好青年个人详细事迹五篇800字

代代优秀青年为祖国富强、为民族振兴而作出的贡献，包含着一代代热血青年为踏循革命足迹、征服坎坷路途而付出的血与汗。今天小编在这给大家整理了好青年个人事迹作文，接下来随着小编一起来看看吧!

好青年个人详细事迹范文1

做一个青年是一回事，做一个好青年是另一回事。一个好青年应当由这些品质：首先是健康。一副健康的身体是最大的财富。没有它，我们什么事都做不好。如果你在保持健康方面疏忽了，你将不得不一天又一天地吃药。你甚至不能工作、做运动或作其他事。第二，这个人必须有一副好心肠。总是为其他人服务。帮助有困难的人并关心身边的人。如果每个人都这样做，世界将变得多美好!第三，这个人必须有能力和他人共同完成工作，合作和交流是两把打开人际关系的重要钥匙。每个人都需要朋友，因为没有人能独立生存、自己做他想做的事。

除了以上这些，爱国之心是我们永远不能忘记的。爱国是一个人对他的国家的深沉的爱。是人类最崇高的品质之一，每个人都应该爱他的国家。但是人们有时认为爱国主义者必须参加军队或者必须生活在这个国家战乱的年代。那是不对的，一个好青年的人物不仅仅是战斗。一个好青年将为国家献身，做国家需要他做的事。

我认为当今社会的一个好青年应当在艺术方面也有教养。如果每个人都能欣赏艺术，并且能为他人创造更多艺术之美，那么人们将会生活得更幸福，享受更多。

好青年个人详细事迹范文2

人生在世，坎坷多难。绛云惨裂，青幕冥殇。

冯唐易老，伯乐难求。鹰隼试翼，风尘吸张。

成吉思汗，略输文才。唐宗宋祖，稍逊风骚。

固才难用，讵忠受谤?韶光易逝，华发罹霜。

然岂千古名士之皆苦于困顿挫折乎?此非也。

贝多芬双耳失聪，与艰苦环境中奋起，用流血的手指谱写惊艳绝世的乐章;曹雪芹数十载笔耕不辍，用自己的灵魂将自己留于社会底层的肉体救赎;毛泽东于黑暗笼罩下的中国英勇奋起，摸索前进，最终率领中国人民“拨开云雾见日出”!

可见，顺境并不能替代自身能力成为引导青年成才之关键所在。只有自身能力优异，才能在当今世界的激烈竞争中脱颖而出，绽放异彩。

胯下之辱，老妇舍食，对于一个堂堂七尺男儿是何等莫大的耻辱!然而，韩信的冷静果决、沉稳实力使他并没有埋没于历史长河之中，而是有了“萧何月下追韩信”的佳话。有了“十面埋伏，四面楚歌”的传奇!七次高考落榜，四年为室友打水，数百个日子一个人的身影从清晨忙碌到深夜，正是因为不断艰辛的打拼和永不放弃的坚韧使“少年多磨难”的俞敏洪完善自身实力，开创了新东方，成为了中国创业史上的一个奇迹!

试问，如果没有强大的自身实力，韩信如何从默默无闻褪变为万将之首?如果没有异于常人的知识和冷静的判断力，俞敏洪如何抓住那渺茫的机遇，到现如今为青年就业提供无数机遇的呢?现代青年唯有努力提高自身实力，才能赶上社会发展的浪潮，才能成为国家所需要的栋梁。正如一句话所言：与其埋怨天黑，不如点起一支蜡烛。

鹰经砺趾，翱翔天际。梅忍严寒，芳香扑鼻。

凤浴血泪，涅磐重生。松凌风雨，峭拔苍劲。

韦编三绝，志可忘忧。啖粥苦读，有勤为韧。

目极万里，心驰九方。少年中华，举国无疆!

好青年个人详细事迹范文3

如果说花朵需要绿叶的衬托，那成长中的我就需要快乐陪伴。如果说成长是童年的符号，那我就是文明的代表。

我，一名少先队员。活泼可爱·乐于助人，爱好广泛却样样不精。正因为这样，我对世界有着美好的期望，对未来有着美好的憧憬，对班级·同学·老师和自己都有着十足的信心。正如雷锋叔叔所说：“我活着就是做一个对党有用的人。”在学校，同学有困难，我会伸出援助之手。在生活中，我会从小事做起，给老人让座，帮同学辅导功课……

记得有一次，我做公交车回家，实在等不到车，我决定边走边等。走到半路，我看见一位i老奶奶推着一车苹果上坡，累的满头大汗。“赠人玫瑰，手有余香，”“帮助别人，快乐自己”一句句这样的名人名言在我耳边盘旋。我鼓足勇气，向老奶奶走去并对她说：“老奶奶，我……我来帮您……我来帮您吧!”因为紧张，我连说话都变得吞吞吐吐起来。老奶奶没说什么。只是对我笑了笑，她笑得是那样的亲切，让我刚才的紧张抛到九霄云外。我没有再说什么，就把小推车帮忙推上了坡，老奶奶还没来得及感谢我，我就已经一溜烟地跑了。

这几天，因为生病请了一个月病假的徐志鹏同学回到了校园。老师让我和几位同学帮他把落下的功课补上。这几天，我一下课就来到徐志鹏的位置上，给他补习，拿自己的课堂笔记本给他看，让他做相关的练习题，再教他订正写错的题目……你可能会问我：“你不累吗?”我可以告诉你，我很快乐，其实生活中没有一件事是不值得开心的。

或许正是我对生活的热爱，才造就了今天的我。我快乐生活每一天，并愿意把快乐带给每个人。我文明生活每一天，并愿意让文明之花开遍班级，开遍校园!

好青年个人详细事迹范文4

据统计，当一个大学毕业生走上工作岗位两年半后，以前所学的知识就有一半不常用了，再过两年半，他原有的知识就基本被新时代的东西取代。这就是说，他寒窗苦读多年学到的东西仅在五年之内，就被科技飞速发展的浪潮覆没。由此可知，这个时代的青年面对的现实是严峻的。

但在另一方面，一群年轻人却走到了时代的最前沿。清华毕业的张朝阳成为搜狐总裁时刚过而立之年;杨致远才23岁，就创造了雅虎这个商业奇迹。很明显，他们所创造的财富是与其年龄、资历等不成正比的，而且，为什么中国的大学里也出现了休学创业?一切都是因为“市场至上，技术至上”的时代已经来临。

二十年前，中国开始敞开国门，外资不断流入;二十年后的今天，中国的发展是有目共睹的。如今中国即将加入WTO，这既是一个寻求自身更大发的机会，同时也给了许多外国公司一个求之不得的机遇，这就是中国的企业面临的挑战。社会对人才的需求，使得知识经济的地位一天天凸现出来，中国的知识经济方兴未艾，前景远大，是二十一世纪的中国无可替代的发展主流。那么，这样一个新兴的经济时代对人才有何要求呢?首先，对人所具备知识的深度和广度，达到了一个前所未有的高度，其次，除主要的专业技能之外，对人才综合素质的要求也大大提高。强烈的市场意识、对机遇的把握、尤其是对新事物的前瞻力和创造才能，都是每个成功者必不可少的。“时势造英雄”，知识经济时代的到来，势必造就一批英才，成为社会的支柱，历史的脊梁。而他们，正是那些顺应了时代潮流，头脑灵活的年轻人。

市场竞争，归根结缔是人才的竞争。广大青年学生正是未来的栋梁之才。全面培养和提高自身素质，成了时代发展的需要。新时代的学生，除了掌握扎实的基础知识技能之外，还要注意提高自身修养，培养正直高尚的品格和竞争意识，以及锻炼面对压力与挫折的心理承受能力。我们在学习课本知识的同时，更要培养自己的动手能力和创造能力。只有这样，才能承担起时代赋予我们的使命。虽然我们现在还是学生，但不久我们就会走入社会。古人云：风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。”人是社会物，与世隔绝的人是没有发展前途的。我们作为青年学生，就更应该时时关注社会，接触社会，了解社会。只有这样，我们才能适应未来经济发展的需要，只有这样，中国的明天才会是我们的明天，只有这样，我们才算是新经济时代的青年，只有这样，未来的时代才是我们年轻人的时代。

好青

生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。

时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊!

今天，我们幸运了，沐浴着党的光辉，感受着一浪高过一浪的经济大潮。在物欲横飞争名夺利的驱使下，在追求潇洒的物质享受的刺激下，在灯红酒绿和花花世界的歌舞升平中，或许我们被乱花的溅入迷糊了双眼，或许我们被金钱侵蚀了灵魂，或许我们早已认为满腔激情的历史远矣……，这一切的一切，难道是在珍惜青春、拥抱青春吗?

培根说过：“青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你。”作为新世纪的青年，是我们最先触碰时代的前沿，也是我们，心跳和着民族的脉搏。然而，我们的使命又是什么呢?

同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上说：“现在，我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，全国各族人民正在为实现现代化而努力奋斗。到本世纪中叶，基本实现现代化，把我国建设为富强民主文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，这是全国各族人民的奋斗目标，也是当代青年的历史使命和当代青年运动的主题。”

青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢?

放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许许多多的新时代青年的楷模：维护正义的邱娥国，党的好战士高建成，战地英雄许杏虎、朱颖，海空卫士王伟以及无数的奔赴新闻热点的和与病魔作斗争的医务工，他们就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太阳的光辉。

作为新世纪的大学生，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强、催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好地为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界和客观世界的活动中去，不断成才。我们要注重锤炼品德。