二年级朗诵稿

在平时的学习中，大家一定没少看到经典的朗诵稿吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。是不是有很多人在为朗诵稿的理解而发愁？下面是小编整理的二年级朗诵稿，希望能够帮助到大家。

二年级朗诵稿1

《元旦快乐》

元旦快乐，快乐元旦不管今天的太阳是否灿烂不管今天等空气是否如冰一般我们我们都要笑彻这一天它如果实般熟了

就将它摘下来，珍藏在幸福的乐园要知道，笑的开始也是成功的一半

这一天，我已经用美丽的计划填满根本没有寂寞的空间我的心中只有一个信念在

二年级朗诵稿2

《元旦之歌》

温馨的阳光，在含羞的枝头上

浪漫地抚摸着一颗颗翘首的音符

在我们的心目中豪情满怀

是啊，饱满圆润的嫩芽

热烈地剪彩着许多新奇的景象

深情地清唱着天地间的流行歌曲

和那一首首生命的歌谣

新年的纤手，打开了

你和我心灵的门窗与思绪

一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹

一切都在那些分秒必争里风流万千

又好又快，共同拥抱着

伟大的壮举和美好的梦想与追求

那些彩旗所招展的诗情画意

歌舞升平的景象里

洋溢着我和你的那一份激情

爱与爱的旋律，渲染了

每一片山水田园所拥有的日新

和月异，元旦之歌

在阳光里讲述着一个春天的故事

在你和我的梦想里兑现诺言……

迈进新年

作者：枫林晚景

时间的列车把我们载进新年的大门

年年重复着相同的日子

岁岁谱写着不同的诗篇

日月星辰交替变换

春夏秋冬循环往复

生活的痕迹刻可在脸上

不惑的年轮记载着曾经的历程

人生路上不只有美丽风景

沟沟壑壑我们同样爬过

用智慧拂去以往的悲哀

用乐观迎接辉煌的未来

我们快乐因为我们拥有了生命

更因为有你我同行

头顶蓝蓝的天空

脚踏广袤的土地

我们携起友谊的桥梁

用汗水创造明天的精彩

新年的鞭炮

作者：凡君

新年的炮声

时远时近

时近时远

远的是异乡的鞭炮

近的是故乡的鞭炮

新年的炮声

时低时高

时高时低

低的是异乡的鞭炮

高的是故乡的鞭炮

新年的炮声

时隐时现

时现时隐

隐的是异乡的鞭炮

现的是故乡的鞭炮

新年的炮声

时落时起

时起时落

落的是异乡的鞭炮

起的是故乡的鞭炮

新年的炮声

异乡的孤寂

新年的炮声

故乡的沉思

新年伊始

作者：xx

对于没有方向的船

什么风都不是顺风

新年到已经两天了

我的目标

最迟三月底一定要走出去

找一份工作

找一份能养活三口之家

找一份能月存两三千的工作

生命之舟已经驶到这儿了

风华正茂的岁月已经开始

把掌握两门以上语言作为梦想

把走遍全国各省区了解各地风土人情

作为毕生追逐的王语双

集中能量专注思考

以诗歌形式记录生命点滴的我

得循着新年钟声开始起程

家有管理学英语和汉语的大学教程

现在开始每天的读书笔记

和所思所想就是我新年的足迹

和寻找梦想的足迹

新年来了

作者：梅影冰蕊

新年着了盛装

在绵绵春雨里

翩翩而来

小草早铺好

绒绒的绿毯

等候绣花鞋的脚印

新年捻着衣襟

一路调皮着嬉闹着

点燃等待的灯笼

还有香案上祭祀的蜡烛

把自己迷醉在

那一抹摇曳的昏黄

一场风

埋葬了记忆的飞花

咻咻地

为赶路的新年吹响

幸福的笛音

不小心惊醒了沉睡的空气

树叶微黄的嫩蕊睁开眼

看见新年酡红了脸

在大门上的对联里

洋溢着希望和祝福

靠着肩膀向门里张望

听见她嘴里还直嚷嚷

嘻嘻，我来了

贺新年

作者：子英

新年到

新年到

漫天雪舞喜鹊闹

腊梅枝头俏

山欢笑

水欢笑

笛声婉转歌声妙

闻乐放眼眺

新年快乐

作者：蓝缘冰泪

日历轻轻的翻开了新的一页，

哦，新的一年伴着明媚的阳光，

悄悄走到了我们面前，

我们用欢呼雀跃的心

欣然享受着你带来的心灵的愉悦；

新的一年啊，

你给我们孕育了

多少的期待多少的向往多少的渴望。

抛却人生的忧烦，

甩掉心中的负担，

我们轻装待发，

用最灿烂的笑容迎接新的一年；

所有痛苦的忧伤的无奈的，

在今天这个日子，就让它随风而去，

相信明天阳光依旧灿烂，

坚信理想依旧与我们相伴。

唱吧，唱出我们的心声，我们的希望；

舞吧，舞出我们的青春，我们的阳光；

快乐向前，热情奔放，

拥抱未来，放飞梦想；

走吧，走吧，

新的一年，新的期盼，

让我们携手，拥抱更美好的明天。

《贺元旦》

是谁盗了我时间盒里的时间?

是谁在我枕头上让我睡去醒来?

是谁日复一日年复一年?

是谁将太阳沉落又托出?

是谁带着北风跳过长城，

洋洋洒洒一路南下?

是谁挑着雪花翻过天山，

一路撒来?

奥，原来是你

元旦。

雪，

是你带人们最美的祝福和希望，

雪花，

飘着、舞者、堆着、砌着、雕着，

看，那山，

似羊、似猪、似馍、似蛙，

或蹲、或坐、或站、或趴，

有的还打了几下哆嗦，

露出了几片斑驳的毛皮。

连连绵绵的更似那闲庭信步的游蛇，

游走于苍茫的天地之间。

满地铺了一层洁白的地毯。

二年级朗诵稿3

男：尊敬的各位领导，

女：亲爱的老师们，

合：大家好！（敬礼）

－－

女：九月金秋，是属于教师的季节。

男：金秋九月，也是收获的季节。

女：又是一个天高云淡的秋季，

男：又是一个丹桂飘香的秋季，

女：我们欢聚一堂，共同祝愿

男：向我们心中最辛勤、最伟大的园丁，道一声——

合：老师，节日快乐！

－－

男：是您，把我引入知识的殿堂，为我插上奋力高飞的翅膀，

女：是您，把我从懵懂带入成熟，使我从无知变得学有所长。

男：您吸引着我们求知的目光，让知识的清泉丁冬作响

女：您肩负着来自历史的重任，让智慧的土壤孕育希望

－－

男：桃李满天下，春晖遍四方。

女：师恩重如山，学生怎能忘。

男：春风化雨 引万道清泉润祖国花朵

女：润物无声 倾一腔热血铸人类灵魂

男：捧心而来，不带草去，您的无私把高大的身形印在我们心里。

女：桃李不言，下自成蹊，您的敬业把崇高的教育印在我们心里。

－－

男：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。

女：因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。

男：因为有您，我才走出懵懂，才深切地明白我能行，我真行！

女：因为有你，我才明确方向，才努力地编织我的梦，中国梦！

－－

男：您是春天的第一缕春风，是夏天的第一场甘露，

女：您是秋天的第一束阳光，是冬天的第一场雪花。

女：您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，

男：您有着菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁。

合：在您的节日里，真诚地道一声：

——老师，谢谢您！您辛苦了！

－－

男：千言万语，也难以表达我们感恩的心情。

女：白纸千句，也不足抒发我们美好的祝愿。

男：我们知道，老师，您，总是不求回报，只愿变为红烛照亮我们前进的旅程。

女：我们知道，老师，您，从来无怨无悔，只是化作春泥滋润我们稚嫩的心田。

男：老师，我们无以为报，能做的就是成长，就是成才。

女：老师，我们不愿表白，能做的就是努力，就是进取。

－－

男：在这里，让我们真诚地向老师致以节日的问候！

女：在这里，让我们诚挚地向老师致以崇高的敬意！

男：愿我们的问候编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。

女：愿我们的敬意化作一首激情的欢歌，助您的事业能够蒸蒸日上。

合：最后，我们谨代表全体学生，再次祝愿亲爱的老师们，愿你们身体健康，合家幸福，带领我们共同编织四十五中的美好明天！

二年级朗诵稿4

《元旦的雨》

雨水落在20xx年的元旦

沁凉，圆润，多汁到户外去，手中的伞撑出一爿明亮的天空道路泥泞弯曲模拟新鲜的足迹铿锵，坚定，深沉

风在呼啸，行人拿出小寒的身段蓝色，黄色，紫色的服装柔美，缤纷，亮泽我停下来

仰头望见光裸的枝桠晶莹闪烁光芒这些透明的词语

好像在修饰某个长句或者短语大寒之后就立春了得意之下

我搂了搂勃发的内心

二年级朗诵稿5

新年到了，

我听见小鸟飞来飞去在唱歌：新年快乐!新年快乐!

我问小树，新年是什么? 小树说：新年是长出嫩嫩的树叶。

我问春风，新年是什么? 春风说：新年是把种子遍地撒播。

我问钢琴，新年是什么? 钢琴说：新年是叮叮咚咚的音乐。

我问老师，新年是什么? 老师说：新年是更美好的生活。

小鸟小鸟，我知道了，

新年是无限的期待与欢乐!

二年级朗诵稿6

新年是什么

新年到了，我听见小鸟飞来飞去在唱歌：

新年快乐！新年快乐！

我问小树，新年是什么？

小树说：

新年是长出嫩嫩的树叶。

我问春风，新年是什么？

春风说：

新年是把种子遍地撒播。

我问钢琴，新年是什么？

钢琴说：

新年是叮叮咚咚的音乐。

我问老师，新年是什么？

老师说：

新年是更美好的生活。

小鸟小鸟，我知道了，新年是无限的期待与欢乐！

风

作者/牧歌

春天里，姹紫嫣红恋着你，依依杨柳迎着你。

你的到来，使它们整个身心都摇动。

清翠欲滴的叶子牵过你的手，晶莹剔透的露珠吻过你的脸。你带着欢欣与喜悦，穿过了绿色海洋般的庄稼地，游过了绿波荡漾的防风林，又顺着光滑的小路，抚摸着辛勤的壮黄牛，敏捷地钻进了农家那狭窄的深屋巷。

顺着巷子的弯曲，当农家饭菜的香味飘进了你的鼻中时，农人的真善美使你的身影轻轻地逗留。

夏日时，不知道你躲到那里睡懒觉。

炎热的空气把睡在树上的蝉儿烤醒了，于是，蝉儿便急急忙忙地鼓起了烦躁的嗓门。

而当你从宽阔的田野走过时，那田里的稻儿却迎着你点头又哈腰。

秋意中，满地的金色勾走了你的魂。

那挂在窗前的小铃铛，清脆地传递着你的信息。

你所走过之处，都深深地烙上了一缕缕黄金金的梦。

那枝头的片片顽强，也在你醉人的歌声中纷纷忘我地坠落。

你在山野外的浪漫，枫叶也真诚地为你做证。

也许冬天，你的杰作会更加出色。

但愿你如刀似剑般的锋利，不要迫人太甚。

请你拿出一点爱心，关爱一下年长的老人。

二年级元旦诗朗诵稿9

元旦，好比一个美丽的东西

看

元旦一来到

我们的脸上

便有了最灿烂的笑容

我们穿上新衣服

显得多麽神气

元旦，好比一个特别的节日

看

省吃俭用的爸爸妈妈

给你买来许多好吃的零食

还有许多好玩的玩具

都给你买过来

让你感到很惊奇

同时也让你感到了家庭的温馨

啊

元旦节是美丽的

也是快乐的

二年级朗诵稿7

清明的雨呀纷纷扬扬，

是我们的热泪涌出心房。

先烈呀，今天我们集合在一起，

向您敬礼!为您歌唱。

我们就像纪念碑边的小松树。

时刻守卫在您的身旁，

我们就像墓地上的鲜花，

向您送去问侯，向您送去芬芳。

清明的雨呀是点点滴滴的音符，

谱写出英雄的篇章。

花红柳绿，莺歌燕舞，细雨缠绵的清明。

暖暖的春意和淡淡的惆怅在心中缓缓升起， 苍翠的高山，

沉默不语，

那是您的光辉形象，

比它伟岸。

挺立的松柏，

聆听您的英雄事迹，

在您墓前，

才显得那么渺小。

鲜艳的红领巾，

是您的鲜血染成。

它时刻提醒我们：

珍惜今天幸福生活！

洁白的朵朵小花，

寄托我们的哀思：

烈士，您安息吧，

我们决不辜负您的期望！

二年级朗诵稿8

甲：爆竹声声除旧岁，冬去春来又一年。

乙：新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想；

甲：新年的钟声即将敲响，我们辞别旧岁，迎来了更加灿烂的20xx年。

合：明珠小学《学习民族英雄诗歌朗诵会》现在开始！

甲：祖国到处是阳光，到处是笑脸。

乙：一面面五星红旗映红了神州大地，映红了每一张笑脸，请听诗朗诵《国旗》，由一年级小朋友表演。

甲：古往今来，我国出现了多少民族英雄和英雄豪杰。“风声雨声读书声，

声声入耳”

乙：“家事国事天下事，事事关心”下面请四年级同学表演辛弃疾写的诗歌

《永遇乐》。

甲：数千年来，屈原、文天祥、岳飞等名人在中国历史上数不胜数。

乙：他们发扬了民族爱国主义精神，使中国的文明得以不断丰富和提高。请欣赏五年级同学表演的诗朗诵《满江红》

甲：我们不会忘记1937年，日寇的铁蹄践踏了我们大片国土，但人民没有屈服。

乙：在中国共产党领导下，经过八年艰苦抗战，终于打败了日本帝国主义。

甲：下一个节目，诗朗诵《不忘九一八》三年级演出。

乙：今天，我们沐浴在祖国的阳光下，生活在祖国的怀抱里，多么幸福。

甲：请听，二年级同学表演诗朗诵《祖国，我种下一棵小树》

甲：今天的幸福生活来之不易。

乙：是无数的革命英雄抛头颅洒热血，用自己的生命换来的。

甲：在中华民族的伟大历程中，涌现了无数的民族英雄。

乙：他们是我们学习的榜样，我们将承袭先辈们的优良传统，发扬中华民族的传统美德。

甲：接下来我们将举行签名仪式。

乙：用自己的实际行动来向民族英雄们学习。

甲：请各班派代表到二楼大队部来签名。

甲：我们少年儿童是祖国的未来，肩负起建设祖国，保卫祖国的重任。

乙：我们要更加热爱祖国，激发起民族的自豪感。

甲：值此新年来临之际，希望我们每一位同学都能对自己定一个目标。

乙：向新年发出自己的一份承诺。

甲：下面有请大队主席邵思怡同学带领大家一起向新年承诺。

我承诺，在家做孝顺父母的小帮手。

我承诺，在学校做团结友爱的小伙伴。

我承诺，在社会做诚实守信的小标兵。

我承诺，在社区和公共场所做爱护公物的小卫士。

我承诺，在独处时做勇于创新的小主人。

甲：希望大家在新的一年里都能够按照自己的承诺去做，争当一名诚实守信

的小标兵。

乙：接下来我们将对本学期中获得“诚信小标兵”的同学进行表彰。

甲：获得20xx学年度第一学期“诚信小标兵”的同学是：xxx

甲：让我们用热烈的掌声向这些同学致以衷心的祝贺，请报到名字的同学上台领奖。

乙：让我们再一次用掌声向这些同学表示祝贺。

甲：新的一年即将来临。

乙：祝愿祖国更繁荣昌盛！

甲：祝愿祖国的明天更美好！

乙：祝愿我们的同学都能够快乐成长！

合：明珠小学20xx学年度迎新活动暨《歌颂民族英雄诗歌朗诵会》到此结束！

甲：接下来我们将举行迎新年捐款活动，请各班级按照楼层依次捐款。

乙：请我们负责维持秩序的大队干部马上到达自己的岗位。

二年级朗诵稿9

我们上路了

刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿，刚刚染上那一抹淡淡的粉红，刚刚才捡到一张很小的邮票，贴上那只很大很大的信封。

刚刚从那林子里走出来，扛一面很艳的旗子抖着威风。

哦，不管大人们怎么说，反正我们是上路了，一步一步地上路了。

我们的脚印也许歪歪扭扭，我们的膝盖也许被石块磕肿。

也许会有骤起的风暴把我们抛入崖底，也许会有虚幻的风景迷惑我们的眼睛。

所有美丽和残酷的故事

都可能上演，都可能发生，也许就在今天夜里，也许就在明天早晨。假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈们温热的怀中，那我们还能算什么呢?

还不如趴下来做一只狗熊，一只供人观赏的狗熊。

哦，既然注定了我们得迈出双脚，既然注定了我们只能向前挪动，哪怕只是短短的几寸，甚至更少，只要是在行进，那我们就不会脸红。

没有退路，人生的车站不售返程车票，没有退路，出了山的溪水不会往回流动。

走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。

风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。

二年级朗诵稿10

一、《感恩》

水滴感恩大海,因为大海让它永不干涸;花朵感恩绿叶,因为绿叶使它如此艳丽;小鸟感恩蓝天,因为蓝天任它自由翱翔;

大地感恩阳光,因为阳光使它变得五彩缤纷;孩子感恩父母,因为父母给予他们宝贵的生命;

我们感恩老师,因为老师教给我们知识,让我们在知识的海洋里远航;

我要感恩祖国,因为祖国让我们在平安幸福的环境中茁壮成长；

二、《我想》

我想把小手安在桃树枝上。

带着一串花苞，牵着万缕阳光，

悠呀，悠——悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫接在柳树根上。

伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，

长呀，长——长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛装在风筝上。

看白云多柔软，瞧太阳多明亮，

望呀，望——蓝天是我的课堂。

我想把自己种在春天的土地上。

变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。

我会飞呀，飞——飞到遥远的地方，

飞到美丽梦想的天堂。

三、《手牵手，肩并肩》

1、天上的雪花原本并不相识,但飘落时，聚在一起,于是融为一体。

2、地上的沙砾原本天各一方，但借流水的承载，汇在一起，于是固结成岩。

3、我们是那晶莹剔透的雪花，我们是那久经磨炼的沙砾，

合：虽然我们来自不同的地方，但我们拥有共同的家——二年级。

合：虽然我们仍未摆脱稚嫩，但我们将手牵手，肩并肩，一起面对成长中的困难险阻。

合：时光在流逝，世界在变迁，始终不变的是我们前进的决心。

四、《我要飞翔》

1、爷爷奶奶曾这样对我说：

“孩子,你们都是幸福的一代，天天生活在浓浓的关爱里。”

2、爸爸妈妈曾这样对我说：

“孩子,你们都是幸运的一代，天天生活在温暖的阳光里。”

3、老师也曾这样对我说：

“同学们,你们都是快乐的一代，无忧无虑,自由自在。”

1、我想对爷爷奶奶说:

“这得感谢您,为我们奉献了一切。您，弯了脊背，白发苍苍。”

2、我想对爸爸妈妈说;

“这得感谢您，为我们创造了一切。您，增加皱纹，逝去青春。”

3、我想对老师说:

“这得感谢您，为我们付出多少的心血。您，步履沉重，声音嘶哑。”

合：此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花，

二年级朗诵稿11

青春，放肆飞扬的雄鹰

作者：千呈

青春，肆意飞翔的雄鹰

青春是一只肆意的雄鹰，

在那无边的天际展现他高傲的身姿，

冲破了乌云，不甘在那太阳下低头。

春是一颗划天的流星，

在那浩瀚的星空画上它优美的弧线，

开了天空，不愿在那夜幕中束缚。

青春是一匹奔腾的野马，

那广袤的草原留下他狂野的背影，

踏碎了泥土，不屑在那大地上羁绊。

春，肆意轻狂的年纪，

怎能让那天，遮了你的眼，

能让那地，束了你的脚。

青春，这执着无悔的年纪，

怎让那梦想还没有飞翔就已坠落，

怎能让那愿望还没有实现就已熄灭。

青春，这高傲的雄鹰，放肆地飞翔。

苦了别哭

作者：星火点亮

你说

艰辛的生活

让坚强的心有些麻木

想要丢掉这份苦

找个地方痛痛快快的大声哭

哭尽全部酸楚

在繁华深处

醉生梦死

忘掉自己所有付出

苦了别哭

相信自己

迈出的九十九步

就是匍匐

也不哭

美丽需要等待

坚持才会天翻地覆

二年级朗诵稿12

雨水落在20xx年的元旦

沁凉，圆润，多汁

到户外去，手中的伞

撑出一爿明亮的天空

道路泥泞弯曲

模拟新鲜的足迹

铿锵，坚定，深沉

风在呼啸，行人拿出小寒的身段

蓝色，黄色，紫色的服装

柔美，缤纷，亮泽

我停下来

仰头望见光裸的枝桠

晶莹闪烁光芒

这些透明的词语

好像在修饰某个长句或者短语

大寒之后就立春了

得意之下

我搂了搂勃发的内心

二年级元旦诗朗诵稿3

元旦是春天，就像春姑娘闻风而动，给人们留下许多新生的希望。

就算你的希望埋在了心灵的深处，她，也会帮你把希望放飞！

也许，元旦是夏天，就向人们内心中的太阳，在人们内心的黑暗处放射光明，给人们内心点起一盏照明的灯。

使他们能感受到幸福，温暖……

让他们的心灵不再黑暗、沾满灰尘。

也许，元旦是秋天，一个丰收的使者，把人们的内心填满喜悦、快乐

――即使人们的心再空旷。

让人感受到丰收的快乐！

也许，元旦是冬天，一个白色的世界，考试吧无虑。

下一场银白色的大雪，为大地盖上一床银白色、软绵绵的被子。

看！

元旦一来到，我们脸上便有了最灿烂、最美的笑容……

见不到一丝一毫的“忧愁”！

啊！元旦是美丽的！也是快乐的！

它，给人一种期望和希望……

二年级朗诵稿13

男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。

女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。

男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的今天。

男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

合：先烈们，你们安息吧!

男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!

女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆，却永远清晰。

男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。

女：我们不会忘记，我们怎能忘记!

男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗?

女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

男：先辈们，你们祈盼的幼鸟羽翼已日渐丰满，

女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩，

男：未来的社会需要我们建设，

女：美好的未来在向我们召唤，

合：我们将用勤劳和智慧去开创明天，

男：让我们记住这庄严的时刻，

女：让我们记住这郑重的承诺，

合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天!

二年级朗诵稿14

母亲像月亮一样，照耀我家门窗，圣洁多慈祥，发出爱的光芒。

为了儿女着想，不怕乌云阻挡，赐给我温情，鼓励我向上。

母亲啊我爱您

我爱您

您真伟大

母亲像星星一样，照耀我家门窗，圣洁多慈祥，发出爱的光芒。

二年级朗诵稿15

我偷偷藏了一粒糖果

那是弟弟的糖果。

我想他不会吃的，

于是吃掉了，

那粒糖果。

假如妈妈告知他有两粒，

那我该怎么办才好？

放下

拿起又放下，

弟弟却总也不来，

我又吃掉了，

其次粒糖果。

苦苦的糖果，

哀痛的糖果。

她就要去收割

像麦粒一样成熟的

满天星星了。