小学生争章情况介绍及个人主要事迹11篇

小学生争章情况介绍及个人主要事迹篇1

一(10)班争章小达人——林祉樾

爱是美德的种子，播下种子，来年必将有所收获。近日，通过学校的争章活动，我的综合素质也得到了提升。

加强品德教育，增强荣誉感及责任心

期间，我熟悉了少先队“六知六会”内容，并结合近期开展的“我为群众做好事”，录制视频一期，呼吁大家爱护环境，垃圾不落地。

我争虚怀章

聆听__故事，激发对红色教育的兴趣

我争质朴章

身体力行，感受劳动带来的快乐

我争卓尔章

培养艺术爱好，陶冶审美情操

热爱体育运动，强健体魄

今后，我将继续礼貌待人，团结同学，做老师的小助手，以实际行动为班级增光添彩!

小学生争章情况介绍及个人主要事迹篇2

一(1)班争章小达人——余欣遥

自从去年9月1日入学以来，我时时刻刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，同学之间互帮互助，养成了良好的学习和生活习惯。

每周一升旗仪式时，看到高年级的哥哥姐姐们戴着红领巾向国旗敬礼，我是多么地羡慕，多么期盼能早日戴上红领巾，成为光荣的少先队员。根据学校少先大队的“争章小达人”的活动倡议，我怀着无比激动、喜悦的心情“争当七德美少年”，这是我争章过程的小片段与你分享!

今后我会努力学习，认真对待每一件事，养成良好的行为习惯，做到爱党，爱祖国，爱人民、爱科学、爱劳动。严格的要求自己，做一名优秀的少先队员。

小学生争章情况介绍及个人主要事迹篇3

一(7)班争章小达人——陈芷汐

我争奋进章

积极进取，品学兼优

在学校里，我是老师的得力助手、同学的好伙伴。上课专心听讲、积极发言。课后认真协助老师做好班级各项工作。

我争虚怀章

勤奋学习，开阔视野

学习上，我刻苦好学、勤于思考。读书是我课余的一大乐事，坚持每天阅读一小时，广泛的阅读开阔了我的视野，也让我感受到了学习的乐趣。

我争质朴章

乐观向上，热爱生活

学习队史，诵读经典

本次少先队入队选拔中，我积极学习少先队知识，学习革命先烈的感人事迹，诵读红色经典故事。

我活泼开朗，兴趣广泛。在课余时间，我总是会做些力所能及的事，爸爸妈妈工作忙时，还会帮忙照看弟弟。

小学生争章情况介绍及个人主要事迹篇4

金小博，武义县芦北小学少先队员，一个对知识和生活充满热爱，并将热爱付诸于行动的追光少年。现任学校大队长，班级中队长，是学校鲲鹏航模队队长。他爱好广泛、品学兼优、乐于助人、积极争章，是个德智体美劳全面发展的五育少年。

他热爱学习，勤思好问，有着广泛的兴趣爱好，总能认真且高质量的完成老师交办的任务，被老师称为“宝藏男孩”。学习上各科成绩也一直名列前茅，每学期都被评为三好学生。课余时间，他学习航模、口才、吉他、书法绘画，多次参加省市县级比赛，并取得一定的成绩。

2021年7月，浙江省青少年科技体育航模竞赛，他和他的队友克服了种种困难，取得5个团体奖，8个一等奖，一枚银牌，一枚铜牌，14个二等奖，30个三等奖的好成绩。

小学生争章情况介绍及个人主要事迹篇5

一年级5月争章主题是“劳动章”。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。同学们在学习、观察和实践中体验劳动带来的快乐，从小养成崇尚劳动、热爱劳动、尊重劳动的好习惯。让智慧在劳动中发光，能力在劳动中闪亮!

一年(3)班的周__同学，她热爱劳动，在平时生活中，自己穿衣服、叠衣服、洗衣服;自己整理卧室、书包、书桌;倡导绿色环保的生活方式，每天分类清理家里的垃圾，是父母的小帮手。在学校，打扫卫生时，她总是认认真真，一丝不苟，积极主动的扫地、擦桌子，让师生能有一个干净愉悦的学习环境。处处为集体着想，具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。

进入新时代，周__同学表示：劳动是中华民族的优良传统美德，我们更应树立正确的劳动价值观，弘扬勤劳美德，创造美好生活。

小学生争章情况介绍及个人主要事迹篇6

三年级5月份争章主题是“劳动章”。三年(2)班的郭__同学，她生于平凡的家庭，但她的灵魂却从未平凡。“热爱劳动”是她从小到大的标签。她认为，世界上最美好的东西，都是劳动创造出来的。

父母工作繁忙，小小年纪的她就成了父母的“小帮手”，帮着父母做各类家务，照顾弟弟。这名小小少年从小能体谅父母的不易，只要一有空，她都会帮助家里做饭、拖地，包揽了一切家务，成了父母的家务小帮手。记得有一次爸妈在外面忙，下雨了也会主动的把晾好的衣服收拾好，回来看到这么懂事的孩子，爸妈心里都暖暖的。

在学校，她作为“劳动委员”，每天早早去学校把卫生安排妥妥滴，也能带领同学们勤奋耕耘在自己的劳动小岗位。吃苦在前，享受在后，她用双手诠释了“劳动最光荣”。

小学生争章情况介绍及个人主要事迹篇7

一(3)班争章小达人——刘其煊

我是一个活泼、开朗的男孩，在家中我乖巧听话，是父母的好帮手，我会帮妈做一些力所能及的家务：洗碗、浇花、整理自己的书桌。我总是在各方面严格要求自己。

我爱好广泛，积极向上，画画、跆拳道、练字等丰富多彩的课余生活使我逐渐养成积极向上的性格。

这次我光荣地加入少先队，不由得记起了刚上一年级的时候，每当看见高年级大哥哥大姐姐们戴着红领巾在我面前神气地走近，我总是羡慕地望着那些鲜艳的红领巾!我什么时候也能戴上这光荣的红领巾呢?就这样心里也就多增加了一份责任感，我一定要好好学习，珍惜时间。

今后我会更加努力，为班级争光，为自己人生添彩，我想这样也是一个美德少年应该具有的条件，我会尽力做好生活中的每一件事，做一名七德美少年。成为一名优秀的少先队员!

小学生争章情况介绍及个人主要事迹篇8

一(8)班争章小达人——赖銥晨

我生活在一个和睦有爱的六口之家，从小被家人质朴的爱包围着，家人希望我成为一个心地善良，勤劳懂事的好孩子。

我争担当章

在家中，我爱劳动，有担当，是妈妈贴心的小助手。爸爸和奶奶在小陶家中为生活辛勤劳作，而妈妈要独自在永安照顾三个孩子生活起居。我主动承担起日常给弟弟喂饭的任务，睡前陪伴弟弟看图书，让妈妈在忙碌中，能有片刻的休息。责任意识在我的内心萌牙生长。

我争质朴章

在学习之余，我总会主动帮妈妈做一些力所能及的家务事，比如摘菜、扫地、洗碗，做得井井有条。本是调皮玩耍的年纪却从不给妈妈添烦恼，是妈妈贴心的小棉袄。

我争奋进章

在学校，我爱学习、勤思考。上课认真听讲，按时完成作业，课后阅读是她必不可少的功课。学校举办的各类活动，我总是踊跃参加。

我争卓尔章

我爱好广泛，特别喜欢阅读和绘画，家中的字帖和日记里总能看见我绘画的影子。我把内心最丰富的想象，用多彩的画笔表达了出来。

希望今后继续努力，在书海里遨游，在绘画中尽情绽放想象。向上、向善，成长为一个温暖、聪慧的好少年。

小学生争章情况介绍及个人主要事迹篇9

耿__同学品学兼优、综合表现突出。在学习上，他勤奋上进、立志成材，多次获“学习优胜奖”“三好学生”等荣誉称号。在生活中，他爱好广泛、全面发展，爱好围棋、象棋、读书、唱歌、钢琴、跆拳道、乒乓球等，并多次荣获奖项。

追梦无止境，圆梦再出发。希望获奖同学充分发挥“红领巾奖章”的示范带动作用，同时希望全体少先队员向先进学习，坚定理想信念，树立远大理想，培养优良品德，传承红色基因，听党话、跟党走，努力争做新时代好队员，成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

一直以来，__六中少先队在团市委和市教育局的带领下，按照“全团带队”的要求，创造性的开展了“红领巾心向党”等系列主题鲜明的特色活动，积极组织开展“红领巾奖章”争章活动，构建少先队阶梯式成长激励体系，引导少先队员牢记初心使命，充分发挥了少先队组织在立德树人中的独特作用。

小学生争章情况介绍及个人主要事迹篇10

一(6)班争章小达人——许睿轩

我争虚怀章

通过学习“六知、六会、一做”，循序渐进地了解少先队知识，了解__，增强光荣感和归属感。

我争奋进章

阅读课外书，每日阅读30分钟以上，参观朱熹故园，并认真完成学校各项任务。

我争卓尔章

我热爱音乐，从去年开始学钢琴，不仅陶冶了情操，还让我学会坚持，提高了专注力……我还参加了学校组织的“建党__周年钢琴沙龙”。

我争奋进章

我遇见客人及老师会主动问好;能随手捡起地上纸屑垃圾;能会区分可回收、不可回收的垃圾并做到垃圾分类……

我积极参加体育活动，比如每周末都会参加篮球训练，锻炼身体，增强体质。

我争质朴章、担当章

在家做一些力所能及的家务劳动，如叠衣服、洗碗……争取做个质朴少年;知道什么是社会主义核心价值观，并了解它的意思，向正直少年靠拢;担任老师的小助手，积极完成老师交代的各种任务，做担当少年……

努力成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人。

小学生争章情况介绍及个人主要事迹篇11

一(3)班争章小达人——张梓馨

我争虚怀章

2021年7月1日，我们迎来党的百年华诞。纵观百年，数不清的共产党员用自己的生命深刻的诠释了什么叫共产党人。他们在人民最需要的时候，无私的奉献了自己的一切。我愿意从他们的手中接过这光荣的接力棒，为了祖国更美好的未来，而贡献自己的微薄之力。我还能背诵和初步领会社会主义核心价值观。

我争质朴章

上中班的时候，我们家增添了一个新成员-我的弟弟。从那时候起，妈妈不再属于我一个人。她要班，下班了还要照顾我和弟弟。为了能让妈妈轻松点，我就主动帮着妈妈做一些力所能及的事。

我争卓尔章

我从小就爱画画，用画笔描绘属于自己的世界。爸爸从来都没有要求我要多学什么，他只跟我说：“你对什么感兴趣你就跟爸爸说，爸爸就送你去学。但是既然选择了，就要持之以恒，不能半途而废。培养好自己的兴趣爱好，提升自我的修养，才能在以后的生活中，书写更美好的篇章。”