校园艺术节开幕式讲话

校园艺术节开幕式讲话一：

各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

4月的山西，春风送暖。在这个美好的时节，我们在这里隆重集会，预祝我校建校110周年华诞，庆祝我院第十二届校园文化节隆重开幕。值此盛典之际，我谨代表学院，向光临今天开幕式的领导、嘉宾表示热烈的欢迎，向辛苦筹备、精心组织本届文化节的老师、同学们表示衷心的感谢!

当前，我们正处在一个改革的时代、创新的时代、人的素质全面发展的时代。这就要求作为人才培养基地的学校，在致力于教育教学改革向纵深发展的同时，还要充分考虑到学生的个性发展，为学生成长营造一个良好的学习环境、积极的文化氛围，以丰富学生的课余文化生活，陶冶学生的情操，发展学生的个性特长，完善学生的健康人格，提高学生的综合素质，唤起学生对文明社会的向往与追求，达到“育德、启智、健体、树人”的目的。

校园文化节是学校文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体师生魅力展现的平台，是学校全面实施素质教育的又一次展示。我们秉承“迎校庆、树新风，建文明、齐奋进”这一理念，目的就是想通过校园文化活动这一载体，进一步活跃我们的校园文化氛围，为广大师生提供一个锻炼能力、展示个性魅力的舞台，借此来提高我校教职员工和广大学生的文化素质、艺术素养和文明素质，促进学校各项工作理不断向更深层次推进，全面促进校园的精神文明建设。

本次校园文化节将持续半个多月。其间，我们将组织形式不同、丰富多彩的文化活动。我相信：同学们一定会在这些活动中进一步激发学习、奋进的动力，弘扬集体主义精神，奔放激情、增强自信，提高自律能力、规范日常行为，增进团结、体验快乐，感受艺术„„提高我们的综合素质，做一个新世纪、新时代、有新特点的新青年。 校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术，就有了灵动的精神升华;校园有了朝气，就有了生命的璀璨阳光!它昭示着一种朝气蓬勃、奋发进取、百折不挠的精神风貌。

我记得，哈佛大学教授加德纳曾提出一个“多元智能理论”。他认为：每一个人身上至少存在语言、数理逻辑、空间、身体运动、音乐、人际关系、自我认识等七项智能。懂得挖掘自己的智能宝库的人，才能充分发挥自身的潜能。现在，锻炼的舞台已经搭好，帷幕也已拉开，大家拿出各自的绝活，用青春、活力和激情，到舞台上尽情演绎，展现自己的特长，体现我院大学生独有的艺术风貌。 在这个校园的舞台上，我们将大开眼界、饱享欢笑!艺术才能的真功夫，酝酿壮美豪放的交响乐;暖暖的师生情，展现我校精神文明的新篇章。

老师们、同学们，回顾过去，我们豪情满怀;展望未来，我们信心百倍!

最后，再次祝愿全体老师、同学们，身体健康，万事如意!预祝我院第十二届文化节圆满成功!

谢谢大家!
 

校园艺术节开幕式讲话二：

尊敬的各位领导、来宾、老师们、同学们：

大家早上好!

在这播种希望，孕育美好，激扬青春、充满幸福的日子里，上泉九年制学校的全体师生怀着无比喜悦的心情，在这里隆重举行“第十届校园文化艺术节”。

首先，我代表学校领导及全体教师，向今天与会的学区领导、兄弟学校领导、村领导、学生家长们表示热烈的欢迎!向多年来关心和支持我校教育发展的各级领导、学生家长、以及为筹办本次艺术节付出辛勤汗水的老师和同学们表示最衷心的感谢!

以“丰富校园文化生活，提高学生综合素质，促进学校教育内涵建设”为宗旨的我校校园文化艺术节，迄今为止已步入第十届举办之日。今年学校文化艺术节恰逢中国共产党建党九十周年华诞，为了充分反映我校广大师生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱校园生活的精神面貌，不断促进学校的人文历史建设、思想文化建设、艺术求美创作活动，本次校园文化艺术节安排了 “唱红歌，颂祖国，感党恩”为主题的红歌比赛;师生书画作品展;学生球类比赛;教职工篮球、排球、象棋、跳棋比赛;文艺汇演等一系列活动。

我校校园文化艺术节如果追根溯源已有九年的历史。在历届校园文化艺术节中，不仅学校师生参与面广，而且社会影响也大，广大师生的积极参与，不仅活跃了校园文化生活，营造了校园快乐氛围，而且创设了良好的校园育人环境，加深了师生、学生之间的了解与沟通，促进了学校的品位提升与品牌建设。

一所学校如果只有知识学习，没有文化、艺术、体育等丰富多彩的活动，那么就不是育人的天堂和成长的家园。我衷心希望全校师生重视校园文化艺术节对人的成长、发展、成才和创新意识的培养作用与精神家园的建设功能。人格的健全、精神的振奋、思想的丰富、文化的积淀、传统的秉承、青春的灵动、心灵的塑造、艺术的发展、实践的创新、情感的交流、责任的担当、才学的展示与人才的涌现，都非常需要这样的活动作为载体与舞台，让我们的每一位师生都能从中感受到生活的美，从而获得快乐的情感体验。

我希望大家都能在本届校园文化艺术节上积极奉献、快乐享受!

最后，预祝上泉九年制学校第十届校园文化艺术节取得圆满成功! 谢谢大家!
 

校园艺术节开幕式讲话三：

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

大家早上好!

五月的校园流淌着青春，五月的校园放飞梦想。在这激情洋溢、豪情满怀、隆重纪念“五四”青年节93周年和中国共青团建团90周年的伟大日子里，舒城师范20xx年学生技能大赛暨第二届校园文化艺术节开幕了。在此，我代表学校全体教职员工和大赛组委会向莅临今天活动的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎!向积极参与、精心组织、热情服务并付出辛勤劳动的广大师生员工表示崇高的敬意!

校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园有了文化，底蕴才会更加深厚;校园有了艺术，精神才会更加灵动!一个学校的校园文化底蕴如何正是通过一代又一代学生的综合素质体现出来。学校举办学生技能大赛目的就是为每个同学创造条件，让每个同学挖掘自己的潜力，发现自己的闪光点，挑战自我，超越自我;进一步浓厚学习氛围，丰富校园生活，塑造优良品格，陶冶高尚情操，繁荣校园文化。

舒城师范20xx年学生技能大赛暨第二届校园文化艺术节，从2月10日正式启动，历时三个月时间，期间先后开展了20多项系列活动。三个月来，大会组委会广泛宣传、精心策划，各位老师开动脑筋，

认真组织，广大同学满怀激情、广泛参与，每项活动都经历了初赛和复赛，在此基础上推选产生出部分优秀作品参加最后的展示和决赛。虽然今天展示的只是其中的一部分，但是整个活动过程丰富多样，精彩纷呈，达到了预期的目的。

同志们、同学们：当前职业教育呈现出高中职学历教育与培训工作并举、公办职业学校与民办职业学校并举、提升质量与扩大规模并举的格局。就幼儿教育而言，随着我国经济社会的发展和人们生活水平的不断提高，家长对学前教育的需求愈来愈高，《国务院关于发展学前教育若干意见》和省、市、县《学前教育三年行动计划》更是为学前教育的发展提供了有力的政策保障，学前教育的发展出现了千载难逢的机会。而搞好学前教育工作需要雄厚的人才资源作保障，其中最为重要的是要培养一支师德良好、素质过硬的幼儿教师队伍。目前，幼儿园等学前教育机构迅速增加，优秀的学前教育人才相对紧缺，行业需求与师资储备之间存在很大缺口，难以适应幼儿教育的可持续发展。这些对我们职业学校来说既是挑战又是机遇，在这样的形势下举办职业技能大赛，对于进一步宣传职业教育，营造关心职业教育的社会氛围，促进职业教育内涵建设，实现学校又好又快发展具有十分重要的意义。

同志们、同学们：学生技能大赛和校园文化艺术节，是我们自己的节日，也是我们展现技能风采和个人魅力的大好机会。通过这样的比赛，一方面，检验我们的教育教学水平，另一方面，促进我们的教育教学水平，达到以赛促教，以赛促学的目的。我们希望，在比赛中各专业，各年级，各班级的同学们，赛出水平，赛出风格。没有机会

参加决赛的同学，要把这次比赛当成一次很好的学习机会，在观看比赛中找差距，在观看比赛中找方法，以达到共同提高。同时我们期待这次比赛涌现出更多有特长的学生和更多优秀的作品。

同学们：这是一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台，这是一个舒展才华、比试才能、超越自我的擂台。大赛的舞台已经搭好，艺术节的帷幕早已拉开，希望你们用青春、用活力、用激情、用智慧展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才华，让全新的你毫无保留地呈现在老师同学心中;让老师同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩!

同学们，你们是舒城师范的希望，也是舒城师范的骄傲。舒城师范因你们而存在，有你们更精彩!

最后，祝舒城师范年学生技能大赛暨第二届校园文化艺术节圆满成功!

祝各位领导、各位来宾工作顺利，家庭幸福!

祝各位老师、各位同学身体健康，生活快乐!