中华经典朗诵稿
在充满活力，日益开放的今天，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。那么什么样的朗诵稿才更具感染力呢？以下是小编为大家收集的中华经典朗诵稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中华经典朗诵稿1
亲爱的老师、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是“不忘国耻，振兴中华!”
大家都知道，我们中国过去有一段屈辱的历史。外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为，犯下了不可磨灭的罪行。
74年来，南京大屠杀一直步履蹒跚。我们怎么能忘记74年前的那一天，可恶的日本人在中国烧杀抢掠。南京35万无辜群众在短短一周内成为疯狂刺刀下的受害者。
他们没有任何抵抗的能力，任凭侵略者用暴力发泄。圆明园是世界上最大的博物馆和艺术博物馆，被英法联军洗劫，并被大火烧毁。那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。那些狰狞的表情，猖狂的笑容，都暴露了他们没有人性的躯壳!
1945年8月15日，日本帝国主义被迫无条件投降。经过8年的浴血奋战，中国人民洗刷了百年来被打败的耻辱，取得了抗日战争的伟大胜利。
挽回了我们中国儿女的民族尊严，中华民族由一个背负着帝国主义和封建势力重压，被称为“东亚病夫”的民族，成为傲然屹立于世界东方，令世人瞩目的民族。喧嚣的乌云散去，祖国迎来了曙光。
今年是抗日战争胜利74周年。看着每天清晨升起的五星红旗，谁能忘记74年前中国为打败日本法西斯所作的巨大民族牺牲?为了祖国的领土，为了民族的尊严，战士们纷纷抛头颅洒热血。他们用鲜血换来了今天的和平。我们怎么能忘记呢?
今天，我们生活在一个安全的社会，但我们不能忘记以前落后就要挨打的局面，忘记了国耻。古人云:“生于忧患，死于安乐”。
我们青少年只有记住国耻，以此为动力，奋发图强，不怕吃苦，肯下苦功夫，报着“为中华之崛起而读书”的信念，德智体美劳的全面发展，承担建设祖国的重任。
我们是21世纪的接班人，我们要不断实践，以坚定的步伐前进，向着美好的未来迈进。最后，让我们大声疾呼:“勿忘国耻，振兴中华!”
我的演讲到此结束，谢谢大家!
中华经典朗诵稿2
主持人1：尊敬的各位领导、各位来宾,。
主持人2：敬爱的各位老师、各位家长。
主持人1：亲爱的同学们。
主持人2：大家早上好。
主持人1：今天，我们欢聚在___小学，诵读中外诗文。
主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，聆听生命的回声。
主持人1：小学第__届经典诗文朗诵即将拉开帷幕。
主持人2：舞台上将展示老师和同学激情澎湃的风采。
主持人1：首先，让我们以热烈的掌声向各位领导、老师、家长的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。
主持人2：今天光临我们朗诵会的嘉宾有：_____-欢迎他们的光临！
主持人1：有请__小学校长致欢迎辞！大家掌声欢迎。
主持人2：校长热情洋溢地讲话道出了我们的心声，让我们再次以热烈的掌声向各位领导、老师、家长的到来表示诚挚的欢迎！
主持人1：德国诗人荷尔德林有句名言：“人，诗意地栖居在大地上。”
主持人2：苏联教育家马卡连柯也说过：“教育是诗一样的事业。”
主持人1：今天，我们的老师和学校合唱团的同学们，将用诗歌开启本次诵读比赛的序幕。
主持人2：请欣赏诗朗诵。
主持人1：下面我宣布———小学“徜徉诗文长河，饱览中外经典”诗文诵读比赛现在开始。
主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导及语文老师担任评委，比赛采用十分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，各年段评出一等奖一名，二等奖一名，优胜奖两名。具体评分标准如下：
主持人1：字音方面，普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮，对诵读文章中感情的掌握及展现到位。——满分3分。
主持人2：对朗诵语速的要求：朗读流利，朗读语调和速度得当，有节奏感。——满分2分。
主持人1：朗诵技巧方面，有音乐配乐，朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。朗读形式新颖、令人耳目一新。——满分3分。
主持人2：个人精神面貌较好，衣着大方得体。满分1分。
主持人1：脱稿朗诵，满分1分。
主持人2：下面让我们用热烈的掌声预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
主持人1：俗话说：“笑一笑，十年少！”是呀，笑容是一个多么灿烂的词汇，它让心灵不再愁伤，让烦恼统统走掉。
主持人2：笑一笑，生活如此美好。下面请欣赏三（2）班同学朗诵的《当你苦着脸》。请六（2）同学做准备。
主持人1：三（2）班同学带来的朗诵《当你苦着脸》的最后得分为__，向三（2）班同学表示祝贺。
主持人2：你们是否有过这样一本书。《千家诗》、《唐三百》、《诗经》，《宋词》……那些孩提时代就能琅琅诵读的诗句，其中仿佛有流水淙淙，古琴声声；朔风阵阵，百草瑟瑟；魏晋风骨，盛唐气象；汉时残月，紫禁落日。
主持人1：早莺啼唱微风和煦，庭前繁花轻轻飘落———令人眩惑的古老年代，画卷中的世界，盛世中的华章，乱世里的哀音。下面请欣赏六二班带来的《诗歌之旅》。请四（2）同学做准备。
主持人2：六（2）班同学带来的朗诵《诗歌之旅》的最后得分为__，向六（2）班同学表示祝贺。
主持人1：春天，是一个万物复苏的季节，在这烂漫无比的春季里，柳绿了，花红了，这迷人色彩，醉人的芬芳，引发了诗人无限的感慨与遐想，忍不住为春天留下了美丽的一笔。
主持人2：让我们一起去聆听《春天的序曲》，追寻着诗人的脚步探寻“幸福的地方”，欣赏江南的春天，让我们一起去聆听四（2）同学带来的《春天的序曲》，请六（1）同学做准备。
主持人1：四（2）班同学带来的朗诵《春天的序曲》的最后得分为__，向四（2）班同学表示祝贺。
主持人2：燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。
主持人1：但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？请欣赏六一班带来的组诗朗诵——《珍惜时间篇》。请四（1）同学做准备。
主持人2：六（1）班同学带来的朗诵《珍惜时间篇》的最后得分为__，向六（1）班同学表示祝贺。
主持人1：岁月的潮水汹涌澎湃，人生的路途崎岖多艰，古今中外的诗人纷纷用那充满力量的文字，带我们翻越重重艰难险阻，带我们翱翔明朗的天空。
主持人2：有了这份力量，我们足以有勇气去经历黑夜，度过霜冻严寒。让我们伴着动人心魄的诗句激流勇进，百折不挠吧。请欣赏四一班带来的组诗——《向上吧，少年》。请一（2）同学做准备。
主持人1：四（1）班同学带来的朗诵《向上吧，少年》的最后得分为__，向四（2）班同学表示祝贺。
主持人2：春雨沙沙，那是追逐春的脚步声。
主持人1：蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇，不信？你听。一（2）班的诗歌朗诵《与春同行》。请三（2）同学做准备。
主持人2：一（2）班的诗歌朗诵《与春同行》的最后得分为__，祝贺一（2）班。
主持人1：夜深了，圆圆的月亮像玉盘似的挂在天空。忙碌的人们都进入了梦境，整个夜晚在皎洁的月光下显得格外宁静。就在这时传来了一阵争吵声，是谁在争吵呢？
主持人2：哦，原来是字典公公家里的标点符号们，它们你一言我一语的争吵个不停。它们到底都在说一些什么呢？下面三（2）班朗诵表演会给你答案。请三（1）同学做准备。
主持人1：三（2）同学朗诵的《字典公公家里的争吵》的最后得分为__，祝贺三（2）班。
主持人2：三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神机妙算足智多谋。
主持人1：他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名篇。我们读之思之，当躬行自勉。下面请欣赏三（1）诵读《诫子书》。请一（1）同学做准备。
主持人2：三（1）同学朗诵的《诫子书》的最后得分为__，祝贺三（1）班。
主持人1：春天，是一个美丽的季节，草长莺飞，遍地春光；春天，是一个想象的季节，神游四野，上天入地。
主持人2：在这个美好的春天里，一（1）班的孩子又用他们新奇的想象，为我们描绘出怎样的画面呢？下面，请欣赏儿童诗《我想》。请六（1）同学做准备。
主持人1：一（1）同学朗诵的《我想》的最后得分为__，祝贺一（1）班。
主持人2：少年智则国智，少年强则国强。
主持人1：明天的祖国谁来建？试看我有志的中华少年！请欣赏诗朗诵《中华少年》。请五（1）同学做准备。
主持人2：六（1）同学朗诵的《中华少年》的最后得分为__，祝贺六（1）班。
主持人1：他是时代的天之骄子，他是新中国的缔造者。
主持人2：长征路上，千军万马，一个人，一支笔，一个声音，道出中华民族的必胜信心。接下来，请欣赏五（1）班诗朗诵，“闪闪红星”革命诗歌系列。请二（2）班同学做准备。
主持人2：五（1）班同学带来的朗诵的最后得分为__，向五（1）班同学表示祝贺。
主持人1：《五字鉴》、《声律启蒙》是中华文化瑰宝的一个亮点。
主持人2：今天，我们将以由衷的热爱，满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园，把它深刻的道理铭记在心底。请欣赏二2班带来的国学经典诵读。请二（1）班同学做准备。
主持人1：二（2）同学朗诵的《国学经典》的最后得分为__，祝贺二（2）班。
主持人2：我要给大家出一个谜语，请大家猜猜看。一个小小游泳家,说起话来呱呱呱,小时有尾没有脚,大了有脚没尾巴.。同学们猜一猜这是什么？
主持人1：——瞧，这群可爱的小青蛙正向我们欢快的走来！请一（2）同学做准备。
主持人2：二（1）班同学朗诵的《井里的小青蛙》最后得分为__，祝贺二（1）班。
主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。
主持人2：常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。
主持人1：学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。下面请一（2）班带给大家的诗歌朗诵——《常怀一颗感恩的心》。请五（2）同学做准备。
主持人2：一（2）同学朗诵的《常怀一颗感恩的心》的最后得分为__，祝贺一（2）班。
主持人1：春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天交响乐。
主持人2：春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意；
主持人1：这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。
主持人2：而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。
主持人1：我愿变成一条鱼，游在春天的河流里；我愿变成一只鸟，在祖国的天空飞翔；
主持人2：我愿变成一朵花，开在春天的草原上；我愿变一支歌，在祖国的每一个地方飞扬…下面请欣赏由五二班带来的诗组《春之歌》。
主持人1：五（2）同学朗诵的《春之歌》的最后得分为__，祝贺五（2）班。请三（1）同学做准备。
主持人2：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听。
主持人1：有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，它就是——“妈妈”，下面请欣赏三（1）班古诗朗诵《游子吟》。请二（1）班同学做准备。
主持人2：三年级一班班朗诵的《游子吟》的最后得分为__，向三（1）班同学表示祝贺。
主持人1：火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向,鲜红的领巾系满理想,载着我们扬帆远航。
主持人2：我们是光荣的少先队员，我们是二十一世纪的中国少年；面对祖国，我们庄严的宣誓："红领巾,我为你自豪"。请听二一班带来的诗朗诵《敬礼！祖国》。请一（1）班同学做准备。
主持人1：二（1）班同学朗诵的《敬礼！祖国》的最后得分为__，向二（1）班同学表示祝贺。
主持人2：唐诗是我国古代文学皇冠上的一颗巨钻，历来与宋词并称双绝，都代表了一代文学之胜。
主持人1：直到今天，唐诗仍在陶冶着人们的情操，给我们带来了美的享受。下面，请欣赏一年（1）班的唐词联诵：《静夜思》，《相思》。
主持人2：一年级一班朗诵的《会飞的小星星》最后得分为____，向一（2）班同学表示祝贺。
主持人1：下面有请校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖.
主持人2：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中外文化的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
主持人1：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让中外的美文奠基我们的人生。
主持人2：愿五千年文化的血脉永久传承。
主持人1：愿中外诗文艺术之花永远芬芳。
主持人1：——小学“徜徉诗文长河，饱览中外经典”诗文诵读比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。
主持人（合）：再见！
中华经典朗诵稿3
金秋的风
送袅袅暗香而来
霜中的菊
献片片芳菲一季
吻夕阳余辉
爱溢出温柔的眼眸
望四野安详
激情飞上诗句
听黄河汩汩
载无数苦难历史
观河沙沉沉
积淀多少回忆
满目疮痍
是你旧时的容颜
儿时的艰辛
留下了不灭的烙印
风霜雪雨
半个世纪的搏击
渊远流长
五千年文明的足迹
历史的长河
翻滚着昔日英勇的浪涛
时光的琴弦
弹唱着今日辉煌的旋律
中华经典朗诵稿4
爱我中华
各民族团结一至
共创未来
和平
发展
文明
和谐
是时代的凯歌
是希望之声
凝聚在
激动人心的时刻
唱出
振兴中华的赞歌。
感动于
一个个辉煌的奇迹
感动于
祖国的六十年
博大情怀
感动于
20xx年的
金秋国庆
永远
记住这一时刻
世界
因为有爱存在
生命才
创造更多的奇迹......
中华经典朗诵稿5
（齐唱）五十六个星座五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华……”
（齐读）是啊！我们离不开祖国。
（男生读）为什么人们总是把祖国比作母亲？
（女生读）因为无论其他的什么词汇，都表达不出我们对祖国的深厚感情。
（齐读）而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。
（齐读）是啊，祖国——母亲，母亲——祖国，就是这样紧密相连，连成了一体。
（男生读）当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻；
（女生读）当祖国弱小的时候，她的人民就受辱被欺；
（男生读）当祖国富裕的时候，她的人民就快乐幸福；
（女生读）当祖国强大的时候，她的人民就昂首挺胸！
（齐读）历史上，多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。
（男生读）屈原抱石投江，为的是祖国；
（女生读）文天祥慷慨悲歌，为的是祖国；
（男生读）陆游作诗示儿，为的是祖国。
（女生读）谭嗣同面对刀殂，脸不变色，他念念不忘的也是祖国。
（齐读）为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。
（男生读）忆往昔：多少文人墨客，举杯邀月慨叹家国的忧思，
（女生读）看今朝：我们同仁的思绪更加浩瀚，如醉如痴；
（男生读）我们追忆：
（女生读）追忆那共同播种的春雨，
（男生读）追忆那披星戴月的艰辛，
（齐读）追忆那团结进取的高风；
（女生读）我们畅想：
（男生读）畅想那喷薄欲出的宏图大业，
（女生读）畅想那你追我赶的彩云，
（齐读）畅想那辉煌你我的红日；
（男生读）无论沧海桑田；
（女生读）无论亘古岁月；
（齐读）我们都远爱你——我亲爱的祖国！
中华经典朗诵稿6
长城脚下；日月潭边，
大洋彼岸；异国他乡。
时空的延离更凝聚了五十六个民族兄弟姐妹们的心。
盘古开天，三皇五帝，诞始了华夏五千年历史，
仓颉创字，嫘祖始衣，孕育出神州辉煌之文明！
合纵连横演绎出诸侯战略之云蒸霞蔚，
诸子百家阐释了先哲智慧的博大精深，
四大发明更是祖先为世界科技历史献上的一份瑰宝！
金戈铁马，翰墨飘香，都随着历史的长河悠悠远去。
电话这头是我稚嫩的童声，
听筒那边是外婆苍老的乡音。
一条海峡隔断了我们几十年的亲情啊，
我们会说一声——“回家吧，亲人们！”
叫一声中华母亲，
今天的您已用智慧与勤劳，把家园建设得和谐与富强！
敞开您宽广的胸怀，
迎接五大洲的朋友们来家里做客，
朋友们会用相同的语音赞一声：“OK，China！”
伟大的祖国，
今天的您盛世蓬勃！
我想为您献上一件珍贵的礼物，
以表达我一片赤诚的爱国情怀！
可苦思冥想了好久，也不知道送什么?
夜里我失眠了，
就在黎明前才艰难入梦！
突然梦中奇现佳境，
对，我要用心颂喊，
——爱我中华！爱我中华！
中华经典朗诵稿7
当东方的第一缕晨曦
抹红苍翠的山坡
《东方红》的旋律
温暖了我稚嫩的心窝
沐浴着朝阳
在朗朗的读书声里
我大声地说
——我和我的祖国
当邮递员轻轻叩响门环
农家院洋溢着欢快的春色
那一纸薄薄的录取通知书
在一双双粗糙的手中流过
透过父亲满含泪花的双眼
凝神那炊烟袅袅青山巍峨
我感激地说
——我和我的祖国
当镰刀斧头的旗帜
展开血与火的颜色
无数先烈的面孔
在我的心中划过
——为共产主义奋斗终身
重重地敲打着耳膜
我庄严地说
——我和我的祖国
当汶川地震
摇撼着神州山河
华夏苍穹
传递着沉痛的电波
凝视缓缓降半的五星红旗
看着子弟兵在废墟上紧张奔波
我坚定地说
——我和我的祖国
当62年的风雨
在窗外静静滑落
从两弹一星到翟志刚太空漫步
从奥运梦圆到亚丁湾劈浪扬波
难忘天安门广场升起的第一面五星红旗
难忘总设计师南巡时的声声重托
我自豪地说
——我和我的祖国
祖国颂（国庆朗诵）
（男领）透过历史的眼眸
我们站在岁月的肩膀上远眺
在黄河壶口的惊涛里
我们听到一种经久不息的激情
在珠穆朗玛峰的雪海中
我们凝视一种千年未变的真纯
在秦兵马佣的坑道里
我们感悟一种雄浑与深沉
（合）啊，祖国
你就是脚下这片土地
（女合）曾经是金戈铁马狼烟四起的山河
曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人
（男合）曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍
曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地
（合）你是百折不挠自强不息的热土啊
（女领）你是生我养我的母亲
透过历史的眼眸
我们站在岁月的肩膀上远眺
在南湖荡漾的波光中
我们看到一个巨人的诞生
（男合）一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁
一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明
（女领）看，井冈山上满山的红杜鹃啊
是一个令楚辞离骚惊叹的篇章
（男领）听，南昌上空清脆的枪声
是一种令青铜秦佣凝望的神韵
（合）长江，给予我力量，让我长大
黄河，给予我智慧，让我成熟
长城泰山，给予我伟岸的身躯
给予我无限的力量
让我把黑暗的世界一扫光
（女领）在祖国母亲那温暖的怀抱里
我学会了如何面对艰苦和困难
是祖国母亲那坚实的臂膀
将我托起
就像腾飞的蛟龙
屹立在世界的东方
中华经典朗诵稿8
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
中华经典朗诵稿9
女生：有人问哪里是你的家
齐诵：我回答向东方走有个美丽的地方叫中华
师：那是一方灵秀的土地盘古开天留下了久远的神话
黄河水在那里孕育了黄皮肤的儿女时代巨人缔造出社会主义国家
师：四大文明
生齐诵：有我中华
师：四大发明
生齐诵：始于华夏
师：星瀚灿烂筑起了多少璀璨的灯塔
紫气东来点染出江山如画
翘首强汉你能听到金戈铁马
回眸盛唐你会看到威仪天下
合：可强汉盛唐只是先辈的潇洒
青春中国才是真正的风流年华
师：是啊改革开放一次大手笔的抒发
宏大的谜面要用宏大的篇幅才能解答
春天的故事唱响了一个辉煌的时代港澳回归把屈辱的历史洗刷
百年奥运是中国精神的升华
嘹亮的国歌仿佛还回响在北京的盛夏神七飞天又留下了一段动人的佳话
太空里的一面红旗你映红了地球上的万朵云霞
也许那之前你还看到了一场大灾难
但大难之中你才会真正了解我的中华
合：就是那一刻全天下的龙族儿女成为了一家
亿万人的牵手创造了一个感天动地的神话
师：这就是我的中华五千年的史诗随你妙笔生花
这就是我的中华新时代的画卷任你挥洒勾画
其实复兴的谜底不难解答
和谐社会一定能让中华民族繁荣强大
齐：我的中华你是世界民族之林中的喜马拉雅我的中华你是炎黄子孙心底里永远的牵挂
薪尽火传不用问我们忠诚是什么
一声召唤龙族血脉都将会排列在你的旗帜下
女生：有人问哪里是你的家
师：我回答向东方走有个美丽的地方叫中华
师：记住了中华是我的家中华是我们的家
齐：中华是我们的家
中华是我们的家
中华是我们的家
中华经典朗诵稿10
有人问哪里/是你的家
我回答向/东方走
有个美丽的地方/叫/中华
黄河水/在那里孕育了/黄皮肤的儿女
时代巨人/缔造出/社会主义国家
四大文明有我中华
四大发明始于华夏星翰/灿烂
筑起了多少/璀璨的灯塔紫气/东来
点染出/江山/如/画
翘首/强汉
你能听到/金戈铁马回眸/盛唐
你会看到/威仪天下可强汉盛唐
只是/先辈的潇洒青春/中国
才是/真正的/风流年华
春天的故事
唱响了一个/辉煌的时代
港澳回归/把屈辱的历史/洗刷
百年奥运/是中国精神的升华嘹亮的国歌
仿佛/还回响在/北京的盛夏
也许那之前/你还看到了一场大灾难但大难之中
你才会真正了解/我的中华就是那一刻
天下的龙族儿女/成为了/一家亿万人的牵手
创造了一个感天动地的/神话
我的/中华
你是世界民族之林中的喜马拉雅
我的/中华
你是炎黄子孙/心底里永远的/牵挂
薪尽火传
不用问我们/忠诚/是什么一声/召唤
龙族血脉/都将会排列在你的/旗帜下
中华经典朗诵稿11
祝福你，中国
当千朝万代云烟过眼
人们啊！可曾听到我的祈祷 人们啊！可曾听到我的祝福
也曾结绳记事、钻木取火，也曾春耕秋耘、生生息息；
也曾成就四大发明、造福人类，也曾拥有隋唐盛世、万国敬仰；
也曾走出丝绸之路、迈出国门；也曾驶出大明船队、列国敬仰。
看惯了日出日落，云消云散 看惯了潮起潮落，星转斗移
走过了秦时明月汉时关 走过了南朝繁华北朝衰亡
当层层浮云荡胸而生 当芸芸众生来来去去 当隆隆惊雷振耳欲聩
那文明的钟声曾在这里敲响， 那友谊的脚步曾在这里迈出；
那诸子百家强国富民的宏论还在耳边轰鸣， 那仁人志士发愤图强的身影还在眼前闪现。
几曾何时，东方巨人轰然倒下？ 几曾何时，华夏文明黯然失色？
不曾忘记，八国联军给华夏大地带来的昭昭噩梦， 不可忘记，英法联军给皇家园林留下的断垣残壁。 耳旁，隆隆作响的是纳粹德国的战车， 眼前，寒光粼粼的是东条英机的刺刀。 胸中，起起伏伏的是炎黄子孙的尊严， 心中，念念叨叨的是中华儿女的志气。
当年！ 当年！
当年！悠悠五千年的文明长河，在这里一天天流过！
当年！悠悠五千年的漫长岁月，在这里一页页翻过！
当年！无数中华民族的精英创造着历史，改写着历史，用自己的聪明智慧刷新着
历史！ 当年！无数中华民族的英灵探索着出路，追求着出路，用自己的鲜血生命铺就了出路！
路，在哪里？路，就在我们脚下 路，在哪里？路，就在我们手中
我们不会总是这么孱弱 我们不会总是这么落后 我们已经接受蓝天的祈祷 我们已经听到大地的祝福 让贫穷远离我们 让落后远离我们 让征战远离我们 让屈辱远离我们 让我们的生活充满阳光 让我们的子孙幸福久长
让我们的国家强大昌盛 让我们的民族永远年轻！ 祝福你！中国！
中华经典朗诵稿12
祖国，我爱你。
我爱你的气势雄伟的泰山，我爱你悠久的历史
我爱你那奔腾的黄河，我爱你那柔美的西湖，我爱你那美丽的土地，我爱你的每一个角落
这就是我的祖国，这就是我爱恋的祖国。
我爱你灿烂的花儿，我爱你的每一寸土地，我爱你壮丽的河山，我的祖国，我爱您。
祖国是什么？
祖国是脚下的这块土地，祖国是一朵花朵。
祖国更是我们的母亲，长江黄河就是哺育我们的乳汁。
您不仅仅是960万，平方公里的山河，您也是一位慈祥的母亲。
您用五星红旗，向世界证明。
哪里有中国人，那里就有五星红旗。
我的祖国，可爱的祖国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，我自豪你的坚强，我自豪你的精神
我也自豪我生活在这片土地上。
无论我走到那里，祖国都在我的心中。
我爱祖国！
中华经典朗诵稿13
主持人1：尊敬的各位领导，老师，
主持人2亲爱的老师们同学们，大家——
主持人合：下午好！
主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人2 ：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量
主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，
冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。
主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：
主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。
主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。
主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分。
主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。首先请欣赏由八（5）班马永珍同学带
来的诗歌《沁园春-雪》。请八（7）班的丁海军同学做准备。
主持人：接下来请欣赏由八（7）班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请八（3）班的 做准备。
主持人：1号参赛作品的得分为＿＿，下面请欣赏由八（ ）班 同学带来的诗歌《 》。请八（ ）班的 做准备。
主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。
主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为 分，下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。
结束语：
（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（女） 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳
（女）愿五千年文化的血脉永久传承
（男）金塔县第二中学八年级组“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。
中华经典朗诵稿14
中国是一条巨龙，
承载了五千年的历史。
在古代和未来之间，
奔腾与翱翔。
那广阔的北国之春，
有着茫茫的皑皑白雪。
那美丽的南海之滨，
有着迷人的椰林风光。
中国是伟大的母亲，
养育了亿万子女。
饱受了沧桑却又捍卫着和平，
坚强而慈祥。
东南西北，
从古至今，
一代代中华儿女，
在您怀抱里茁壮成长。
司马迁，祖冲之，李白……
您培育了多少优秀子女。
奥运，世博，载人航天飞船……
您又谱写了多少赞歌。
中国是一头巨狮，
依然苏醒。
犹如东方蒸腾的旭日，
必将创造美好的未来。
中华经典朗诵稿15
我用残损的手掌
摸索这广大的土地：
这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；
这一片湖该是我的家乡，春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳，我触到荇藻和水的微凉；
这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；
江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿；
岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无恨的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样，活，蝼蚁一样，死……那里，永恒的中国！