2023“青年大学习”特辑题目完整答案

2023“青年大学习”特辑题目完整答案

1、ABCD

2、ABCD

3、ABCD

青年大学习2023第15期答案

知识卡片

1、ABCD

课后答案

1、B

2、ABCD

3、AB

4、ABCDE

5、ABCDE

6、ABCD

我们要不要学习“青年大学习”?

团章里讲，学习是团员的义务，共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。这是《______章》赋予共青团的光荣定位，______治学习与课业学习从来就不矛盾，相反加强______治学习能够帮助学生团员增强学习动力、磨炼吃苦精神，恰恰有助于提高学习成绩。对于团员，参加团的活动、学___的主张是必须履行的义务。这种学习不是完成任务，而是作为共青团坚守底线的必修课。深情寄语年轻一代，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”

高校共青团员“青年大学习”学什么?

党旗所指就是团旗所向。高校共青团员要做理想远大、政治坚定的模范，做刻苦学习、锐意创新的模范，做敢于斗争、善于斗争的模范，做艰苦奋斗、无私奉献的模范，做崇德向善、严守纪律的模范。

1.学习新思想的真理力量，培养青年理论思维。“青年大学习”引导高校共青团员深刻认识和领会思想的时代意义、理论意义、实践意义，深刻理解其核心要义、精神实质、实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，针对历史革命故事、国家重点领域、社会热点问题等知识结合青年实际学习生活展开讨论和讲解，并且每期学习会将重点知识以答题形式加深青年理解，帮助共青团员学会在各种思潮交融交锋中把握主流，在纷繁复杂的现象中抓住本质。“青年大学习”把深邃的治国理政思想和对青年的谆谆教诲结合起来，引导共青团员在自觉看齐追随中汲取成长养分，沿着“求真理、悟道理、明事理”的方向健康成长。

2.学习新思想的实践魅力，激发青年奋斗精神。高校共青团员通过广大青年亲身见证、经历、参与了新时代的伟大进程的故事，亲身感受到国家取得的全方位、开创性成就以及发生的深层次、根本性变革。“青年大学习”网上团课采用短视频、互动答题、清新手绘、生活化解读、网红范儿拍摄技巧、青春靓丽“小哥哥”“小姐姐”进行引导授课等手段进行内容设计编排，依靠各级团组织的强力推动，让学习更接地气，更加喜闻乐见，通过朋辈力量，榜样引领打造学生身边的新时代“红色偶像”，你行我也行，你学我也学。

学习青年大学习心得体会

开学前，我无意间看到了这本书《致青年教师》，我想，自己正是刚开始上班的年轻老师，确实应该多借鉴有经验前辈的经验。边读吴非先生的《致青年教师》，边反思自己的教师心态、教育行为，却不由怵然。很多地方，我都与吴非先生对青年教师的期待相距尚远。读先生的文字，真是受益匪浅。书中拉家常式的语言，真实典型的案例，非常贴近自己的工作和生活，就如和作者促膝相谈一样亲切。读起来竟然爱不释手!

这本书吴非老师通过“做个有胸襟的教师”、“不要急”、“心里装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”和“播下一粒善良的种子”这几方面结合自己教育、教学中遇到的事情、案例阐述了青年教师应具有的理想和素养。

如在《做个有胸襟的教师》和《为什么你的学生缺乏气度》中，吴老师启发我们为了我们的学生，让我们的心胸开阔起来。因为教育者的胸襟，是学生的天地，教育者的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。教师胸怀博大，他的学生才能面朝大海，才能仰望星空。的确，处在青少年期的学生最易受外界的影响和同化的，老师的一言一行都势必影响学生的一生。现今社会的竞争压力越来越大，教会学生学会坦荡，心胸博大是最好的抵抗压力、调整自己的不可替代的方法。社会上一些极端事件的发生正是一些心胸狭隘、封闭的人所为，可见，让我们都做一个有胸襟的大气老师影响我们的学生，对整个社会都是有着重要影响的!

教师要对自己的职业生命负责，对我的触动很大。联想到现在许多老师没有把教育当成事业，对教学没有理想，没有追求，把完成任务当成目标，工作就是为了挣份儿工资，于是乎，工作处于被动状态，领导推一推，他就动一动，教学没有激情，更没有幸福感，这样的教师教出的学生又会怎样呢?教师对自己的职业生命负责，吴非先生说的多好啊，对自己的职业生命负责，就要对得起自己，对教师这一职业多一份热爱，追求一种做教师的幸福感，在工作中勇于创新，上出一节节精彩的课，让学生徜徉于课堂的幸福中，同时自己也因精彩课堂而新鲜着、幸福着!