教师节学生朗诵稿
在日常的学习中，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。究竟什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？以下是小编为大家整理的教师节学生朗诵稿，希望对大家有所帮助。
教师节学生朗诵稿1
1、祝愿
加减乘除，算不尽您作出的奉献！
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！
您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵；
您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺卡一齐寄给您，
我亲爱的教师，愿春天永远与您同在！
阳光普照，园丁心坎春意暖；
雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红
祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；
您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节日里，
让我献上一支心灵的鲜花，
向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，
用遍地鲜花编织诗篇，
也表不尽我们对教师节日的祝贺！
我不是您最出色的学生，
而您却是我最尊敬的教师。
在您的节日里，
我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的教师，
您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。
在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。
我们捧着优异的成绩，
来祝贺您的胜利！
教师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
教师，您是真诚的、善良的、完美的。
愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给教师。
2、教师诵
平凡的人，平凡的手，
架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒，
走过夏的酷暑
培养出莘莘学子
一只粉笔
指点知识王国的迷津
一块黑板，
记下比海还深的真情
一个讲台，
映照着园丁浇灌鲜花的艰辛
三尺教鞭
挥向通往梦想境界的途径
我们是繁星
您是月亮
把优美动听的故事“讲给”我们听
让我们能进入完美的梦境
清晨的阳光是您那灿烂的微笑
不管我们失败还是胜利
不管我们后退还是前进
您，都会用微笑鼓励我们再接再厉
教师
慈祥的母亲
教师
千万颗童心的梦想
教师
祖国赋予您特殊的使命
让您把一棵幼小的禾苗
培养成祖国的栋梁
教师
我要您那慈祥的面容永不变老
教师
我要您那明亮的眼睛永远不黯淡
教师
我要您那乌黑的头发永不变白
教师
我要您那疲劳的双手变的简便
教师
我要为您歌唱，为您祝福
教师
您是我最敬佩的人！
3、思念园丁
一切过去了的都会变成亲切的怀念
教师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代
亲爱的教师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；
您的身影，常在我眼前浮现；
您的教诲，常驻在我的心田人
生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。
教师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者————教师。
教师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一向在我的心中闪烁。
今日，我在遥远的地方，把您给予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。
您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。
哦，教师怀念您，亲爱的教师！
在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
4、园丁
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您莘莘学子才能成才
因为有您世界才会如此礼貌
教师您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
教师您是天使
九月，献给教师
九月，如期而至。
世界所以灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请理解我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的教师们。
5、您是播种者
一根根白色的粉笔，
一张张古朴的桌子。
教师日复一日，年复一年地使用着他们。
白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，
它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。
在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。
您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，
而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。
在那里有着一株株洁白的花儿。
它的播种者便是您。
您用知识的养料滋养着它们的成长。
有人说，教师是烛光，燃烧自我释放光芒；
有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；
有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。
6、教师赞歌
老师，一个普通的称谓
有多少人知道您的神圣
在乡村的田间
看到农民默默的耕耘
我们想起了您，老师
在城镇的工地
看到工人艰辛的汗水
我们想起了您，老师
不，老师
这是不恰当的比喻
在迷蒙的清晨
看到喷薄而出的红日
开启了黎明
我们想起了您，老师
在繁星点缀的夜晚
看到明亮闪烁的北斗
指明了方向
我们想起了您，老师
不，老师
这是比较肤浅的比喻
看到燃烧的蜡烛
人们说：老师燃烧了自己，照亮了别人
看到绵绵的春雨
人们说：老师舍身忘我，润物无声
看到绽放的花朵
人们说：老师是绿叶，无私的呵护着一朵朵花蕾
看到高耸的雄关
人们说：老师是阶梯，无怨的承载着攀登者的脚步
不，老师
这些比喻哪能描述出您的神圣
老师，您就是绵绵不断的山脉
始终坚守着足下的那方土地
数不清的树苗和小树
深深的植根于您的肉体
牵连着您的心跳和脉搏
吸取着您的精华和养分
您以山的厚重坚实孕育着树的成长
您以山的磅礴气势激励着树的拔起
酷热、严寒、风雨
因为有您，树知道了坦然的面对
和风、彩虹、暖阳
因为有您，树懂得了分享的涵义
这就是您，老师
大山般的伟大、包容
大山般的执着、坚持
看似悄无声息，却是大爱无形
看似平淡往复，却是矢志不渝
尽管树木参天
尽管树木成林
您依然故我的
坚守着
足下的那方土地
老师，一个普通的称谓
有多少人懂得了您的神圣
教师节学生朗诵稿2
在青海高原，这片广袤的土地上，生长着一片又一片的青稞。它们生命力顽强，只需要一把泥土和一束阳光，就能不断向上生长。当我看到这一片片青稞地时，我想起了所有在乡村牧区的老师们。我们与书本为伍，与粉笔为伴，用乡土的语言铺展着文化的长路。九月十日这个特殊的日子，秋天里青稞露出金黄的笑脸，我的父老乡亲们在收割青稞，而校园里的老师们则在传播文化的快乐，向学生们送上节日的问候。九月十日，我们向乡村教师们送上祝福，温暖着高原大地。如今，乡村牧区发生了天翻地覆的变化，但校园里朗朗的书声仍然是永恒的风景。就像青稞麦子永远坚守在高原大地上一样，金汁流溢的田野里丰收之歌唱响，臂膀和镰刀用写意的舞蹈般优雅地收割着。秋天的校园里同样弥漫着汗水的馨香。在这一天，我们向乡村教师们送上祝福，敬上三杯能点燃激情的青稞美酒。
教师节学生朗诵稿3
教师节，让我们一起来表达一下教师们的伟大。今天，到处都洋溢着节日的气氛，校园里到处都装扮得五颜六色，学生们个个都乐呵呵的，老师们也笑容满面。原来，今天是教师节，这是我们对教师们最真挚的祝福。
老师们就像是人民的园丁，他们不仅是学生的榜样，更是为事业不懈追求的人。他们用汗水浇灌着祖国的花朵，他们用智慧开启了尊重知识的时代。教育事业是他们倾注心血的结果，我们应该为他们披红挂彩。
过去，有些人曾经说过“知识有罪”，有些人也曾经抱怨过“孩子王”。但是，这些陈旧的观念早已被历史抛弃。没有了教师的辛劳，神州大地怎么会有多彩的世界？没有了老师的教诲，我们怎么能够畅游知识的海洋？没有了老师的栽培，我们就没有了光明的未来，也没有了全面发展的一代。
在课堂上，老师们给我们讲述着莎士比亚的故事，杜甫李白的诗歌。下课后，他们和我们谈论真正的追求，谈论美的色彩。我们记得老师们备课时的专注神态，忘不了他们谈心时的真诚心怀。老师们的大脑是知识的湖泊，他们的心灵是爱的大海，他们的眼睛是明亮的灯塔，他们的银发被粉笔染白。
啊，老师们一生清贫，却始终对教育事业充满了热爱。啊，老师们两袖清风，却在为祖国的未来努力奉献。今天，我写不出优美的诗句，只能用真挚的心声向老师们表白。请接受我们节日的祝贺吧，也请接受我们衷心的爱戴！
教师节学生朗诵稿4
《无声之光》
你虽然没有强壮的身体，却给我们带来了一片晴朗的天空。
你虽然不是建筑师，却为我们打下了坚实的基础。
你虽然不是艺术家，却建造了宏伟的建筑。
你的知识让我们感受到了文明和希望。
你的胸怀让我们学会了宽容和忍让。
你的高尚品格深深地影响着我们的心灵。
老师，我们由衷地感谢你。
你就像一支默默的蜡烛，燃烧自己却照亮他人。
有你的光明指引，我们不会在黑暗中迷失方向。
教师节学生朗诵稿5
《您是播种者》
一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。
教师日复一日，年复一年地使用着他们。白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。在那里有着一株株洁白的花儿。
它的播种者便是您。
您用知识的养料滋养着它们的成长。有人说，教师是烛光，燃烧自我释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。教师节的朗诵稿篇三
尊敬的老师，在这美好的节日，我要对您说：“感谢您！老师，祝您节日快乐。”
老师，您是红蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师，您是环卫工人，容不得半点垃圾污渍；老师，您是航船的舵手，无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道。老师，您是父母亲，时时刻刻关心着我们；老师，您是园丁，辛勤地培育着我们太多太多了，古今中外，人们对您的赞誉实在是太多了，好似天上的繁星，数也数不清。
在我们的。成长过程中，是您在为我们导航，严厉的责备中有您“恨铁不成钢”的无奈，谆谆的教诲里包含着您“望生成龙”的愿望在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水，我们要对您说：“老师，您辛苦了。”
老师，因为我们的年少无知，不时要犯这样那样的错误，现在请您多原谅。上课时会开小差、下课后会乱跑乱撞的我们正在一天天的长大，我们不再只会保证，我们要用行动证明自己是您的好学生。
在这走向成熟的九月，我们满怀感恩，迎来了您的节日，让我们真诚地祝愿所有的老师——节日快乐！
教师节学生朗诵稿6
女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。
女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。
女A齐：这就是我们崇高的劳动!
女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女B齐：这就是我们崇高的事业!
男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。
男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;
男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：这就是我们执著的追求!
女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;
女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。
女 齐：这就是我们无私的奉献!
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男 齐：这就是我们宏伟的志向!
女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男 齐：这就是我们宏伟的志向!
女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男齐：这就是我们快乐的源泉。
男女齐：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。
第二篇章
男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。
男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
女A齐：真的种子，
女B齐：善的信使，
男 齐：美的旗帜。
女A;有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下
的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流......
女A齐：叮咚的山泉女
B 齐：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流
男A独：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为
为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。
女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚;
我们精神富有，桃李芬芳满人间;
合： 三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。
一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!
教师节学生朗诵稿7
时光飞逝，又到了一年一度的教师节。让我们一起朗诵一首感人的诗，送给我们的老师。你知道怎样写一首最感人的教师节诗吗？下面我为大家分享一首关于20xx教师节的感人诗歌朗诵，希望大家喜欢！
九月，金色的九月，阳光明媚的九月，我们迎来了一个神圣的日子，九月十日教师节。在这美好的节日里，我手捧着美丽的鲜花，献给您，亲爱的老师。
亲爱的老师，您经历了多少个不眠之夜，又经历了多少次灯光长明，度过了多少个春夏秋冬。您的白发是岁月留下的痕迹，您的皱纹是您辛勤工作的证明。您呕心沥血培养了一代又一代的学生，您的奉献无私。您是我们心中的桃李，您执着追求着自己的理想。
亲爱的老师，您无私的爱心给了我们新的希望，您的热血点燃了智慧的火种，您的奉献精神丰富了我们的内心，您的知识增添了我们的智慧。您就像是一座梯子，托起了我们稚嫩的双脚，让我们一步步向前攀登。您就像一支烛光，照亮了前进的道路，伴随着我们不断地探索。
亲爱的老师，您就像春蚕献出一生的忠诚，像冬梅散发着早春的芳香。今天又是一个特别的日子，我想送上我诚挚的祝福，祝福您永远健康幸福快乐！
老师，我想对您说：您的音容笑貌，您的举手投足，时常出现在我的脑海中。您的关心和爱护始终在我的心中。您的教诲和指导如今仍然铭记在我的心中。和您一起度过的点点滴滴都历历在目。
老师，我想对您说：是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气，是您给了我进取的动力，是您给了我未来的希望。
老师，我想对您说：您是我开启智慧的敲门砖，是我打开幸福之门的金钥匙，是我生活航程中的引路人，是我人生乐章的指挥者。
老师，我想对您说：如果没有您，或许我会失去自信，或许我会迷失方向，或许我将没有前途，或许我不会成为今天的我。
老师，我想对您说：感谢您！感谢您赐予我们知识。如果您是园丁，那么我们就是那些在您的浇灌下茁壮成长的花朵。如果您是蜡烛，那么我们就是那些在您的照亮下找到光明道路的黑暗。如果您是白云，那么我们就是那个失去了白云就会失去光彩的天空。老师，真的非常感谢您，您对我们的付出，我们都铭记在心。
您花费了一生的时间教育我们，您是无私的，毫无保留地将您的知识传授给了我们。在那百花盛开的春天，我愿化作明媚的阳光，为您增添几分光彩。在那炎炎夏日，我愿化作一把遮阳伞，为您遮挡那酷热的阳光。在那树叶飘落的秋季，我愿化作一件大衣，为您取暖。
最后，让我以一首诗来表达对老师的敬意：
《老师，辛苦了》
是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了嫩苗。
是谁把调皮的我们教育成懂事的人？
是您！老师！您的关怀温暖了我们的心灵。
是谁培育了幼小的我们，让我们成长为成熟的少年？
是您！老师！您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果，您辛苦了，老师！
在酷暑和严寒中辛勤工作的人们，您辛苦了，老师！
在默默奉献的人们，您辛苦了，老师！
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老师！
我想这样表达对老师的感谢，希望您会喜欢！
教师节学生朗诵稿8
《教师诵》
平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒，走过夏的酷暑
培养出莘莘学子
一只粉笔
指点知识王国的迷津
一块黑板，记下比海还深的真情
一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛三尺教鞭
挥向通往梦想境界的途径我们是繁星您是月亮
把优美动听的故事“讲给”我们听让我们能进入完美的梦境清晨的阳光是您那灿烂的微笑不管我们失败还是胜利不管我们后退还是前进
您，都会用微笑鼓励我们再接再厉教师慈祥的母亲教师
千万颗童心的梦想教师
祖国赋予您特殊的使命让您把一棵幼小的禾苗培养成祖国的栋梁教师
我要您那慈祥的面容永不变老教师
我要您那明亮的眼睛永远不黯淡教师
我要您那乌黑的头发永不变白教师
我要您那疲劳的双手变的简便教师
我要为您歌唱，为您祝福教师
您是我最敬佩的人！
教师节学生朗诵稿9
教师节是每年的九月，这个时候正是果实飘香、菊花绽放的季节。在这个特殊的月份里，我们想起了那些不断播撒希望的教师们。九月，我们收集了太阳的温暖，深情地歌颂着教师们。九月是一个令人感动的季节，那些渴望求知的眼睛将它们永远铭记在心。在九月里，我们也收到了祝福，它们在秋叶间飘扬。九月，诗人们谱写着不朽的诗篇，他们没有忘记是谁静静地为我们做出了无私的付出。
九月让我们永远不敢忘记，不敢忘记是谁教会了我们思考，是谁让世界充满了爱和知识的声音。九月让我们不敢忘记，是谁用辛勤的努力建造了知识的殿堂，是谁在我们迷茫时给予了指引。在九月，我们守望着丰收的麦浪，我们在课本里不断成长。在九月，我们永远不会忘记那份敬仰，它让我们感动得铭记在心。
有一种东西叫神圣，它就像天边拂晓时的启明星，默默地照耀着先来的和后来的，一起走向梦中闪现的光明。有一种东西叫永恒，它就像海边守望潮归的岩石，在风雨中耐心地等待，成为无数朝圣者膜拜的象征。有一种东西叫真诚，它就像无修饰的洁白云朵，承担着自己的疲惫，带着小鸟儿渴望飞翔的眼神。
还有一种东西叫爱，叫朴实，叫奉献。她太美丽了，以至于还可以叫作别的赞美。有些人用自己写下了一首伟大的诗篇，就像无言的麦穗一样成长、丰收，再次孕育着希望。这就是教师们，他们用无私的爱和奉献，让我们变得更加美丽和幸福。
教师节学生朗诵稿10
(女)轻轻地，我来了，带着飞扬的青春，怀着美好的憧憬，走进了宿迁中学。亮开清脆的歌喉，张开温柔的臂膀，用我的爱与热情滋润一颗颗饥渴的心灵。
(男)静静地看着你飞来，我们心中充满喜悦，我们的队伍中又多了一位战友，教育事业又多了一位爱的使者。
(女)爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。
(男)这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生;
(女)这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;
(男)这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
(女)在默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但看着学生们一拨一拨学有所长，健康成长，或迷途知返，懂事成人，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
(男)这是心与心碰撞时产生的火花，这是爱与爱交融汇成的江海，这是灿烂的星光聚成的银河，而你、我、他，我们每一个教师自己仅仅是恪守着最初的承诺，在履行着一个普通教师的职责!
教师节学生朗诵稿11
九月，金色的季节；九月，温馨的季节；九月，鲜花盛开的季节；九月，天真烂漫的季节。迎着九月的和风，我们来到大自然，采一束鲜花送给老师采一缕欢笑送给老师今天是您的节日，全体少先队员们共同祝愿愿您幸福快乐到永远
忘不了，讲台上您那怡人的风采；忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；忘不了，您那和蔼可亲的笑容；忘不了，您那认真负责的精神。是您把我们引上知识的航船；是您，教我们如何畅游知识的海洋。我们成功了，您是我们的老师；我们成名了。您还是我们的老师；无论我们有如何惊人的业绩，您永远是我们的老师。面对我们这些新时代的红领巾。您只有微笑，烦恼与忧愁永远留给独处的日子，您以为我们什么都不知道？亲爱的老师，您辛苦了！
您的付出，您的辛苦
我们看得见。
看！鲜艳的红领巾红似火啊！飘荡在祖国的每一个角落。 960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，让我们唱吧！
让我们跳吧！
庆祝伟大的9月10日庆祝光荣的9月10日听！那是一首多么美妙的歌。那是一首献给全天下老师的歌。记住吧！9月10日。记住吧！九月，那首献给老师的歌。
教师节学生朗诵稿12
女A：用语言播种，用彩笔耕耘。
女B：用汗水浇灌，用心血滋润。
女A：这就是我们崇高的劳动!
女B：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女A：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女B：这就是我们崇高的事业!
男A：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。
男B：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;
男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男A：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男B：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：这就是我们执著的追求!
女A：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;
女B：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
女A：日历上只有春天，生活中只有播种。
女B：这就是我们无私的奉献!
男A：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的志向!
女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男A：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的志向!
女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男齐：这就是我们快乐的源泉。
合：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。
男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。
男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
女A：真的种子，
女B：善的信使，
男齐：美的旗帜。
女A：有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
女A：叮咚的山泉。
女B：潺潺的小溪。
男齐：奔泻的江流。
男A：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。
女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚;我们精神富有，桃李芬芳满人间;
合：三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!
教师节学生朗诵稿13
（女）老师，在工作中，我有压力，总觉得做得不够好；在生活中，我会迷失，会突然在喧闹的城市中找不到自我。
（男）教育外的世界的确精彩，但埋首于教学，倾心于学生，就会发现这片领域的风情。教师，是一个不能用金钱和数字来估量的职业。当我们心系颗颗童心，情系祖国未来的时候，我们会收获别样的精彩。
（女）是啊，一个人不能没有追求，没有追求，生命就没有光彩。夸父追日，追出的是与日月同辉的永恒；屈原上下求索，留下的是后人的敬仰；毛主席一生探求，流不去的是一代伟人无限的辉煌。而教师的追求是什么呢？
（男）青春无悔，誓言有声——携起手来，用我们的青春和热血铸造共和国的师魂！
（女）让我们做真的种子，善的信使，美的旗帜，让我们的天空清纯明净，让我们的学生至健至善，让我们的明天辉煌灿烂！
（男）是啊，有一种人生平凡而美丽，那就是教师；
（女）有一种风景最为隽永，那就是师魂！
（男）教育是一条漫漫长路，我们在这条路上思索、前行，追寻理想的境界。
（女）教育是一条滔滔长河，我们在这条河中搏击、畅游，探求文化的航迹。
（齐）教育是一幅长长画卷，我们在这幅画卷上描画、书写，彰显生命的异彩。
（齐）教育，我们永远的追求与梦想！
(女)老师的嘴就是一个源泉，从那里可以流淌出知识的溪流。可是老师又何止是在传播知识，更需要播撒下爱的种子。一句充满真情与关爱的话语就能让火山爆发，让瀑布飞流。
(齐)让我们说(女)你的回答很有创意，请再响亮地说一遍。
(齐)让我们说(男)你的问题提得很有质量，看来你善于思考。
(齐)让我们说(女)听你们的朗读是一种享受，你们的朗朗书声是世界上最动听的声音!
(齐)让我们用心说出爱的语言，将一个又一个四十五分钟，变成(男)知识的接力站，(女)自信的起跑线，(男)理想的鼓风口，(齐)人生的新台阶。
教师节学生朗诵稿14
一年一度，春风秋雨，
我们又迎来了第xx个教师节。
此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么？
也许，你们还在思考，明天的那堂课，
怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，
班里的计划，怎样才能订得全面周详。
呵，也许，你们什么都没有想，
教书育人是你们的天职，
埋头苦干早已是便饭家常。
我们不能献上一份厚礼，
亲爱的老师，
就请接受我们这一篇诚挚的诗章。
我们，是中山职中的学生，
我们深深地感受到，
这里，是一座铸造人才的大课堂。
只因为，这里有一个
团结能干的教师集体，
你们出色的成绩，
早已受到社会的颂扬。
清晨，当黄圃江染上第一线霞彩，
我们老师的身影，
已出现在校园的长廊；
深夜，当尖峰山停息了最后一声鸟鸣，
我们老师的身影，
还伴随着淡淡的灯光。
一天一天，一年一年，
你们皱纹伸展，
你们鬓发添霜，
可是，你们的心，
还是那样的年轻活泼，
永远不知疲倦，
扬帆远航。
再过几年，十几年，
当我们已经建功立业，
手捧着证书、金牌、奖状，
我们一定不会忘记，
是谁为我们付出辛勤的汗水，
引导我们追求理想之光。
到那个时候，
我们一定回到职中母校，
向亲爱的老师们，
献上更新更美的诗章。
教师节学生朗诵稿15
九月到了，我要用多少阳光的粉笔才能写下我内心的祝福和敬意呢？上课的铃声响过，菊花和桂花都开了，我的心花也开了。九月，我需要用多大的力气才能轻轻地打开天空这个书包，拿出月亮的文具盒呢？我需要用怎样的心情才能写出这样的文字——没有比星星更璀璨的钻石，没有比黑板更肥沃的土地。从一朵米兰开始，我用目光一遍遍地抚摸这个名叫“教师”的词——一个让人亲切、温暖、平静，甚至沸腾的词。这个词需要一千次心跳、一千次喘息和一千个眼神才能镀亮。从满园桃李到满头银丝，打开一本作业簿就等于打开了广阔的田野。那些调皮的男生是棉花，那些害羞的女生是桃花。下课铃声响了，像一只名叫青春的兔子欢快地跑着。田野虽然美丽，但也有狂风、暴雨和不知名的虫子。但是，有谁的目光能像伞一样，有谁的目光能像电一样呢？白天打勾，晚上打叉，蓝墨水是人生的另一种颜色，红墨水是岁月的另一条河流。九月，我看到伏案的身影在一盏盏灯光下晃动。满园的庄稼已经睡着了，只有这一根不知疲倦的神经还在醒着。九月，我要用100吨金粉写下这两个字：教——师——，还要加上“光荣”与“人民”这两个词。九月，我对一根普通的教鞭默默地行着注目礼——在茫茫尘世中，再也没有比它更长的路，再也没有比它更亮的闪电，再也没有比它更高的人梯……