教师节朗诵稿
在平平淡淡的学习中，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。那么你有真正了解过朗诵稿吗？以下是小编整理的教师节朗诵稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师节朗诵稿1
合：在我们的一生中，有太多太多需要感恩的人，父母、朋友、同学、亲人……(平缓稍停)。但是（声调上扬，充满激情），我们最想感恩的是我们的老师！
A：是谁为我们指明人生的方向？
B：是谁为我们播下收获的期望？
C：是谁把理想的光环传递到我们的手中？
D：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？
E：是谁用全部的心血使我们能百炼成钢？
合：是您，就是您！亲爱的老师！
A：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵！
一道鼓励的目光，给予着我前进的力量。
一支短短的粉笔，写下了您生命的辉煌篇章！
一方三尺宽讲台，耕耘着您毕生的殷切希望！
B：一次次生动讲解
点拨着我们学习的迷津！
一次次作业批改，彰显着老师宽阔的心房！
一次次善意批评，促进着我们的健康成长！
一次次学期总结，引导着我们的前进方向！
C：老师如同一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
是老师三尺讲台的浑汗，培育了三千桃李！
是老师甘为人梯的精神，造就了国家栋梁！
D：老师如同一艘小船，承载着重任，肩扛着担当。
在驶向成功港湾的路上。
是老师为我们遮风挡雨，是老师为我们保驾护航，因为有了老师，我们才能到达幸福的远方。
E：老师如同辛勤的园丁，我们是稚嫩的秧苗。
无论寒冬与酷暑
我们的园丁都围绕在我们身边，为我们提供养分，给我们雨露滋润，帮我们抵抗风暴
扶我们茁壮成长，让我们鲜花怒放。
A：在我的心里，老师就是一座灯塔。
温暖着我们的心灵，照亮我们前进的方向。
作业不会做，您精心的给我们指导，作业做错了，您耐心的给我们详讲。
是老师的答疑解惑，使我们认识了神奇的世界，是老师的循循善诱，使我们对美好充满了向往。
B：在我的心里，老师就是一路春风。
她用那无私的爱，给我们无限的温馨。
她用那无声的爱，渗透着我们的心田。
她没有富有的生活。
没有舒适的闲暇，她只有耕耘的犁头，只有奉献的战场，只有我们的成长成才，才是她唯一的期望。
C：在我的心里，老师如同亲生父母。
当我们遇到困难的时候，她不会责怪，只有鼓励。
当我们取得成绩的时候，她既有赞扬，也有提醒。
老师对学生的爱，象太阳一般温暖，象春风一般和煦，象清泉一般甘甜。
比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯酿。
D：在我的心里，老师虽然不是演员，却吸引着莘莘学子的目光；
老师虽然不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；
老师虽然不是雕塑家，却雕塑着我们的灵魂心房。
虽然老师也有烦恼，但无论多苦多累，他总会带着微笑走进课堂。
总会传递给我们正的能量。
E：在我的心里，老师是四月的春雨。
染绿了整个世界，自己却润物无声。
老师是挺拔的大树，伸展着自己的筋骨
呵护着崛起的小苗。
老师是人生的罗盘，调节着智慧的指针，引导我们在知识的阶梯拾级而上。
A：又一个新的学期，B：又一度秋风送爽，C：又一个收获季节，D：又一个层林尽染，E：又一个桂花飘香。
合：我们迎来了又一个教师节，在这个特殊的日子，我们要向老师感恩：
A：我们要感恩您那怡人的风采，B：我们要感恩您那辛勤的身影，C：我们要感恩您那和蔼可亲的微笑，D：我们要感恩您那教书育人的担当。
E：我们要感恩您期待我们成才的渴望。
A：我们深深地知道，感恩老师不是一句空话，要表现在日常点点滴滴：
B：课堂上，专心听课，认真思考，便是感恩；
C：下课后，尊敬师长，礼貌待人，也是感恩；
D：学期末，品学兼优，回报老师，更是感恩。
E：我们的进步就是老师的莫大欣慰，老师的初心就是我们的茁壮成长。
合：教师佳节，一年一度，恩师深情，没齿不忘！
在这个喜庆的日子里，让我们深深地向老师鞠躬，让我们衷心祝福老师，工作顺利，身体健康！
教师节朗诵稿2
《老师，您辛苦了》
敬爱的老师，如果我是小船，您就是大海，没有您，我怎能远航？
敬爱的老师，如果我是泉水，您就是高山，没有您，我怎能潺潺流淌？
敬爱的老师，如果我是幼苗，您就是雨水，没有您，我怎能茁壮成长？
正是因为有您辛勤的培育，我们才会更加优秀。
老师，您辛苦了。
教师节朗诵稿3
《长大后我就成了你》
一寸一寸的粉笔
染白你的头发
腾然而起点燃成烛
照亮别人
让一个一个象形文字成为你走过的脚印
攀上崖顶让后来者踏上您的双肩
送一批批学子上路
闪闪的星星
放射着绚丽璀璨
用尽最后一点余热
这就是老师的一生
人类灵魂的工程师啊！
教师节朗诵稿4
《教师节赞歌》
九月
一个多彩的季节
九月
有个光荣的节日
九月
为您唱响/最光荣的赞歌
九月
载着我们/最诚挚的祝福
送给亲爱的老师
老师/是大树
头顶蓝天/脚踩大地
默默/为社会造福
为世界/带来一片春色
老师/播撒希望的种子
把我们培育成/一片树林
老师/节日快乐
教师节朗诵稿5
《老教师》
数十年教学生涯
蓬勃的青春
意气风发的中年
溶进了庄肃的讲台
甘作园丁育栋梁
如今白发一头
皱纹几刻
一生用爱心和汗水
倾注万千桃李
教书育人
几代传承
喜看桃李竞芳妍
人淡如菊
心洁若莲
端坐藤椅
清茶一杯
手捧一封封
来自天南海北的
佳音和问侯
一缕微笑
悄悄漫上了嘴角……
教师节朗诵稿6
《恩师先耀》
离开家乡快20年了，一直有个心愿，就是专程回去拜访先耀老师。然而总是来去匆匆、不能如愿。心想着还有下一次，而很多个籍口下一次的结果，就是永远错失了与老师重逢的机会。
老师于我是有恩情的。这种恩情，不仅是毫无保留地传道授业，更在于他当年对我的指点迷津与没有放弃。
高二之前，我在学业上不甚用心，除了语文稍显突出外，其他学科经常挂红灯。成绩垫底，心情灰暗，渐渐也有些自暴自弃。文理分班时，老师找我谈了很久。他帮我分析：“你中考成绩拔尖，基础没问题，语文一直不错，作文写得很好，说明智商也没问题，有什么理由学不好呢？”
是责问？是鞭笞？还是鼓励？
老师的话犹如一泓清泉，让我这个在荒野中徘徊的少年重新燃起了远行的希望。后来，他让我当语文课代表，牵头组织学语文兴趣班，充当“小先生”在班上讲解写作和阅读理解。自信是前进的动力。因为老师的信任与鼓励，信心足了，学业也慢慢有了起色，高考时幸运地闯过了“独木桥”。而对语文的兴趣与爱好，也一直伴随着我，后来成为学习、工作和生活不可或缺的一部分。
读高中之前，我和老师素不相识。我想，他对我的教导和帮助，完全是出于一位老师对学生的关爱吧，这就是师德。后来到师大读书，看到正门“学高为师，身正为范”八个大字，不由自主地就想起老师，想起老师的言传身教。师大也是他老人家的母校，而我就读的中文系正是他当年读过的专业。
记得以前，他时常在课堂上分享青年时期的求学经历，用自己的人生感悟启发我们成长。老师是“老三届”，因为十年 动乱而失去了读大学的机会。恢复高考时，他已经是两个孩子的父亲。生活的艰辛没有阻挡他对梦想的追寻。他试了，成功了。接到大学录取通知的时候，正在农田里干活。
读书期间，他是勤奋的，也是优秀的。毕业时，本可留校任教。但面对家中嗷嗷待哺的妻儿，他唯一能选的，就是回到家乡当一名中学教师，在那个偏僻的小山沟里，默默耕耘，直到终老。
老师治学严谨，对教学事业兢兢业业、一丝不苟，不仅在课堂上传道授业、诲人不倦，而且在理论研究上苦心孤诣、笔耕不辍，文章经常见诸《学语文》《语文月刊》《中学语文》等核心或重点期刊，他是全县屈指可数的特级教师之一，享受国务院特殊津贴，对于一位乡村教师来说，这是非常不易的。
老师为人正直，一生淡泊名利、两袖清风，90年代中后期，市场经济大潮波及校园，有的老师向学生高价推荐教辅资料，老师尽管生活清贫，但从来没有随波逐流，他深知山沟里求学的孩子大多来自贫寒农家，经济并不宽裕，反而经常从为数不多的工资中挤出钱购买学习资料，刻印给大家，每想起那些散发着油墨清香的练习卷，心中依然涌动着一股暖流。
老师才华出众，精通书法和音乐，特别是二胡演奏出神入化，黄昏时分，经常能听到他在校园的小寓所里拉着二胡，那如泣如诉的琴音在山谷回荡，仿佛诉说着一位偏居山野的知识分子内心深藏的万千情愫。
时至今日，那犹如天籁的声音还常在耳畔回响，幽古苍凉的琴音里，老师的容颜愈加清晰，那一头花白的头发，那一脸慈祥的笑容，那一身淡黄的布衫，那一根夹在指间或明或暗的香烟……
老师离开我们已经很久了，他当年寄给我的书信一直珍藏，每每打开，见到那一行行遒劲的行楷，那一番番勉励的话语，不由得悲从中来、泪如泉涌。
又是一年教师节，对老师的怀念与日俱增，不觉提笔疾书，记下这段在心头萦绕已久的文字，以告慰恩师的在天之灵。
教师节朗诵稿7
《无声之光》
你虽然没有强壮的身体，却给我们带来了一片晴朗的天空。
你虽然不是建筑师，却为我们打下了坚实的基础。
你虽然不是艺术家，却建造了宏伟的建筑。
你的知识让我们感受到了文明和希望。
你的胸怀让我们学会了宽容和忍让。
你的高尚品格深深地影响着我们的心灵。
老师，我们由衷地感谢你。
你就像一支默默的蜡烛，燃烧自己却照亮他人。
有你的光明指引，我们不会在黑暗中迷失方向。
教师节朗诵稿8
《老师的微笑》
老师的微笑是风中的帆
没有风哪有起航的船
老师的微笑是晨曦的露珠
没有露珠哪有折射出的七彩阳光
老师的微笑是学生心中的糖
没有糖哪能尝出口中的甜
老师的微笑是梦幻中的风筝
没有梦哪有风筝飞得那么高那么远
教师节朗诵稿9
《新时代·新教育》
第一章新时代，新方略
在浩瀚的宇宙里
你以闪电般漂亮的笔迹写下三个字——新时代
新时代，五位一体、四个全面，宏伟蓝图已经绘就
新时代，教育改革的中国方案徐徐展开
全国教育大会的召开
各项政策陆续出台
国家的声音在大街小巷里传开
“立德树人”写进了新时代
在巍巍的吕梁山中
你以拓荒者的勇气，耕耘在新时代
新时代，党建统领，五转一新，各项工作全面展开
新时代，关心教育，关注民生，深深的教育情怀
深入一线调研，召集教师开会
倾听不同的声音，理清了教育的文脉
振兴柳林教育的20条
聚焦旧顽疾，开创新未来
教育布局的调整
农村的孩子享受上城里学生的爱
按岗取酬，多劳多得
绩效工资的蛋糕被重新切开
你是好教师，工资可以翻倍
你是班主任
你的待遇就是牛市中的股票，可以涨到一千开外
你是校长，请不要再谈你是什么行政级别
你必须拿出业绩体现你的专业尊严和专业地位
政策引领，全民响应，尊师重教方兴未艾
集团企业、经理老总，分分解囊，大方慷慨
教育基金会应运而生，为柳林教育改革再添人气再聚财
改革创新，对标上海
柳林宝塔与东方明珠对话
三川河与黄浦江共吟
把上海教育嫁接到柳林
请上海专家为柳林教育把脉
柳林上海实验小学打出一把新牌
柳林上海实验初中、高中也将在复制中推开
从上海聘来了管理团队
在研究生队伍里挑选小学老师都是为了咱的孩
这是在为中国教育探路
这是中西部地区教育弯道超车的风采
第二章新教育，新气象
从幼儿园到普高职高整体规划
从教师校长到学校多角度发力
基础教育提升三年行动计划的大幕快节奏拉开
柳林教育已经展示出“全面施工、内部装修”的姿态
幼儿园园长、幼儿教师素质提升项目
家乡好教师培育项目
家乡好学校项目
高中特色化发展项目
精心决策，百炼千锤
教育不能拿一张破船票不断重复昨天的故事
教学不能用一页旧曲谱不停地“涛声依旧”
走出封闭狭隘
看看中国一流教育的风采
第一次坐飞机，第一次去上海
第一次看到课还有别样的讲法
第一次激动的心潮澎湃
撸起袖子加油干
幸福靠奋斗出来
我要做一名主持人教师
课堂就是我的舞台，而生命不能彩排
我要做一名教研员教师
工作就是我研究的对象
缺乏教研，我的成长就少了钙
我年纪轻轻，我有长长的未来
我激情如火，精力充沛
教改的新长征路上舍我其谁
我年过半百，也想和年轻人比赛
磨课、微课、晒课，样样都能，样样都会
请不要说我老了
我教学的青春常在
我是共产党员
我衣服上时时戴着党徽
教改的大旗我来扛，工作的难题我来解
我上先锋课，你们跟我来
校长们学成归来，眼界大开
有了思想，有了方向，有了未来
有的高瞻远瞩，鸿篇巨制出规划
有的精雕细琢，细微深处见精彩
每个学校都彰显了个性，展示了风采
三交小学、庙湾小学、庄上小学、李家湾小学、柳林一中
着眼于课程建设
国家课程全面开设，地方课程丰富多彩
面向新高考，加大校本研修
为学生的发展提供营养餐和自助菜
（学校代表引诵）课程是宣言书
（学校代表合诵）我们率先开战
贺家社小学、森泽小学、成家庄小学、柳林五小、青龙示范小学、穆村中学、贺昌中学
着眼于课堂教学
强调学生主体
突出学为中心
倡导问题化学习
突出打造完美教室，灵动课堂
让教改之花常开不败
（学校代表引诵）课堂是主阵地
（学校代表合诵）我们敢于亮剑
高家沟小学、成家庄中学、汇丰中学、联盛中学
着眼于教师发展
注重教师的专业规划和发展
注重教师的教学反思和研究
注重教师的终身学习和成长
教师有了“会上课、会研究、会辐射”的品牌
（学校代表引诵）教师是排头兵
（学校代表合诵）我们冲锋在前
泰山殿学校、鑫飞小学、实验小学、锄沟小学、柳林一小、李家湾初中、柳林二中
着眼于学生的成长
幸福教育、童心教育、成功教育
打造丰富多彩的教育过程
讲述有滋有味的教育故事
关注每一个学生
赏识每一个孩子
为孩子一生考虑
新时代将被新一代主宰
（学校代表引诵）学生是主力军
（学校代表合诵）发展必须全面
下岔沟小学、金家庄小学、石西小学、穆村一小
着眼于学校管理
备、讲，辅、批、考
每一环节增加科研的含量
每一细节体现制度的光辉
把师生们从重复单调的训练中解脱出来
（学校代表引诵）管理是划线机
（学校代表合诵）坚守师德红线
和睦小学、薛村小学、柳林二小、鑫飞中学
着眼于文化引领
与古人对话，和大师交流
于无声处渗透德育，在章回里习惯养成
就把党建建在图书室、阅览室
因为我们进入全民阅读的新时代
（学校代表引诵）文化是引航灯
（学校代表合诵）照亮学生明天
新时代，我县教育科技工作再上新的台阶
清华大学的门被再次敲开
艺术、体育、科技，大放异彩
达线人数攀升，比赛捧回了奖杯
为柳林教育点赞，家乡有了好教育，我们不用奔波在外
为柳林教育点赞，家乡有了好学校，我们也要回来
这就是新学校
这就是新教师
这就是新教育
这就是新时代
在这九月丰收的大地上
每个人的额头都洒满汗水
捧着沉甸甸果实如同举起胜利的酒杯
为建国70周年献礼
我们放声歌唱
新时代，新教育
新教育，新时代
教师节朗诵稿10
（珍）师恩难忘，您用生命的真情将知识点亮；
（孔）师情绵长，用知识的力量指引幸福的方向；
（洁）师爱激荡，呐喊激励着心灵最深处的理想。
（琦）在这个特殊的节日我们欢聚一堂，请允许我们为您献上最美的诗行
（合）祝您节日快乐，桃李芬芳！
（琦）在无数平凡和不平凡的职业中
我拥有宝石般闪亮的职业——我是一名教师！
（稚）在无数奉献和进取的篇章中
我拥有金子般闪亮的一页——我是一名教师！
（洁）说起我们的岗位，是那么普通，又是何等的不寻常———
（珍）这里，不是汽笛悠扬的海港，却见成群的海燕展翅翱翔；
（孔）这里，不是钻机隆隆的矿山，却储存着祖国最珍贵的宝藏；
（罗）有多少破土的新苗在这里化作了金稻、青稞、红高粱！
（琦）多少红枫，多少绿柳，多少白杨，在这里长成了顶天立地的栋梁！
（合）孕育成功，托起希望
让童年拥有了飞天的梦想；
三尺讲台，粉笔课堂
千里之行都从这里启航！
（洁）谈起我们的职业，是多么平凡，又是何等的高尚……
（稚）我们不是医学家，却抚平了多少孩子，心灵深处的创伤！
（孔）我们不是设计师，却架设了多少，通往真理的桥梁；
（珍）我们不是水手长，却带领孩子们，征服了多少惊涛骇浪；
（孔、洁、琦）我们的事业，珍藏着亿万人，深情的希望；
（罗、珍、稚）我们的青春，在未来的岁月中，加倍地延长；
（合）我们用心血和汗水，为祖国换来满园的春色和遍野的花香…
（琦）看吧！
在充满生机的天衢东校园里，孩子们充分体验着高效课堂、合作学习的快乐时光。
（稚）在这一教育思想引领下，孩子的生命抛洒出花的芬芳。
（孔、洁、琦）我们用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；
（罗、珍、稚）在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
（琦）希望在前，梦想不远
让我们用勤劳和汗水去追逐明天
（合）不管前路多艰难，只要坚持不懈、勇往直前
我们就会前程无界，阔路无边！
（稚）总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不老的月光刻下此时的誓言
（合）用我们的智慧和责任心，编织属于自己的花篮。
（罗）为了天衢东更快更好地发展，让我们一起
（合）向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！
教师节朗诵稿11
《致老师》
老师，您是光，照亮我们前行的方向。
在知识的海洋里，您引领我们起航。
老师，您是雨，滋润我们求知的渴望。
在成长的道路上，您陪伴我们身旁。
您用耐心，化解我们的迷茫，您用爱心，温暖我们的心房。
教师节来临，感恩在心上，老师，您永远是我们的榜样。
教师节朗诵稿12
《老师的眼睛》
老师的眼睛
像夜晚的月亮
我们是一颗颗星星
在她的微笑里
不停地闪烁闪烁
老师的眼睛
像辽阔的海洋
我们是一条条小鱼
在他的怀抱里
快乐的游来游去
老师的眼睛
像蓝色的天空
我们是一朵朵白云
在她的注视下
自由的飘来飘去
老师的眼睛像一面镜子
照亮我们的心灵
教师节朗诵稿13
《老师，妈妈》
老师您是一位园丁，却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里，我们都是孩子。
在您心里，我们都是宝贝。
您不仅给了我知识，还教了我做人的道理，更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里
我看到了希望。
在您灿烂的微笑里，我增添了信心。
我爱您老师，我爱您妈妈。
教师节朗诵稿14
《思念园丁》
加减乘除，算不尽您作出的奉献！
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！
您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；
您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
阳光普照，园丁心坎春意暖；
雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红
——祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；
您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。
在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。
我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。
愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
思念园丁
切过去了的都会变成亲切的怀念
老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代
亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；
您的身影，常在我眼前浮现；
您的教诲，常驻在我的心田……人
生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。
老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者——老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。
您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。
哦，老师……怀念您，亲爱的老师！
在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
仰慕园丁
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；
您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；
您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；
老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——
我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。
这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；
您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；
您的品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师是人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！
在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
教师节朗诵稿15
《歌颂老师》
一寸一寸的粉笔
染白你的头发
腾然而起点燃成烛
照亮别人
让一个一个象形文字
成为你走过的脚印
攀上崖顶
让后来者踏上您的双肩
送一批批学子上路
闪闪的星星
放射着绚丽璀璨
用尽最后一点余热
这就是老师的一生
人类灵魂的工程师啊！