小学生朗诵稿
在日复一日的学习中，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。要一起来学习朗诵稿吗？下面是小编整理的小学生朗诵稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生朗诵稿1
《我的理想》
我的理想是做一名警察，像任长霞阿姨那样保守岗位。
我的理想是做一名工人，像王进喜叔叔那样发奋图强。
我的理想是做一名作家，像冰心奶奶那样努力写作。
我的理想是做一名医生，像白求恩爷爷那样舍己救人。
我的理想是做一名国家的栋梁，把祖国建设的更加灿烂辉煌！
小学生朗诵稿2
一声声祝福把新年拽到眼前 一串串鞭炮炸开春的门槛 一颗颗滚烫的心把火红的灯笼点燃 一杯杯香甜的热饮醉了春姑娘的群衫 憨态可掬的猪宝宝摇头摆尾的来到我们面前 节日的旋律开启新春的盛典 你带着炫彩的词章的 把现代诗人颂赞 看不到你的容颜 不知道你的笑容有多甜 也不知你的脸上绽放了几多璀璨 喜悦的歌声已传递到彼此心间 醉了心，红了脸
拉起你的手随着节日的旋律蹁跹 欢快的舞步跳出优美的曲线 醉了春天，醉了新年 醉出一个灿烂的明天
小学生朗诵稿3
小路
甲：冬天的小路
是我抽陀螺的响鞭
乙：春天的小路
是我放风筝的长线
甲：夏天的小路
是录满昆虫音乐的磁带
乙：秋天的小路
是弹着鸟儿欢笑的琴弦
甲：小路啊小路
乙：像一条彩带系着摇篮
甲：摇着多少欢乐梦幻
乙：摇着我
合：无忧无虑的童年
你别问为什么
甲：早晨，妈妈给我两块蛋糕，
我悄悄地留下了一块。
你别问，这是为了什么？
乙：中午，爸爸给我穿上棉衣
我一定不把它弄破。
你别问，这是为了什么？
甲：下午，哥哥给我一盒歌片，
我选出最美丽的一张。
你别问，这是为了什么？
乙：晚上，我把它们放在床头边，
让梦儿赶快飞出我的被窝。
你别问，这是为了什么？
甲：我要把蛋糕送给她吃，
把棉衣给她去挡风雪，
在一起唱那首美丽的歌。
乙：你想知道她是谁吗？
请你去问一问安徒生爷爷
她就是卖火柴的那个小姐姐
快乐的小精灵
甲：你可知道我是谁？
乙：我是个快乐的小精灵
是一滴喜悦的眼泪。
甲：我会使焦渴的心儿
滋生温润的甜美
乙：你可知道我是谁？
甲：我是个快乐的小精灵，
是一朵稚嫩的花蕾。
乙：我会使冷漠的心儿
焕发蓬勃的春晖。
甲：你可知道我是谁？
乙：我是个快乐的小精灵
是一串无忧无虑铃铛般畅笑的清脆。
甲：我会敲开
所有刻满皱纹的心儿，
那些严闭的沉重的心扉。
乙：你可知道我是谁？
甲：我是个快乐的精灵
乙：我是理想！
甲：我是创造！
合：我是真！我是善！我是美！
请求
甲：妈妈，请放开您
春天一样温暖的手，
让我独个儿在坎坷的路上，
磕磕碰碰向前走。
乙：别担心我会跌跤，
即使摔破细嫩的皮肉，
我也不会拉着您的衣角哭泣，
在风雨里浑身发抖。
甲：妈妈，请您相信，
我不是一只胆小的小狗
乙：在一次次摔跤之后，
我才能登上九十九座山，
越过九十九条狗。
甲：妈妈，亲爱的妈妈，
请您松开慈爱的手，
乙：让我踩着坚实的土地，
跟困难和胜利交朋友。
我想
甲：我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠呀，悠
悠出声声春的歌唱。
乙：我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的养分，
长呀，长
长成一座绿色的帐篷。
甲：我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望呀，望
蓝天是我的课堂。
乙：我想把自己
种在春天的土地上。
甲：变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
乙：成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
甲：我会飞呀，飞
乙：飞到遥远的地方。
甲：不过，飞向遥远的地方
合：要和爸爸妈妈商量商量
甲：就我一个人的时候
乙：闭起眼睛，
我真快活。
甲：我是双胞胎，
乙：我是小酒窝儿
甲：我是玩具仓库，
乙：我是动人的歌儿，
甲：我是吱吱叫的松鼠，
乙：我是一面铜锣，
甲：我是棕色的面包皮
乙：我是树枝变成了红色
甲：反正，我想什么，就是什么，
乙：反正，我愿做什么，就能做什么。
甲：可是，
一睁看眼睛
合：唉！我还是我。
春的消息
甲：风，摇绿了树的枝条。
乙：水，漂白了鸭的羽毛，
甲：盼望了整整一个冬天，
乙：你看，春天已经来到！
甲：让我们换上春装
像小鸟换上新的羽毛，
乙：飞过树林，飞过山冈
到处有春天的欢笑。
甲：看到第一只蝴蝶，
它牵引着我的双脚，
我高兴地捉住它，
又爱怜地把它放掉。
乙：看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜雀跃，
小花朵，你还认识我吗？
你看我又长高了多少！
甲：来到去年叶落的枝头，
等待她吐出新的绿苞
乙：再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，
和它一起奔跑。
甲：跑累了，
我就躺在田野上，
乙：头顶有明丽的太阳照耀。
甲：是谁搔痒了我的面颊
合：啊，身边又钻出嫩绿的小草
一个石头小姑娘
甲：我想，你一定也知道疼痛，
乙：当夜深人静的时候，
一定有人听到过你的哭声。
甲：你虽然是一个石头小姑娘，
乙：但你也有一个美丽的生命。
甲：你那样天真，有一双
白白的、胖胖的小脚丫；
乙：为什么小脚丫被人砸坏了？
我老是想不通。
甲：你虽然是一个石头小姑娘，
乙：但你也是我们城市的公民。
甲：每当我看到你伤残的脚，
我就失去了笑容。
乙：在你面前，我再也跳不起来，
我的小脚丫也感到了疼痛。
甲：你虽然是一个石头小姑娘
乙：但你的心早已和我们相通。
记住
合：我们的书桌、纸张。
从前都是山上树
甲：它们的枝头上，
曾有小鸟愉快地歌唱；
乙：它们的树阴下，
曾有小鹿悠闲地散步。
甲：树是动物和人类的朋友，
乙：树是地球宝贵的财富。
甲：它们长了很多年，
才长成有用之材。
乙：它们走了很远的路，
才走进千家万户。
甲：人人都在使用木材，
是不是人人都应栽树、爱树？
乙：要是世界上的树都砍光了，
人们用什么造书桌、纸张
甲：那些可爱的小鸟和小鹿，
乙：到哪儿唱歌散步？
元旦小学生朗诵稿2
温馨的阳光，洋溢着许多风流
是啊，点滴着许多崭新梦想
在一支支含羞的枝头上
浪漫地抚摸着
一颗颗翘首翩跹的音符
在我和你的心目中豪情满怀
是啊，饱满圆润的嫩芽
热烈地剪彩着
许多新奇的景象和新奇的版图
深情地清唱着
天地之间的那一曲曲流行歌
和那一首首生命的歌谣
新年的纤手，打开了
你和我心灵的门窗与思绪
一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹
一切都在那些分秒必争里风流万千
一切都在新颖的画卷中豪情满怀
又好又快，共同拥抱着
伟大的壮举和美好的梦想与追求
在发展的足声里回味无穷
伴随着那些彩旗所招展的诗情
画意，青春美妙了许多心愿
歌舞升平的景象里
浪漫着我和你的那一份激情
爱与爱的旋律，渲染了
每一片山水田园所拥有的日新
和月异，元旦之歌
在阳光里讲述一个春天的故事
在起始的梦境当中诗情画意
于是，我和你就大声地说
——元旦，你好……
在你和我的梦寐以求里
兑现诺言
元旦小学生朗诵稿3
温馨的阳光，在含羞的枝头上
浪漫地抚摸着一颗颗翘首的音符
在我们的心目中豪情满怀
是啊，饱满圆润的嫩芽
热烈地剪彩着许多新奇的景象
深情地清唱着天地间的流行歌曲
和那一首首生命的歌谣
新年的纤手，打开了
你和我心灵的门窗与思绪
一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹
一切都在那些分秒必争里风流万千
又好又快，共同拥抱着
伟大的壮举和美好的梦想与追求
那些彩旗所招展的诗情画意
歌舞升平的景象里
洋溢着我和你的那一份激情
爱与爱的旋律，渲染了
每一片山水田园所拥有的日新
和月异，元旦之歌
在阳光里讲述着一个春天的故事
在你和我的梦想里兑现诺言……
元旦小学生朗诵稿4
是谁盗了我时间盒里的时间？
是谁在我枕头上让我睡去醒来？
是谁日复一日年复一年？
是谁将太阳沉落又托出？
是谁带着北风跳过长城，
洋洋洒洒一路南下？
是谁挑着雪花翻过天山，
一路撒来？
奥，原来是你
元旦。
雪，
是你带人们最美的祝福和希望，
雪花，
飘着、舞者、堆着、砌着、雕着，
看，那山，
似羊、似猪、似馍、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的还打了几下哆嗦，
露出了几片斑驳的毛皮。
连连绵绵的更似那闲庭信步的游蛇，
游走于苍茫的天地之间。
满地铺了一层洁白的地毯。
四季轮回，该走的走了
走吧、走吧！
春天的沙尘暴
夏天的毒日
秋天无情的洪水
冬天的无情
过去的都是
惋惜、愧恨、无奈
但是，我们从来没有惧怕什么
大踏步向前
不再回首那难忘的日子
元日、新春
将为我们带来期盼
信心十足的你我
早已充满无限的力量
我们已经更新了所有
软的、硬的器件
用我们聪慧和勤劳的双手
迎接新的挑战
看，七彩云已向我们飘来
让我们共同憧憬新的曙光
聪慧！勤劳的我们
正大步走向七彩色的殿堂
缔造新的辉煌
元旦小学生朗诵稿5
元旦是春天，
就像春姑娘闻风而动，
给人们留下许多新生的希望。
就算你的希望埋在了心灵的深处，
她，也会帮你把希望放飞！
也许，元旦是夏天，
就向人们内心中的太阳，
在人们内心的黑暗处放射光明，
给人们内心点起一盏照明的灯。
使他们能感受到幸福，温暖……
让他们的心灵不再黑暗、沾满灰尘。
也许，元旦是秋天，
一个丰收的使者，
把人们的内心填满喜悦、快乐
――即使人们的心再空旷。
让人感受到丰收的快乐！
也许，元旦是冬天，
一个白色的世界，考试吧无虑。
下一场银白色的大雪，
为大地盖上一床银白色、软绵绵的被子。
看！
元旦一来到，
我们脸上便有了最灿烂、最美的笑容……
见不到一丝一毫的“忧愁”！
啊！元旦是美丽的！也是快乐的！
它，给人一种期望和希望……
元旦小学生朗诵稿6
元旦只属新的一年扉页
日日夜夜的晨曦和灯光成了诗行
这是元旦多情的反馈
沐浴于晨曦和灯光的交替中可以想象
元旦灿烂的瞬时即逝
日子却艰难的眼花缭乱
圣洁和龌龊在分分秒秒中选择自己的去向
一个个元旦让美好起步
一颗颗元旦让希望飞跃
中央一台的音乐和歌声任其投入
把即将结束的十二月三十一日最后时刻
演绎的掌声如涛荡漾激情似火熊熊燃烧
全世界接近元旦的计时虽有差别
但庆祝元旦的心脏和血液在艺术的高潮中绽开
我们只能满足于这一瞬的意象澎湃
新年的钟声马上敲响了
有风儿从叫春的怀抱姗姗而来
寒意中裹着温暖
渴望春天即将来临
在很冬很冻的季节
元旦告诉我们
它单纯简单而又复杂……
元旦小学生朗诵稿7
迎春花开放
在火红的太阳底下
你听，那是百鸟的啁鸣
它们惊喜地叩响了
春天的第一道门扉
白云衔来温暖的思念
久违的问候
又为我们带来了新年的祝福
那些沉甸甸的欢笑
像父亲母亲的双手写满劳动和收获
一杯烈酒
盛满酽酽的乡愁
在迎风的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加紧了回家的脚步
我所热爱的少女
已经久未谋面
仿如故园里微微颤栗的蛛网
默默地长成了蚕茧
趁春风还早，我要快快赶路
好问心爱的姑娘一声
爱情她可会在这个春天，
开出花来
元旦小学生朗诵稿8
元旦在华碧
不见雪花在长空飘舞
不见梅枝绽出幽雅的花蕾
在这充满活力的校园
元旦的脚步象三月三的鼓点般
活泼而轻盈
在绿树葱郁的浓荫下
在红花浪漫的花期里
元旦已将她宁静的祝福
悄悄洒在每一颗纯朴的心灵
请以天涯游子的名义
请以一个跌倒后又重新站立起的
跋涉者名义
接受这元旦温馨的祝福
万泉河的浪花会涤去我们
身心的尘垢
在元旦，在华碧，朋友
请象一棵树那样去生活
舒展枝叶吸纳八面来风
挺拔身躯撑起一片蓝天！
元旦小学生朗诵稿9
伴随着喜怒哀乐
迎来了大学第一个元旦
你听，窗外寒风呼啸
这声音为你而鸣
为这个神圣伟大的节日而鸣
树影摇曳，迎春花的开放
渗透着春的气息
你听，那是百鸟的调鸣
它们惊喜地叩响了
春天的第一道门扉
远方的亲人委托明月
带来了温暖的思念
那久违的问候
是冬天的篝火
我已迫不及待想与他们拥抱
愿他们一切安好
雪花从天空一片一片飘落下来
为这个冬季又增添了一丝凉意
也抚慰了我们期待的心情
湖水在这一刻冻结了
也静静地迎接新年的到来
可爱的同学们是大学给我的礼物
一群富于春秋的男子
一群韶颜稚齿的女子
愿你们都化成麦秆菊
成为我永恒的记忆
也愿你们有一个灿烂的前程
寒梅依然在傲骨
人心依然是暖的
在新年之际，带上大学生的气质
将我们的祝福撒满全世界
元旦小学生朗诵稿10
啊！又是一年过去了，
新的一年即将开始。
时间过得很快，
欢乐的时光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就过去了。
新的一年，
又是一个充满欢声笑语的新年，
也许，元旦是春天，
春姑娘闻风而动，
带来一场绵绵细雨迎接新年，
也许，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲动，
下一场银白色的大雪，
为新年添上一幅美丽的图画。
新的一年有许多新的希望，
20xx即将过去，
20xx马上到来，
让我们为新的一年打好基础吧！
元旦小学生朗诵稿11
迎春花开放
在火红的太阳底
你听，那是百鸟的啁鸣
它们惊喜地叩响了
春天的第一道门扉白云衔来温暖的思念
久违的问候
又为我们带来了新年的祝福
那些沉甸甸的欢笑
像父亲母亲的双手写满劳动和收获一杯烈酒
盛满酽酽的乡愁
在迎风的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加紧了回家的脚步趁春风还早，我要快快赶路
好问心爱的姑娘一声
爱情她可会在这个春天，开出花来
清透的风，正从远处吹来
那里有少女的香味
带着野百合的私语
在一瞬间绽放青涩地，爱人的手臂
温柔地缠绕，把你拥抱
拨动春天的琴弦
季节的距离如此强烈无法抵挡
如同大地孕育着希望我看见乡亲们，在新年的日子里
谈论着往事的收成
细数三百六十五个日子和节气
说到春天
大家的眼里又开出了火焰那个时候，玉米成串地挂在屋檐下
黄澄澄的喜气
飘满家园，让人看了心里
感觉兴奋而踏实于是莫名地想起
多年前下着雪的某一天
亲人们合在家门照的一张全家福
碰落了第一滴露水
氤氲开来，它是七彩的
北方的冰雪消融
南方的树木吐绿嘀嘀的汽车声里
一路开来，那是春天的婚礼
生命中注定抵达的幸福
你要在哪里醒来
倾听圣洁的歌唱眼前美好的一切
顺手就能摸到的东西
像诗歌和水一样一见钟情
然后在春天里甜蜜地怀孕可我还是会想起村庄
坐在一片田野上的村庄
向着河流的方向飞翔
莫非是那不停吹来的微风
引得我张望初长成的小妹
她正站在家园的路口迎接
以一朵迎春花的姿势
为你献上这首祝福的诗
元旦小学生朗诵稿12
晚会不算太晚，就一些未雨绸缪的
约定，恰好赠与这片广阔天空
在红砖黑瓦之间，烙下深深路徽印
或是浮现七十年的光辉历程
岁月如歌，歌颂不完如歌岁月
仿佛耳边号角声起，奏响一世豪情
在滚滚东流水中，默默注视
你的辉煌，或是你的荣光
歌唱祖国或舞动青春，激情的岁月里
如歌不胜数的辉煌，在今夜良宵
预言下一个辉煌十年，或是
一念之间，便铺就岁月如歌的激情篇章
也许再过一天，逼近辰龙降临之际
卯兔的尾巴在生肖年轮里尽显金身光芒
我想也会在如歌岁月里，激情唱完
一曲高歌，抑或一曲淘不尽的长江水
元旦小学生朗诵稿13
新年是一粒种子，
越过情感的村庄，
用胸脯贴近土地。
在温暖的季节里，
点燃了春天那燥动的火焰，
照耀母亲的银发。
小小的身体装着一个盛大的春天呵！
此起彼伏的拔节声，延伸开来就是一串春意盎然的音符。
新的钟声还没有敲响，
母亲就一直守候在窗前，
为儿女祈祷祝福。
阳光像含而不露的花朵，
能把美丽的心悬成一盏归程的灯吗惟有新春的渴望仍刻在母亲的心中……
新年的快乐是从庄前鹊巢开始的。
一首低声哼起的童谣向四周辐射，
毛绒绒的羽毛温暖了游子的双眸。
在梦中触摸故乡，
我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麦苗。
元旦小学生朗诵稿14
站在新年的门槛
不经意的回眸
我看见
远方苍茫的人海
留下的那些帆影点点
或云或雾
悉数飘散
眼前
是漂亮的窗花
春风吹来的桃花朵朵
我看见
又一波涌动的人潮
那些赶路的匆匆脚步
在风景里行走
自顾不暇
一天又一天
一年又一年
岁月就这么走过
走过我的童年
走过初恋的河边
在海市蜃楼的晚霞里
吟唱诗歌的灿烂
元旦小学生朗诵稿15
一脚踏进新年的大门，
像踏上征途的勇士。
英姿飒爽，
接受新的一年的洗礼。
太阳，
今天出奇地娇柔和妩媚。
找不到冬天的影子，
把温暖洒向人间。
祝福也犹如阳光，
处处是它的倩影。
句句显真情，
飘向你我！
小学生朗诵稿4
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好!
男：当我们踏入了新世纪的门槛，蓦然回首，五四精神已停留在我们思想深处92年了。
女：当我们屹立于新时代的潮头，回头望望，中国也已走过了风风雨雨90年。
男：尽管时光无情地飞逝，但我们都会牢牢记住那些抛头颅、洒热血的日子；我们更会铭记那个扣人心弦、轰轰烈烈的年代；
女：无论时代如何地变迁，我们都忘不了那些为中国前途而奋斗的中华儿女；我们更忘不了九十年以来的辉煌成绩。
男：那么，作为大学生的我们，对五四运动九十二周年有着怎样的一种纪念，又对九十周年的辉煌业绩有着怎样的一份感慨呢？
女：今天，就让我们吟出这种纪念，诵出这份感慨！
男：下面我宣布：武汉科技大学“弘扬五四爱国精神，回顾九十周年辉煌”诗歌朗诵比赛，现在开始！
男：下面，请允许我介绍今晚到场评委及嘉宾。今天到场的评委有：
女：今天到场的嘉宾有：xxx，xxx，xxx，xxx
男：让我们再一次用热烈的掌声欢迎嘉宾及评委们的到来！
女：接下来，我们还是来了解一下我们的比赛规则：我们这次比赛采取主题朗诵形式，鼓励原创稿件，朗诵时间为5—6分钟，请参赛选手们注意把握时间。本次比赛呢我们将评选出一、二、三等奖与最佳组织奖，预祝我们今天的参赛选手们都能取得理想的成绩！
男：想必大家都对我们今天的选手充满了期待。
女：是的，那么下面就有请管理学院为我们带来他们的朗诵------《用青春的名义宣誓》
男：有请
女：今天，一个腾飞的中国，让人读的生动、读的自豪，下面有请城市建设学院为我们带来他们的朗诵《青春中国》，有请
男：一九一九年，英雄的祖辈们，用单薄的身躯竖起一面血染的旗帜，一九二一年，在南湖红船迸发出一朵希望的火花，这些我们怎么能忘记，下面有请材料与冶金学院为我们带来《我们，不会忘记！》
女：谢谢材冶学院的精彩朗诵，下面有请汽车与交通工程学院为我们带来诗朗诵《祖国，用青春为你歌唱》
男：书山立马，锦绣屏列，敢问青春无悔，学海遨游，不堪窥岸，笑傲百舸争流，接下来有请计算机学院为我们朗诵《五四之火永不停熄》
女：有一声呐喊，似歌声荡漾心头，有一声呐喊，似春雷响彻云霄，接下来有请资源与环境工程学院为我们带来朗诵《五四赞歌》，有请
男：谢谢资环学院为我们带来的精彩朗诵，接下来有请外国语学院为我们带来朗诵《五月的火》，有请
女：谢谢外国语学院为我们带来的朗诵，下面有请化工学院给我们带来朗诵《我和我的祖国》，有请
男：谢谢化工学院富有激情的朗诵，下面信息学院为我们带来
女：不知道大家还记不记得，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，下面有请艺设学院给我们带来朗诵《我和我的祖国》，有请
小学生朗诵稿5
需要一个新的中国梦，你幸福吗？
我幸福！
我比任何时候都幸福，可幸福并不仅仅是
有了一间房，有了一辆车，有了一块地，你美丽吗？
我美丽！
我比任何时候都美丽，可美丽并不仅仅是
修了眉，染了发，整了容，我们需要一个新的梦，需要一个新的中国梦！
我们的许多幸福，是在那些狂风暴雨里，我们的许多幸福。
是在那些炮火硝烟里，我们的许多幸福，是在那些雷鸣电闪里，我们的许多幸福。
是在那些惊涛骇浪里，是在我们经历过的。
那些狂风暴雨里，是在我们穿越过的。
那些炮火硝烟里，是在我们承受过的。
那些电闪雷鸣里，是在我们战胜过的。
那些惊涛骇浪里，因为跋涉就是幸福；
因为奋斗就是幸福；
因为奉献就是幸福；
因为胜利就是幸福。
小学生朗诵稿6
在未来不知的人生路， 我愿为你坚持、因你努力! 你、便是上帝许我一生， 你、便是圣母护我一世， 你、便是月老引我一心， 有你便是我一生的幸福， 苍苍无边际，茫茫无野间， 有你伴我一生，便是我幸! 你是我第一个有所承诺的! 也是此生唯一一个， 即使我们没在一起，
我也会因你的一个诺言而坚持到底， 决不放弃!
小学生朗诵稿7
今夜的风很凉
凉得有点突然
风儿轻轻地吹
扬起青清的你
早已忘记
业已模糊
却又清晰
风儿轻轻地吹
吹透了心
封不住尘封的思念
泪儿推着心儿一起奔溃
风儿轻轻地吹
血已凛冽
心似冰心
犹如冬季里的星星
小学生朗诵稿8
女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。
女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。
女A齐：这就是我们崇高的劳动!
女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女B齐：这就是我们崇高的事业!
男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。
男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;
男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：这就是我们执著的追求!
女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;
女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。
女 齐：这就是我们无私的奉献!
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男 齐：这就是我们宏伟的志向!
女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男 齐：这就是我们宏伟的志向!
女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男齐：这就是我们快乐的源泉。
男女齐：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。
第二篇章
男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。
男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
女A齐：真的种子，
女B齐：善的信使，
男 齐：美的旗帜。
女A;有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下
的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流......
女A齐：叮咚的山泉女
B 齐：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流
男A独：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为
为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。
女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚;
我们精神富有，桃李芬芳满人间;
合： 三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。
一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!
小学生朗诵稿9
我常常倚在妈妈的身旁，
倾听属于母亲小时侯的故事……
妈妈说：
过去，
大街上没有耀眼的霓虹灯，
也没有林立的高楼大厦，
更没有现代化的大工厂;
妈妈的童年，
穿的是打了补丁的旧衣裤，
吃的是乏味的饭菜，
住的是低矮的平房
……
真奇怪!
妈妈对童年的贫困没有抱怨，
妈妈庆幸自己的青年时期，
遇上国家改革开放的好时机。
积极学习，努力工作，
用汗水，用知识，
建设了美好的新生活!
用青春，用智慧，
编写出《春天的故事》的优美乐章!
……
现在，我依然喜欢倚在妈妈的身旁，
倾听母亲对我的叮聆……
妈妈说：
孩子，
祖国的未来属于你们——
祖国的未来需要你们——
来吧，朋友，
怀着一颗热情的心，
带着一个腾飞的理想，
让青春的梦想放飞!
让祖国的未来更繁荣!更强盛!
小学生朗诵稿10
让一亿朵花儿缀满一座山峦
世上蕴含的美意应有尽有
用燕子的一个祈愿
让鲜花同时绽放绯丽
你只默读一句：新年好
新年是岁月旨意的瞭望
是时光轮回的芬芳
在八桂大地上，就是青秀山上的桃花
柳侯祠路上的灯笼
漓江边歌台上的一首首歌谣
就是北部湾上的风帆
西江上的笛声
桂林至柳州至南宁至北海
高速路一辆辆向家奔驰的车
就是千里之外父母的祈望
新年好，山河成为美好
风是清风，鸣是清丽的`鸟鸣
我们来这里踏青
只是为了让美好萦绕
新年好，这三个字
已经成为一种念想
让我们翻阅岁月疏浚的
星空、大海、山峦、树木
踏趟、诵读、喧哗与寥廓……
让我们凝望在家的门扉上
岁岁平安之音符，旋转的爱意
一记钟声足以开启未来
新年的钟声从山寺传来
一种告别
更是一种眺望一种梦想
静静地拥抱生活
说什么，会有星星去传递
新年，前方该怎样
岁月遇见美好的年华
就有了满目的晶莹
日子遇上你的祈祷
化为日出，化为月光
就会有美好的祝福，
就会有幸福的时光，时刻陪伴
小学生朗诵稿11
又到一年一度端午节，
满大街、都是飘香的粽叶，
好想尝尝久违的风味，
又怕从此打开思乡的情结。
一层一层的翠绿粽叶，
裹着爹娘的辛劳与欢悦，
吃一口粽子，道一声感谢，
似海恩情啊，在心头奔泻。
又到五月初五端午节，
满大街、洋溢节庆的浓烈，
家家户户挂起了艾草，
还有远嫁归来风韵的阿姐。
一片一片的芳香艾叶，
熏染老屋的白天和黑夜，
编一只香囊，绣一只蝴蝶，
万千情丝啊，绵延了岁月。
小学生朗诵稿12
大家下午好!
(开场)春华秋实，万物结籽。随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。让辉煌的金秋丰收我们的梦想，让动听的普通话成就我们的希望。今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了丰富同学们的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采!在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
今天到我们比赛现场的，除了我们初二三四班的同学及选手之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位评委，他们是：x老师，欢迎您!……x老师，欢迎您!让我们再次以热烈的掌声欢迎几位老师的到来!
(介绍比赛规则)在这里我要说明一下，今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出前五名的同学，因此，我们也特意邀请了几位老师担任评委，在此，我们也对几位评委老师的支持表示衷心的感谢!
下面我宣布比赛正式开始。首先，有请1号选手，希望能为今天的比赛开一个好头，请-x作准备。
(当二号选手演讲结束后)现在我宣布一号选手得分，去掉一个最高分……，去掉一个最低分……，最后得分是……
至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，前五名将花落谁家?请大家耐心等候，不要走开，我们的计分同学正在紧张地计算，结果马上出来。
下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛第五名的是-x。请-x为他颁奖;
获得第四名的是。请为他颁奖。……
获得第一名的是。请-x为获得一等奖的同志颁奖。
(颁奖结束后)再次祝贺获奖的同学，你们是我们努力的动力!是我们学习的榜样!树叶儿用金黄装点秋的华丽，微风以清爽走进秋的梦里，我们将用普通话书写学习史上崭新的篇章!没有获奖的同学也不要难过，其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。
尊敬的各位老师，各位同学，今天的比赛到此全部结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢参赛选手的参与，感谢几位评委老师的到来，感谢你们的支持，谢谢!
小学生朗诵稿13
种下一棵树苗，在那山水佳地。
越长越高越大，但愿越长越美。
那一个星期天，急急跑来看树。
眼泪哗哗不停，小树被人折断。
我准备埋了它，但总那么不舍。
我轻轻抚摸它，它是我的朋友。
我在心里，种下了梦想即将收获成功。
你在心里，种下了希望即将收获幸福。
我在虹桥，你在斜桥不知不觉。
种了同一棵树叫做美好未来。
小学生朗诵稿14
尊敬的老师、友爱的同学们：
大家好！我是四班级一班的xxxx。今日我演讲的题目是。假如我是一棵小树，那么书就是绚烂的阳光，它照射着我，让我欢乐地成长；假如我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；假如我是一条小鱼，那么书就是任我游览的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈常常给我讲书上好玩的故事，听着听着，我渐渐地、不知不觉地进入了甜蜜的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由拘束地飞翔……上学了，在老师的关心下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲乏地在书的百花园里采集花粉。随着时间的消逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发觉了一个有一个隐秘：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇异！从中，我结识了忠义宽容的宋江；在里，我熟悉了足智多谋的诸葛亮；在里，我吸取了战胜困难的力气……
小学生朗诵稿15
假如，我有一支马良的神笔
我一定给树上的鸟儿画许多的谷粒，鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿的哭泣。假如，我有一只马良的神笔，
我一定给窗前的小树画一个红红的太阳，小树再也不用缩着身子，轻轻的叹息。假如，我有一只马良的神笔，
我一定给元平学校的同学画一双好腿，他们再也不用坐在轮椅上看着我们玩，而是和我们一起在树木里奔跑，在草地上做游戏。
假如，我有一只马良的神笔，我一定要画许多带翅膀的吸尘器，让它们都飞上天把天空上的灰尘都吸进肚子，
天空就会更加的蔚蓝。