三好学生先进事迹自我介绍10篇

三好学生先进事迹自我介绍篇1

我热爱学习、勤于思考、勇于实践、善于创新，曾荣获“学习小博士”、“三好学生”、“科学小博士”等称号。生活中，我自信阳光、热心公益。曾获得上虞区“十佳优秀公益小天使”，上虞区“一江两岸，节气如歌”24节气美丽乡村展演银奖，上虞区中小学__宣讲大赛二等奖。

我的兴趣爱好很广泛，喜爱绘画看书，热爱体育运动，曾经获得绍兴市青少年篮球比赛男女混合组第二名，还举办过个人画展。我将始终保持对知识的渴望，刻苦学习，实践创新，努力成长为祖国的栋梁，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

三好学生先进事迹自我介绍篇2

二(1)中队 肖雅涵

我叫肖雅涵，是二(1)晨曦中队的一名学生。在近两年的学习生活中，我勤奋好学，积极进取，热爱劳动，关心集体，乐于助人，团结同学，以身作则，每年都荣获“三好学生”称号。并在2020-2021学年红领巾争章系列活动中获得一星级奖章。并在2021年获得雅行勋章。

三好学生先进事迹自我介绍篇3

二(7)中队 吴心怡

我叫吴心怡，是洪家楼第三小学二年级七班的学生。我热爱祖国、团结同学、乐于助人、热爱集体、虚心好学。有一颗真诚的爱心，是一名有理想、有道德、有毅力、守纪律，全面发展的优秀学生。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展，多次评为三好学生。在各科老师的精心培养下，积极参与班级及学校的各种活动。我是老师的助手，同学的榜样。

三好学生先进事迹自我介绍篇4

我是一个对学习严格要求、充满自信、上进心强，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

在班级管理中，我胆大心细、乐观。我热爱班集体，积极协助老师们的工作。除此之外，我还是同学们的好朋友，我会乐于帮助班级里学习有困难的同学。因为老师的信任和同学的鼓励，我在班里担任数学科代表一职，这使得我在学习之余得到了充分的锻炼。

我处处以身作则，得到了老师和同学们的一致好评，曾多次被评为“优秀队干”及“三好学生”等。

三好学生先进事迹自我介绍篇5

隋皓玥五(1)中队

个人事迹：

我叫隋皓玥，今年十一岁，是潍城区永安路小学五(1)中队的一名少先队员。我是一个自信、开朗、友好，积极向上的女生。我有着广泛的爱好，唱歌跳舞、看书写字、游泳骑、诵读听故事，对表演也有着浓厚的兴趣。

几年来在学校辅导员老师的精心培养和教导下，我取得了一些优异的成绩，连年被评为校级“三好学生”;多次获得“读书之星、写作之星、写字之星”。平日里我积极参加学校组织的各项有意义的活动，在中队里是辅导员老师的小助手。在校外参加学习了古筝、笛子等兴趣班，充实自己的兴趣爱好。我也有一些小缺点，我最大的毛病就是粗心，我会在今后的学习中不断改进，使自己更加全面发展。

这就是我，一个活泼自信向上的女生。

三好学生先进事迹自我介绍篇6

大家好!你们听过“一马当先、策马扬鞭、万马奔腾”这些与马有关的成语吗?对我就是一个属马的女孩潘锦怡，我是二年(1)的副班长。我很荣幸成为本次评比的候选人。

我勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。喜欢科技创新。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在学习上，我严格要求自己，努力进取，肯钻研，学习有一股子韧劲。以“胜不骄，败不馁”的积极心态刻苦学习。我上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，锻炼自己的表达能力和思维能力。无论是书本上的基础知识还是课外的拓展知识，有不懂的地方我就主动向老师请教，大胆说出自己的理解，请老师指出错误。

我乐于与同学分享他的学习经验、学习笔记、学习资料，我喜欢与同学进行交流，沟通思想、相互借鉴、相互学习、取长补短。在完成老师布置的学习任务的基础上，积极进行自主学习，努力提高自己各方面的能力，拓宽知识面。知识运用的能力同样是十分重要的。因此，他积极参加各项活动，组织班上同学开展了“一帮一、”的学习活动。帮助学习有困难的学生，互帮互学，共同进步。开放日活动和国旗下的讲话我都担任主持，而且受到一致的好评。每次考试都是名列前茅因此每学期都评为三好学生。

看完我介绍大家对我认识了吧，请大家支持我，投下你神圣的一票，谢谢!谢谢!

三好学生先进事迹自我介绍篇7

大家好!我是凤凰路小学四(9)中队的__。

光阴似箭，弹指之间。在老师的教诲和同学的帮助下，我取得了优异成绩，连年被评为“三好学生”;也正是生活在这个充满爱的集体里，我的学习处处洋溢着欢乐。

“世上没有学不会的东西，只要你想学，必须能学好”，我常常以此来鼓励和鞭策自己。在学校，我上课认真听讲，大胆发言，充分利用课堂时间将当天所学的知识掌握了;课后独立、认真、自觉地完成每一项作业，提前预习好次日要上的新功课。辛勤的努力换来了可喜的成绩，被学校评为“三好学生”、“班级之星”等。业余时间我还学习了书法、舞蹈、绘画等，取得了“校‘凤凰杯’美术作品一等奖”、“校英语素养比赛一等奖”、“校凤‘凰杯杯’艺术之星”、“书法中国一等奖”“美丽校园舞蹈金奖”等荣誉。

作为一名优秀的少先队员，我模范遵守《小学生日常行为准则》和各项规章制度，不迟到、不早退，积极参加班级的各项活动，对老师交待的任务认真完成，是老师的得力助手，同时主动帮助有困难的学生，为他们解答疑难问题时，总是很耐心的讲解，直到搞懂为止。辛勤的耕耘赢得了收获，在2020年被评为“文明美少年”、“红领巾奖章”二星章等。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。成绩只代表过去，要想坚持并超越自我，唯一的方法就是努力。今后的日子里，在老师和同学们的帮助下，我坚信：在少先队这块沃土的培育下，我会像小树苗一样茁壮成长，也会拥有更多更大的收获。

三好学生先进事迹自我介绍篇8

我是罗源县实验小学四年二班的刘源好，我从小爱看书，书的海洋是我遨游的世界。我爱写作，《青少年科学探索》、《趣味作文》……等杂志上都刊登过我的作品，还在全国、省级作文比赛中获奖。小学三年多，我两次获得“校优秀少年队员”的荣誉称号，被评为“罗源县三好学生”。

我是个爱心好少年。在家里，我自己的事自己做，妈妈做饭、我洗菜，妈妈洗碗、我扫地，倒拉圾是我的工作，谁也不能抢。奶奶生病我在第一时间打电话慰问，用我的零花钱给奶奶买她最喜欢吃的东西。吃饭时有好吃的菜我总是先往爷爷奶奶碗里夹，这已经是多年来的习惯了。表姨和表姨丈去逝了，我让妈妈把我过年的新衣服送给和我同龄的表姐穿。表舅在我们家复习高考，妈妈出差不在家，我给表舅煮鱼丸当消夜。今年初，爸爸单位组织捐衣物给藏区，我敢紧让妈妈整理我的衣橱，把我最喜欢的大衣、羽绒服送给藏区小朋友。我的零花钱多数花在买课外读外、学习用具和同学们分享。平常见到亲戚朋友我总是微笑相迎，热情地和大家打招呼。邻里街坊都说我是个乖小孩。

我是一个尊敬老师的好同学。每天见到老师，我会主动问好。作为一名中队委员，我能尽职尽责做好班组工作，出好每一期的黑板报，作为体育班长我带领同学上好每一堂体育课，让老师少操一分心。我知道，我是爸爸、妈妈的骄傲，老师和同学喜欢我，我是取得了一些成绩，但那不是我骄傲的资本，而是我前进的动力，我将不断努力，在各个方面做得更好，使自己不断进步。

三好学生先进事迹自我介绍篇9

先让我做一下自我介绍吧。我叫张__，是四(1)班的一名学生，现任本班的副班长。我自荐为“十佳少年”的理由如下：

首先，我有责任心。作为一名学生，我刻苦努力的学习，取得优异的成绩，每年都被评为三好学生;作为一名班干部，我不仅起到良好的带头作用，还对本班的工作非常负责，是老师的小帮手;作为一名女儿，我孝敬生我养我的父母，为他们做我力所能及的事;作为一名中国人，我热爱这个国家，热爱这个社会，在比赛中为我们的国家呐喊、助威。

其二，我热爱生活，兴趣广泛，是个阳光女孩，渴望生活像阳光一样的灿烂。后我经常参加学校的各种节目表演，如朗诵、英语小品、唱歌、美术比赛、小主持人、校运会等。周六、周日我还参加美术及拉丁舞的定期培训，并参加多次比赛，取得不少奖项，并代表我们舞蹈队赴港澳比赛取得亚军。但是我也曾跌倒过，而且每一次跌倒都会痛，不过，我没有气馁，而且还坚强地站了起，不管什么，风雨过后才能见到彩虹。

还有，我是一个有爱心，乐于助人，团结同学的人，当同学请我帮忙，只要我能做到的，我都尽量满足。当学校需要爱心买器材;当汶川、玉树发生地震需要救助;当失学儿童需要读书救济;我都会义不容辞的把自己的储存已久的所有零花钱拿出帮助他们。因为，我相信，帮助别人就是等于在帮助自己，别人快乐，自己也快乐。能有机会帮助别人，就是我的快乐，这是妈妈从小就教我做人的道理。这也许因为我妈妈是医生所能体会到的。

我相信，心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂;心中没有花香的人，也一定不能发现花朵的芬芳!今天，无论我成功与否，我都会去追求阳光，追求花香，因为在我的心中，有阳光，也有花香!

今天我勇敢的自我推荐，无论最后的结果如何，我都会为我的勇气而高兴，我相信自己会脱颖而出，成为“十佳少年”!

三好学生先进事迹自我介绍篇10

我是寿县迎河中学高二年级学生小龙，高一曾担任副班长，同时被评为校“优秀团员”。本次学校评选“三好学生”和“优秀学干”，因此在此想向领导申请“优秀学生干部”，希望各位领导给予我一个展示及肯定自我的机会。

自上高中以来，在学校及班主任老师的培养下，在学习和生活等方面都有了很大的提高和进步。从一个中等生跃到了班级前几名，取得了较好的进步。在高一下学期被同学们选为班干，并积极配合班长及其他班委开展各项活动，为班级集体活动做出了一定的贡献。

上高二以后，我在班级中的工作得到了全班同学的肯定，并被同学选举为班长。因此，我用较高的热情与责任心去感染同学，积极的为班级的和谐做最大的努力。担当班长这个职务，让我在班级这个熔炉中得到了不少的锻炼，办事精干，处理果断，使我在班级学生是更有凝聚力，成为班级中的核心。利用班级同学对我的认可，将班级的学习风气得到提高和改善。使班级每一位同学在思想和学习都有所改善。这样做，不仅可以为班级同学服务，更让我学会了一种技能——沟通。身为班长，要想使班级得到更加融洽，最重要的就是不断地与他人沟通。让同学们了解对我的意见，及对班级更合理化的建议。

为了和同学相处的融洽，平时我很注意工作方法，在晚自习的时候，大家在讲话，我便让他们换位思考。这样会使彼此双方更加友好。

我能积极带头参与学校的各项活动，有较强的集体荣誉感。有自我批评的作风，面对同学指出的错误缺点，我会深刻反思。面对同学的误解，我也会一笑而过，并不会耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。

在学习方面，我也会积极的帮助班级里的其他同学。班里成立的学习小组，我也执行数学组的组长，并且组织大家在一起进行补差补缺，在我进步的同时，带领大家共同进步，取得了较好的成果。

在思想上，我积极向上，有思想觉悟，团结同学、振奋精神，锐意进取，积极响应中国共青团的号召。经常与老师交流，发现自身存在的种种不足，努力改正。使自己的思想有不断的提升。

高中时期，我定将努力做好一个班长的职责，更加严格要求自己，以求有更好的表现，用成绩见证青春无悔。