优秀德育干部德育副校长事迹
优秀德育干部德育副校长事迹（篇1）
优秀德育干部：通州区北关中学德育副校长__
姓名__，性别男，通州区北关中学德育副校长，1974年10月出生。2009年担任学生处副主任，2011年开始担任中学德育副校长。
我校确定，于小处着手培养学生习惯，在特色活动中育人的德育理念。明确“人人都是德育工作者”，在特色活动中培养学生成为“讲责任、明事理、懂规范、善思考、重实践、会合作的全面人才。对己讲仪表、对人讲礼貌;回家讲孝道、社会讲公德，努力把学生培养成为现代文明情操与道德行为基本一致的社会人。
在德育中加强“知”“行”教育。“知”是前提，“行”是关键，对学生加强思想道德建设。首先要让学生“知”，让他们知道应做什么，不应做什么，从而提高道德认识。“知”主要是要让他们知道在日常生活中的一点一滴中应怎么做。而要让学生“知”，就离不开教师的宣传教育，通过教师的宣传让学生知道哪些行为是道德的，哪些行为是不道德的。我校结合《中学生守则》《中学生日常行为规范》组织制定班级的各项制度《班级班规制度》、《值日工作要求》、《班委工作职责》等等。通过全班同学的讨论、制定不仅可以让学生提高了认识，也约束自己的行为。从日常生活入手，将道德教育具体化、行为化，最终培养良好的行为习惯，达到道德教育的目的。
在从事德育工作期间本人在2011年全国和谐德育年会暨第十四届学术研讨会中，在德育科研工作中成绩突出被评为先进工作者。在2011、2014年通州区中学德育法规及相关知识竞赛中获个人优秀奖。在2014年通州区中学德育法规及相关知识竞赛中获团体奖。在2014年荣获北京市第二届中小学班主任基本功培训与展示活动中获优秀组织奖。在2013年“读美德故事，做一个有道德的人”课本剧中荣获一等奖。
在2011年1月全区中学德育工作汇报会中，交流汇报我校德育工作，于2015年参加全区德育论坛活动并发言。
优秀德育干部德育副校长事迹（篇2）
__，男，汉族，中共党员，现任东胜区学苑小学德育副校长，数学教师，从教7年来，一直默默耕耘在教学一线，刻苦专研，潜心育人。曾获鄂尔多斯市教学基本功大赛一等奖、东胜区青年教师基本功大赛一等奖、东胜区教育信息化应用典型案例大赛二等奖、东胜区教育系统优秀党员志愿者、东胜区优秀教体工作者等荣誉称号。
业务立身肯钻研，师徒结对传帮带
在参加工作的短短几年时间里，他喜欢研究教材与教法，始终把课堂作为自己的主阵地，认真把握每一次的学习机会努力提升自己的专业素质，2017年自己有幸参加“千课万人”学习培训，这次学习对他有了很大的影响，听了众多名师智慧的碰撞，更加开阔了他对于数学教育的眼界，对于教学方法的探索也有了他自己的方向和目标，逐步开始探索“学习单”的设计，这样一做就是三年，每节课都认真备课，课前设计好导学案，课上学生按照导学案进行自主学习，培养学生自主学习的能力。共设计制作230多课时的导学案，效果显著。充分利用自己的零碎时间，制作小学四五六年级数学知识点思维导图供学生复习使用，同时梳理知识前后之间的关系，努力提升自己的专业能力。
课前习惯于和组内的年轻教师进行交流，讲教材重难点、说学生易错点、想突破重难点的方法和策略，资源共享，将他的备课资源毫不保留的给组内年轻教师，带领着年轻教师共同进步。
身先士卒做表率，不言辛苦冲在前
除了教学工作以外，他还担任学校行政工作，分管德育与安全，作为德育工作者，他始终认为自己应该做在前，学校的大小活动从前期策划到后期执行他总是亲力亲为，认真把关，在工作中逐步积累经验，大胆创新。他从不计较个人得失，他认为学校的工作是一盘棋，各部门处室之间无论如何划分都会存在交叉，都是为教育教学而服务，遇到事主动承担，不推脱，讲求协作是他的工作作风。疫情期间，他每天负责学生健康及出行情况的.汇总工作。在校长的指导下，制作各类图表、落实各项制度，疫情防控工作扎实开展，成效显著。安全工作是学校教育教学工作的基础和保障，他始终坚持安全为首的理念，时时处处讲安全，建立学校安全工作体系，推进网格化管理，扎实抓安全教育，教师及学生的安全意识普遍提升，安全事故零发生。
“行远自迩，笃行不怠”这是他的价值追求，繁杂的工作给他带来了挑战的同时，更带来了满满的收获，作为一名党员教师，他严于律己、以满腔的热忱奉献在教育教学第一线，相信他一定会在日后的工作中__，砥砺前行!
优秀德育干部德育副校长事迹（篇3）
__，女，本科学历，2014年毕业至今在伊金霍洛旗新庙小学任职，一级教师，德育副校长，担任一年级(2)班班主任、语文教师。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件简单的事做好，就是不简单”是她践行的箴言。7年来，她热爱党的教育事业，热爱学生，一心扑在工作上，恪尽职守，任劳任怨，甘于奉献，严格履行教师职责，深受学生喜爱、同行认可。
一、悉心从教。
踏入工作岗位后的她,一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务。她常说，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，她精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。
二、尽职尽责。
作为新庙小学德育安全负责人，她积极投入学校新型冠状病毒的防控工作，落实工作。接到上级通知后，立即按照指示，部署相关工作，未有半分拖延。为保障广大师生职工身体健康和生命安全、维护正常的生活秩序和教学秩序，她结合新庙小学实际情况制定了《新庙小学两案两图八制度》等一系列保障师生职工健康、安全的方案制度。在德育管理中，创新思路以落实常规工作为中心，在她的探索下，新庙小学的德育实践活动课程获得了旗级德育优秀成果单项奖。作为班主任，她始终认为德育工作应紧密配合学校教学工作，落实学校班级日常管理常规，贯彻“让优秀成为习惯”的育人理念，深入开展各项德育工作。这几年她也取得了一些成绩：2017年被评为“全旗优秀少先队中队辅导员”，2019年荣获“市级温馨教室暨市级先进班集体”荣誉称号和“旗级优秀导师”荣誉称号，2020年荣获伊金霍洛旗教体系统“三八红旗手”荣誉称号。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓。要想在教育教学方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，只有扑下身子，把每一件平凡的事做好，并且不断学习，不断创新，就一定能在平凡的`岗位上取得更大的成绩。面对已取得的成绩，她不会停步，决心把自己的青春和热血无私地奉献给教育事业!
优秀德育干部德育副校长事迹（篇4）
__：愿化甘霖润桃李 满腔爱心育栋梁
__，湖南省娄底市第二完全小学德育副校长。从走上工作岗位至今，她一直用爱心演绎着平凡的事业，用真诚塑造着正直的人格。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件简单的事做好，就是不简单”是她践行的箴言。
严谨治学，勇于创新
2014年，__来到了娄底二小，从事语文教学和班主任工作，她一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务。她常说，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，她精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。她经常看一些教育专著及其他书籍，在工作中不断反思、总结、创新。在专业理论上进一步深造，努力提高自身素质，提高业务水平。
善于钻研，潜心研究
2017年至今，她曾担任过学校教研主任、教导主任、德育副校长。“晓理、动情、施爱，帮助学生健康地成长”，她一直把这点放在工作的首位。“要成才，先成人”，她把智育为中心的应试教育和以德育为重心的素质教育相结合。创造性地开展了一系列既富有现代教育色彩又具有学生情趣的活动。本学期开展了“五星争章”学生星级评价活动，作为德育工作特色的一项重要任务来抓。并将此项工作纳入了每个班级的教学任务里，不断营造“全员育人”的氛围，让每一个孩子都成了老师们重点关怀、关爱的`对象，尤其对“潜能生”的德育跟进工作必须细微、必须负责到底。充分挖掘学生的潜能，让学生在日常的学习、生活、活动中，能看到自己的进步，感受到成功喜悦。
担任德育校长工作，她充分利用好课余时间带领孩子们开展各种综合实践活动，让学生走出校园，走进美丽的大自然，学习书本上学不到的知识，开阔学生的视野，陶冶学生的情操，提高学生的身体和心理素养，功夫不负有心人，孩子们在活动中硕果累累。
以身示范，冲锋在前
作为德育工作负责人，她始终认为自己应该做在前，学校的大小活动从前期策划到后期执行她总是亲力亲为，认真把关，在工作中逐步积累经验，大胆创新。她从不计较个人得失，她认为学校的工作是一盘棋，各部门处室之间无论如何划分都会存在交叉，都是为教育教学而服务，遇到事主动承担，不推脱，讲求协作是她的工作作风。疫情防控期间，她积极投入学校新型冠状病毒的防控工作，每天负责学生健康及出行情况的汇总工作。在校长的指导下，制作各类图表、落实各项制度，疫情防控工作扎实开展，保障了广大师生职工身体健康和生命安全、维护了正常的生活秩序和教学秩序，防疫成效显著。
充满爱心，无私奉献
这些年来，她在金钱和物质面前，表现出了一名教育工作者应有的高尚师德。一个个节假日的加班、她从不计较个人的经济得失，一切以学校利益为重，一切以育人为本。从没有向学校伸过手，提过什么要求。一心扑在工作上，恪尽职守，任劳任怨，甘于奉献，严格履行教师职责，深受学生喜爱、同行认可。
“选择教师，就是选择奉献。”__，一位普通的党员干部，正在用自己的实际行动诠释着“忠诚党的教育事业，办人民满意教育”的人生理念。在平凡的三尺讲台，她将尽自己的一份力量与责任，完成一名教育工作者永无止境的奉献与追求。她愿意用一生来守候这个平凡的岗位。
优秀德育干部德育副校长事迹（篇5）
以人为本育桃李 以德育人馨满园
__，鄂尔多斯东胜区第六小学德育副校长。从走上工作岗位至今，她一直用爱心演绎着平凡的事业，用真诚塑造着正直的人格。“敬业、务实”成为她自己的工作准则。
1995年她来到了第六小学，从事语文教学和班主任工作，2002年至今曾担任过学校德育干事、大队辅导员、德育主任、德育副校长。“晓理、动情、施爱，帮助学生健康地成长”，她一直把这点放在工作的首位。“要成才，先成人”，她把智育为中心的应试教育和以德育为重心的素质教育相结合。努力吸取各地德育、少先队工作先进经验，从工作中总结出“小、活、实、新”的特点，创造性地开展了一系列既富有现代教育色彩又具有学生情趣的活动。
一、学无止境 不断创新
踏上工作岗位后，她不断地提高自身素质，她在专业理论上进一步深造，努力提高业务水平。时代不断发展，教育也不断有新要求，她经常看一些教育专著及其他书籍，在工作中不断反思、总结、创新。
本学期开展了“赏识教育”,“修身养习”学生星级评价活动。她将“修身养习”学生星级评价，作为德育工作特色的一项重要任务来抓。并将此项工作纳入了每个班级的教学任务里，不断营造“全员育人”的氛围，让每一个孩子都成了老师们重点关怀、关爱的对象，尤其对“潜能生”的德育跟进工作必须细微、必须负责到底。充分挖掘学生的潜能，让学生在日常的学习、生活、活动中，能看到自己的进步，感受到成功喜悦。
“修身养习”学生星级评价，重点是培养学生养成高尚的道德情操和良好的行为习惯，培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，变学生的“被动”为“主动”，引领学生向“尚”发展。潜移默化地增强学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，不断提高学生参与养成教育的积极性和主动性。
班主任可根据学生的个性特长及平时在学校、家庭、社会的表现，采取班主任评、学生互评、家长评、科任教师评等多种方式给学生“授星”、颁奖。“六小之星”这个头衔也将成为学生们人人向往的荣誉。让学生的学习活动丰富多彩、生动有趣，让学生们体验到付出就有收获的欣喜。感受到付出与收获并存，幸福与快乐相随，让“生命教育”绽放精彩，让“德育之花”常常在校园里绽开。凡是被评为“六小之星”的学生，向他们颁发“六小之星”奖章，并利用宣传栏，红领巾广播等进行宣传。
二、善于钻研 潜心研究
时代在发展，社会在变迁，她紧跟时代的步伐，带领班主任们研究学校申报的国家级“班主任专业化发展”课题研究工作，现已顺利结题。今年，她又和班主任们精心研究如何上好“多元育人整合课”，每次都积极参加各学区组织的各种课题研究活动，不断向其他兄弟学校学习，在不断研究和实践中六小的“多元育人整合课”已初见成效。
担任德育校长工作，她充分利用好课余时间带领孩子们开展各种综合实践活动，让学生走出校园，走进美丽的大自然，学习书本上学不到的知识，开阔学生的视野，陶冶学生的情操，提高学生的身体和心理素养，功夫不负有心人，孩子们在活动中硕果累累。
三、充满爱心 无私奉献
这些年来，她在金钱和物质面前，表现出了一名教育工作者应有的高尚师德。一个个节假日的加班、她从不计较个人的经济得失，一切以学校利益为重，一切以育人为本。从没有向学校伸过手，提过什么要求。
成绩永远属于过去，今后她会更加不断地完善自我，在平凡的三尺讲台，尽自己的一份力量与责任，完成一名教育工作者永无止境的奉献与追求。没有太多的豪言壮语——只因为爱，所以她愿意!她愿意用一生来守侯这个平凡的岗位!
优秀德育干部德育副校长事迹（篇6）
__，北重四小德育副校长。青山区十佳优秀辅导员、青山区三八红旗手、青山区家庭教育先进个人、青山区关心下一代工作先进工作者，包头市优秀辅导员，全国和谐德育年会先进工作者、全国五好小公民优秀工作者。
真正的教育是心心相印的活动，惟有从心里迸发，才能打动心灵。深藏着对教育的这种理解，自参加工作以来，她一直辛勤耕耘，努力使自己走在一条坚实执着、无私奉献、勤勉敬业、为人师表、廉洁诚信、馨香相随的教育之路上。从教22年，她始终以发展、思考的眼光去看、去想、去做，用自己的坚韧与执著、用自己的敬业与奉献，不断诠释着新时期优秀教育工作者的精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。
业精于勤勇做榜样
作为学校德育副校长，她是学校德育工作的排头兵、领头雁，为教师们起着重要的示范和带头作用。面对庞大的班主任队伍、众多的学生，面对丰富多样的各级活动现场，不管工作多累、多繁琐，始终激情满满保持良好的工作状态。正是这样的精神，使她成为了全校班主任必不可少的精神支柱。
班主任工作是学校管理工作的重中之重，在班主任的管理工作中，她深知榜样的力量是无穷的。因此，她热爱学习，坚持读书，在实际工作中要求大家做到的，她自己首先做到。面对性格各异、年龄不同的29位班主任，她循循善诱、宽严相济，身先垂范、以身作则。
桃李不言，下自成蹊。在她的榜样示范作用下，全校班主任形成了求真务实、踏实进取的工作和学习作风，为学校的发展奠定了坚实基础。
信念如磐心中有爱
爱是一缕金色的阳光，有爱的地方，学生的智慧和品格才会得到充分、自由的发展。她是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。
音乐教师、大队辅导员、德育副校长……一路走来，凭着对教育事业的强烈责任感，她把自己的愿望和抱负全部倾注在了她热爱的'教育事业上。良好的师德体现在她对学生的关爱，对事业的奉献。
面对学生，她总是从小处着手，严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，以尊重和爱为前提，从学生关心的事中寻求最佳的教育时机，给学生如沐春风般的爱。
收获颇丰责中有志
从任职德育副校长以来，学校的德育工作一直做得很好，成绩也在青山区内名列前茅。近年来学校被评为“内蒙古乡村学校少年宫”、内蒙古家庭教育先进单位、内蒙古足球示范学校、内蒙古国学文化进校园先进单位、包头市平安校园、包头市优秀实验学校、包头市优秀家长学校。合唱社团在“包头市童心向党合唱大赛”中演唱的节目被选送到中央文明网展播;舞蹈社团表演的节目《那时花开》，荣获包头市乡村少年宫展演一等奖，并多次在市区两级各大活动中汇报演出;青山区班会课评选获优秀组织奖，吴燕和郝慧媛两位老师分别在她的指导下获大赛一、二等奖;书法、绘画社团在“包头市庆‘六·一’阳光梦想书画大赛中分别荣获一、二、三等奖和优秀奖;20__年度在青山区运动会中获总分第一名;越野赛获团体第七名;大课间搏击操获团体项目奖;足球社团在“青山区区长杯足球比赛”中荣获女子组第三名，在“青山区教育基金杯联赛”中荣获小学女子组第一名。青山区第一届古诗词大赛中学生比赛成绩获二等奖，学校获优秀组织奖。
点点滴滴的成绩都离不开她的坚实领导和辛苦付出。但成绩只属于过去，未来，她会不断给自己设定新的目标，做好每件细微事，努力把平凡的工作做得不平凡，用不变的激情超越自我。
“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让老师做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”她正是这样一个甘做时刻衬托鲜花娇艳、默默奉献的绿叶，是新时代名副其实的优秀教育工作者!
优秀德育干部德育副校长事迹（篇7）
__，寄读学校德育副校长，中共党员，学校疫情防控小组副组长，疫情期间，姚校长承担着学校疫情防控工作的重任，一直坚守在防控一线，寒假没有休息过一天，全身心关注学校师生的身心健康，守护寄读师生的安全。他还在学校和家属院进行执勤值守，并多次下沉温泉镇尚居园社区进行执勤。作为一名共产党员，他守土有责，守土有方。疫情防控工作做到了心中有数、手中有招，做到了有条不紊、从容有序。
一、准确掌握全体师生每天的健康状况
2020年1月22日开始，__副校长协同两名校医，在全体师生中进行摸排，离京人员、密接人员、未离京但有不适症状人员、居家隔离或医学隔离人员等，他都一一关注。每一名学生的健康状况，都需要每天及时上报给教委。全体学生由各班主任组织健康打卡，不同阶段的上报要求，姚校长都会及时通知班主任老师。班主任负责每天在学校大群里上传本班健康打卡结果，姚校长关注有无异常人员。作为一名主管德育的副校长，他心系每一位学生的安全，也关注每一位班主任老师的辛苦付出，对于班主任老师的信息上报，他条条回复，既是对老师的肯定，也是对班主任老师的牵挂!仅这一项工作，他坚持做了三个多月，每天查，每条回复，日复一日，不间断。
二、线上开学学生管理工作
原定2020年2月17日开学，因疫情只能延期开学，学生需要待在家里，居家学习。为了让全体学生都能踏踏实实，安心在家，姚校长想了很多管理措施，制定了九张表格：《01各班晚点名记录表》《02班级班会记录表》《03班级任课教师联系会记录表》《04班级家长会记录表》《05班级专项活动记录表》《06__班个别生(家长)教育联系记录》《07延期开学期间__班学生视频刷脸打卡记录》《08延期开学期间__班学生周缺课记录表》《09延期开学期间__班学生德育活动积分》，并及时召开德育人员(班主任、生活组、心理等)网上腾讯视频会议，为大家解读了九张表格的使用及填写，除了教师联系会和家长会每两周交一次外，其余都是每周上交一次，每周由王红侠老师统一整理成档案，打包发给姚校长，姚校长据此了解各班每周的工作情况。他细致入微的表格设计，为居家办公的班主任指明了工作的方向，工作有了抓手。
姚校长建议所有班主任每天对学生要有晚点名，总结一天的学习收获和居家感受，每周开两次班会，重点开展疫情期间的主题教育活动。班主任还要上报每天的学生缺勤名单，上传到德育群，由王红侠老师负责统计。全校各班每天利用腾讯会议进行晚点名或开班会，姚校长会定时走进各班的会议，他对孩子们的居家学习情况，心理感受和孩子们遇到的问题，都做到心中有数。这项工作，从2月17日一直到现在，他又坚持了近三个月。
三、开展健康宣传教育
为了保证学生和家长能及时了解掌握病毒预防和自我保护措施，姚校长在德育群里下发各种积极有效地预防传染病措施，提示班主任通过家长会、班会、微信向学生、家长开展传染病预防、卫生健康、红十字教育、垃圾分类等专题教育。号召班主任要组织好学生居家锻炼、劳动，组织丰富多彩的德育活动提高学生身体素质和生活自理能力，丰富学生居家生活，避免学生因单调的玩游戏而不思进取。姚校长还建议心理中心、社工站开展学生心理教育、防疫、家长亲子教育辅导，增进亲子沟通，促进学生居家心理和谐。
四、发放、领取课本工作
从4月13日，市教委要求网上开始授新课。教材要及时发放到每一位学生手中。疫情期间，教材的发放显示了学校防疫工作的水平。姚校长制订了详细的《海淀寄读学校教材发放方案》，从教材的领取、整理、分类到当天领教材的流程，从教材取放的位置到发放教材的细节，姚校长都一一作了详细的说明。4月8日，图书管理员取回教材，将教材按班级、学生(初三学生中考选科，每人的书本不一样)分装好袋，班主任按学生所选科目逐一制定详细的领取明细。姚校长亲自审核教材的分装情况。现场领取时，分发人员做好防护，家长分批、分时间段来校领取，工作稳而有序，非常顺利。对于不能到校领取教材的学生家长，姚校长负责将教材寄到学生家里。
五、初三试开学工作
4月25日，教委发出北京市初三年级试开学通知，这也是对一个学校疫情防控的考验，姚校长组织班主任及时召开会议，要对学生进行更加严格的掌控，孩子们的健康状况和居家情况，是否能顺利返校，都是要考虑的内容。于是，学校制定了《海淀寄读学校师生居家健康观察记录表》，他亲自将记录表寄到学生家里，学校还开发了《寄读教师每日健康上报》小程序，要求教师每天汇报健康状况。
01认真组织应急演练
4月25日，教委发出北京市初三年级试开学通知，这也是对一个学校疫情防控的考验，姚校长组织班主任及时召开会议，要对学生进行更加严格的掌控，孩子们的健康状况和居家情况，是否能顺利返校，都是要考虑的内容。于是，学校制定了《海淀寄读学校师生居家健康观察记录表》，他亲自将记录表寄到学生家里，学校还开发了《寄读教师每日健康上报》小程序，要求教师每天汇报健康状况。
02做好家长和学生的沟通工作
5月6日开学前，姚校长和王主任再次召开全体学生、家长会，进一步落实返校准备和报到当天工作要求。各班通过班会、家长会，提前将试开学各项工作安排告知学生、家长(返校条件、封闭管理措施、返校口罩准备、入校流程、带回已发教材等)。
03合理调配校内空间使用
姚校长安排教师分组，将学生宿舍由10人间调整为5-6人间。在校门口、洗手处、食堂等设置1米线。师生用餐改为分餐制，保持1米用餐距离。
04返校学生清查
5月11日，初三学生重返校园。截至到5月10日，我校所有出京教师均已返京(其中湖北4人)，并均完成14天隔离。初三学生共110名，有103名学生均已返京且完成隔离。
如今，我国疫情防控工作取得了阶段性胜利，初三学生已经回到校园，其他年级的同学还在居家学习。姚校长作为学校疫情防控工作小组的主要负责人之一，校内校外的疫情防控任务还很重，他还在一如既往地忙碌着。
不为伟大，只为细小，心系寄读师生的健康，为师生平安保驾护航，这就是共产党员__的“抗疫”信念，也是他“坚守初心，心怀大爱”的责任担当!
优秀德育干部德育副校长事迹（篇8）
倡导“三心”教育，争做德育教育领跑者
---记蒿坪镇中心学校副校长 __
__,女, 1981年12月出生，现年42岁，大学本科学历，中学一级教师，县级师德标兵、教学能手、优秀教师。从教20余年来，曾担任班主任13年、年级组长3年、蒿坪镇中心学校教务主任5年，现任蒿坪镇中心学校安全、德育副校长兼任英语学科教学工作。二十余载春秋，倡导“三心”教育实践;二十余载荣耀，缔结“三心”教育之芳华。
播洒爱心,勇于担当
自踏上三尺讲台那日起,她就明白自己肩上的担子，一头担的是义务, 一头担的是责任。她的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。她扪心自问时,扣问的是良心,她倾情付出时,播洒的是爱心。她深知要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。每当接手一个新的班级,她都要求自己自始至终关心关爱每一个孩子 ,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。面对着不同的学生,她总会找学生们身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生。她始终坚持：“多一点耐心, 多一点爱心，多一点理解,多一些鼓励”，使优秀学生变得更加优秀,点燃每一个学生心中的希望。
2021年10月20日，我校一位九年级班主任老师突发疾病，无法继续承担该班班主任工作，因班里调皮学生多一些，该班的任课教师都因力不从心而推辞接手该班的班务管理。这时，作为教务主任的她，深知学生的前途是耽误不起的，深感责任重大;在仍然担任双班毕业班英语教学繁重工作的情况下，毅然决然接手了该班的班务工作;在班级管理中，她用爱心呵护着每一个孩子，从关心学生的日常生活入手，家访、生病探望、送生活用品、送学习用品等，用暖心的举动融化每个孩子的心田。正因为这样,所以当她嗓子哑了的时候,总会有孩就偷偷的放润喉片在她的办公桌上;当她难过的时候,细心的孩子都能发现,总是写小纸条、画画去安慰。艰难而快乐的几个月和孩子们的相伴，收获了家长和学生们的信赖和认可。虽然只有几个月的守候，但和孩子们、和家长的感情很深。学生毕业后，她经常收到家长和学生的短信、微信,孩子们纯洁的心、深厚的意,家长们圣洁的情、感激的话净化了她的心灵,激起了她对教育事业深深的爱,她真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。
学习虚心，玉汝于成
她从一名普通的小学教师到优秀的初中英语教师;从村级小学到九年制学校，再到初级中学;从最基层管理者班主任做起，到年级组长到初级中学教务主任再到中心学校副校长，20多年来扎扎实实，兢兢业业，一步一个脚印，积累了不少教学和管理经验，也锻炼了她的组织协调管理能力，但她仍然坚持学习，满足日益增长的教育教学管理需求。
她深知作为一名追求卓越的人民教师,要想让孩子得到一碗水,自己必须有要有源源不断的自来水,所以她与时俱进,认真学习,不断提高自己的业务水平，所带英语学科成绩在同级同类评比中一直领先，所带毕业班英语学科在中考中曾获得全县第一的好成绩。在管理工作中，她深知“打铁必需本身硬”的道理。自身能力不强，很难干好工作，自身素养不高，很难让教师钦佩、服从和配合。因此，她潜心学习管理理论，全面提高自身素养和能力，并且始终坚持理论学习与实践相结合。特别是从教学管理到安全德育管理的岗位轮换后，她更刻苦地钻研德育工作方面的书籍，仔细撰写读书笔记和心得体会，积极探讨德育工作的新方法。积极参与各级组织的德育工作先进事迹报告会，仔细学习他们的工作方法，不断总结他们的阅历成果，她还到先进学校亲身观摩、感受，了解先进学校德育工作的运行机制，感受先进学校的活动特点。扎实有效的学习，使她明确了学校德育工作的重点，快速翻开了学校德育工作新局面。
教育用心，追求卓越
作为科任教师,在教学中,她牢固树立"严师、慈母、挚友”的教育理念，既严格要求学生,又尊重学生的人格情感。一个教师相信学生，尊重学生,对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质相对较差的学生,要做到就比较困难。她相信每一位学生都有自己的强项,要允许有差异,耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机, 适时表扬、鼓励。体贴关心后进生,培养他们的自信心、自尊心,让后进生不成为掉队的孤雁。他坚信没有心理教育的教育是残缺的教育。许多学生的问题是心理问题而不是思想问题,需要走进他们的心田,聆听他们的心底里的声音,抚慰孩子们受伤的心灵,疏导孩子们郁闭的心渠,真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑, 一记肩背上善意的轻拍, 一次心与心的谈话,她都毫不吝啬地面向每一个学生 ,让每个孩子都有做人的需要和前进的动力。
作为一名德育管理者她自始至终追求德育教育质的提升，他从改善和优化内外环境入手，着力开创德育工作的新局面。一是加强班主任培养，建立班主任师徒结对帮扶制度，老班主任与年轻班主任建立师徒关系，帮忙年轻班主任做好寻常班级治理工作，留意培育优秀学生和转化待优生。推行班主任工作承诺制，促使班主任能用爱心塑造学生，用真情感化学生，用典范鼓舞学生，用人格熏陶学生，将敬业精神落到实处。二是优化班主任考核。她在学校管理制度中完善班主任工作考核制，促进了班主任的积极性和主动性。三是加强团队建设，在她的精心研判谋划下，学校完善了团队员选拨制度，采纳公开竞聘的方式提拔德才兼备，工作精力充沛的青年教师承担团委工作，将团委工作开展的风生水起，成为学校德育工作一道亮丽的风景。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。教师之路任重而道远,她要把工作中取得的成绩归零,把工作中存在的不足努力改进,以种种不足为瓶颈突破点,努力学习,奋起直追。将永恒的爱播撒人间,将爱的火苗继续延续。作为一名教师，她坚定决心要以”爱满天下”的精神,去爱每一位学生!通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围，陶冶学生高尚的道德情操,提高学生的综合素质,多给他们奉献爱心,让爱的阳光温暖他们的心灵,让爱的雨露滋润他们的心田,让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长!