱。
乡村再远、再苦、哪怕“零落成泥碾作尘”，__老师也会乐于坚守，因为“梅香如故”是她一生所爱!
幼儿教师先进个人评选事迹800字以上篇8
__：坚守杏坛初心，用爱浇育桃李
高尔基曾说:“谁爱孩子，孩子就会爱谁;只有用爱，才能教育好孩子。”当谈及幼儿教育时，人们会自然地想到耐心细心、精力十足、满脸微笑的幼师们。是她们，将家家户户费神烧脑的“神兽”照顾、教育得阳光童真、天真无邪。然而，在这让孩子们感到温暖和关怀的背后，还有不为人熟知的，那就是幼师们还需要有一颗善良无私的爱心、一颗担当奉献的责任心和一颗坚如磐石的初心……
武冈市幼儿园教师__，就是这样一位默默怀揣杏坛初心，用爱浇育桃李的好老师。
善良无私，用爱心拥抱呵护幼儿成长
教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”__作为一名幼师，在尽职尽责完成工作的同时，也在用爱演绎智慧世界，用心铺就幼儿的锦绣前程。
小婷是一名小班幼儿，她在刚入园时和别的孩子表现得不一样，不爱说话，不愿意参加集体活动，有时自己呆坐在座位上一整天。__看在眼里，急在心里。在与小婷家人深入沟通后，__了解到孩子受父母离异的影响很大，就算在家里也常常是这种状态。于是，__便用最简单的拥抱，尝试让孩子接受自己。一开始，小婷是漠视抗拒的，慢慢地，小婷逐渐接受了，再后来，小婷会主动问好、拥抱，在幼儿园里有了第一位好朋友，第一次分享……
“小婷回家总是说我的老师妈妈，我的老师妈妈，她太幸运了，遇上了孙老师。”小婷奶奶在谈起__时热泪盈眶。
担当奉献，用责任心点滴关爱幼儿
在__的教育理念中，教育不只是一份工作，更是一种责任和使命。以前班里有个叫香香的小孩，是一对残疾夫妇的老来子，家庭条件十分困难，一件衣服常常穿半个月都不换洗。__看在眼里，想在心里，周末回家便把自己侄女不能穿了的衣服收罗起来，晾洗干净，晚上再上门家访把衣服送过去。家访后，__还关注着香香，多次为孩子送去文具、衣服等用品。“我不会说好听的话，但是我从心里感激孙老师。”话语很朴实，却传递出香香妈妈的感激之情。
坚如磐石，用初心坚守幼儿教育事业
“__同志刚参加工作就在我们幼儿园，那时候幼儿园刚建园，条件非常艰苦，经常停水停电，但她丝毫没有抱怨。回家交通不便，她便以幼儿园为家。她始终秉持着干一行爱一行的工作态度，不怕苦不怕累，尽职尽责完成好工作。”在问及对__的印象时，荆竹镇中心幼儿园园长赵艳说到。在赵艳看来，__是一名普普通通的教师，在平凡的岗位上做出不平凡的奉献;虽然没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，却付出了很多艰辛和汗水，用尽心尽责的工作态度诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着。
春风化雨润桃李，杏坛勤耕写芳华。在十多年的教学生涯中，__多次被评为“优秀班主任”，2016年被武冈市人民政府授予“嘉奖”称号。她用实际行动展现了新时代教师风采，在众多的年轻老师之中，她也树立起了一个良好的代表榜样。
身边的好老师，大概就是如此模样。
幼儿教师先进个人评选事迹800字以上篇9
__：因 爱 坚 守 “育”爱“童”行
她不骄不躁，始终面带微笑;她朴实无华，默默耕耘十载;她求真务实，积极沉淀自己;她立足本职，探讨新的理念。
她就是最美教师—__
用微笑灌溉每一个天使
披一身晨曦，我用笑脸把孩子迎进园门;牵一缕晚霞，我用牵挂将一天的欢乐送出园门。
诚诚是个腼腆的小朋友，入园以来他不与任何人交流，与家长沟通后发现孩子在家善于表达，但在陌生场合不愿说话。了解后，我坚持用微笑迎接孩子，用微笑鼓励孩子，与班上孩子们分享诚诚生活的点滴。久而久之，越来越多的孩子喜欢诚诚，他脸上渐渐有了笑容，融入了集体。一次晨间活动，孩子们随音乐锻炼身体，诚诚勇敢地走到我面前说：“董老师，我喜欢你和我们一起做律动。”孩子的心灵是柔软的，你牵挂着他，他也会温暖着你。
我始终立足幼儿本位，追随幼儿脚步，用微笑给幼儿尊重、鼓励和宽容。把自己的热忱通过目光、手势、语言传达给孩子，将微笑转化为行动，浇灌心灵。
用双眼捕捉每一段精彩
我以观察为起点，了解幼儿、理解幼儿、回应幼儿，促进幼儿在游戏中学习与发展。
每位孩子都是一本独特的书，有独特的情感，独特的语言，需要老师用智慧去解读、用心灵去领悟。有一次，阅读绘本《月亮不见了》时，柯柯问了一句“月全食是怎么出现的呢?”引发了其他小朋友的讨论。于是我收集相关资料，与孩子们共同了解月全食的全过程，从月亮出现缺口到满月再次重现天空，从猜测到验证，感受着宇宙的神奇，同时也激发了他们对天文学的兴趣。过后，他们进行了绘画、表征，在一对一倾听中，我感受着孩子们的奇思妙想，与他们共同享受着快乐时光。
这样的师幼互动是我坚持的日常，基于观察，识别幼儿，支持幼儿，用双眼捕捉幼儿的点滴，抓住教育契机，助推幼儿深度发展。
用真心守护每一种美好
一直以来我秉承着儿童发现世界，我们发现儿童的理念，尊重幼儿、发现幼儿、支持幼儿,和孩子一起制造出一个个惊喜，一个个快乐。
户外自主游戏中，一群孩子尝试着将安吉箱叠高，但由于安吉箱体积过大，叠高中遇到了困难，见状，他们开始寻找同伴帮忙，分工合作，多次尝试后均已失败告终，“算吧，它太大了，我们玩其它吧!”，看见孩子们即将中断游戏，我说道：“当初滚筒也很重，是如何运上去的?”孩子们若有所思，有人拿来木板，有人将安吉箱推向木板，在孩子们的齐心协力下，将安吉箱叠高至三层约2米。在孩子们欢呼雀跃中，此游戏完美收官。
相信幼儿，学会放手，给幼儿尝试的机会，用真心为孩子的成长保驾护航!
用双手创造每一份回忆
多少回，我牵着一双双纤细的小手爬上高高的滑梯，迎来银铃般的笑声;多少次，我领着一个个天真的孩子走进童话般的世界，带来对美好未来的憧憬;日复一日，年复一年，我在幼教岗位上辛勤耕耘，用无怨无悔的追求，装扮着花蕊般的年龄，真情呵护着无暇的童年……
花已开，春已至，
人生总有不期而遇的温暖，
也会有生生不息的希望。
我亦将保持热爱，
与孩子们共赴下一场山海。
幼儿教师先进个人评选事迹800字以上篇10
年轻的她，春风化雨;年轻的她，务实求真。一份春华，一份秋实，在幼教的道路上她付出的是汗水和泪水，收获的是快乐和成长。
她就是最美教师——__
雅斯贝尔斯曾说：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 而作为一名幼儿教师，我常怀敬畏之心，深知教育就是靠近光、追随光、成为光、散发光的过程。
最初的梦 靠近光
少年时期，教师是孔子“其身正不令而行”的言传身教;是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的无悔付出;是荀子“锲而不舍，金石可镂”的坚持不懈，是他们在年少的我心中埋下了梦想的“种子”，而这颗种子在老师的关怀下生根发芽、茁壮成长。
砥砺前行 追随光
怀着最初的梦想，2019年从吕梁学院毕业后我如愿进入新新幼儿园，成为一名在编教师。初为人师时，我不知道自己肩上的责任，以为自己就是个“孩子王”。在一次次的培训中，我认识了张桂梅老师，她坚韧执着将自己化为油灯点亮了贫困学生的人生。而在我的身边也有着这么一群人，她们或许不是妈妈，却拥有了一群自己的孩子。她们用天使般的笑容温暖着每一位幼儿的心灵，像母亲一样灌注全部的爱，关怀孩子们的成长。记得刚来幼儿园时，班上一位小朋友中午不愿意午睡，毛毛老师和巩老师就每天午休时间陪在他身边，像妈妈一样耐心地把他抱在怀里，拍着他入睡。
一次，墨墨玩梯木组合时没踩稳掉了下来，我焦急万分却不知如何处理，是巩老师抱起孩子一边安慰他，一边仔细地检查哪里受伤了，在她暖心地安慰下，孩子渐渐平静下来，又投入到游戏中。耳濡目染地我渐渐明白：作为一名优秀的幼儿教师不仅要有一颗真心，还要用爱心、耐心与细心去呵护每一个孩子。
奋起拼搏 成为光
在青春岁月博观约曲，才能在人生旅程厚积薄发。在空余时间，我常常向有经验的老师请教，也常问自己怎样能成为一名好老师，让每一位孩子都快乐地成长。
让我印象最深刻的是去年小班开学时，迎来的是一个个焦虑不安的家长和孩子，面对哭闹不止的孩子们，我们耐心地抱在怀里安抚。
其中有一位孩子，特别怕与老师和小朋友接触，我跟他说话，尝试去抱他，他就会表现得紧张焦虑。为了让他尽快适应幼儿园的生活，我试着走近他的心灵。户外活动时，他喜欢扒着栏杆看外面来来回回的各种车，我就陪着他一起看。
“老师，你看，那是一辆搅拌车”、“你看，那个楼上有很多的空调”，渐渐的，我发现他的观察力很敏锐。我试着和他一起观察，发现新奇的东西就会和他分享，久而久之他开始尝试和老师交流。
早上入园时他会说：“老师，你看我今天穿的红衣服，漂亮吗?”，下午离园时他会说：“老师，你猜今天是谁来接我呢?”、“老师，你猜对了，真厉害!”他开始不再抗拒老师和小朋友，直到有一天，他跑过来抱住我说：“老师，我喜欢你”。我愣住了，连忙抱起他说：“谢谢宝贝，我也很喜欢你”。
这一刻，仿佛有一束光散落下来，照耀了孩子们小小的心灵，也照耀了我的世界，现在我知道了，教育不仅仅是传授，更是感化。
薪火相传 散发光
宝贝眼中的我
小张老师总是笑眯眯的，还会给我们讲故事，教我们说儿歌。
我喜欢我的小张老师，我要送给她一个大大的爱心。
小张老师戴着眼镜，小张老师每天都会和我们一起玩，和我们一起跳舞，我喜欢小张老师。
我喜欢小张老师，我想和小张老师一起荡秋千，荡秋千的地方还有彩虹和花。
起始于辛劳，收结于平淡。这样的故事虽不可歌可泣、荡气回肠，但它却是每一位幼教工作者的真实写照。冰心先生曾说：“爱在左、情在右，走在生命的两旁，我们随时撒种，随时开花”，只要爱在传递、爱在延续，这样的故事每天都在发生。
鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。在平凡的岗位上，我会继续全力以赴、乘梦逐光，用最炽热的心去靠近光、追随光、成为光、散发光，做教育路上的追梦人，无怨无悔托举起每一颗纯洁的心灵。