诵读经典专题读书班心得范文
通过诵读经典获得的记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，诵读经典对成长的帮助是潜移默化的，下面给大家分享一些关于2024诵读经典专题读书班心得范文15篇，希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
诵读经典专题读书班心得范文精选篇1
一缕阳光透过云层洒进了整个屋子，追忆一路行来的少年足迹，书香相随。
小时候，我生活在童话的世界里：《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人鱼》等童话故事里鲜明的人物形象深深地吸引着我，最让着迷的是那有着一对美丽翅膀，穿着白色纱衣的天使，甚至常常梦见自己也长着一对天使般的翅膀。有次忍不住问妈妈，生活中有天使吗？妈妈说：当然有，生活中的天使无处不在，那些心地善良，乐善好施的人都是天使。
于是我明白了：要做天使般善良的人。
长大后，我喜欢上了中外小说。初读鲁迅的《骆驼祥子》：那个头不大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头亮而光泽，直硬的背就是祥子，没有更多的深刻体会再读《骆驼祥子》，我有了自己的想法：一个刚正不阿的祥子为什么会坠落呢？原来是一个病态的社会造成的'。
初读《红楼梦》，我看到的只是一个凄美的爱情故事，我喜欢林黛玉的弱见拂柳的外表，喜欢她梨花带雨的表情，喜欢她的才情；我恨贾宝钗和林黛玉抢贾宝玉再读《红楼梦》，我感觉到这部名著是生活线和官场线并行发展的，我甚至喜欢上了贾宝钗，我明白人物的悲剧都是社会的原因造成的。
于是我知道：我要好好学习文化知识，为社会变得更加美好添一份力。
如今，我开始涉猎一些诗词，我被屈原、陆游、辛弃疾等伟大诗人的爱国情怀所震撼；我被范仲淹、欧阳修等人的博大胸襟所折服。
于是我明白：人一定要百折不挠，要有远大的志向。
阳光西移，洒进一室的光明，我手捧《陶渊明集》，专注地看着。
诵读经典专题读书班心得范文精选篇2
在书的世界里，我如鱼得水。书香作伴，它让我感受到了____；书香作伴，它让我学会了面对生活；书香作伴，它让我遨游于梦的海洋中。
品味书香，它让我感受到了____。在有书相伴的日子里，我渐渐成长，开始懂得品味书中的人生百态，人性美丽。读《红与黑》，使我感受到于连身上那么固执的可爱以及对爱情的勇往直前；读《简爱》，更使我折服于简爱身上属于女性的坚韧与顽强；读《围城》，令我惊异于围城内外，人心的迥异于那“围城外的人拼命追求围城内那灯红酒绿的世界和围城内的人拼命追寻那围城外的自由的氛围”。书犹如一位导师，带我穿越时空去感受先哲们充满坎坷又生趣盎然的生活；书好似一位智者，带我穿越心灵的薄膜去了解当时社会的繁华的思想；书有似一位演讲家，让我在知识的海洋中不断前进。
品味书香，它让我学会了面对生活。它让一个稚气未脱的我逐渐走向成熟。让我不再孤单，不再悲伤，不再彷徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲“当做自己的人生的座右铭；去把李白的”人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的快乐当做自己的快乐；去把杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情化为自身的雄心壮志。正是因为书，我才学会了坚强不屈，学会了思索未来，学会了面对生活！
品味书香，它让我遨游于梦的海洋中。在梦中，我与李白，苏轼畅谈诗歌；我与海明威笔下的老人一起出海；我与鲁滨逊一起冒险闯荡世界。好爽快！醒来后，我又与李清照谈诗，与林黛玉一起品味红楼之梦，与孙悟空同去取西经，让我拥有一颗正义向善之心；书让我懂得了新世纪的青少年应该积极向上；书让我认清了自己的使命。
品味书香，它让我的心灵得到了升华；让我获得了一份豁达，让我放飞自己的梦想。伴着书香，我走进了梦乡，追随书香，我会抵达理想的殿堂。
诵读经典专题读书班心得范文精选篇3
世界是一本大书，若不到处走走的话，看到的总是同一页的内容。——题记
书，在我们的生活中，不可或缺！
我觉得，书宛若一位无声的老师，又如生命的希望，更恰似无边无际的知识的____。倘若人类社会没有了书，我们的文明将无法传承；倘若世界没有了书，知识将彻底消失人间；倘若视线里没有了书，社会将无法进步……
渐黑的夜幕，遮不住天边的那轮斜月。几粒繁星，打着悠然的手电，诉说这你永远都猜不出来的梦。风，不知疲倦地咆哮，冷。
此时此刻，雕花窗棂下，我手上捧着那本自己最喜欢的、珍藏的'“爱书”，细细品读。在那寂静的环境，倏忽间，蓦然惊诧：一切都是那么美好、惬意。
书，原来也会散发幽香；书，也会似糖果般甜蜜；书，也会同乐曲般动听；书，也会如风一般沁凉。
当我发现时，我欣喜若狂。又有些许的遗憾，为何不早点发现，让人生多一些的色彩、情怀，可叹可悲。因书，今夜无眠。就这样静静地坐在那里，一遍遍地看，看书里满地的月光。
时光静好，心中涌动着幸福。
愿今生今世，能够一直以书香为伴……
诵读经典专题读书班心得范文精选篇4
书籍，是人类智慧、文明的载体，是青少年学生的朋友，是他们认识世界，了解人生，增长知识，通向未来的桥梁。
现在，我们的许多青少年学生在阅读文学名著上，存在心绪浮躁，急功近利，浅尝辄止的心态。有人说过：没有名著的民族是个可悲的民族，有名著而不去阅读名著的民族也是可悲的民族。我们应该去走进并熟悉屈原、司马迁、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、曹雪芹、鲁迅、郭沫若、海明威、托尔斯泰、巴尔扎克、达。芬奇、贝多芬等等无数人类精英的光辉名字！我记得有一个同学在自己读书笔记上写《西游记》读后感时，写了四句话：我读“唐僧”——让我懂得“认准目标，坚持到底”；我读“孙悟空”让我懂得“战胜困难，战胜自我”；
我读“猪八戒”——让我懂得“快乐生活，幽默人生”；我读“沙和尚”——让我懂得“谦逊为人，踏实做事”。这是多好的体会啊！中外文学名著是一代代最优秀的人编织的智慧的花冠。阅读名著可以净化我们的精神，可以感悟人生，可以体验艺术大师对真、善、美的崇高追求，可以造就我们崭新的精神世界。
我们可以开展诸如“让书香伴我们成长”、“与经典为友，为人生奠基”、“阅读名著，感悟人生”等一系列主题活动，展现我校的文化财富，培养学校的文化气息。我们可以结合实际，制定相应的师生读书计划，鼓励师生按照自己的兴趣、爱好、志向建立读书俱乐部、书友会、读书小组等学习型组织，通过“名著沙龙”、“专题讨论”等灵活多样的形式，来交流、分享读书经验，使广大师生更好地认识世界，了解人生，增长知识。
我经常听到同学们在叹息自己的作文写不好，请同学算一算，你自己到现在背诵多少首古典诗词？阅读了多少部文学名著？古人说得好“读书破万卷，下笔如有神”，宋代学者朱熹在《观书有感》中写道：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这句话表明，最好的作文境界，便是开启生活的源头活水。而课外阅读可以为我们提供一个更为广阔的生活空间，为我们开拓了更为广阔的视野。阅读文学名著是写作的基础，阅读可以使我们获得多种知识，思想受到启迪，感情受到熏陶。有了丰富的阅读，“活水”自然涌出，厚积而薄发，达到“下笔如有神”的境界。
朋友们，让我们一起来走近文学大师、阅读经典名著，一起徜徉于崇高的文学殿堂，一起感悟多姿多彩的人生，一起去提升文化素养和写作水平吧！
诵读经典专题读书班心得范文精选篇5
“书是人类智慧的源泉”。“书是进步的阶梯”。没错，书给了我欢乐与悲伤，书丰富了我的知识，给予了我无数的启迪¨¨¨
小时侯，我还不识字，只会看图画，于是，我就喜欢上了连环画。当我看到阿凡提智斗强盗的'故事时，非常高兴；连环画还让我知道了狐狸骗取了乌鸦嘴上鲜美的肉；当我看到小猪的姐妹被大灰狼吃了时，为它感到悲伤；书还让我知道了兔子太骄傲而输给了乌龟¨¨¨这些故事深深地吸引着我，使我的生活变得丰富多彩。它常常使我忘了吃饭，忘了时间，甚至睡觉时还会梦见书中的图画。
书，让我穿越了时空，来到了两千万年前的古代，认识了各国大将，也了解了各个国家的兴盛与衰败；我跟着书上天入地来到了宇宙，和月亮亲密接触，和星星对话；来到了海洋，与鱼儿一起探索海底的奥秘；书带我来到了恐龙时代，知道了恐龙的知识¨¨¨
书教我太多太多，它是我一生的老师，也是我一生的伙伴，我爱你-书。
诵读经典专题读书班心得范文精选篇6
读书，如同心灵的小船漂在一条缓缓流淌的记忆长河上，绵延向前。一路上，偶尔高歌，偶尔低吟，打量着岁月的风景，品味着浓墨的芳香。
（一）
“举头望明月，低头思故乡。”是他经历与情感的最佳写照。那是一种思念，一种心痛，一种无奈。人生的几许坎坷，化作了思乡之情留在了诗句中。“乡书何处达，归雁洛阳边。”是他的哀愁。潸然泪下，远眺湖泊，已是新春，阵阵酸意涌上心头，在我的心底留下深深的印记，同时也在岁月的长河中留下印记。品着诗句，凝视着流星划过的岁月星空，早已在浩瀚无际的长河中涂抹上他们的回忆。
风吹页动，书香融融。体会着诗人的孤独与哀伤，思绪在大唐的长安城里飘荡……
（二）
与他一起述说着童年，感觉心像风筝一样在蓝天上飞翔。与他一起赞扬，感受她们身上的朴实与善良。那些人高尚的情操，有一种无华的精神，令人感叹。和他一起追忆的人生，带着对大自然的崇拜和赞美，泪水浸湿了双眸，伴随着母爱悄悄地闯进了我的梦乡。
风吹页动，书香融融。伴随着作家的欢欣和泪水，思想在民国的黑白影像里徘徊……
（三）
喜爱她的《目送》，喜欢他的《龙眼与伞》，喜欢读他的《草房子》。那是现代生活的气息，是对美好生活的赞美，对爱的歌颂，对童年的回忆，对人生的感悟。一颗酸甜的龙眼，饱含着父亲对孩子的爱；一个关切的眼神，饱含着母亲对孩子的留念；一座草房子，饱含着对童年的不舍。我愿意每天与他们打交道，愿意站在这些文字的背后，感受着他们的心情。
风吹页动，书香融融。品味着当代人的沉思和畅想，信念在明天的伟大构想中升腾……
在那记忆的长河中，有多少个美丽的梦。长河流过的而每一个站点，就像一页页永不磨灭的篇章。学会感悟，品味生活，品味书香。
诵读经典专题读书班心得范文精选篇7
与书为友，来自儿时货架间的惊鸿一面。或许是被你花花绿绿的封面所吸引，我便吵着向妈妈索要，哪知这次的无心之举，便结下了不解之缘。随着时间的滴滴答答，我也渐渐长大。从一开始对你的陌生，也开始变的'熟络起来。
静坐书桌前，翻开《史记》伴着一轮皓月，嗅着氤氲的墨香，任由你牵着我洄溯时光。
眼前是猎猎作响的军旗伴着西风飘扬，霎时狼烟四起，杀机纵横。战马嘶吼着冲向敌方，血染沙场。各路英豪攻城掠池，画地为国。你说：“春秋萧索，战国纷争，有胆识者得天下。”
画面一转，一个男子伫立与九天之下，身着玄衣，俯视着天下苍生。天下归一，歌舞升平。你说：“这是秦朝，当时天下统一。这个男子叫嬴政，是他结束乱世，并最先以皇帝自称。”是啊，皇帝皇帝，三皇五帝。这个自信的人认为自己的功德超过上古时的三皇五帝。也确实如此，他的一些制度流传千年，即使是焚书坑儒的败笔也不能阻挡。
翻开厚厚的诗词集，品千年前文人墨客的风花雪月。春来柳下饮一觞，看“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦”夏日明朗，“看接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”十里红莲，花容天下。看空旷悠远的秋日，你是否闪过一丝悲凉，不过，若仔细些“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。”也是有的，秋天亦如春日明媚。对月当歌，昔日白衣才子不羁的脸上，终于落下一丝落寞，把酒临风，叹“举杯邀明月，对影成三人。”王朝衰败，昔日堂前再遇故人，可曾记得旧日无意听见的一曲？“正是江南好风景，落花时节又逢君。”
你圆了我因学业不能有场说走就走的旅行。
你带我登岳阳楼，看岸芷汀兰，郁郁青青。你带我游小石潭，看藤萝绕树，蒙络摇缀。你带我去蜀道，历蜀道之难，难于上青天。你带我来到江南看草长莺飞天水间，杏花微雨春色前。在老街回眸，依依杨柳处，白墙黑瓦间，一位佳人梨涡浅笑，仿佛在盼谁归家，甘愿为那人守枯容颜。谁家玉笛暗飞声，桥头谁唱鹊桥仙。婉转一曲，是江南的旖旎。花落未醒江南仍梦里。
与书相伴，从惊蛰之雨到簌簌冬雪。与书相伴，从悠悠江南到泸沽烟水。此生有你，无怨无悔！
诵读经典专题读书班心得范文精选篇8
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
读书使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演算须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
诵读经典专题读书班心得范文精选篇9
有那么一样东西，在逆境中给你慰籍；有那么一样东西，在寒冷的冬天给你一束柔光；有那么一样东西，在你迷茫时为你指引航向；有那么一样东西，你永远也无法舍弃它。
当你仰望星空时，你是否会因为太阳的光芒耀花了眼？当你观赏到宇宙的浩瀚时，你是否因自己的渺小而悲叹？当你惋惜时间的流逝时，你是否会感到自己的碌碌无为？朋友：不要悲伤！不要气馁！捧起你手中的书，细细品读，你就会发现一切都只是暂时的，你还有时间，有资本去做你想做的事，你就会知道前方有多远的.路等待着你去走，到那时，你就会明白古人说的“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”对于你将来有多大的启发！
书有多种分类，每个人都有自己喜欢的那一类书。而相较之下，我最喜欢阅读的莫过于那如涓涓细流滋润人心田的散文了。
阅读散文，并不是揣度深邃寓意，揣摩其中的情感流向，更多的我能听到书中呓语。于散文遨游：秋雨先生领我在霜雪的阳光道外寻觅敦煌旧事，听到敦煌沉稳而又悲哀的搏动与叹息；张爱玲点燃一株熏香，在烟雾袅娜中我仿佛回到旧上海，听旗袍飘逸拂动的韵律，人力车穿梭其中生命的艰辛喘息；三毛带我一路闯过西班牙、撒哈拉大沙漠，我仿佛耳听沙漠上血阳骆驼的低低幽叹……
捧一帧书册，看史事五千，品一壶清茗，行通途八百。无须走马塞人，便可看楚汉交兵，无须程门立雪，便可听师长之谆谆教诲。
书是灯，读书照亮前方的路；书是桥，读书接通彼此的岸；书是帆，读书推动人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩。
诵读经典专题读书班心得范文精选篇10
好的书籍可以让人有非凡的梦想，让人有积极向上的生活态度，追求完美梦想是美好明天的昭示，读书是进取人生的驿站。读书成就梦想，智慧创造未来。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”不应只是当作写作的一句名人名言加以引用，而要感悟“学习改变命运，知识成就理想，”书籍是文明的结晶、智慧的源泉、知识的载体，只有勤奋学习才能放飞梦想，收获成功。
书籍的种类多种多样，每一种都蕴藏着非凡的意义，需要我们细细品味，感悟。
历史的记忆洗涤我们的心灵、升华人生的境界，树立正确的世界观、人生观和价值观，让我们以史为鉴，指导未来，增强民族自尊心和自信心，为日后创造更加灿烂光辉的中华文化而尽心竭力。
童话的美幻泡沫塑造我们的纯真，开阔我们的思维，让人可以暂时忘却很多现实生活中的不如意，在承受巨大压力下放松自己，让平日超载的心，留出一分纯净的天空。
科幻的宇宙勾画我们的蓝图让我们学会想象并最终实现想像的东西。让我们憧憬自己的未来，拓展我们的思维让我们放飞梦想。
哲学的语言描述我们的定义，锻炼我们的逻辑思维，开阔思想，提高智慧，脱离庸俗，自我升华。
读书可以丰富人们的精神世界，还会让人们领略到知识的博大精深。有位名人说过：“把时间以分钟计算的人比把时间以小时计算的人活得更有价值”，我们也要把读书做为一个好的习惯传承下去，读书是一种思考，一种领悟，那样我们的梦终究有成真的时候！
诵读经典专题读书班心得范文精选篇11
书，它是一盏灯，点亮了我的人生。
那盏给我快乐的灯。在我的童年，当我忧郁；当我生病了；当我莫名其妙烦躁时；妈妈总是递给我一本《安徒生童话》，摸摸我的头说，看一看吧，也许会好起来的。记得在那时，第一次读出了《卖火柴的小女孩》里小女孩的可怜与悲惨；第一次读出了《皇帝的新装》里皇帝的愚蠢与可笑；第一次读出了《海的女儿》里小公主的勇敢与执着…我不得不承认，书中真的蕴藏着奇妙的物质，能使我不在忧郁、不再因生病而难受、不在莫名其妙的烦躁，反而使我感到快乐。现在明白了，书是一盏灯，一盏照亮我童年并给我带来快乐的灯…
那盏给我信心的灯。在书店里抱着好奇的心理翻开了《简爱》，让我认识了那个躲在窗帘后面读书的倔强女孩子，从此她成了我的伙伴。那乞力马扎罗离我太远；那巴黎钟楼离我太远；那宁荣两府离我太远…而那个家庭女教师却离我很近很近。就像夏洛蒂·勃朗特所说：“我们是平等的！”是的，我们是平等的。我面对的，是平凡人的不张扬但不坚定的思想，读着它们，我从不觉得自己渺小，反倒很愉快，受到鼓舞并信心百倍。哦，书是一盏灯，一盏给我信心的灯……
那盏我最爱的灯。在所有的文字中，散文无疑是最接近人心灵的，也是我最钟爱的文字。当我接触到鲁迅先生的激进而振奋的文字时，我爱上了他忧愤的灵魂；当我发现张爱玲绝妙而深邃的比喻时，我爱上了她苍凉的心声；当我得知获得诺贝尔文学奖的莫言时，我爱上了她睿智的思想…它们的文字是不同的，但无论是慷慨激昂的诉说还是娓娓动听的道来，都想说话一样，他们都融入了感情；融入了真实；融入了生命，那是最最直接的表达。读着它们，好比与作者面对面的交谈，同时也在读着这个社会，所以，我深深地爱上了它们，哦，这些文化界的精品，为我点起了一盏灯，是我最爱的那盏灯……
我始终相信，书，是历史的永恒；我始终坚信；读书，会点亮平凡而又不羁的人生！
诵读经典专题读书班心得范文精选篇12
这次有幸参加国学经典诵读培训学习，听了华农的教授上了一节精彩国学经典诵读课，使我受益匪浅，读一本好书，能改造一个人的一生。一本写有古人智慧的书，__有古人精神的书，我读完之后，感受颇深。让我觉得这是一本值得让人学习的古人的精神的书！
国学经典诵读内容丰富，题材广泛，有名言，古诗词，经典故事，我觉得这本书特别适合我们小学生阅读，因为每首古诗都有注释，文章还配有插图，所以它不仅使繁冗的文句变得浅显易懂，而且生动有趣，更能让我们深刻的读懂文章的内涵，这不正是我们所喜欢的愉快阅读吗？
在这本书中，有孔子的“温故而知新，可以为师矣。”教给我学习的方法；有曾子的“吾日三省吾身”教育我做人要多次反省自己；这本书蕴含了太多太多，一篇篇文章，一首首古诗向我描绘出一幅幅古老的图画，这本书中有很多精神是值得我们学习的。阅读时，我还积累了不少的名言、成语，这些对我们拓宽知识，提高写作都有很大帮助。
在读诵中，强化记忆力，在孩子记忆的黄金时期，为他们补充大量有益的让他们受益终生的东西。最为重要的是：让孩子们汲取千年文化中的营养，让他们在今后的成长中不断体会、反刍，用正确的思想指引他们的生活，带他们找到幸福生活的真谛！
总之，我要与孩子们一道走近国学经典，和孩子们一起体会和感悟！用经典指导自己的言行举止，在与孩子们一起学习的过程中一同快乐收获与成长。
诵读经典专题读书班心得范文精选篇13
最近，校园里正在开展一项活动，叫做“国学经典诵读”，大家都非常积极地参与。国学经典包括很多，例如三字经、弟子规、百家姓、千字文，复杂的还有四书五经、唐诗宋词等等。
其实，在我五岁时，妈妈就给我买了国学经典诵读的全套书和碟子。妈妈说，这些都是中国文化的经典，希望我背诵一些。当时我不懂，就摇头晃脑地跟着背诵。有一次，幼儿园搞儿童人气小明星选拔，我因为会背诵“子曰，学而时习之……”而被评为了人气小明星，照片还在光荣榜上放了好长一段时间呢！现在回想起来真有趣！
现在，我们学校也在开展“国学经典诵读”。在诵读时，大部分同学都很认真，只有极少数人心不在焉。我们一定要认真诵读国学经典，这是一项有趣的活动，而且对于弘扬我们祖国的'传统文化有着深远的意义。我们国家对外开放多年了，一些人就迷失了祖国的优良传统。现在，国家在小学阶段就安排我们学习国学经典，就是为了让这些优秀文化遗产深入我们的骨髓，永远不会忘记。这样，在我们慢慢长大的过程中，在接受外界文化的同时，不会忘了我们的“根”。
让我们大家都来诵读国学经典吧！
诵读经典专题读书班心得范文精选篇14
小时候，我喜欢看一些童话书，并从中得到许多感悟。从《三头猪》里，我懂得了不能为了图快就漫不经心，马虎了事，知道了一份努力一份收获的道理；从《狼来了》中，我懂得了做人要诚实，不能说谎。否则，害人害已；从《孔融让梨》中，我懂得了谦让是中华民族传统的优秀品德。
一年一年过去了，我渐渐地长大了，成为了一名少先队员，读书的内容也渐渐开阔了，开始读一些名著了。从《老人与海》中，我被桑提亚哥老人顽强、勇敢地面对困境的精神所感动，还有他坚韧不拔地向失败挑战的精神令我敬佩，他给了我向困难挑战的勇气。从《钢铁是怎样炼成的》这本书中看到了作者笔下的保尔·柯查金这位不朽英雄，尽管他受尽了折磨，但仍向命运之神挑战，永远也不屈服，是一位有着钢铁意志的铁血战士。他正如书中所描述的：跌倒了，再爬起来，咬咬牙，坚持下去。最后，他和他的祖国终于战胜了侵略者，他的钢铁意志永远矗立在人们的心间，永远铭记在历史的丰碑上。
高尔基说过，书是人类进步的'阶梯。我每次通过读书，都吸取了很多宝贵的财富，增加了许多知识，看到了许多榜样的力量。作为新中国的接班人，我要向经典中的人物学习，面对困难时坚强，面对弱小时懂得帮助，面对错误时及时改正……
有一天，我在期中考试的前几天生病了，病魔把我折磨得痛苦万分：头昏昏的，脚踩在地上也是软绵绵的，浑身无力，甚至连考试也不想参加了。但我在这时想到了保尔·柯察金，他在战场上经历了许多生与死的考验，用顽强坚韧的意志打败了侵略者。跟他相比，我的这些小小的病情又算什么？榜样的力量鼓舞着我，激励着我，我仍然抱病坚持上课，一丝不苟地完成了老师布置的作业。
通过这件事，我终于明白了经典的魅力无穷，给予了我很多帮助，令我爱不释手。
经典，伴随着我成长，伴随着我的一生。
诵读经典专题读书班心得范文精选篇15
品书香意气，诵千古绝唱。
人生总有千百转，不错的，生活中难免没有乐趣，只有做着称心如意又不违背道理的事，生活才会渐渐充实，慢慢富裕。
我便有一笔宝贵的财富——朗诵。
自晓事以来，每当闲暇之时，便会拿出散文集或诗词歌赋来吟诵。我自相信，诵读之时，便好似神通，至身于银河星辰之下，绿茵红花之上。空其身，解其乏，身临其境，感作者之感，思作者之绪，整个灵魂就像被抽离，随着慷慨激昂的声音，带到了湖光山色处，眉眼盈盈边……
假期，我独自来到书馆。这里，我不能提高音调，放声朗诵，便只好几经周折，把自己心爱的读物带回家中。不过，这也能使我长时间与书香共处，使自己能与书中情感长时间地血脉相连，环环紧密相扣。业业矜矜地翻开诗集，让思绪随着记忆的藤蔓，专注于此事，一起回到了，几天前的短暂时光。啊！仍是那熟悉的场景，熟悉的诗集，熟悉的气味，熟悉的情调……
时光匆匆溜去，我怎样才能留住这美好片刻？继续游离在那沧海星辰之巅？
伴着书籍，我的灵魂重新回到了我的身体。我口不干，舌不燥。仿佛已是一位修炼千年的.仙人。早已超出三界之外，不在五行之中。
壮志豪情的“长风波浪会有时，直挂云帆济沧海。”又或为幽寂清冷的“月落马啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这都是我极其欣赏的诗句。它们常让我反复再反复地品味，虽早已熟记于心，但却回味无穷。正所谓，读一遍，便可知其新意。
诵读伴我成长，给予我丰富多彩的学识和无可比拟的自然理趣。让书香浸润我心，让诵读成为习惯。