重庆高校录取分数线

重庆高校录取分数线(2023最新)

重庆市2023年全国普通高校各类招生录取最低控制分数线，已经重庆市2023年普通高校考试招生工作第二次专题会议审议通过。

现公布如下：

一、普通类

(一)历史类

本科批 407分

高职专科批 180分

特殊类型资格线 480分

(二)物理类

本科批 406分

高职专科批 180分

特殊类型资格线 468分

二、艺术类

(一)本科批

1.美术学与设计学类：文化成绩320分 、专业成绩211分

2.编导类：文化成绩373分 、专业成绩187分

3.音乐类

(1)音乐学：文化成绩336分 、专业成绩217分

(2)音乐表演

①声乐方向：文化成绩280分 、专业成绩230分

②钢琴方向：文化成绩280分 、专业成绩227分

③器乐方向：文化成绩280分 、专业成绩189分

4.舞蹈类：文化成绩229分 、专业成绩220分

5.影视类

(1)表演：文化成绩328分 、专业成绩220分

(2)播音与主持艺术：文化成绩351分 、专业成绩214分

(二)高职专科批

1.美术学与设计学类：文化成绩180分 、专业成绩180分

2.编导类：文化成绩190分 、专业成绩180分

3.音乐类

(1)音乐学：文化成绩190分 、专业成绩190分

(2)音乐表演

①声乐方向：文化成绩180分 、专业成绩190分

②钢琴方向：文化成绩180分 、专业成绩190分

③器乐方向：文化成绩180分 、专业成绩160分

4.舞蹈类：文化成绩180分 、专业成绩195分

5.影视类

(1)表演：文化成绩180分 、专业成绩195分

(2)播音与主持艺术：文化成绩190分 、专业成绩200分

三、体育类

(一)本科批

文化成绩336分 、专业成绩85分

(二)高职专科批

文化成绩180分 、专业成绩75分

历年重庆高考分数线汇总表

高考志愿填报活用“线差”看定位

一般来说，我们常用的线差包含两方面的含义：一是院校录取分数线差，即高校在某个省 (区、市)某批次的录取分数线与该批次控制分数线的差值，看高校调档线比批次控制分数线高多少分。二是考生考分线差，即考生高考成绩与考生所在省 (区、市)的某批次控制分数线的差值，看考生分数比批次控制分数线高多少分。

在使用线差法填报志愿时，可以将目标院校过去3-5年的院校录取分数线差进行分析，预测当年院校录取分数线差情况，再对照考生考分线差做决定。

在具体操作过程中，考生一要看最近几年院校录取分数线差的趋势，即看线差值是在往小还是往大变化，如果线差有变小趋势则说明该院校在该省最近几年的录取分数呈下降趋势，考生分数合适的话填报该院校被录取机会较大，反之则风险较大。二要看线差的波动幅度，波动幅度越小，说明院校录取分数相对稳定，在分数合适情况下填报风险也比较小。三要考虑批次招生计划情况，如果当年某批次招生计划有增加，相应批次分数线同比往年可能会略有下降，但在考生考分线差的预测上，这个数值要相应增加。总体来说，考生考分线差应该在当年预测的院校录取分数线差的变化趋势范围内，这样才能在一定程度上增大录取几率。

总体来说，参考历年录取数据，需要把数据进行统一和标准化再进行对比，切不可直接将不同年份的分数进行对比。

填报志愿时有哪些注意事项?

一是牢记填报时间，尽早进行填报。考生务必在规定时间内填报志愿，填报志愿系统按照规定时间关闭，关闭后考生将不能再填报。建议考生尽早填报，尽量避免集中在截止时间临近前填报。

二是增强防范意识，管好个人信息。考生应妥善保管好自己的身份证号、考生号等个人信息和志愿填报系统密码等登录信息，不要泄露给他人，防止志愿被他人篡改。

三是勿信小道信息，谨防上当受骗。社会上一些机构或个人开展的各类志愿填报咨询活动存在政策解读不准确、信息提供不真实、费用收取不规范甚至诈骗等问题，提醒考生和家长不要轻信。此外，还存在有机构或个人以所谓的“权威专家”“内部信息”等名义开展虚假诈骗活动，提醒考生和家长提高警惕，严防被骗。

高考志愿填报谨慎误区

要量体裁衣，不要只追名校

中国的高考招生录取制度历来是德智体全面衡量、择优录取。可是，有些考生认为自己平时成绩或高考考分较高，就放出豪言或暗自打算非某某名牌大学不上。

如果说这仅仅是他学习上的追求目标，那是值得肯定的，但是如果在高考志愿填报时依然如此，就不可取了。要使高考志愿填报成功，要把握两个竞争实力，做到恰如其分。第一个是由考生平时的学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康状况、家庭经济情况、其他情况等组成的自身竞争实力。无论哪个要素出现了缺陷，都会影响考生的整体竞争实力。第二个是学校的竞争实力。

这虽然不是学校的综合排名，但是以综合排名为基础的，最终会反映到学校的录取分数线上。其核心是在掌握学校3—5年的录取分数线的基础上，再准确判断并预测学校当年的录取分数线。