师德标兵优秀教师事迹材料300字10篇

2024-03-06 07:06:24| 福萍

师德标兵优秀教师事迹报道材料300字【篇1】

__，女，47岁，开封市铁路中学教师

参加工作26年来，__对工作认真执着，对学生关心负责，是学生口中的“慧姐”，是家长眼中的“铁娘子”。

2022年9月，在开封市推行教师校长轮岗制度中，她积极响应号召，从市窗口学校金明中学来到相对薄弱的铁路中学，发挥名师的引领辐射作用，并担任两个班的班主任和英语教学工作。她推进班级劳动教育课程、美育课程、电影课程、传统文化课程等建设;开展英语社团活动，不断提高学校英语教学质量。面对基础薄弱的学生，她从早读、上课、运动、就餐到晚自习，时刻陪伴;面对家庭教育乏力的家长，她努力树立家校共同体意识，开设家长课堂，实现家校共育。

__曾荣获河南省模范教师、河南省名师、河南省优秀班主任、开封市师德标兵等近百项称号。省市媒体多次对其事迹进行报道。

师德标兵优秀教师事迹报道材料300字【篇2】

__，男，41岁，驻马店市新蔡县宋岗乡初级中学教师

2007年，__从周口师范学院中文系毕业后，应聘到吉林省一家杂志社做编辑，因其心怀家乡，于2011年辞职参加特岗教师考试，到新蔡县宋岗乡中学任教。缘于对写作的热爱，__担任教师后，积极引导学生写作，创建了宋岗中学萌芽文学社，累计辅导200多名学生在《阅读与作文》《作文周刊》等全国知名报刊发表400多篇作文，曾创下50人的班级有42人发表过作文的纪录，其班级被誉为“少年作家班”。近年来，他累计到30多所学校，举办公益作文讲座40多场，惠及师生5万多人。

__被选为第五届驻马店市__委员、第十二届新蔡县__常委、新蔡县作家协会副主席，荣获2021年河南省“百姓学习之星”等称号，其家庭获得“全国书香之家”荣誉称号。

师德标兵优秀教师事迹报道材料300字【篇3】

__，男，汉族，1965年4月生，中共党员，北京育英学校校长、教师。

他躬耕基础教育39年，带领北京育英学校10余年坚持推进特色办学和教育教学改革，取得显著成效。他坚持革命传统教育，把红色基因凝结为学校的文化坐标，充分发挥红色文化的浸润作用。他创新育人模式，构建以“基础课程、修身课程、发展力课程”为支柱的“育·英课程”体系，研制以“课程·评价系统”“管理·支撑系统”“发展·规划系统”为内容的综合素质评价体系，从关注“分数”到重视“人的发展”。他带领学校形成“无体育不教育”的氛围，把环境之美融入育人大课堂，落实劳动育人课程，致力于办“真正适合孩子的学校”。

曾获全国模范教师、北京市优秀教育工作者等荣誉。

师德标兵优秀教师事迹报道材料300字【篇4】

中共党员，管理学院院长助理，准聘副教授，2018级本科生辅导员。曾连续两年专职辅导员考核优秀，2020年度西北工业大学“三全育人”先进集体——管理学院学生工作组成员。

紧抓学生学业主责，多措并举深化学风建设工作。针对重点难点科目，利用朋辈教学的方式开展学业帮扶，邀请优秀学生担任学生讲师，累计开展三十余场复习讲解课。同时在公众号、B站等新媒体平台上设立《微课堂》栏目，建设线上学习园地。栏目已上线包括运筹学、中级财务会计等课程视频讲解内容，累计播放数过万，深受学生欢迎和喜爱。

“将心比心、以心换心，才能真正成为陪伴学生健康成长的引路人和知心人。与学生共同成长、互相成就，是辅导员教师这个岗位上可以想象的最美好结果。”

师德标兵优秀教师事迹报道材料300字【篇5】

中共党员，电子信息学院副教授，08061904班班主任。指导近30项大创项目所带本科团队成绩突出;曾获校教书育人先进个人和先进党务工作者。

坚定理想信念，厚植家国情怀，通过宣讲西工大人的感人事迹，引导学生树立报效祖国，服务国家和人民的信念。学业与创新实践并重，班级学习成绩名列学院年级第一，各项竞赛成果丰硕。将党建工作融入班级管理，注重班干部选拔与人才培养。根据特长和兴趣培养学生多才多艺技能。

“教育是一次艰难旅行，要有信心，有勇气，更要有毅力;全身心投入，无怨无悔。不拘泥于经验教育，将教育行为置于科学认识洞察之中，因材施教。教师人格魅力可以影响学生一生;相信真爱可以改变一切，用爱点燃学生心中的灯，看到希望，树立理想。”

师德标兵优秀教师事迹报道材料300字【篇6】

厦门市湖里区华悦学校(民办) 校长二级教师

人物事迹：

__校长19岁孤身来厦，无怨无悔把最美花样年华的12年献给民办教育，学校“外来娃”真实地感受到这位一样也是“外来妹”校长沉甸甸的大爱。学生家长为生计早出晚归，她“所有能代替家长教育的，都尽可能代劳”，乃至生活上的照顾感情上的呵护;她放弃假期，利用课余时间走访每一个学生家庭，以行动教会家长“陪伴，是最好的爱”;她带着学生走出出租屋到厦大到博物馆，告诉他们生活不可能是永远的蜗居还有梦想和远方;她在学生罹患重病、家长都想放弃治疗的时候募集善款近30万元，用无疆大爱挽回孩子的生命。在这所学生全部为外来娃的民办学校里，__用“爱”诠释“什么是最美教师什么是最好的教育”。

师德标兵优秀教师事迹报道材料300字【篇7】

___老师，___小学教师，从教36年始终秉承“勤思笃学、脚踏实地，专心做事、甘为人梯”的信念，工作奋进在教育第一线，曾荣获区教体局优秀党员、区政府城市管理工作先进个人、区爱校如家防疫工作先进个人等荣誉称号。

孙老师从教经历丰富，当过老师的老师、成人的老师、小学生的老师，任教每门课程都能精心设计、认真备课授课。青山路小学建成后，他积极参加校建、后勤管理，心系青山，真诚服务，身先士卒。新冠防疫期间，为确保物资供应、满足防控需求，孙老师严格按照上级相关部署及要求，完善物资管理制度，及时完成物资采购、补充，确保学校日常防疫物资一个月的需求量，特别是全员核酸检测，更是进一步验证了物资管理的可靠，有效节省检测时间，为快速、全面完成检测提供了有力物资保障。

师德标兵优秀教师事迹报道材料300字【篇8】

__，男，57岁，河南大学附属中学教师

赴哈密援疆之前，在河南大学附属中学任教的__已是河南省教育厅学术技术带头人、河南大学教育硕士导师，拥有丰富的教学管理经验和教学特长。两次援疆，让他与哈密结下了深厚的缘分。

2012年至2015年，在新疆生产建设兵团第十三师红星高级中学支教的三年间，__一心扑在教学工作上，教学成绩显著。2020年，__踏上了第二次援疆之路——到哈密市第一中学担任副校长。在他的带领下，学校创新“一课一研”教研方式，实施分层教学，加强派出校和受援校联合教研，提高教师教育科研水平;关注学生个体差异，打造体育、音乐、美术、艺术等特色教学，让更多学生圆梦大学。

__先后获得十三师优秀教师、河南省师德标兵等称号，被新疆维吾尔自治区评为“援疆优秀个人”。

师德标兵优秀教师事迹报道材料300字【篇9】

__，男，53岁，南阳市南召县南河店镇桑树坪村小学校长

自1991年到桑树坪小学任教以来，32年间，__以校为家，既是校长，又是包班老师，备课、上课、批改作业，打饭、喂饭、洗衣，样样都做。在脱贫攻坚的日子里，他白天走访群众，夜晚建档立卡，夜以继日地工作着，让那些贫困辍学和残障智障的孩子重返校园。

桑树坪村沟壑纵横，有的学生上学需要经过4条河。孩子们的安危始终是__的心头大事。每到汛期河流涨水，他都会背着学生过河，一背就是25年。

学校有6名残障学生，生活不能自理。从2019年起，__每天义务接送他们上下学，同时照顾他们的生活和学习。在他的感召下，学校青年教师陈爽也加入到接送智障孩子的行列。

近年来，__先后荣获南召县优秀班主任、县师德标兵等称号。

师德标兵优秀教师事迹报道材料300字【篇10】

三明市列东中学西藏部主任一级教师